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快樂的成長作文4篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的快樂的成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的成長作文 篇1
進(jìn)入初二年級,我們告別了天真幼稚的童年,已經(jīng)開始接受青春的洗禮;由自己播下的理想的種子開始小有收獲,感受到進(jìn)步的愉悅,享受到不同于父母之愛的幸福。這就是我們的成長,下面讓我們每一個人來抒發(fā)他們自己的成長感受,說說在華美的學(xué)習(xí)和生活。我成長,我快樂!
成長,是憂愁與煩惱合奏樂章;是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。從我呱呱落地的那一刻起,生命中便注定了無數(shù)機(jī)遇和挑戰(zhàn),將來會有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)開始接觸這個美麗多彩的世界便拉開成長舞臺的帷幕。 成長與煩惱是不可分割的,自我們蹣跚學(xué)步探索這個新天地時,與之而來的便是無數(shù)坎坷與煩惱。我們將會一次又一次摔倒,卻又不得不一次又一次站起來,總不能因噎廢食,永遠(yuǎn)畏縮在角落中。
成長,每個人都經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷著快樂,每個人都感受過或正在感受著。成長的快樂,是最純粹的一種快樂,有時侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜,更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會問:成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎?是的,成長中固然有煩惱,但“煩”只是和“樂”對比而言,并不是絕對的;有時候,煩惱可能也是一種快樂。
記得我剛上小學(xué)時,有一段時間早晨起不來,但上學(xué)時間定得死死的,鬧鐘一響我就必須起來;當(dāng)然,不主動起床也可以,但只會有兩個結(jié)果:在宿舍里出不去,或者沒時間吃早餐。這兩個結(jié)果當(dāng)然是我不想要的,所以我不得不每天按時起。起初我很煩,但慢慢地,我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了掌握知識的快樂;通過鍛煉身體,我知道了健康體魄的重要;通過勞動,我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗(yàn)到了成長的快樂。
兩年的中學(xué)生活就要悄悄過去了,相聚猶在昨天,分別即在眼前,回首逝去的日子里,數(shù)不清校園里留下多少歡樂,而今心頭不免涌起縷縷惆悵。歲月如歌,那過去了的。就會成為親切的懷念。
成長是緩緩流淌的.溪流。悄然地,我們就長大了。學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了坦然,同時也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年,流走了少年的純凈與質(zhì)樸,正如葦岸在《白樺樹》中所述:在白樺樹的生長歷程中,為了利用生長,總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?梢哉f成長是一個蛻變過程,由簡單到復(fù)雜,由幼稚到成熟。每蛻去一層軀殼,痛苦在所難免。就讓我們在成長中體會,成長的快樂。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
快樂的成長作文 篇2
時光積累經(jīng)驗(yàn),閱讀塑造成長。
書頁翻動劃過指尖,書香醉人心田。人生百態(tài),如歌歲月盡顯字里行間。
讀書可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì),鍛煉人的思維。博覽群書,方能從容不迫,談吐自如。
從小我就是個懶惰的人,不喜歡讀書,媽媽給我買了很多課外書,我總讓它們躺在書柜里“睡大覺,”從來不去叫醒它們。
以至于我也贏得了媽媽無數(shù)次的嘮叨,終有一天我厭倦了媽媽的嘮叨,應(yīng)付了事的隨手拿起一本書,百般無耐的隨手翻起,我記得好像是《成語故事》,其中一個成語故事《掩耳盜鈴》,跑進(jìn)了我的視線,它就像一塊磁鐵深深的吸著我。不知不覺我被一個個成語故事深深的吸引了。書中80個常用的成語,一個個都很生動有趣,我一口氣讀完這本書,依然覺得意猶未盡。第一次覺得書是個好東西,書里有股我喜歡的味道。也正是這本書幫我打開閱讀之門。
愛上讀書,從此就無法自拔,讀《洋蔥頭歷險記》,讓我認(rèn)識了一個聰明,機(jī)靈、有主張,有正義感的男孩,他團(tuán)結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友,一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵,番茄騎士的暴力統(tǒng)治,雖然在戰(zhàn)斗中歷盡了磨難,但最終還是勝利了。讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火?讀《會飛的教室》讓我學(xué)會了要人與人之間要多份寬容與多理解,珍惜友誼!
《第十一根紅布條》、《一百條裙子》、《弟子規(guī)》、《冒險小虎隊(duì)》......我如饑似渴暢游書海,每當(dāng)我讀一本書,心中就有一種說不出來的快樂,在他們的故事里,我用心體會,快樂著他們的快樂,傷心著他們的`傷心。我往往把自己變成書中的主人公,和他們一起去經(jīng)歷或喜或悲的過程。一本書就像是一個寶藏,我一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘,一點(diǎn)一點(diǎn)的儲存,慢慢的,我讀的書越來越多,我發(fā)現(xiàn)我的財(cái)富也隨之越來越多。
認(rèn)識我的人都說我變了,變得滿身的書香味,媽媽現(xiàn)在還依舊嘮叨,家文,飯都涼了,家文,很晚了不要看書了,家文還在看書,上課要遲到了……
書現(xiàn)在成了我人生中最好的朋友,我一日可以無飯,但我一日不可無書。漫步書海,我快樂的成長著!
很感謝藝琳的指點(diǎn),謝謝你的信紙,很喜歡!謝謝你!
快樂的成長作文 篇3
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5珜ξ叶猿砷L中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,樣樣都有。此刻,因?yàn)槲议L大了,回想起自我小的時候,生活是多么簡單,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛棄疾以前說:“少年不識愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
母為我當(dāng)“向?qū)А?纱丝痰奈,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要留意翼翼,三思而后行,聽從父母的.教誨,更正自我的不良習(xí)慣。此刻的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。此刻與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣,正在漸漸地成長著,隨著經(jīng)歷越來越多的一些成長經(jīng)歷的事情,進(jìn)行反思,我對一些成長生活的事情都已經(jīng)有了自我的主見。
此刻我長大了,我回照顧父母了……我長大了,我會照顧自我了……我長大了,我會替別人分憂了……在我們成長的過程中,無論哪個腳印,都是我們扎扎實(shí)實(shí),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過來的,無論多少收獲,都付出了我們的心血。無論怎樣,都要我們腳踏實(shí)地,一步一個腳印的走過去。
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來。透過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有必須的煩惱,但是有更多的快樂。
快樂的成長作文 篇4
我是一個平平凡凡的四年級小學(xué)生,但是我幸運(yùn),我幸福,因?yàn)槲医?jīng)歷了一段辛苦而又快樂的成長時光。
我一生下來,是一個愛哭鬧的孩子。媽媽被我折磨的漸漸消瘦,但她從不厭煩,而且對我寵愛有加,不管做什么事都依我,我非常開心。
慢慢地,我長大了,上了幼兒園,媽媽也開始對我進(jìn)行全面而又嚴(yán)格的教育,她覺得女孩子應(yīng)該學(xué)一門藝術(shù),看我對鋼琴特感興趣,征得我同意,給我學(xué)鋼琴,一開始我覺得很有趣,一有空就很自覺地彈。但好景不長,我有些厭倦了。每當(dāng)練琴時,看到小朋友在玩耍時,我的心癢癢的',坐不住。記得有一次,幾個小朋友約好下午去廣場跳繩,可是任憑我怎么求媽媽,她就是鐵了心不答應(yīng),非要我把這首曲子彈熟練,我拗不過媽媽,就邊哭泣邊漫不經(jīng)心地彈著,媽媽看自己來硬的不行就來軟了,她坐到我的身邊,語重心長地說:“孩子,不播種收不到五谷,不學(xué)習(xí)享不到幸福。 倍嗝从械览淼脑挵,這也是媽媽教給我的做人道理。于是我變得認(rèn)真了,自覺了,F(xiàn)在每當(dāng)“六一”兒童節(jié),我面對著幾千觀眾,站在舞臺上彈出優(yōu)美動聽的歌曲而贏得作文老師、同學(xué)的熱烈掌聲時,我的心里就無比的高興和自豪。這時候,任何的辛苦都已經(jīng)拋到九霄云外了。我暗暗下了決心,一定要繼續(xù)彈下去,不辜負(fù)媽媽對我的期望。
上小學(xué)了,媽媽覺得一個人字寫得好壞很重要,又給我請了老師讓我學(xué)寫字?墒敲刻烀鎸菰铩⒎ξ兜墓P畫,多么地?zé)o聊啊。記得一個寒冷的早晨,我的小手凍得紅紅的,連毛筆都拿不起來,可是媽媽一點(diǎn)也沒有同情的樣子,嚴(yán)厲地對我說:“孩子,小時候只有吃得苦中苦,長大才能做得人上人!”媽媽的話深深地刻在了我的心里,從此我再也不叫苦叫累了。后來經(jīng)過我的刻苦努力,我的作品在全國小學(xué)生“四方杯”書畫大賽中獲得了一等獎,我手捧著沉甸甸的獎狀,我的心激動得都快要跳出來了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了,一直以來,我都是班級中的三好學(xué)生,還兼任語文課表,副班長的職務(wù),我是老師的得力助手,是同學(xué)的好榜樣,尤其是學(xué)習(xí)成績在全班總是名列前茅,我對工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我還愛看課外書,愛寫作,我對自己的將來充滿了信心,我還要成為一位小作家呢!
我成長!我快樂!
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