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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-09 15:57:22 話題作文 我要投稿

【熱門(mén)】成長(zhǎng)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  那是一個(gè)夏天的午后,一株爬山虎在墻上默默地,慢慢地往上爬,一片陽(yáng)光灑了下來(lái)。

  我坐在窗前,思索著一道奧數(shù)題,時(shí)間的針往右走了兩格;草稿本上一個(gè)個(gè)被劃掉的算式,桌面上一個(gè)個(gè)被團(tuán)起來(lái)的紙球被一陣風(fēng)吹落在地。風(fēng)慢慢地吹來(lái)了幾朵黑云,不久以后,就下起了小雨,隨后又變成了傾盆大雨。我見(jiàn)下這么大的雨,就感覺(jué)有點(diǎn)兒累,書(shū)一合上就去睡覺(jué)了。

  第二天天亮,雨已經(jīng)停了,我起床后準(zhǔn)備放棄這道題時(shí),抬頭偶然看到一滴雨水從窗戶上流下去,我想起了昨天的大雨。心想不知道爬山虎怎樣了,它那單薄的葉片,肯定受不了這暴風(fēng)驟雨的.洗禮。

  我邊想邊走到了窗戶邊上。從這兒往下望,一片片爬山虎的葉尖都統(tǒng)一向下,每一片葉子都蒼翠欲滴;一滴雨水從葉桿上滑落到葉片上,然后又從葉尖上嗒地一聲滴在柏油路上的水洼里。爬山虎還在慢慢地爬著,陽(yáng)光照在它的葉子上,而它卻一點(diǎn)兒不顧。它已爬上了四樓。

  我跑下了樓,又在仔細(xì)的觀察它,但現(xiàn)在我已不再俯視他,而是抬頭仰望。

  接著,我跑回了家,又再次打開(kāi)了書(shū)本,繼續(xù)思考昨天的那道奧數(shù)題。

成長(zhǎng)作文 篇2

  每個(gè)人都擁有自己的愛(ài),有來(lái)自母親鼓勵(lì)的愛(ài),有來(lái)自父親嚴(yán)厲的愛(ài),有來(lái)自爺爺慈祥的愛(ài),有來(lái)自奶奶和藹的愛(ài),還有來(lái)自老師、親人、生活的愛(ài)………所有這些在我的身上無(wú)一缺乏,甚至都多的溢了出來(lái),我整天都被愛(ài)所包圍。

  在我的童心城堡里,有那春天的溫暖,夏天的快樂(lè),秋天的涼爽,冬天的.迷人。那里擁有世界享之不盡的快樂(lè),沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂傷。只有比海還深的友誼,比春天還溫暖的親情。

  我覺(jué)得,作為一個(gè)孩子,好的成績(jī)和好的名次不是最重要的。重要的是要擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,能夠快快樂(lè)的成長(zhǎng)。它們是我人生中最珍貴而最美麗的。每天上學(xué),我都呼吸著新鮮的空氣,那空氣中略帶清香,而那清香是從親人的關(guān)愛(ài)與祝福中散發(fā)出來(lái)的。每當(dāng)下課,我與同學(xué)們一樣,有說(shuō)有笑的走出教室。在這時(shí)候,我們可以無(wú)憂無(wú)慮地盡情地玩耍。沒(méi)有任何擔(dān)心,沒(méi)有任何恐懼,痛痛快快地在操場(chǎng)上奔跑,嬉戲。回到家,媽媽笑盈盈地將飯端到我的面前,這個(gè)飯可能沒(méi)有飯店的豐盛,沒(méi)有賓館的醇香,可是每一碗飯都蘊(yùn)藏著媽媽對(duì)我的關(guān)心。每當(dāng)出門(mén)時(shí),我會(huì)習(xí)慣地向媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,再見(jiàn)!眿寢屢部倳(huì)面帶笑容地說(shuō):“再見(jiàn),寶貝!泵慨(dāng)聽(tīng)到這幾個(gè)字,我的心里總有一股甘甜的泉水涌上心頭,使我忘記心中所有的不愉快。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谔,都是我們(nèi)易羁鞓?lè)的日子。那天我們會(huì)去郊外旅游、逛超市。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),爸爸媽媽會(huì)一起與我歡呼,鼓勵(lì)我不斷努力。每當(dāng)爸爸媽媽教育我時(shí),我便像走出了無(wú)底的深淵,看到了陽(yáng)光,他們的話給了我人生最大的啟迪。每當(dāng)我看到爸爸媽媽兩鬢的白發(fā),一股莫名其妙的淚水會(huì)從我的眼睛里奪眶而出。每當(dāng)我看到爸爸媽媽為我而憔悴,為我而皺眉,我會(huì)恨自己,恨自己讓爸爸媽媽傷心。我會(huì)情不自禁地說(shuō)聲對(duì)不起。每當(dāng)看到你們吵架,我會(huì)為你們而擔(dān)憂,為你們哭泣,我的心里會(huì)產(chǎn)生一種你們體會(huì)不到的痛苦。

  爸爸媽媽,所有的親人們,謝謝你們。謝謝你們給了我太大的鼓勵(lì),太多的奉獻(xiàn),讓我擁有了一個(gè)快樂(lè)而充滿愛(ài)的童年。讓我擁有了一段最美麗的回憶。你們將成為了我生活中不可缺少的頂梁柱,成為我生命中最重要的部分。爸爸媽媽,我所有的親人們,我愛(ài)你們!我將用我的一生來(lái)回報(bào)你們!

成長(zhǎng)作文 篇3

  童年是糖,融化著我們的美好時(shí)光,含在嘴里,甜在心里。

  一塊糖,兩個(gè)人吃,那種發(fā)自內(nèi)心的甜蜜,一把傘,兩個(gè)人撐,那種發(fā)自內(nèi)心的溫暖,一份快樂(lè),兩個(gè)人分享,那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅。

  小時(shí)候,我住外婆家平房,左邊有一個(gè)小小的菜園,園里種滿了綠油油的菜,另外有一個(gè)高大的棗樹(shù),樹(shù)葉碧綠,如玉片綴在樹(shù)上。

  棗樹(shù)長(zhǎng)在墻角,枝干繁茂,延伸到墻外,這樣不免就有人伸手去摘。炎炎夏日,大地被曬得發(fā)燙,莊稼也低下了頭,小狗趴在樹(shù)下吐著舌頭。棗樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的棗子,路過(guò)的`人隨便摘兩個(gè)下來(lái),我看見(jiàn)后就去告訴外婆,外婆笑著說(shuō)沒(méi)事,并親自摘了些棗,拿去分給在樹(shù)下乘涼的老人,我看見(jiàn)了,也摘了幾個(gè)又大又紅的棗子,捧給了一位爺爺,爺爺摸摸我的頭,笑著接過(guò),還夸我“多懂事的孩子!”看著爺爺把那棗子在咬得脆響脆響,還說(shuō)甜的時(shí)候,我才體會(huì)到外婆笑的含義:分享是多么快樂(lè)。

  從此,每到棗樹(shù)結(jié)果,我和外婆便會(huì)摘下一大捧,送給鄰居,也會(huì)邀請(qǐng)朋友,一同享受豐收的快樂(lè)。

  可是好景不長(zhǎng),外婆住的小村莊拆遷了,我唯一舍不得的就是那個(gè)棗樹(shù),它給了我果實(shí),也給我快樂(lè),給我童年美好的記憶,都讓我學(xué)會(huì)了與人分享。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我再次回到了外婆的村莊,翠綠的菜園沒(méi)有了,房屋已變成了廢墟,那個(gè)供人乘涼的大樹(shù)也被砍了,一轉(zhuǎn)身,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那棵我珍愛(ài)的棗樹(shù)還在,它好像老了,樹(shù)葉已經(jīng)枯黃。

  要離開(kāi)了,我忍不住轉(zhuǎn)身,想和這村莊永別,卻看見(jiàn)一個(gè)工人伸手從樹(shù)上摘了個(gè)棗子,扔進(jìn)嘴里嚼開(kāi)了。我滿足地離開(kāi)了。

  那棗樹(shù)在彌留之際,但是讓我見(jiàn)到了分享,分享,如此甜蜜,比棗還甜,而且甜在心里。

成長(zhǎng)作文 篇4

  我聽(tīng)了媽媽的話,頓時(shí)信心大增,豁然開(kāi)朗,心中好像有一股神奇的力量,促使我前進(jìn),我像一個(gè)初生牛犢不怕死的人一樣勇敢地往前沖,慢慢地,我掌握了一點(diǎn)技巧,我能微微的保持平衡了,緩緩地,我在平地上滑出一條漂亮的地平線,于是,我像一個(gè)戰(zhàn)士一樣勇敢地往前沖。終于,滑冰鞋在我腳上飛舞一個(gè)又一個(gè)的`花樣,我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,滑冰鞋在我的腳上劃出一首又一首的美妙歌聲,面對(duì)它,我不再害怕了。

  在這里小作者似乎穿越了時(shí)空,有了神通,在一天內(nèi)就學(xué)會(huì)了?不太可能,所以我們還要有些過(guò)渡。

  于是我心中好像有一股神奇的力量,促使我前進(jìn),我像一個(gè)初生牛犢不怕死的人一樣,一次次癱下去又站起來(lái),一次次摔倒了又爬起來(lái),一次次爬起來(lái)像勇敢的戰(zhàn)士一樣往前沖。

  經(jīng)過(guò)了一段艱苦的磨練,汗水、淚水、血水鋪灑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上讓我滑出一條漂亮的弧線。終于,我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,飛舞出一個(gè)又一個(gè)的花樣,滑冰鞋劃出的弧線就是小鳥(niǎo)唱出的一首又一首美妙的歌。

  我們講到這里,這個(gè)作文的“身子”差不多就結(jié)束了。在這里,小作者通過(guò)對(duì)滑冰的嘗試,寫(xiě)出了在嘗試中的成長(zhǎng)。從一個(gè)作文的主題來(lái)看,或是從字?jǐn)?shù)的要求來(lái)看,已經(jīng)可以結(jié)束、收筆了。但我們還是要尊重小作者的汗水與勞動(dòng),尊重他辛辛苦苦的原創(chuàng)與素材,所以接下來(lái)我們還要充分地利用。

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