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(集合)煩惱的成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
中央臺(tái)少兒頻道近期推出了一套名叫《成長(zhǎng)不煩惱》的節(jié)目,這個(gè)名字讓我不解,因?yàn)槲矣X得每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中都會(huì)有許許多多煩惱,你若不信啊,來看看我在成長(zhǎng)的回憶中擷取的兩張照片。
第一張照片,時(shí)間是在三年級(jí)。那天,老天爺板著臉,好像快哭了。但我卻哼著歌走向?qū)W校,因?yàn)槲易蛱鞂懙淖魑,老師讓我在下午課上給大家當(dāng)范文念,我當(dāng)然自豪了!甚至,我突然覺得世界是多么美好,就連垃圾桶我都認(rèn)為是可愛的。我趾高氣昂地走進(jìn)了教室,為了使自己朗讀時(shí)聲音不沙啞,我吃了事先準(zhǔn)備好的潤(rùn)喉片。左等右等,上課鈴終于響了,老師進(jìn)來后,果然讓我朗讀課文。我邊想象著自己拿著作文本走上講臺(tái)的瀟灑樣子,邊找著作文本。翻遍了書包。腦中“嗡”地一下,“Oh,My god……本子沒拿…完了……”在眾目睽睽下,真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,不記得自己當(dāng)時(shí)是怎么挺過來的。我一直為這件事很煩惱,一直想彌補(bǔ)自己的過失。直到后來,我的許多作文又一次次被當(dāng)作范文念,才逐漸化解了那個(gè)現(xiàn)在想起來很幼稚的煩惱。
第二張照片,時(shí)間是在五年級(jí)。那是一次省級(jí)性語文競(jìng)賽,因?yàn)槲业恼Z文平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),老師推薦我去參賽,并對(duì)我報(bào)以很大的期望,希望我能獲獎(jiǎng)。其實(shí),我之前參加過許多省級(jí)競(jìng)賽,成績(jī)都很失敗,這次我也沒信心,但又不能拒絕老師,只好硬著頭皮去參加。在考場(chǎng)上,我就像在讀天書一樣,勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫滿了卷子。我清楚,我的答卷正確率大概只有百分之十左右。我心急如焚地等待結(jié)果,當(dāng)成績(jī)公布在黑板上時(shí),我的心比那黝黑的黑板還要冰涼——果然不出所料,我才考了五十幾分,連及格都沒及格,跟別提獲獎(jiǎng)了。這件事讓我著實(shí)煩惱了一陣子,覺得自己愧對(duì)老師,辜負(fù)了她的期望。同時(shí),這件煩惱的事也時(shí)刻警示著我,讓我在后半學(xué)期拼命學(xué)習(xí)。終于,在期末考試中取得了全班第二的優(yōu)異成績(jī)?粗屓讼矏偟某煽(jī),不禁要問,如果沒有競(jìng)賽失利的煩惱,會(huì)不會(huì)有這樣好的成績(jī)呢?
在成長(zhǎng)的'道路上,煩惱數(shù)不勝數(shù),也不僅僅都是這么單純,簡(jiǎn)單?赡苡懈啵蟮臒⿶赖却覀。成長(zhǎng)的煩惱是必然的,也是美麗的。一次次煩惱就是一道道坎兒,就是這道道坎兒上,我們一步步告別了童稚的田園;一次次煩惱就是一層層浪花,就在這層層浪花里,我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近成功的彼岸。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
踏過如歌的花季,走過如詩(shī)的雨季,忽然發(fā)現(xiàn):以前的歡笑和悲傷,都已悄然防在舊時(shí)的枕邊,孩子是眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書畫,風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽,前程仕途。進(jìn)入了青春的殿堂就意味著煩惱將會(huì)伴隨我們的左右。
不必說忙碌的作息時(shí)間,也不必說父母的考分階級(jí),單是那堆積如山的作業(yè)就足以累的我們沒有心思官其他的事。那一頁(yè)頁(yè)A+的作業(yè),里面都是我們的汗水。每一個(gè)月下來成績(jī)總會(huì)有一點(diǎn)讓人失望。家長(zhǎng)就會(huì)開始責(zé)怪我們,但是為什么他們就是不理解,我們真的付出了,但是沒有得到回報(bào),這可以算是我們的.一大煩惱。
青春,是我們必須度過的,不管自己的心炫是否有漣漪般的顫動(dòng),以往的那種"一事能狂少年"的豪氣以被塵封許久,縱然這使我們不在鹵莽,不再?zèng)_動(dòng),以一種淡薄冷靜的目光看待事物,但是卻帶給我成長(zhǎng)中更多的煩惱。于是在歷練中,在煩惱中,我們便多了一種氣質(zhì),一種風(fēng)度,這也是成長(zhǎng)的煩惱。
煩惱,是我們長(zhǎng)大的一個(gè)過程,而惟有煩惱才能使我們從童年步入少年,它總是困饒著我們。但如果我們解決了它,我們就長(zhǎng)大了,它永遠(yuǎn)都使我們積極向上,永往直前。就好象自己在生活中失去了什么,難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯,竟不能保留一份童稚的氣息?就連那眼中咸咸的淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱,有人把這叫成長(zhǎng)中的歷練。
畢竟,我們?cè)?jīng)快樂過。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
我的成長(zhǎng)過程中,有許多煩惱,其中有些被我稱為“AA特級(jí)煩惱”。
煩惱之一:家長(zhǎng)的嘮叨。父母對(duì)我什么都好,有一點(diǎn)我特受不了,那就是他們的嘮叨。每當(dāng)我在玩耍的時(shí)候,媽媽總是會(huì)走過來問:“老師布置的作業(yè)做完了嗎?”一會(huì)兒又問:“我給你布置的課外練習(xí)做了嗎?”每當(dāng)我想放松心情的時(shí)候,媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我的身邊,像我的影子似的,總會(huì)有一連串的理由把我想輕松的念頭一一扼殺,即便是周末,她也會(huì)不斷地變換花樣,讓我對(duì)她俯首稱臣,讓我服服帖帖地落入她的圈套。
煩惱之二:老師的嚴(yán)格。老師對(duì)我們的嚴(yán)格體現(xiàn)在各個(gè)方面,平時(shí)老師布置的.作業(yè)雖然比較少,但要求非常高,上課沒用心聽講,做錯(cuò)了題可是要被罰的喲!還有往學(xué)校里帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具之類的東西是不允許的,被老師發(fā)現(xiàn)可是要挨批評(píng)的喲!
煩惱還有很多,但上面的煩惱對(duì)我來說是煩惱之“重”。但話也要說回來,我也從“煩惱”的背后我看到了老師和家長(zhǎng)深深的愛,我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師和家長(zhǎng)的辛勤教育和栽培。
我希望永遠(yuǎn)伴隨著這些愛的“煩惱”成長(zhǎng)……
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