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（經(jīng)典）我的班主任作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文1
我的班主任是鮑老師。她是一位年輕而充滿活力的好老師。她不高，但她苗條美麗。一張自信的臉，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，總是提醒我們要努力學(xué)習(xí)。
鮑老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我的期中考試不理想，感覺(jué)很難受。鮑老師慈祥地看著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊，以后改掉粗心大意的毛病，爭(zhēng)取下次成績(jī)好�！蔽衣�(tīng)著，心里暖暖的。
鮑老師也很細(xì)心。每次我們拿到證書(shū)，她都會(huì)小心翼翼的給我們卷起來(lái)，然后在上面輕輕的`插上獎(jiǎng)品。雖然只是小事，但讓我覺(jué)得老師是個(gè)細(xì)心的好老師。
多么可親可敬的老師�。∥覑�(ài)我的老師。
我的班主任作文2
我的班主任是徐靜馨徐老師，也是我的語(yǔ)文老師，我想寫(xiě)我的語(yǔ)文老師是因?yàn)樗芫礃I(yè)，心地善良，是一位非常優(yōu)秀的好老師！徐老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著素凈又不俗氣，給人的感覺(jué)整潔大方，看上去利索老練。徐老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，或許我們每個(gè)孩子都有些害怕她，其實(shí)，面對(duì)我們七十多個(gè)孩子，已經(jīng)夠她管教的了，她已經(jīng)操碎了心，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)看著我們完成作業(yè)，讓我們每個(gè)人都過(guò)關(guān)，有時(shí)候發(fā)燒，嗓子都說(shuō)不出話來(lái)了，還在堅(jiān)持為我們講課。
徐老師刀子嘴，豆腐心，一點(diǎn)也不勢(shì)力，心腸好，對(duì)我們每個(gè)孩子都很好。又知識(shí)豐富，學(xué)識(shí)淵博，總有很多講不完的東西，而且很細(xì)心，總能想到很多細(xì)致的問(wèn)題來(lái)提醒我們。即便放假了，假期里還時(shí)不時(shí)收到徐老師的信息，有關(guān)于注意安全的；有給我們推薦教育意義的書(shū)籍和電影節(jié)目的；還有的提醒我們完成假期作業(yè)的'；還有的當(dāng)下發(fā)生的有教育意義的事跡給我們看的……
徐老師是難得的負(fù)責(zé)細(xì)心的好老師！
我的班主任作文3
當(dāng)我遇到瓶頸時(shí)，我會(huì)想到的第一個(gè)人是我的學(xué)校老師，威嚴(yán)的班主任。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)生生涯，每天有一半的時(shí)間在學(xué)校，老師變得跟什么都不重要一樣。我當(dāng)然會(huì)給他任何學(xué)習(xí)上的瓶頸。
不懂就問(wèn)老師，直到懂為止。老師放出來(lái)，我會(huì)感激地喊：老師！想想老師和觀世音菩薩的關(guān)系。每次學(xué)校有活動(dòng)，都是事情最多的時(shí)候，出現(xiàn)很多意想不到的情況。要么有人失蹤了，要么什么東西不見(jiàn)了，消失了。
不管情況有多糟糕，老師在自己迷茫，大家迷茫的時(shí)候總能把明確的指示告訴我們，然后有條不紊的解決一切，就像所有的亂都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。這種超乎尋常的功能，超越了常人表面的迷茫但內(nèi)心的.平靜，真的讓我佩服。而且，這些東西，只要換個(gè)角度思考，也不一定是消極的。
所以，找神不一定有用。如果你找到了合適的老師，你不僅會(huì)解決你的問(wèn)題，甚至你的抑郁也會(huì)消失！
我的班主任作文4
在家里，最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學(xué)校呢?那唯獨(dú)是我的.班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了，可見(jiàn)她已經(jīng)四十多歲了。
老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的。我喜歡老師笑，因?yàn)槔蠋熜ζ饋?lái)臉上總是鑲嵌著兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來(lái)不打罵我們，最多說(shuō)我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說(shuō)的。有一件事對(duì)別人說(shuō)可能不值一提，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義深重。那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我上完體育課去廁所，下樓梯時(shí)，一不小心崴到腳了。我被同學(xué)扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧?痛不痛?我背你去醫(yī)務(wù)室吧�！蔽疫�沒(méi)有說(shuō)話，老師就背起我來(lái)跑起來(lái)。我突然感覺(jué)老師的肩好溫暖。這些年來(lái)，老師陪我走過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻漸漸淡忘了�；叵胪�，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中蕩漾。
我的班主任作文5
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛(ài)玲老師。
張老師的身材一般，個(gè)子可能有一百六十厘米。她長(zhǎng)著一張光潔、嫵媚的臉。梳著一頭卷發(fā)，披下來(lái)像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長(zhǎng)了一個(gè)略微向上翹的、線條優(yōu)美的.小鼻子，仿佛使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。
張老師是一個(gè)關(guān)心別人的老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長(zhǎng)打了電話，可是牛佳宇的家長(zhǎng)電話不開(kāi)機(jī)。張老師就騎著電動(dòng)車(chē)把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。
這就是我的班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你的。因?yàn)槟闶且晃魂P(guān)心別人、可愛(ài)的老師！
我的班主任作文6
我們班主任是我們的語(yǔ)文老師，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，身體有一點(diǎn)點(diǎn)的胖，個(gè)子不高的，衣著十分整潔、樸素。有著一雙烏黑會(huì)說(shuō)話的眼睛，當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，臉上露出笑容。好像在說(shuō)：“你是好樣的，加油！”如果我們不遵守紀(jì)律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，仿佛在說(shuō)：“不能這樣，上課要專心”。
有一次，我上課時(shí)沒(méi)有注意聽(tīng)講，被老師發(fā)現(xiàn)了，她用她嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一下，好像在說(shuō)：“上課要專心聽(tīng)課，學(xué)好今天教的`知識(shí)”。我馬上坐正身體，認(rèn)真聽(tīng)課。老師的眼睛立刻傳來(lái)滿意的目光。
這就是我的班主任王老師，長(zhǎng)著一雙烔烔有神、會(huì)說(shuō)話的大眼睛，既親切又嚴(yán)厲。我喜歡她的嚴(yán)厲，更喜歡她的親切。
我的班主任作文7
我的班主任姓趙，我們非常敬愛(ài)她。她長(zhǎng)得十分漂亮：一雙水靈靈的大眼睛下面長(zhǎng)著小巧玲瓏的鼻子，嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來(lái)，那樣子真好看。
記得有一次，我上課有點(diǎn)不專心聽(tīng)講，趙老師看見(jiàn)了我，那雙眼睛好像嚴(yán)肅的在說(shuō)：上課不能開(kāi)小差哦！我立刻挺直腰桿，聚精會(huì)神地聽(tīng)趙老師講課�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們都向只活潑的'小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地出去玩耍了，而我卻靜靜的坐在座位上，覺(jué)得上課真不應(yīng)該開(kāi)小差，一想起這件事，我不好意思的低頭笑了。
在以后的日子里，我再也沒(méi)有開(kāi)小差了，可能是趙老師的眼睛教育了我，讓我學(xué)習(xí)做“真人”。我愛(ài)我的班主任—趙老師。
我的班主任作文8
一年級(jí)的時(shí)候我們的老師是許老師，她有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她站在講臺(tái)上笑著說(shuō)：“在本學(xué)期我擔(dān)任我你們的班主任也是你們的語(yǔ)文老師�！�
一年很快的過(guò)去了，許老師依舊對(duì)我們很好。
這樣我們一起走過(guò)了一年又一年，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)11歲了，我也上了五年級(jí)了，當(dāng)我得知我們要換語(yǔ)文老師時(shí)，我們以為老師不再教我們了。我們以為許老師不再教我們，我們都很傷心。
許老師對(duì)我們說(shuō)我雖然不教你們語(yǔ)文了，但是我還是你們的班主任呀！
我們聽(tīng)到了這句話，都很開(kāi)心。
雖然許老師有時(shí)候吵我，有時(shí)候我也會(huì)認(rèn)為許老師有點(diǎn)煩，可是我知道是我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我內(nèi)心還是一直非常喜歡我的`班主任許老師。我想對(duì)許老師說(shuō)：“許老師我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您再像以前那么操心了�！�
這4年來(lái)，許老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)是我永遠(yuǎn)忘不了的。
我的班主任作文9
我有一個(gè)班主任，她姓張。她有一雙大眼睛，高挺的鼻梁下是一張不起眼的嘴巴。三十幾歲的年齡，看起來(lái)是那么美麗！
她對(duì)我們很負(fù)責(zé)。放學(xué)時(shí)總是把我們送到目的地、晚上坐在臺(tái)燈下改作業(yè)……上課時(shí)，她那雙眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，只要有同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講、發(fā)言，她的眼睛好像在說(shuō)：“你表現(xiàn)的'非常好！”而有的同學(xué)上課走神、講話，那雙眼睛就會(huì)譴責(zé)地說(shuō)：“不要走神啊，認(rèn)真聽(tīng)講！”
記得有一次，我和同桌在桌肚里看一本《遼寧尋寶記》的書(shū)。正當(dāng)我們看得入神時(shí)，忽然我和她背后被誰(shuí)拍了一下，嚇得我們趕緊把書(shū)往我的桌肚一扔，身體立正坐好，感覺(jué)心臟都要被嚇出來(lái)了。余光一瞥，原來(lái)是班主任——張老師。我和徐凡絢一驚，以為老師要批評(píng)我們，可是她只是對(duì)我們小聲說(shuō)道：“下次不要開(kāi)小差哦！”我們倆滿臉通紅，非常不好意思，之后聚精會(huì)神地聽(tīng)課了。
這就是我負(fù)責(zé)的班主任。
我的班主任作文10
我的班主任是一位既嚴(yán)格又慈祥的老師，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的她經(jīng)常露出一排潔白的'牙齒。每當(dāng)班主任來(lái)到班里上課時(shí)，全場(chǎng)就有種嚴(yán)肅的感覺(jué)；在課間活動(dòng)，班主任非�；顫姡裥『⒆铀频�。在我看來(lái)，班主任對(duì)我的恩情比天高比海深。
上個(gè)星期一的早上，我睡過(guò)頭了，連忙刷牙洗臉，顧不得吃早飯，就快步地跑向?qū)W校。還沒(méi)到校門(mén)口，早操鈴就響了，我跑的更快了。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)人暈暈沉沉的，十分不舒服，沒(méi)有力氣再做操。六（2）班的吳老師看見(jiàn)了，就拉我去見(jiàn)班主任，班主任問(wèn)明原委后，馬上牽著我的手帶我去她房里給我泡面……看著班主任忙碌的身影，我非常感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，班主任讓我吃他親手泡的公仔面，我口里吃著包含著愛(ài)的面，眼里流著感激的熱淚。
這就是我的班主任，像父母般關(guān)心著我的的班主任。
我的班主任作文11
我的老師是我們的班主任，她姓杜，我們都叫她杜老師。
杜老師身高一米六多，有著s型的頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛。喜歡穿黑色的'襯衣和牛仔裙。
杜老師有一顆很有責(zé)任的心，盡管老師說(shuō)我們?nèi)嗷蛘吲u(píng)我們?nèi)�，我們也不�?huì)去頂嘴。因?yàn)槲覀冎肋@是對(duì)我們的責(zé)任心。老師在休息時(shí)也不閑著有時(shí)批改作業(yè)，有時(shí)備課，甚至還會(huì)幫那些搞不懂題的同學(xué)講解。老師不僅在白天幫我們提供知識(shí)，在晚上回家時(shí)也跟白天一樣疲倦，飯也吃不好，睡眠也不足。杜老師喜歡說(shuō)英語(yǔ)，也喜歡看書(shū)，杜老師英語(yǔ)也很好，她以前還是我們的英語(yǔ)老師呢！
這就是對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的杜老師，我們都很喜歡她。
我的班主任作文12
我上四年級(jí)了，班主任換了一個(gè)新的，這個(gè)新的老師姓何，一個(gè)單人旁一個(gè)可以的可。 何老師已經(jīng)四十多歲了，比以前的羅老師大很多，但也看不出來(lái)，是一個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'老師。
何老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，身材很苗條，說(shuō)話聲很洪亮，也很有幽默感，還懂得非常多的成語(yǔ)。
何老師是這樣介紹自己的姓氏的：一個(gè)單人旁就等于人，旁邊的可就是可以的可，也就是說(shuō)，何老師這個(gè)人還可以。何老師還介紹自己的字寫(xiě)得很漂亮，我看看黑板上的字，的確是名副其實(shí)呀！
還有新的數(shù)學(xué)老師，汪老師。汪老師也是一個(gè)很有效學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。
汪老師戴著一副眼鏡，長(zhǎng)得很瘦，看起還很年輕，說(shuō)話的聲音也很溫柔。
我對(duì)這兩個(gè)老師的期望都很高，認(rèn)為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細(xì)心地教我們。當(dāng)然，要是比羅老師和曹老師還教地好，我也沒(méi)意見(jiàn)。希望老師們能夠做到這一點(diǎn)。
我的班主任作文13
我們班的老師個(gè)個(gè)才貌兼?zhèn)�、業(yè)績(jī)優(yōu)異、能力非凡。今天我來(lái)介紹一下我們的科學(xué)老師李老師。
李老師很高，穿上高跟鞋之后顯得更高了，有時(shí)候，我站在她旁邊對(duì)她說(shuō)話時(shí)。她必須彎下腰才能聽(tīng)見(jiàn)（因?yàn)槲移綍r(shí)說(shuō)話聲音比較小聲）。
她非常漂亮，雖然臉上有一點(diǎn)點(diǎn)粉刺，但瑕不掩瑜，她還是那么標(biāo)志。李老師她那大而清澄的眼眸是那么有神，閃動(dòng)著青春光輝令人無(wú)限神往。
她講課時(shí)總是會(huì)用一些生活方面的.常識(shí)來(lái)點(diǎn)明科學(xué)中的道理。她也非常愛(ài)帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。李老師永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們抄那么多筆記，要學(xué)的重點(diǎn)在書(shū)上就有。并且她堅(jiān)決要帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室。
有一天，我們沒(méi)有提前排隊(duì)，她就急燥地說(shuō)：“怎么還不出去排隊(duì)呢？”，然后對(duì)路隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，“趕快叫他們出去排隊(duì)，這節(jié)課任務(wù)很重。”生怕浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
這就是我們可愛(ài)的班主任兼科學(xué)老師李老師。
我的班主任作文14
我的班主任是范老師，她教我們已經(jīng)三年了，她教我們語(yǔ)文。她個(gè)子高高的，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，可漂亮了！
范老師非常關(guān)心我們。有一次我在學(xué)校玩不小心把頭撞了，范老師聽(tīng)到后急忙跑了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)她表情是那么的緊張，跟我生病時(shí)媽媽擔(dān)心的表情一樣緊張，她仔細(xì)看了我的傷口，就帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)傷口沒(méi)有什么大問(wèn)題。在回家的路上老師再三囑咐說(shuō)：“記得吃藥，以后玩的時(shí)候要小心�！�
老師不光是關(guān)心我們，對(duì)我們要求也是十分非常嚴(yán)格。有一次我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的`時(shí)候幾個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，老師很生氣就罰他們背課文，直到我們保證以后按時(shí)完成作業(yè)。
她不僅在上課對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，而且在衛(wèi)生方面也很?chē)?yán)格，有一次值日生沒(méi)有把垃圾掃干凈，老師下班的時(shí)候來(lái)檢查一看地上在一些小紙片，第二天早上就讓那組值日生重掃一次。
我非常喜歡我們的班主任，她不僅教我們知識(shí)而且還非常關(guān)心我們的生活。
我的班主任作文15
今天，我就是六年級(jí)了！我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進(jìn)了校園！
時(shí)間過(guò)的飛快！轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了，我走進(jìn)教室，關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室！我的同桌也講話，過(guò)了一會(huì)兒，班主任老師來(lái)了，班主任老師給的第一種感覺(jué)應(yīng)該是親切吧！班主任老師開(kāi)口了，不過(guò)，第一句話說(shuō)是批評(píng)我們的，我覺(jué)得心里酸酸的的不好受，不過(guò)，我們又被班主任老師的幽默給逗樂(lè)了。
放學(xué)了，班主任老師拿著掃把把滑的'地方清理了一下，還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的班主任，老師是不會(huì)管這些的。所以我知道她愛(ài)這里。這個(gè)班主任是特別的！
我覺(jué)得這個(gè)班主任老師有點(diǎn)兇，有點(diǎn)幽默，又有些嚴(yán)格，還又有點(diǎn)厲害！班主任老師她還愛(ài)這里！所以我相信大家都會(huì)喜歡這個(gè)班主任老師的！
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