小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
“母親��！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只能躲進(jìn)你的懷里。”
——題記
早就聽過冰心的《繁星·春水》這部詩集了，今天來到書店，我終于有機(jī)會(huì)一睹它的風(fēng)采。
我從沒看過詩集，剛看到有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導(dǎo)讀就吸引了我。講的是冰心創(chuàng)作詩集的歷程，充分體現(xiàn)出了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩集以母愛、童真、自然著稱。其中對(duì)母愛的描寫較多。的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大的，最圣潔的。然而以前，我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)槟赣H總是對(duì)我很嚴(yán)厲，管我這個(gè)，又管我那個(gè)。她將我的一切掌握在手中，不讓我有一絲鍛煉的機(jī)會(huì)，有時(shí)還會(huì)在我的耳邊絮絮叨叨的，讓我倍感厭煩。但是，通過冰心，我讀懂了母親那嚴(yán)厲，絮叨的外表下對(duì)我殷切的`期待與關(guān)愛。我開始回憶起生活那點(diǎn)點(diǎn)滴滴所滲透出的母愛：那擠好在牙刷上的一寸牙膏；那飯桌前母親準(zhǔn)備好的早餐；那夜深人靜時(shí)母親為你披上的外衣；那出門時(shí)母親的一句叮呤……
‘成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨�！�
這是我感悟最深的一段小詩。植物開花，是因?yàn)榇蟮氐牟赣晃覀冴?duì)成才，是因?yàn)槟赣H的陪伴。
“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”不錯(cuò)！母親在我們每個(gè)人心中，都是人生的避難所。正因?yàn)樗谋幼o(hù)，才讓我們茁壯成長。
小學(xué)生作文 篇2
今天下午我的娟娟姐姐來了，我好高興。不過她沒帶我的玩伴-我的'小侄子。我好想念他呀！
和姐姐聊了幾句，我就趕緊寫作業(yè)，今天我做完口算，媽媽說我用了12分鐘，做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，媽媽又說我用了12分鐘。怎么今天這么多的12分鐘？
小學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)活潑開朗的女生。
我有一頭黑黑的長發(fā)，一雙大眼睛上架著一副黑框眼鏡。我個(gè)子中等，臉上總是掛著笑容。我不喜歡穿裙子，喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝，腳蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋，看上去有點(diǎn)兒酷酷的。
在學(xué)校里，上課時(shí)，我總是專心聽課，認(rèn)真做筆記，不論是寫作業(yè)時(shí)還是考試時(shí)，我都一絲不茍，認(rèn)真審題。在年級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績名列第四。下課時(shí)，我和同學(xué)們一起放松、聊天，和每一個(gè)同學(xué)關(guān)系融洽。有時(shí)候，老師交給我一些任務(wù)，我總能盡力完成。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù)，例如擦桌子、收拾碗筷、打雞蛋等。
我喜歡看日本動(dòng)漫，如“名偵探柯南”、“圣斗士星矢”、“網(wǎng)球王子”、“數(shù)碼寶貝”等。動(dòng)漫中人物的名字、必殺技、特點(diǎn)，我都記得一清二楚，可以算是一個(gè)日本動(dòng)漫迷了。除了日本動(dòng)漫，我還喜歡游泳、看書、打乒乓球。其中，我最喜歡游泳，因?yàn)橛斡静粌H可以鍛煉身體，還十分有趣。記得一次和朋友旺旺一起去游泳，在搶水球時(shí)，旺旺為了搶球，站到了游泳池邊。哪知球沒接到，旺旺一個(gè)重心不穩(wěn)，向后直接栽進(jìn)了游泳池，濺起好高的水花，大家樂得哈哈大笑。旺旺浮出水面，也跟著大家傻笑。
這就是我，一個(gè)活潑開朗的'女生。
簡(jiǎn)評(píng)：自我描述準(zhǔn)確全面，個(gè)性特征鮮明，舉例恰到好處，為讀者展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)可愛，活潑開朗的女生形象。
小學(xué)生作文 篇4
我們班經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事
在上課時(shí)，老師正在評(píng)講作業(yè)，評(píng)講到修改病句那兒，老師把“我的腦海里浮現(xiàn)出兩年多前剛剛發(fā)生的事情。”說成:“我的`腦海了浮現(xiàn)出了兩千多年前剛剛發(fā)生的事情。”當(dāng)時(shí)我還以為我聽錯(cuò)了呢，自己在座位上偷著樂�？衫蠋煵]有發(fā)覺，又念了一遍，有一個(gè)同學(xué)站起來，對(duì)老師說:“老師，‘不是兩千年前’而是‘兩年前’，這時(shí)，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔⌒闹械男β�，捧腹大笑起來�?/p>
小學(xué)生作文 篇5
有一次，我發(fā)現(xiàn)地上有水，就學(xué)著奶奶的樣子把地拖干凈了。奶奶高興地說：“鄭翔宇，你好像是個(gè)大孩子啦！”
有一次，我發(fā)現(xiàn)桌子臟了，就學(xué)著媽媽的樣子把桌子擦干凈了。媽媽高興地說：“鄭翔宇，你好像是個(gè)大孩子啦！”
有一次，我發(fā)現(xiàn)飯桶沒送，就學(xué)著老師的'樣子把飯桶送了。老師高興地說：“鄭翔宇，你好像是個(gè)大孩子啦！”
小學(xué)生作文 篇6
總有一些事，或快樂，或憂傷，或遺憾，或難忘，會(huì)定格在我的記憶深處，久久揮之不去···在上個(gè)母親節(jié)上發(fā)生的事，深深的印在我心里。
星期天，我一大早久起了床。這可是個(gè)非同尋常的日子——母親節(jié)，這是天下所有有母親的節(jié)日，我怎么能不好好感謝一下我的`母親呢？回憶往事，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景在我眼前一一浮現(xiàn)，媽媽為我倒水，媽媽為我擦汗，媽媽為我梳頭發(fā)···正是這些不起眼的細(xì)節(jié)中，才處處透露出媽媽對(duì)我的關(guān)愛。千里送鵝毛，“禮輕情意重�！倍Y物并不在于它的精美，昂貴，而在于自己的心意。我我絞盡腦汁、苦思冥想，終于想出了一個(gè)錦鑲妙計(jì)——松賀卡，
我首先準(zhǔn)備好材料：卡紙、剪刀、雙面膠、蠟筆。我先用紅色卡紙剪好一個(gè)愛心，再用粉色卡剪成一個(gè)稍微小點(diǎn)的愛心貼在紅色愛心上面。接著在粉色愛心上做一個(gè)紫色的“小窗戶”，有何用處呢？稍后揭曉。然后用蠟筆在其中上扇窗，會(huì)上媽媽的肖像畫，另一扇則補(bǔ)寫上“母親節(jié)快樂”五個(gè)大字。最后就是寫了。我用鋼筆端端正正地寫上我對(duì)媽媽感激之情。打開上面的“窗戶”便可以看見。最后，我再對(duì)賀卡作了點(diǎn)修改久完成了。
我將賀卡藏在背后，躡手躡腳地來到媽媽的面前，緊閉雙眼，心跳的極快，像只兔子在猛竄似的，對(duì)媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂!這是我送你的賀卡！”說完，我半睜開眼睛，看了看媽媽，媽媽微笑著打開賀卡，仔細(xì)端詳著。我想著;媽媽此刻在想什么呢？會(huì)不會(huì)嫌棄我做的賀卡不好呢？“溫玨，謝謝你的賀卡！”媽媽撫摸著我的頭，把我摟在懷里······
一張賀卡，便是我在母親節(jié)送給母親的禮物，里面包含著我對(duì)媽媽的感激之情。
小學(xué)生作文 篇7
今天，我?guī)湍棠谈苫�，結(jié)果鬧出不少笑話，還把奶奶氣壞了。
奶奶說她要到菜園干活，我就跟著她一起去玩。正玩著，奶奶忽然讓我?guī)兔θボ噹炷靡粋�(gè)镢頭給她。我進(jìn)了車庫，看見各種工具橫一根豎一根的躺在地上。我不知道什么是镢頭，就抓起一個(gè)我認(rèn)為可能是镢頭的工具送給奶奶�！帮泐^！镢頭！這么長，這么寬…..”奶奶邊說邊比畫著告訴我。我又跑了一趟車庫，結(jié)果還是拿錯(cuò)了。我氣急敗壞，第三趟干脆拿了一把刀給她。奶奶哈哈大笑，給我解釋了一下什么是镢頭，于是我跑回車庫拿到了真正的镢頭。回到菜園卻發(fā)現(xiàn)奶奶不見了，我便拿起镢頭東一下、西一下的在菜地里亂弄。玩了一陣镢頭，我又去玩另一個(gè)工具，不一會(huì)兒菜地便被我搞得凹凸不平、面目全非了。奶奶回來后叫道：“誰把我的菜地弄成這樣了？”我的“杰作”讓奶奶又忙活了很久。
過了一會(huì)兒，菜地要澆水了。奶奶讓我自己幫忙看著菜地，不能讓水太多把菜淹了。我趁機(jī)玩起水管來，拿著它這兒噴噴、那兒噴噴的.，噴得菜地上一個(gè)坑一個(gè)坑的，不過好在沒有淹到菜。
今天我干的“好事”真的把奶奶氣得火冒三丈、暴跳如雷，不過幸好她沒有揍我。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文09-18