小學(xué)生的作文精選【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
這個(gè)皮卡丘是爸爸送給我的禮物。它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我非常喜歡它。
它的`皮膚都是黃色的，耳朵很尖，尾巴像電一樣。皮卡丘好像在說：“謝謝主人能對(duì)我這么好”�，F(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了。
它給我?guī)響?zhàn)斗力和勇氣，如果在我有困難的時(shí)候，它就會(huì)給我勇氣。
現(xiàn)在我越來越喜歡這個(gè)神奇寶貝了。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我看見媽媽要準(zhǔn)備洗碗，我就跑了過去說：“我來洗吧�！眿寢尨饝�(yīng)了。
我馬上穿上圍裙，開始洗碗了。我先把抹布打濕，然后滴上洗潔精仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍，不管是碗還是盤子，渾身泛起了透明的泡泡，美麗極了，它們?cè)陉柟獾恼丈湎拢W耀著五顏六色的光彩。接著，我擰開水龍頭，清澈的.流水聲嘩啦啦的沖擊著盤子和碗，飛濺出來的水花像晶瑩的珍珠。清水把殘?jiān)陀湍仜_得沒影了。轉(zhuǎn)眼間，碗呀，盤子呀它們的“溫泉”也泡好了。再拿抹布把它們擦干，最后把它們一一送回它們溫暖的“小屋”，讓它們睡一個(gè)好覺。
這次洗碗太開心了。
小學(xué)生的作文 篇3
雨是地球的清潔工，他非常調(diào)皮，一邊工作，一邊旅程。我?guī)Т蠹胰タ纯从甑穆贸贪桑?/p>
第一個(gè)地點(diǎn)：春天
雨來到春天，觀望了一下春天的風(fēng)景，春天可美了，粉紅的'桃花張開了誘人的嘴巴向別人展示自己的美麗，梨花也開了，雪花的花朵給人一種冰清玉潔的感覺。雨見春天這么美妙便迫不及待的落了下去，在這里玩累了，雨依依不舍的走開了。
第二個(gè)地點(diǎn)：夏天
雨又來到了夏天，夏天烈日炎炎，樹都干癟了，人們都無精打采，街上一點(diǎn)也不熱鬧，雨見此情景，就想幫助人類消暑，于是他和閃電哥哥一起幫助人類，不一會(huì)兒熱氣就全部散開了，雨見人們已經(jīng)沒有那么熱了。
第三個(gè)地點(diǎn)：秋天
雨來到秋天，見這里一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)喜笑顏開，收割已成熟的稻子，果園里蘋果、葡萄等許多水果都已成熟，楓樹因?yàn)樘吲d了，葉子都變成了紅色，落下來鋪成了一層大自然的火紅地毯，雨見這里熱鬧很想去玩，但又想如果下去這不就被破壞了嗎？說著轉(zhuǎn)身離去。
第四個(gè)地點(diǎn)：冬天
雨來到冬天，這里寒風(fēng)刺骨，積雨都到人腳那么高了，雨見小朋友們玩得很開心，心想，下去吧！既可以開心的玩又可以幫助他們清潔積雪。說著雨點(diǎn)就已經(jīng)落下了，雨可開心了。
小學(xué)生的作文 篇4
玉龍雪山坐落于麗江古城邊。它是北半球最南邊的唯一一座大雪山。海拔高達(dá)5668米。由于海拔高，加上特殊的地理位置，它呈現(xiàn)出一幅壯觀的景色：山頂終年白雪皚皚，山腰秋松成林，山腳四季如春，景色迷人，令人稱奇。
今年州慶，早就想看雪的我和媽媽驅(qū)車前往向往已久的玉龍雪山。經(jīng)過十多小時(shí)的車程，終于進(jìn)入麗江境內(nèi)。
“看，前面就是玉龍雪山了�！眿寢屘嵝盐艺f�！澳膬海吭谀膬�？”我環(huán)顧四周，十分興奮�！扒懊婺亲褪前 ！蔽姨ь^一看，遠(yuǎn)處一座青灰色的`大山上零星地散落著白色的雪。這和我心中的雪山不一樣嘛。但我仍沒死心，坐上纜車來到雪山最高峰。但傳說中白雪皚皚的琉璃世界沒有出現(xiàn)。雖然已進(jìn)入冬天了，可見的白雪卻少得可憐。
怎么會(huì)這樣？這是因?yàn)槿藗儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，過度排放二氧化碳，形成了溫室效應(yīng)，讓本來終年積雪的雪山失去了往日的壯觀。但正在消失的不只有玉龍雪山。南、北極的冰川也正在消融，致使北極熊因?yàn)闆]有可供休息的大冰塊而活活累死在海里。
正在消失的玉龍雪山讓我深思，讓我警醒。讓我們少開一天車，少用一度電，節(jié)約資源，減少二氧化碳等溫室氣體的排放，保住冰川，保住美麗的地球家園，不要讓美麗的玉龍雪山成為一個(gè)傳說。
小學(xué)生的作文 篇5
大家都說平安就是福，因?yàn)樯钪锌赡軙?huì)有恐怖的事情會(huì)發(fā)生，對(duì)我來說，我很怕打雷，更怕大洪水，但是最怕的是地震，因?yàn)榈卣鹣褚恢粺o敵重的大象大步走向這里來，嚇得我魂快飛了，好恐怖喔！
有一天晚上，我和媽媽、哥哥在看電視，突然地震了，我趕緊跑到堅(jiān)固的桌子底下，媽媽和哥哥只好躲在角落用手抱著頭，我們念著：“阿彌陀佛！請(qǐng)你保佑我。”經(jīng)過這件事情，我才明白地震是多么恐怖。
后來，我還看了一部影片是關(guān)于地震的，內(nèi)容在說有一天地震時(shí)，一個(gè)小妹妹被壓在木板底下好可憐，地震的威力真是大。我也看過一部影片中三只狗的主人在地震后，看到房子倒塌了，還回去找那三只狗，幸好那三只小狗還活著。這些讓我更明白地震真是個(gè)無情的人，大家千萬要小心��！
我最驚險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)是在那天晚上，我們正要洗澡的時(shí)候，媽媽說：“誰在搖我？”，我和哥哥一同說：“不是我！”，接著我就看見馬桶里的.水就像在扭呼拉圈一樣搖個(gè)不停，門也像在踢足球一樣激動(dòng)，電燈也跳起舞來，杯子更厲害在轉(zhuǎn)圈圈，真恐怖！地震居然在我們洗澡的時(shí)候發(fā)生，真怕連衣服都沒穿好，就搖得天搖地動(dòng)了。
地震��！你不要再翻身了，你好恐怖，你一來這邊，大家就緊張兮兮，你這么搗蛋，也破壞了我們的家，你還是回到地底下睡覺吧！
小學(xué)生的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)20xx年。由于地球污染特別厲害，我就在火星購(gòu)買了房子。我的房子位于一幢高科技公寓頂層，因?yàn)槲蚁矚g藍(lán)天白云，住在最高處能夠盡情享受自然美景。
這天早上，我在火星超市巧遇小學(xué)同學(xué)高健，他是來火星旅游的，我熱情的拉他去我家做客。高健聽說我住1000層，吃驚的問：“那我們坐電梯要多久？”我笑著解釋：“現(xiàn)在是用口語電梯，三秒就能到。”來到門口，我用左手小拇指對(duì)準(zhǔn)門口一個(gè)凹槽，波爾堅(jiān)硬的鈦合金大門自動(dòng)打開了，這種門能辨認(rèn)出主人的指紋。
我拿起一枚蠶豆大的遙控器，兩只沙發(fā)自動(dòng)移動(dòng)到我和高健的`屁股下。這沙發(fā)還蘊(yùn)藏玄機(jī)呢，沙發(fā)里暗藏的按摩滾珠能促進(jìn)人的血液循環(huán)，只要坐一會(huì)兒，在疲憊的人也會(huì)感到精神抖擻。
高健覺得奇怪，在家中怎么感覺來到了原始森林一般，空氣這么清新。我告訴他，是因?yàn)榭蛷d的那盆盆景，它是一顆用納米材料制成的松樹，能發(fā)射出一種微波，殺菌消毒，凈化空氣，所以……
這時(shí)，機(jī)器人豆豆為我們端來營(yíng)養(yǎng)豐富的晚餐，我們邊吃邊回憶快樂的童年時(shí)光，開心不已。后來，我派公司的“時(shí)光穿梭機(jī)”把高健送回了地球。
小學(xué)生的作文 篇7
1、想題目：
如果是自己習(xí)作，要想從生活中選出一個(gè)什么題目來寫（這個(gè)問題以后我們另講，今天不練習(xí)）；如果是別人出題，就要想如何扣題，如何不跑題。它解決的是“帽子”的問題，一定不要張冠李戴。
2、想內(nèi)容：
就是想“寫什么”？主要是什么立意？用什么材料？它是想作文的主要步驟，解決的是“靈魂”的`問題。
3、想結(jié)構(gòu)：
先寫什么、再寫什么、后寫什么，這一步驟可以寫成提綱，它解決的是“骨架”的問題。
4、想技巧：
用什么表達(dá)方式？怎樣開頭？怎樣結(jié)尾？等等。它解決的是“化妝”的問題，怎樣錦上添花，讓文章更美。
5、想語言：
用什么語言來實(shí)現(xiàn)上面所想的各點(diǎn)，它解決的是“肌肉”的問題。在各個(gè)步驟中，它是唯一允許邊寫邊想的步驟。
小學(xué)生的作文 篇8
以前我最討厭看書了，一打開書，就是密密麻麻的文字，我總覺得看書是一件非常痛苦的事情，覺得密密麻麻的字讓人看得頭暈�？磿臅r(shí)間去玩耍多好�。⌒r(shí)候的我想法很天真，心里只有想玩的念頭。盡管老師常常苦口婆心地叫我們多看些書，告訴我們看書有多少好處，我還是對(duì)書一點(diǎn)也不感興趣，不愿走進(jìn)書里去享受書趣。不聽老師言，吃虧在眼前呀！
正因?yàn)槲也粣劭磿�，作文水平�?dāng)然就沒有提高。寫作文的時(shí)候，成了我發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)字一個(gè)字地拼湊，想盡量完成老師的作業(yè)。父母看到我寫作文時(shí)總是咬著筆頭發(fā)呆，心里當(dāng)然著急��！但無論他們?cè)趺磩裎叶嗫磿�，我都從不看書。后來寫作文，我就只能拿著作文書翻來翻去，希望找到一篇符合老師要求的作文來仿寫。但這是不管用的，畢竟那些作文是別人所作，我的.作文水平一直沒有提高。直到我終于發(fā)現(xiàn)，書是多么有趣�，F(xiàn)在我喜歡看書了，寫作文再也不用發(fā)呆了，語句通順了許多。以前聽到“書”這個(gè)字，我的兩眼目光呆滯；現(xiàn)在我聽到“書”這個(gè)字，兩眼立刻放光。我去書城的次數(shù)越來越頻繁，也不像以前那樣在書城待不住了，我會(huì)靜下心來慢慢品讀，走進(jìn)書的世界！
書，已經(jīng)在慢慢改變我單一的生活！
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