小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“明月幾時有？”不知不覺又到十五，望著天上那輪滿月，心里涌上了東坡先生的《水調(diào)歌頭》�！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠�！比绱嗣篮玫囊雇�，怎能早早入睡？于是倒了杯茶，捧在手里，細細品味這滿月之夜。
夏季的月兒總是銀黃色的，月光似水般溫柔地傾灑在大地上。而秋季地月光則是金黃色地，如這杯中之茶一樣纏綿、朦朧，令人回味無窮。它少了分清澈、皎潔，多了些喜悅。不知是不是那頑皮地月兔不小心打翻了嫦娥的杯中的茶，一不小心把夏姑娘那五彩繽紛的衣裳染成了金黃色的？不然這一切怎么都變成黃色的呢？“我欲乘風(fēng)歸去”多想走近那廣寒宮，聽聽嫦娥責罵月兔的聲音，可惜“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！�
不知不覺中，茶品完了，卻不愿在倒一杯，妙玉說過“茶者，一杯為品，若再續(xù)，那便是解渴的俗物了。”忽然輕飔夾帶著一陣香氣掠過臉面。沿著一縷幽香走去，香氣便愈加濃烈。走著走著就來到院中。此刻似乎全身被香氣包裹住了。低頭一看，四朵披著月光的.白色的夜來香正盛開著。曇花一現(xiàn)，多么美妙的瞬間！清高脫俗的曇花，雖然擁有美麗的外表，可以與牡丹相媲美，卻不愿在陽光下盡情地炫耀，寧可以短暫的生命為代價，也要在月光下綻放。呵，真是“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。”得覓一懂月得知音，值！雖久聞“月下美人”的盛名，卻從未仔細欣賞過，在如茶又似水的月光下婆娑多姿，分外妖嬈，美！
此情此景，那蟲兒也情不自禁地撫起琴，幾位不知名的田園音樂家也伴奏起來。忽而，草垛里，墻角里，都聽得見那娓娓動聽的曲聲。時起時伏，時而獨唱，時而合奏，儼然一副音樂家的模樣。沒想到，這蟲兒也懂月！今夜，又覓一知音！清風(fēng)朗月，真想伴隨著蟲兒的歌聲“起舞弄清影”，那種感覺，“何似在人間”！
多美的月夜啊，“但愿人長久，千里共嬋娟”！
小學(xué)生作文 篇2
和城里相比， 農(nóng)村沒有車水馬龍，也沒有霓虹閃爍了，但是農(nóng)村也有農(nóng)村的樂趣，特別是對孩子們來說，農(nóng)村就是一個巨大的游樂場呢，這里，我就向你們介紹一下冬天捉魚，春天捉蝦的樂趣吧。
冬天來了，原本清澈的水面上結(jié)起了冰，我們在冰上捉魚，你知道怎么才能在冬天捉魚嗎？那就讓我來告訴你，因為水面上結(jié)起了冰，魚兒在水下會因為沒有氧氣而死，養(yǎng)魚人不得不在冰上鉆個大窟窿，再養(yǎng)魚人去休息時，我們頑皮的身影就出現(xiàn)了，在大窟窿周圍蹦來蹦去，在水下的魚兒嚇得半死，砰的從水底下竄了出來，我們就搶著捉魚，就這樣，魚兒一條接著一條往上竄。到了晚上，我們手中都有一條魚，交給爸爸媽媽，喝下一碗鮮美的魚湯，那滋味可好了。
說完了小魚，那就來說說小蝦吧！春天到了，小蝦在田旁的水池中游來游去，我在奶奶的家中拿了一個網(wǎng)，奶奶說這是專門抓蝦用的，又拿了些飼料，來到了西邊，我先把網(wǎng)放在了溪中，然后慢慢地打開，在上面放了些飼料，等待著小蝦的到來，過了幾分鐘，我拿起桿子用力的'往上抬一看，小蝦一只也沒有，我?guī)е闷嫘�，問了奶奶，奶奶說：“是你拉的太用力了，在那個時候，小蝦乘機逃走了�！卑茨棠陶f的方法，我再輕輕的把網(wǎng)放在水面上，過了一會兒，再向上一抬，一網(wǎng)的小蝦映入我的眼中。
看到這里，你覺得農(nóng)村生活有樂趣嗎？如果你覺得羨慕，那么就趕快趁休息回農(nóng)村看看、玩玩吧！
小學(xué)生作文 篇3
我的小學(xué)生活時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已過六年，身邊的這棵大樹也已碾轉(zhuǎn)了六個年輪。這棵大樹就是我們共同經(jīng)歷的見證。這棵大樹記載著我們的笑容，記錄著我們的故事�；厥走^去，一年級時，我吐字不清，并不知人世常情，這座學(xué)校對于我來說，是一個陌生的環(huán)境，是一個黑暗的世界。把學(xué)校和家相比，簡直是天壤之別！不知怎的，我忽然有種想哭的感覺，可想起我對外公的'承諾，只好強迫自己把淚水忍住。二年級時，我也慢慢地結(jié)交了一些朋友，面對這陌生的母校，我也逐漸在接受了，并努力把它當作我第二個家。可僅管如此，還是覺得有些陌生，不同的是不像以前那么濃罷了。
三年級時，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個班級里，帶頭做好一切工作，不辜負老師對我的信任與期望。一切都只因——“我是班長！”四年級時，我被落選。我痛哭了一場，想了許多：當了三年的班長，我從未想過自己會失敗，一直以來在我的字典里從一“輸”、“失敗”這類詞。現(xiàn)在的我才明白，其實，這只不過是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒有什么事情過不了。五年級時，我已不在這個班，去4班了，去適應(yīng)一個新的環(huán)境。就像一年級一樣，去適應(yīng)這個新學(xué)校。面對一張張陌生的臉龐，我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過好在，我認識幾個同學(xué)，就和他們交往了。有時我們在一起談?wù)勑模フf小秘密；有時我們在一起玩游戲，捉弄一下男生。六年級時，我已長大。在母校的懷抱里我從無知變得懂事；
從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。不過多久，我就和母校分別了。望著母校的容顏；望著母校上方蔚藍的天空；望著天空中悠悠飄過的白云；望著母校中一張張熟悉的面孔；望著辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的不舍。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。離開了母校，我們的一生將會分為“從前”和“明天”，一切都將與眾不同�！皬那啊钡囊磺卸紝⒊蔀榱粞裕懊魈臁睂⻊澾^一道美麗的弧線，成為我們?nèi)松械囊粋�轉(zhuǎn)折點、新起點。
往事樁樁件件，歷歷在目，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，點綴了我們的人生，放飛了我們的夢想！讓這些珍珠、夢想劃為我們努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的動力和能力，共同創(chuàng)造出一片蔚藍的天空！
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