- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文必備【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人出生后,都會(huì)有一個(gè)家,這個(gè)家是溫馨的,是充滿愛的。而我認(rèn)為,在我的一生中則有兩個(gè)家。
我有兩個(gè)家,一個(gè)是生我養(yǎng)我的地方,另一個(gè),則是我讀書與學(xué)習(xí)的地方——八年級(jí)8班。每天清晨,外便背著書包去那里學(xué)習(xí)。當(dāng)我看見那些和我一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的同學(xué)時(shí),心情便會(huì)格外的舒暢。因?yàn)楫?dāng)我看見同學(xué)們的笑臉時(shí),腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出他們大腦的情景,這是我感到無比的快樂。
我的這個(gè)大家庭中一共有50個(gè)成員和一位漂亮的“母親”。她非常的愛我們,天冷了,囑咐我們多穿點(diǎn),下雪了,囑咐我們注意安全。誰然有時(shí)她對(duì)我們很嚴(yán)厲,但是我知道,她這么做是為了我們好,讓我們好好做人,她就是我們的班主任——張老師。
我們的這個(gè)大家庭是和諧的,大同學(xué)保護(hù)小同學(xué),所以我班的同學(xué)不受欺負(fù)。上體育課了,有一位同學(xué)摔倒了,佷多同學(xué)都去扶她,一句句鼓勵(lì)的.話語使她沒有哭。雖然她的膝蓋破了,但是我們對(duì)她的關(guān)心戰(zhàn)勝了疼痛,使她堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。
我們的這個(gè)大家庭是快樂的。下課了,老師剛走出教室,同學(xué)們便“瘋”了。有一個(gè)男同學(xué)抓了一只毛毛蟲放在了一個(gè)女生的衣服上,隨著一聲尖叫同學(xué)們的目光已到了那位女同學(xué)身上,那個(gè)搞惡做劇的同學(xué)還笑著說:“哈哈,想不到你身上有這樣一個(gè)寶貝吧?’’
在這個(gè)大家庭里,雖然學(xué)習(xí)很辛苦,但是這苦澀的汗水中使我嘗到了友誼的甜蜜,我在這個(gè)大家庭中是快樂的,是幸福的,我愛我的新集體。
八年級(jí)作文 篇2
今天,就是九月十號(hào)教師節(jié)了,可是我卻還沒想好,要送老師什么。心里不由得一陣苦惱。
我走著走著,停了下來,坐在草地,托著下巴深思起來。忽然,我聞到一陣花香,看了看旁邊的野菊花。靈機(jī)一動(dòng),“有了。”摘下幾束野菊花,因?yàn)榫栈ǖ墓诖螅蠋熞惨粯印?/p>
我走到辦公室的門口,見到老師一大早就來到學(xué)校批改作業(yè),心想:老師多辛苦呀!于是,我跑到墻角下蹲著,等著,一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前,老師一望窗外,已經(jīng)快上課了,便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺,便把頭探出窗外,悄悄的站起來,把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來,辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光,眼鏡,墨水,日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來,看見了這束插在筆筒里的.鮮花,心里感到無比的欣慰,臉上的皺紋也仿佛少了,顯得更年輕了
老師回辦公室里,看見筆筒上的鮮花。心里不由得一陣溫馨,輕聲道:“謝謝謝你的教師節(jié)禮物,老師很喜歡。”
八年級(jí)作文 篇3
七月的炎炎夏日又開始營(yíng)造離別的氣氛。知了譜寫了一段段扣人心弦的旋律,也旭,這就是離別的進(jìn)行曲吧。
曾迷茫的'走進(jìn)八(6)班,是因?yàn)槟且粡垙埬吧拿婵。開始的開始,我們都是陌生人,最后的最后,成為了朋友;叵朐谶@八(6)版的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就有種快樂的感覺。
曾經(jīng)一起上揚(yáng)嘴角的她,曾經(jīng)一起面臨挑戰(zhàn)的她,曾經(jīng)一起克服困難的她……所以的一切,都即將在這個(gè)夏季結(jié)束,將會(huì)帶著我們的甜蜜化成記憶。不需要太多的言語來表達(dá),一聲“朋友”就夠了。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。
朋友,請(qǐng)不要因?yàn)槲覀兗磳⑴c八(6)班分離而感傷,傷感,是因?yàn)橛洃浱谩?/p>
分別,才知道逝去的時(shí)光太過匆匆了,都值得我們?nèi)ビ涀 e了,八(6)班。
八年級(jí)作文 篇4
清明節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)而又神圣的日子。這周一,我們學(xué)校組織學(xué)生來到縣城的烈士墓園去掃墓,我們校還請(qǐng)出了學(xué)生代表隆重的為革命烈士獻(xiàn)花。出發(fā)前,年級(jí)主任給我們講解了注意事項(xiàng),然后我們就乘車出發(fā)了。
我們懷著沉重的心情來到了烈士陵園,并且懷著傷懷不已的心情站在烈士陵墓前,此時(shí)全場(chǎng)寂靜,無人喧嘩。過了一會(huì)兒,年級(jí)主任請(qǐng)大家唱國(guó)歌,然后默哀三分鐘,接著又請(qǐng)老年大學(xué)吳教授給我們做了簡(jiǎn)略介紹……
30分鐘過后,老師帶我們參觀先烈們的碑文及曾用過的船艦與飛機(jī),面對(duì)這戰(zhàn)火洗禮的飛機(jī)與船艦,我不由的留下了眼淚,我摸了摸,手中熱熱的,仿佛回到了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)火之中,直到老師們準(zhǔn)備到下一個(gè)地段的時(shí)候,我才回過神兒。我們?cè)趹?zhàn)艦旁的'針葉樹下坐下乘涼,我一點(diǎn)也不感到天氣的炎熱,反而有一絲涼意,因?yàn)槲冶涣沂總兊木袼痼@了。
直到參觀完,在回來的路上,我的心情久久不能平靜。回想著不知有多少革命先烈為我們國(guó)家的榮譽(yù)而獻(xiàn)出自己寶貴的生命,卻無怨無悔。他們拋頭顱,灑熱血,用拼搏換來我們今日的幸福生活,換來今天的和平與安康。也許我們永遠(yuǎn)無法體會(huì)戰(zhàn)火紛飛時(shí)代的艱辛,但我們卻明白現(xiàn)在的幸福生活來之不易。
為了人民的翻身解放,我們的解放軍戰(zhàn)士作出了巨大的犧牲,他們是真正的英雄,我們不僅要記住他,還要向他們學(xué)習(xí),為祖國(guó)的事業(yè)作出努力與奮斗,爭(zhēng)取為祖國(guó)的榮譽(yù)做奉獻(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇5
小草纖細(xì)柔弱,因?yàn)橛陳鄣淖虧?rùn),它長(zhǎng)出了野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的傳奇;落葉平凡無比,因?yàn)榇髽鋹鄣闹С郑龀隽寺浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn);鳥魚渺小無比,因?yàn)榄h(huán)境愛的包容,它們舞出了天空任鳥飛,空闊任魚躍的精彩。這個(gè)世界,因?yàn)橛袗,才五彩繽紛。
愛是精彩的。三毛為愛而開啟沙漠之旅,跨越萬水千山,到達(dá)她的摯愛之地——撒哈拉沙漠。她將她的腳印、她的情感全都印在文字上,《撒哈拉的`故事》《夢(mèng)里花落知多少》給多少人重生與啟迪,因?yàn)樗龑?duì)撒哈拉的熱愛,開創(chuàng)了文學(xué)界一代不朽的神話。
愛是堅(jiān)定的。民國(guó)著名才女林徽因與徐志摩相戀,后嫁給梁思成。這是眾所周知的。然而在林徽因的背后,一直都有一個(gè)人在默默守護(hù)她,他就是金岳霖。他等了她一輩子,沒有相守,沒有承諾,沒有結(jié)果。大多數(shù)人都認(rèn)為他太傻,可他覺得無憾。他堅(jiān)定地去愛,不需索取以幸福。因此,堅(jiān)定地愛,會(huì)是一個(gè)人心靈變得高尚,是它的價(jià)值觀得以提升。
愛不是蜂蜜,膩了才會(huì)甜;愛不是濃妝,艷了才會(huì)美;愛不是交易,你給我才會(huì)給。反而,愛是陽(yáng)光,普照時(shí)間每一個(gè)角落;愛是平凡,似水流年中的一份安穩(wěn);愛是你我盡全力去愛每一個(gè)人、每一件事!
讓世界充滿愛,讓愛伴我行!
八年級(jí)作文 篇6
你的名字叫海茉,那么淡雅冷漠。聽媽媽說,我在一歲時(shí),就經(jīng)常被婆婆抱去你家玩,這樣來算的話,咱倆的友情可不淺呀!
怎樣認(rèn)識(shí)你,我都不記得了,只記得你我無盡的情誼。
像命中注定似的,你和我竟做了好幾年的同桌。上課時(shí),你寫小說我睡覺。下課時(shí),說的不可開交。或者呢,上課說話被老師抓去批一頓,然后在教室外罰站。可我仍然很開心,用你的話來說我就是二皮臉。呵呵,因?yàn)橛心氵@個(gè)開心果在,所以即使有再大的事發(fā)生,我的快樂也不會(huì)減弱。
雖然,我們經(jīng)常鬧矛盾。
雖然,我們經(jīng)常打架。
雖然,我曾發(fā)過毒誓,再也不要理你。
可最后,我還是拜倒在你的石榴裙下,向你屈服言和。
雖然生活很艱苦,可我的每一天幾乎都生活的如此的愜意,直到一天,爸爸讓我轉(zhuǎn)學(xué)。我的生活太幸福,連老天都看不下去了。所以,我必定要離開你,去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方生活。
你也不知從何處得到知個(gè)消息,匆忙地跑來找我核實(shí)。你低著頭,可還是發(fā)現(xiàn)了你紅腫的眼睛。心里像打翻了五味瓶一樣。一時(shí)眼淚便簌簌的流下。
于是,我們或多或少都改變了,從此我們?cè)谖聪嘁姟V钡轿遗R走的`那天。
你拉起我的手,飛一般的跑著,沒有目的,沒有地點(diǎn)。在我上氣不接下氣時(shí),你停下來,慢慢的松開了我的手,說:“無論無何,我都想讓你再看一次這里的風(fēng)景”。
我抬頭望著四周,叫了聲海茉,你沒有說話,而是很輕松地躺在草地上,靜靜地望著藍(lán)天。
這里是我最喜歡的地方,在這片美麗的河灘上,有著我和你最美好的回憶。我平靜下來,躺在你的旁邊,閉著眼,聽著河水歡快的聲音。春風(fēng)輕柔的拂過我的臉龐,涼涼的,卻很舒服。
“爵爵,這是我最喜歡的地方,也是我們回憶最多的地方,我把它送給你!眲x那間,我的眼里有東西在閃爍,慢慢的順著眼角滑落。“嗯,我收到了,海茉,謝謝你把你最喜歡的東西送給我!边@時(shí)你哭著抱住我說:“作為代價(jià),你必須經(jīng);貋砜次摇!班,一定會(huì)的,下一個(gè)春天,我一定會(huì)回來”。我擦干臉上的淚水,開心地笑著。
春天里,兩個(gè)小女孩坐在嫩綠的草地上開心的說:“拉鉤上吊,一百年不許變,誰變誰是大頭豬!
八年級(jí)作文 篇7
我站在高峰之巔,仰望那璀璨的星空……
我雙手合并,祈禱著……
我并不是什么偉人,也不是什么成功人士,我只是一位學(xué)生,一位學(xué)生罷了……
你大概在想。一位學(xué)生她能祈禱什么呢?她只不過是一位正在成長(zhǎng)的小女孩而已,她會(huì)有什么愿望?她的愿望也可能只是買衣服、買糖吃罷了。她還會(huì)有什么了不起的.愿望!
可是我告訴你,這樣想的你是錯(cuò)的,完全是錯(cuò)的。你并未猜想到她的愿望,你只是嘴上說說罷了。過過嘴癮。
這樣的你,我只能說是一講話未經(jīng)過大腦思考的人。
我現(xiàn)在可以告訴你了,她的愿望是什么。祈禱讓世界被愛的海洋淹沒。
呵呵,現(xiàn)在的你被這個(gè)愿望嚇到了么?這個(gè)小女孩這么小居然有如此大膽的愿望!
聽完她的愿望,我問你。你感到愧疚過么?我想你現(xiàn)在大概很愧疚吧。因?yàn)樾∨⑦@么小就有這種想法,那么你呢?你有過這種想法么?我想你大概沒有過吧,你從來就沒有想過這種事情,你只要想著自己快樂就行,別人的事不關(guān)我的。我都為你感到寒心,徹底的寒心!
我現(xiàn)在也只能默默地祈禱那個(gè)美好的愿望真的能實(shí)現(xiàn)!
八年級(jí)作文 篇8
一直以為,“愛”的分量太過沉重,那似乎只是存在于深情對(duì)白或小說中不可高攀的一個(gè)字。但我也一直認(rèn)為,我懂“愛”,因?yàn)槲覍W(xué)過“父愛如山”,也認(rèn)得“母愛似水”,更寫過關(guān)于親情的作文。如果,這棟不算懂愛?
“父愛如山”,我懂。是說父親的愛如山一般沉穩(wěn),總是在默默付出,所以我懂,父親每日早出晚歸,平常與我甚少言談,也是愛我?墒牵@種就只是我安慰自己的漂亮話罷了,每天話都說不上多句,何來愛可言?
前幾天,下了晚自習(xí),老遠(yuǎn)看見父親和他的摩托車。我跑過去,熟練地上車,一如幾年前小學(xué)的時(shí)候,風(fēng)很大,刮的我竟有些寒顫。父親渾厚的聲音從前面?zhèn)鱽恚骸鞍盐冶е,手放在我的荷包里!蔽翼槒牡卮饝?yīng)了。雙手從父親腰旁穿過時(shí),我竟有些恍惚,有兩年沒有這樣親密的接觸了吧。上了初中,父親接送的次數(shù)少了,自覺長(zhǎng)大的我也從未抱過他了。荷包里并不溫暖,但我的心里卻在秋夜蕭瑟中,照進(jìn)了一束不大不小的陽(yáng)光,恰好溫暖了心房沒。我取下眼鏡,放在手中,將腦袋靠在父親寬厚的背上,合上眼,想起小學(xué)時(shí),每每快到校門口,我就會(huì)掐他的腰,示意他停下,引來他的批評(píng)。竟不禁笑出了聲……
我享受著這短暫的十幾分鐘,讓心隨著自己走,去感受父子間難得的溫馨,我想這時(shí)候的我們是心意相通的。起碼在這一刻,我覺得他是愛我的,我也愛他。
回到家中,我無意瞟到父親被風(fēng)吹過,有些蒼白的臉,心里有說不出的難過,父親的責(zé)任,便是在外努力工作,養(yǎng)家糊口;便是為子女遮風(fēng)擋雨,做他們堅(jiān)實(shí)的盾牌。八年了,父親一直無視風(fēng)雨,將我接送,這對(duì)他不僅是一種責(zé)任,也是一種愛的表現(xiàn)吧。
原來我沒懂,是真的.沒懂父愛的重量。不明白他在外工作,卻對(duì)我很少言語上的關(guān)心,其實(shí)也是在愛我;不明白他為我遮風(fēng)擋雨,是一種責(zé)任,更是因?yàn)閻畚。我的“懂”,曾?jīng)只是欺騙自己的謊言,而現(xiàn)在,是真的有一種“撥開云霧見青天”的豁然開朗,同時(shí)也伴隨著深深的愧疚。
請(qǐng)?jiān)徫以购捱^你爸爸,但我現(xiàn)在真的懂了,對(duì)您十四年默默地付出,默默地愛,我要說一聲:“爸爸我愛你。”
八年級(jí)作文 篇9
那一盞燈是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈,它照亮我成長(zhǎng)的路。
那時(shí),我還在上小學(xué),每天上學(xué)特別早,放學(xué)特別晚,尤其是在冬天,放學(xué)后天都老黑老黑了。學(xué)校到家至少得有四公里,每天走四次,日復(fù)一日,年復(fù)一年就這樣重復(fù)著。而那盞燈,也在日復(fù)一日,年復(fù)一年地開著,等待放學(xué)后的我,夜晚歸家。
頭一次看到那盞燈為我照亮,是在我上三年級(jí)的時(shí)候。
放學(xué)后,天還沒那么黑,我就約了幾個(gè)同學(xué)一起回家。我們邊玩邊走,在大馬路上,有幾輛大卡車?yán)匙优c我們擦肩而過,把我們幾個(gè)女生嚇壞了,我們飛奔著往家里跑。到了村口的時(shí)候,天已經(jīng)全黑了,村里頭沒有路燈,我們只能借著朦朧的月光,往前摸黑走。到了家門口的時(shí)候,我看到那棵槐樹下的燈亮了。那個(gè)燈泡不是早就壞了嗎?怎么突然亮了呢?我走到了屋里, 發(fā)現(xiàn)奶奶在走來走去,奶奶看見我進(jìn)門后,一把抱起我,問我路上有沒有發(fā)生什么事?怎么回來這么晚?抱著我四處檢查,看我受傷了沒有。我說沒事,用手想把奶奶皺起的`眉頭撫平,卻突然發(fā)現(xiàn):爺爺去哪里了?奶奶才如夢(mèng)初醒,趕緊給爺爺打電話讓爺爺回來,原來,爺爺是出門找我了,怕我路上出什么事。
等到爺爺回來的時(shí)候,奶奶已經(jīng)把飯溫好了,爺爺汗如雨下,原來他們都沒有吃飯,就為了等我回來,原來,原來這一切的一切都是為了我。
自此以后,我回家再也沒有晚回過,在路上再也沒有玩過,而槐樹下的那盞燈一直在為歸家的我照亮著。
這盞燈照亮我夜行的路,這盞燈指引我前行,這盞燈在人生的路上伴我左右。
八年級(jí)作文 篇10
八年前,我同父母來到了新疆,來到了這個(gè)團(tuán)場(chǎng)。
如今,已在這個(gè)團(tuán)場(chǎng)度過了八個(gè)年頭,父母也在基層連隊(duì)承包土地八、九個(gè)年頭。但最近幾年才落實(shí)了當(dāng)?shù)貞艨,并不在團(tuán)場(chǎng)職工的范圍內(nèi),只能算是團(tuán)場(chǎng)的居民。向我們這樣的家庭在團(tuán)場(chǎng)很普遍,指引一些小原因便錯(cuò)失了職工的身份,便無法享受團(tuán)場(chǎng)的一系列的優(yōu)惠政策。正如大城市中的外來務(wù)工人員一樣,為城市的建設(shè)共享了自己的力量,奉獻(xiàn)的青春,但身份卻很難得到確認(rèn),無法被城市真正的接受,始終是一個(gè)特殊的群體。
我個(gè)人認(rèn)為,團(tuán)場(chǎng)的收納職工的一些制度在實(shí)際施行時(shí)有些過于一成不變,使得許多為大西北建設(shè)貢獻(xiàn)了力量的人無法真正融入團(tuán)場(chǎng)這個(gè)大家庭。當(dāng)然,我說這些也有一定的個(gè)人感情包含在其中,但不完全是為了個(gè)人的利益。也許那些職工所獲得團(tuán)場(chǎng)的優(yōu)惠并沒有多么得巨大,但對(duì)于那些沒有“職工”身份的人,他們或許看重的并不是那些優(yōu)惠,而是一個(gè)名正言順的`被政府認(rèn)可的身份。當(dāng)然,沒有這個(gè)身份,同樣可以生存。但如果,政府可靈活地對(duì)制度進(jìn)行調(diào)整,實(shí)施,給那些人們一個(gè)這樣的身份,他們的新便會(huì)漸漸落實(shí)在這塊土地上,愿意進(jìn)自己的力量為這里的建設(shè),發(fā)展多貢獻(xiàn)、多付出。
我再次想到城市中外來務(wù)工人員。如果城市中的“城里人”對(duì)他們多一些尊重,多一些關(guān)心,這對(duì)他們的影響并不亞于給他們獎(jiǎng)金或其他物質(zhì)上的支持。有時(shí),精神上的力量可以促使人們努力去創(chuàng)造物質(zhì)上的財(cái)富。這不正是國(guó)家所需要的嗎?
國(guó)家的政策制度有時(shí)也需要諸如新鮮的血液,適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)筋骨只會(huì)帶來更多的健康成長(zhǎng)。同樣,靈活地調(diào)整一些政策也會(huì)促進(jìn)我們團(tuán)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì),人文建設(shè)。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章:
八年級(jí)作文04-07
八年級(jí)的作文11-03
精選八年級(jí)作文04-19
八年級(jí)作文(經(jīng)典)09-05
(精選)八年級(jí)作文09-13
八年級(jí)作文【經(jīng)典】08-27
八年級(jí)作文(精選)09-20
八年級(jí)作文07-20
八年級(jí)作文(精選)08-06
八年級(jí)作文【精選】08-19