小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我和哥哥迫不及待地想去那一片桔子林。
遠(yuǎn)看,好像一片黃綠相間的海洋。眼睛里都是一棵棵高大威武的桔子樹(shù),再近些,一個(gè)個(gè)金黃的、青綠的桔子三五成群,好像一個(gè)個(gè)小燈籠。
哥哥摘的是高處的,我摘的是低處的,哥哥笑著說(shuō):“我的一定比你的甜!蔽也恍。結(jié)果,哥哥摘的真的比我的甜:“你摘的'是朝陽(yáng)的桔子,我摘的是向陽(yáng)的桔子,而向陽(yáng)的桔子比朝陽(yáng)的甜。”
我們一邊摘桔子,一邊討論桔子知識(shí),不知不覺(jué)的,拎著兩籃桔子滿(mǎn)載而歸時(shí),我還不時(shí)地回頭望著那片桔子林……
小學(xué)生的作文 篇2
一看題目,你們可能說(shuō)風(fēng)娃娃有什么調(diào)皮的?告訴你吧:你要坐在車(chē)上仔細(xì)聽(tīng)才知道。
早晨,我坐著汽車(chē)到爺爺、奶奶家。在路上,汽車(chē)飛快的奔跑,我開(kāi)了一點(diǎn)窗戶(hù)。突然,聽(tīng)到一點(diǎn)呼呼的響聲。我連忙把窗戶(hù)開(kāi)大,再仔細(xì)聽(tīng),咦!聲音哪去了?只有一股股冷風(fēng)吹在我臉上,冷冷的。我急忙又把窗戶(hù)關(guān)緊,再仔細(xì)聽(tīng),什么聲音也沒(méi)有了。我只好又把窗戶(hù)開(kāi)小一點(diǎn),聲音立即出現(xiàn)了。風(fēng)娃娃發(fā)出的聲音好像催眠曲,又好像小鳥(niǎo)唱得歌兒。我驚奇的.打開(kāi)窗戶(hù),大聲喊:“風(fēng)娃娃,你在干什么?”風(fēng)娃娃聽(tīng)了不吭聲,也不回答,仍然在唱歌。但她仿佛在說(shuō):“我在唱歌”。
風(fēng)娃娃還在天上吹云呢!她把云一會(huì)兒吹成小兔,一會(huì)兒吹成小羊,一會(huì)兒吹成白雪公主。
你們看,風(fēng)娃娃是不是很調(diào)皮!
小學(xué)生的作文 篇3
春天的花,是美麗迷人的;春天的云,是變幻莫測(cè)的;春天的風(fēng),是柔和溫暖的。
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊,大自然幾乎成了花的世界。紅的艷,白的嬌,黃的嫩……真是五顏六色,色色俱全。
春風(fēng)悄悄的吹來(lái),它吹走了冬日嚴(yán)寒,吹溶了大地的厚雪,春風(fēng)吹進(jìn)了田野,吹醒了大地萬(wàn)物。小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋,好奇地張望著這個(gè)世界。在春姑娘走過(guò)的地方,立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象,那就是春姑娘留下的.足跡。
花園里百花盛開(kāi),迎春花吹起了小銅號(hào),杜鵑花像燦爛的朝霞,梨花白得像雪花……各種花爭(zhēng)奇斗艷。這可忙壞了蝴蝶和蜜蜂,它們?cè)诨ǘ渲g飛來(lái)飛去,把這春天的氣息聞了個(gè)夠,也用花粉把自己的小花籃裝了個(gè)滿(mǎn)。遠(yuǎn)處青山屹立,嫩枝起舞,柳絮飛揚(yáng)……這真是人間仙境,讓人目不暇接!
春天是一切美麗的融合、一切色彩的總匯,我愛(ài)這美麗的春天,更愛(ài)這充滿(mǎn)希望的春天!
小學(xué)生的作文 篇4
作為孩子的我們,總有許多悲傷,許多歡樂(lè)。我當(dāng)然不想回憶憂(yōu)愁傷心的事,所以,今天我寫(xiě)的事還是4月1日那有趣的一天發(fā)生的有趣的事!
星期五那天是愚人節(jié),我差點(diǎn)忘記了。不說(shuō)別人騙我的事了,說(shuō)說(shuō)我騙別人的事吧!中午,我,小歐,小盧,小劉和小張因徐老師的囑托留在教室改語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)(老師太忙,讓學(xué)生幫忙改一點(diǎn))。改好后,我們把練習(xí)冊(cè)堆放在一起。小劉本來(lái)無(wú)心拿了小張擺在桌上的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)看看,我想了想,把小劉拉到一邊說(shuō):今兒是愚人節(jié),把小張的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)放到語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里面怎么樣?小劉笑了笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,偷偷把練習(xí)冊(cè)放到了語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里,又被小盧發(fā)現(xiàn)了,就告訴了她。我們又仔細(xì)商量了一下對(duì)策,決定和徐老師串通一下,下午騙小張老師叫她下去,再由老師把練習(xí)冊(cè)還給小張。想好了,三人又壞笑了一下,就開(kāi)始執(zhí)行了。
我們仨把練習(xí)冊(cè)搬到老師的`辦公室里,小張卻執(zhí)意要幫忙,還是沒(méi)辦法,讓她搬了一點(diǎn)。到了樓梯間,我們死活不讓她搬了,還叫她先上去睡覺(jué),眼看著她又上樓了,心里總算松了口氣?刹恢獮槭裁,剛到辦公室門(mén)口,小張又來(lái)了,這下我們慌了。我好不容易找個(gè)借口,說(shuō)人太多了不好,她就在門(mén)口等,她才答應(yīng)。我們小聲把計(jì)劃告訴了老師,又忍不住笑了,老師答應(yīng)了,我們才上去睡覺(jué)。
去睡室的路上,小張問(wèn)我們剛才笑什么,我們有說(shuō)謊說(shuō)跟老師講了個(gè)笑話(huà),很好笑,還故意做忍不住想笑的樣子。幸好她沒(méi)問(wèn)我們講了什么笑話(huà)!
午睡時(shí),我睡不著,想著下午小張被騙的經(jīng)過(guò),想著用什么借口讓小張去老師辦公室,想著我一臉嚴(yán)肅地對(duì)小張說(shuō)老師叫她下去的樣子,想著她毫不猶豫地去老師辦公室的樣子,想著老師笑著對(duì)小張說(shuō)她被騙了,想著她被騙后的表情和話(huà)語(yǔ),想著她回到教室后尷尬的樣子想著想著,我忍不住想笑了,但想到笑聲被老師聽(tīng)到又懲罰我,我轉(zhuǎn)移了注意力,想想別的,慢慢睡著了。
起床了,小盧和小劉向我使了個(gè)眼色,讓我快點(diǎn)行動(dòng)。計(jì)劃如約進(jìn)行著,但現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意。當(dāng)我走到小張面前對(duì)她說(shuō)的時(shí)候,我沒(méi)有笑,但她卻不信,還好有小盧和小劉勸說(shuō),她才去了;貋(lái)時(shí),她手上是拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),但她沒(méi)有尷尬,只是向我們說(shuō)老師對(duì)她說(shuō)了什么,我沒(méi)聽(tīng)清。雖然這場(chǎng)騙局成功了,但似乎也沒(méi)有什么。小張也真是的,受騙了還裝鎮(zhèn)定,她總是不會(huì)營(yíng)造一種歡樂(lè)的氣氛!
怎么說(shuō)呢?這次的愚人節(jié)還是蠻好玩的,算是我過(guò)過(guò)的最好玩的一次吧(因?yàn)橐郧暗囊灿洸磺辶耍∵@也是我在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)愚人節(jié)了,我很滿(mǎn)足了!那個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)令我難忘。
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