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窗外優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的窗外優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
窗外優(yōu)秀作文1
藍(lán)藍(lán)的天空，青青的河，遼闊的草原，成群的羊。旁邊還有很多小朋友們?cè)谕嫠＃械淖矫圆�，有的打羽毛球，有的趕著羊，有的在小河中玩水。天空中的鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌，太陽掛在天空中瞇著眼睛，陽光照在草原上，小草都抬起了頭，多么美好��！可是這一切在我的眼里，都變成了灰色的了，沒有一點(diǎn)兒生氣。
我怒目圓睜的看著窗外，回憶起那天發(fā)生的事。
那天，同學(xué)們約我一起出去玩，就在我答應(yīng)之后，媽媽卻怎么都不答應(yīng)我出去，說是要去老家�？墒俏覜]聽，以為是媽媽生氣了不讓我去，所以我心中還留著一點(diǎn)希望，也許明天就能出去玩了。
第二天，同學(xué)們來到我家，找我出去玩，可是我在下樓的時(shí)候腳扭了一下，所以下來的有點(diǎn)遲，就在我來到樓下的時(shí)候，媽媽已經(jīng)把同學(xué)都趕走了，還說：“你今天還能出去呀，快去收拾東西�！蔽衣犃擞稚鷼庥謿鈶�，可是我又能怎么辦？只能照辦。
想到這里，我的腦海里又浮現(xiàn)出了一些回憶——那一次，我們出去玩，大家在一起兩兩一組打羽毛球，中間還有一條用磚頭畫出來的.一條線，我們打完羽毛球后，又去河邊玩水。那條河很清澈，而且水不深，只能淹到腿的一半，所以我們把鞋一脫就跳下了水。我們用水來潑別人，雖然全身都濕了，但是我們還是玩得特別開心。
回想到這里，我又看了看窗外的孩子們，他們像是自由飛翔的雄鷹，而我卻是那被鎖在籠子里的麻雀，不能飛向窗外。
窗外優(yōu)秀作文2
“轟隆隆……轟隆隆……”突然一陣?yán)茁�，我從凳子上跳了起來，沖向陽臺(tái)。
我向窗外望去，天空飄著灰色的烏云，黑壓壓的一片。難道晚上了嗎？我看了看鬧鐘，現(xiàn)在還是下午3點(diǎn)。
不一會(huì)兒，“嘩嘩嘩”天空下起了大雨，雨滴像斷了線的珠子，“啪啪啪”的落在地上。大樹隨著風(fēng)雨搖擺，小草在雨中連連點(diǎn)頭。路上的人有的撐著傘急匆匆地走著，有的雙手緊緊抱著頭奔跑著，還有的穿著雨衣騎著電瓶車急忙趕路。
雨漸漸地變小了，地上積起了一個(gè)個(gè)小水塘，小朋友們穿著雨衣，套著雨鞋，圍著小水塘歡快的嬉戲，整條路上都充滿了他們的歡聲笑語。
夏天的雨，猶如孩子的臉，說變就變。才一會(huì)兒功夫，雨停了，太陽公公從烏云里跳了出來，一道美麗的彩虹掛在天邊。樹葉在陽光的`照射下，閃爍著耀眼的光芒，小草彎著腰，雨滴從小草身上不停地滑落。
窗外，又響起了“吱吱吱”的蟬叫聲，“呱呱呱”的蛙叫聲，和小朋友們的歡笑聲交織在一起，奏響了一支美妙的夏日交響曲。
窗外優(yōu)秀作文3
我喜歡安靜，總想在喧囂的世界找一片安靜的天空，獨(dú)自一人靜靜地沉醉其中�！}記
執(zhí)筆疾書之余，習(xí)慣性地將視線投向窗外，一幅靜謐閑適的生活畫徐徐展開……
我坐在一個(gè)靠窗的位置，所以便更吸引我向窗外看去了�，F(xiàn)在已經(jīng)入了深秋，天也涼得很了。仿佛一切事物的生命都到了盡頭，讓人不禁想起那句“誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗”。到了中午，米色暖陽斜印在書頁上，看到筆尖落在本子上的影子，聽到筆在紙上沙沙的摩擦聲，聞到書本上散發(fā)出來的那多年積淀，深入骨髓。
我總是看向窗外，雖然我知道上課看窗外是一件很不好的事情。但這窗外微微泛黃的樹木總是引起我的注意。這些樹好像都在爭著向上伸展一樣，為了干的挺拔，葉的繁茂，花的清香，果的醉人。盡管向上生長的時(shí)候會(huì)掉許多葉子，但他們都努力地奮斗。他們隨風(fēng)飄蕩但不曾倒；他們養(yǎng)育生命卻不曾抱怨；他們四季永駐，守護(hù)家園。
有時(shí)我還會(huì)被窗外的聲音所驚動(dòng)——“請(qǐng)注意倒車，請(qǐng)注意倒車”，這是有人在為生活而奔波；“滴~杜~滴~杜”，救護(hù)車飛馳而過，那是和生命在賽跑；“刷……刷……刷”，這是環(huán)衛(wèi)工人的掃帚與大地奏出美妙的樂章。
窗里是我，窗外是人生百態(tài)；窗里是被禁錮的.軀殼，窗外是自由的靈魂。我喜歡坐在窗前細(xì)細(xì)感受窗外的風(fēng)景，我喜歡沉下心來，發(fā)現(xiàn)這世間的美妙，我喜歡透過這窗，讓自由的心馳騁，去看窗外不一樣的世界。
窗外優(yōu)秀作文4
大家都喜歡把學(xué)校比作象牙塔，因?yàn)樗儍舨粠щs質(zhì)，我們從小就在這樣的凈土中學(xué)習(xí)成長。這高高的象牙塔有好多好多層，每一層就仿佛代表著我們?nèi)松袑W(xué)習(xí)生涯的每一個(gè)階段。我們從下往上攀爬，每爬一層就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，每上一層，就能從窗戶向外看到廣闊而美好的景色。因此，我們每個(gè)人都需要努力的學(xué)習(xí)，向上攀登，目的.就是為了能夠觀賞到窗外最美的景色。
我們也都是象牙塔中正在攀爬的一員。當(dāng)我丫丫學(xué)語時(shí)，這座象牙塔的窗外只有一束光，指引著我該往哪兒前進(jìn)的方向；當(dāng)我上幼兒園時(shí)，象牙塔的窗外是五顏六色的花花草草；上了小學(xué)，我在這座象牙塔的窗外，看到的是氣球、機(jī)器人、鋼琴、籃球、繪本……現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這座象牙塔里，到處是書本，堆滿了書桌，擠滿了墻角，甚至快要蓋住了窗戶。我都快沒時(shí)間關(guān)心窗外的景色了。
爸爸媽媽跟我說，要和書本成為好朋友。那樣，書本就不會(huì)擋住窗戶了。我為了能繼續(xù)眺望窗外的美景，決定跟這些不斷生長出來的書本做親密的好朋友。我給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天及時(shí)鞏固課本知識(shí)，還要抽出時(shí)間閱讀課外讀物，并且隨時(shí)摘抄優(yōu)美的詞句，為寫作積累資料，也為訓(xùn)練閱讀理解培養(yǎng)能力。漸漸地，窗戶邊的書本減少了，久違的亮光灑了進(jìn)來，我擁抱著溫暖的陽光，看著窗戶外新奇的“畫卷”，感嘆道：“窗外的風(fēng)景真美呀！”
窗外優(yōu)秀作文5
大家好，我是一株小草。在我眼中，窗戶好比是一面透明的屏障，不僅如此，還無休止地“折磨”著我。
在我年幼時(shí)，過著無憂無慮的幸福生活。我和身旁的伙伴們一起沐浴著熾熱陽光，很是愜意；小鳥每天都會(huì)在湛藍(lán)的“畫卷”上為我們歌唱，仿佛我們是它們尊貴的客人，正在迎接似的；蚯蚓是我們最真摯的摯友，每天都會(huì)協(xié)助我們松松土、施施肥，使我們更加健康，對(duì)我們的幫助很大；有時(shí)太陽的光芒太過猛烈，會(huì)曬壞我們稚嫩可愛又光滑的皮膚，這時(shí)候，“成人”大樹就派上了用場，用高大挺拔的身軀遮擋住陽光，變得清涼；雨滴姐姐們?cè)谖覀冃枰玫綆椭H，化身為天上的使者，降落到人間，親吻著我們，滋潤著我們，給了我們百般呵護(hù)……
只可惜，這是窗外的世界，我年幼時(shí)居住的.地方---森林。隨著時(shí)間的推移，一種叫做“人”的怪物出現(xiàn)在了我的視線里，他們拿起一把鏟子向我“砍”去，并把我連根帶土地放入一個(gè)華麗的花盤里。過了不久，我昏迷了……再當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我置身在一幢離森林有些距離的高大上的樓房里，原來人類把我當(dāng)成了擺設(shè)！在我的不遠(yuǎn)處，有面透明的窗戶，透過窗戶，我望見了陪伴了我整個(gè)童年的森林，有種親切感涌上心頭。我無法壓抑住此刻的心情，什么都沒想就往前撞，結(jié)果撞了個(gè)倒栽蔥。哦！這可恨的屏障，就因?yàn)檫@面屏障，把我和森林的感情隔絕！
回憶到這兒，我潸然淚下，一面我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都無法逾越的屏障，約束著我太多太多……友情、親情、自由……
窗外優(yōu)秀作文6
奶奶家住在一個(gè)小城鎮(zhèn)，每次我去奶奶家，都喜歡依靠在窗邊，看著窗外的美景。
那時(shí)，離奶奶家不遠(yuǎn)處有一片樹林，樹木高大，樹葉碧綠，時(shí)不時(shí)還有松鼠在樹之間來回蹦跳，有小鳥在枝頭歡快的唱著歌，景色非常宜人。每次我看到這幅景色，都會(huì)有一種心曠神怡的感覺。奶奶家的窗臺(tái)便是我經(jīng)常棲息的地方。
可是今年，我再次來奶奶家，回到這兒的第二天早晨，我又依靠在窗邊，眺望遠(yuǎn)方，但卻模糊一片，什么也看不清楚，我很是疑惑，便去問媽媽嗎，媽媽解釋道：“這是霧霾，由于汽車尾氣，工廠排放廢氣而引起的'大氣污染�！蔽业鹊届F霾散了一些之后又朝窗外看去，發(fā)現(xiàn)那片小樹林早已不在，取而代之的是一排排的的工廠，那些工廠的上方還飄著黑煙，天空變得不再湛藍(lán)了，陰沉沉的，太陽都已經(jīng)躲進(jìn)了云層，大街的人都戴著口罩，沒過多久，雨便下了起來，雨水也變得不在清澈，變得渾濁起來，我不禁想呼吁人們保護(hù)環(huán)境，減少廢水廢氣排放，還我們一個(gè)美麗的地球！
地球是人類的母親，生命的搖籃，我們不能再破壞地球了，至少，我們要讓我們的后代生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從你我做起！
我希望下次再次打開窗，看到的是一幅鳥語花香，充滿生機(jī)的景色。
窗外優(yōu)秀作文7
窗外，小雨淅淅瀝瀝。濕潤了城市，濕潤了干躁的冬。
課堂上，也許只有翻動(dòng)的書頁，老師忽張忽合的嘴唇是真實(shí)的。其他呢？假裝積極，想體現(xiàn)你在枯燥的雨天也具有的那種良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。呵呵，這種不現(xiàn)實(shí)的思想，只會(huì)暴露你虛偽的本色。
雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)，無力的下，“嘀嗒，嘀嗒�！本氲o聲無息地穿行于教室的每個(gè)角落，它們緩緩挪上孩子們的課桌，溫柔地親吻著，舔著孩子們的手臂、面頰。眼瞼慢慢低垂下了，孩子們嘗試控制那不聽使喚的眼皮，可卻無法抵抗困，無奈織上了我們的心頭。
一道刺眼的閃電劃過天，灰暗灌滿了整個(gè)世界，雷從一片灰暗里鉆出來，“轟——”安靜頓時(shí)，被撕扯破了。老師停了下來，她泛著病態(tài)慘白的面部上擠滿了疲倦，她向著全體同學(xué)歉意地一笑——她，真的很無奈。雖然，這并不是受到雷的`影響，嗯，說實(shí)在點(diǎn)兒，沒有任何外界的影響能攪擾她的課堂，她的思想。這一點(diǎn)我們是公認(rèn)的。老師停下的唯一原因只是因?yàn)樗静荒軕{借自己一個(gè)人的力，托起整個(gè)沉重的課堂�！敖o你們這幫孩子上課，我真的很累�！彼K于傾吐了自己的內(nèi)心感想。有一個(gè)乖女孩起了身，對(duì)老師表示抱歉并回答了老師的問題，顯然她的回答有些斷斷續(xù)續(xù)，老師還是表揚(yáng)了她，稱她為“唯一能體諒老師辛苦的孩子”。
我長舒了一口氣，將臉轉(zhuǎn)向了窗子，窗外，烏云在大口大口地喘著氣。
窗外優(yōu)秀作文8
每當(dāng)我無聊時(shí)，傷心時(shí)，開心時(shí)，都會(huì)站在窗口靜靜地望著窗外。
瞧！樓下那棵高大無比的香樟樹這時(shí)已枝葉茂密，香氣撲鼻，讓人神清氣爽。它猶如軍人一般直挺挺地立在那里，威武而堅(jiān)定。小鳥們?cè)谒闹︻^造房子、嬉戲玩耍，它們一會(huì)兒給大樹講故事，一會(huì)兒圍著它自由自在地飛翔，一會(huì)兒躲到草叢里與它捉迷藏。樹旁邊有一個(gè)清澈見底的小水池，紅色的小魚兒在水里歡快地游來游去：有的探出頭來不停地吐著泡泡，有的和小朋友們玩起了躲貓貓游戲，還有的剛剛明明躲在石縫里，轉(zhuǎn)眼間又悄悄地跟在了同伴的身后。池塘上還有一座涼亭，有時(shí)我會(huì)坐在石凳上一邊悠閑自得地聽著音樂，一邊看著這令人喜愛的小魚兒，別提有多溫馨了。
遠(yuǎn)處有一個(gè)巨大的籃球場，球場邊的.墻壁上爬滿了碧綠色的爬山虎，它們用自己的吸盤緊緊地“抓”著墻壁，拼命地往上生長。任憑風(fēng)吹雨打，它們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地往上爬。多么頑強(qiáng)的生命力��！忽然一陣微風(fēng)拂過，它們的葉子隨風(fēng)搖擺，就像一片綠色的海洋泛起了層層波紋。真是美不勝收呀！
看著眼前的這幅美景，我真想變成一只快樂的小鳥沖出窗外，在這美景中無拘無束地翱翔。
窗外優(yōu)秀作文9
透過窗外，能看到窗外的一切美好事物，春雨綿綿，夏日炎炎，秋風(fēng)颯颯，冬雪皚皚……
糾結(jié)看著街上人來人往的街道，看著不知忙于何事，說何事的人，我想說了“他們”。那晚我看著窗外的風(fēng)景，不知何時(shí)一老一少出現(xiàn)在了我眼里，那女孩臉上掛著淚珠，嘴里不停著說些什么。但她的嘴巴停止不動(dòng)時(shí)，那現(xiàn)在他對(duì)面的男子終于開口了。雖然我聽不到他們說些什么，可我清楚的看見他們臉上都有一種無法言喻的不舍與難過。突然間那男子推開了女孩頭也不回的走了，女孩子摔倒在地后抱著雙腿不停的哭，嘴巴一張一合重復(fù)著同一句話，一婦女朝她走了過來，心疼的摸了摸她的頭牽起她的小手走了。盯著她們的.背影，我恍然大悟，他們是一家人，父母也許是鬧矛盾了，也是父親要外出打工，也許……我的腦海里不斷浮現(xiàn)出女孩的話，剛才她似乎再說，爸爸，別走。
我不再猶豫，以最快的速度跑出家門，不理會(huì)母親在身后的叫喊。腦海里一直都是那句“爸爸，不要走�！碑�(dāng)我跑到汽車站時(shí)，卻怎么也找不到印象中那個(gè)熟悉的身影，我不顧形象的蹲在地上大哭�？蘩哿司屯现v的身軀回到家。飯后，我再次的看向窗外，雖一切還是依舊，身邊卻少了一個(gè)至親至愛的人。
窗外優(yōu)秀作文10
窗外車聲如流水，刷刷——嗖嗖——嘩嘩——
暑假來了，靜臥在這難得的時(shí)光里，隔著窗簾聆聽室外雨聲般的車輛川流，各種汽車聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來又極速而去。好似魔音從極遠(yuǎn)處呼嘯而來又如響箭瞬間消逝，接連不斷，從未間斷……偶爾猶如歌唱家的高音獨(dú)唱，嘹亮高亢；偶爾又如團(tuán)體合唱，綿長…悠遠(yuǎn)……
閉目釋放意識(shí)的觸角，心如身后竹木涼席一般清涼如水，窗外穿行的.車流，如暴雨貼窗沖刷，亦或瀑布濺擊巖石般的鏗鏘……這雨，這水似乎下了一個(gè)世紀(jì)一般不曾停下，不曾喘息。讓人總覺得外面一直是雨天。
拉開窗簾，才發(fā)現(xiàn)外面晴朗而繁忙�；野椎奶祀H下，密密雜雜的電線由高壓線桿牽扯著，猶如素描紙上或明或暗的鉛筆線條。線條下環(huán)形的高架橋靜臥著，與橋下的馬路平行交錯(cuò)。橋上橋下灰色的柏油路上，各種型號(hào)的汽車穿梭不停。車?yán)镒哪蟻肀蓖娜藗円苍S正如車流一般心在奔波，神在追逐。
這灰色的橋下與路邊，綠化帶上排排松柏靜靜地站立著，像是要獨(dú)守著一片靜默。
嗚嗚——轟轟——滴滴——
車流依然，我站在這座繁忙的城市一隅，車聲流過我的耳目，我的心神。敲擊著鍵盤的我，感受著紛繁世界化為文字的頃刻，我用自己的方式記錄著這個(gè)世界的生活。
窗外優(yōu)秀作文11
周末，書桌上那總也寫不完的作業(yè)終于完成了，我迫不及待地捧起心愛的課外書，如饑似渴地閱讀著。不經(jīng)意間一抬頭，發(fā)現(xiàn)窗外的世界是如此美好。天空一碧如洗，燦爛的陽光從密密匝匝的樟樹葉的縫隙間射下來，幾片薄薄的白云變幻莫測，或流動(dòng)，或停駐，有意無意地裝飾著藍(lán)天，帶給人一片純凈和安祥。
忽然，天空中閃過一個(gè)小黑影，撲棱棱停在窗外的香樟樹上。這是一只布谷鳥，個(gè)頭不大，一身棕色的`羽毛，叫聲特別悅耳。布谷鳥的嘴里銜著一根細(xì)細(xì)的小樹枝，在樹之間跳來跳去了好一會(huì)兒，才把小樹枝放在一個(gè)樹杈上，偏巧這時(shí)吹來一陣風(fēng)，剛放好的樹枝險(xiǎn)些被風(fēng)吹落……我隔著玻璃窗饒有興趣地觀察著布谷鳥的一舉一動(dòng)，小心翼翼地不敢弄出一點(diǎn)兒響動(dòng)，生怕驚擾了它。只見布谷鳥銜著樹枝左擺右放，經(jīng)過幾番努力，終于把那根樹枝放穩(wěn)了。
我的視線回到書上，不一會(huì)兒就被書中的情節(jié)吸引了，沒有再去關(guān)注布谷鳥后面的的動(dòng)作。
幾天后的一個(gè)早晨，我坐在書桌前寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，窗外那棵香樟樹上多了一個(gè)鳥巢。鳥巢是用幾十根細(xì)小的樹枝編成的，比吃飯的碗大一些，既粗糙又簡陋。鳥巢里竟然有兩只幼鳥，它們舒舒服服地趴在里面，兩只珍珠般的圓眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，好奇地打量著這個(gè)陌生的世界。我想，這應(yīng)該是那只布谷鳥的孩子吧。
窗外優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都有一扇心靈的窗戶，這扇窗戶就是眼睛。而外面的世界對(duì)我們來說就是窗外。窗外的世界與人們的內(nèi)心就靠著這窗戶聯(lián)結(jié)著。
窗外有什么呢？
豐富的知識(shí)，美麗的風(fēng)景，善良的人們……這些事物都是美好的，當(dāng)我們的心靈通過眼睛這個(gè)窗戶看見這個(gè)美好的世界時(shí)，也會(huì)敞開自己的心扉，去學(xué)習(xí)，去認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，于是人們的心靈互相聯(lián)結(jié)，個(gè)體和這個(gè)世界也連結(jié)在了一起，人們?cè)诨ハ嗌钊氲臏贤ㄖ谢ハ嗔私�，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，我們的這個(gè)世界也隨之進(jìn)步了。
但如果我們的世界到處是骯臟的環(huán)境，丑陋的事物。我們的心靈還愿意把自己的窗戶敞開著嗎？于是人人都封閉自我，排斥這個(gè)世界，不與人交流，不去學(xué)習(xí)，所有人都把自己關(guān)進(jìn)了一個(gè)小黑屋里，永遠(yuǎn)不想看見外面，那我們?nèi)祟惖拿\(yùn)可想而知。
窗外的世界決定了我們的心靈是否愿意開窗，請(qǐng)問大家，你們想看到的是美麗，善良，真誠的'世界，還是丑陋，污濁，邪惡的世界？我想，沒人會(huì)喜歡那個(gè)丑陋的世界吧。
所以如果我們想讓我們窗外的世界變得干凈又美麗，我們就需要愛護(hù)環(huán)境，為人善良，博學(xué)多識(shí)，這樣大家都會(huì)盡量的打開自己的窗戶，讓我們窗外的世界進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。作為少先隊(duì)員，作為人類的一員，我們有義務(wù)去維護(hù)世界的美麗，維護(hù)世界的秩序，維護(hù)世界的善良，讓我們的后代可以看到一個(gè)真善美的世界。
窗外的風(fēng)景決定了人們對(duì)世界的態(tài)度。窗外的世界也是由你我來決定的！
窗外優(yōu)秀作文13
一天下午，媽媽不在家，打電話來讓我到陽臺(tái)收衣服。我走到窗邊，準(zhǔn)備開始收衣服。
就在這時(shí)，急促又刺耳的喇叭聲，吸引了我的視線，朝窗外的馬路上望去，看到一輛豪車在不耐煩的摁著喇叭，好像說：“快點(diǎn)讓開，讓一讓。而這輛車的前面正站著一位白發(fā)蒼蒼，歲數(shù)很大的老爺爺，他一手拄著拐杖，一手拿著大包小包，吃力地向斑馬線的路旁移動(dòng)著。當(dāng)他艱難的走到斑馬線旁時(shí)，左右兩邊一輛接著一輛的車，飛速地向前行駛著，根本沒有一個(gè)人減速或停下來讓他通過。
老爺爺著急而又害怕得站在原地等著，突然一大群大學(xué)生騎著自行車，一溜煙就過去了，沒有一個(gè)人注意到這位老爺爺，他被人群擠來擠去，動(dòng)作緩慢的向前移動(dòng)著。
我越看心里就越著急，心里為他擔(dān)心。突然出現(xiàn)了一個(gè)背著書包的小女孩，大概一、二年級(jí)的樣子，向著老爺爺跑去，她一手?jǐn)v扶著老爺爺，一手想著汽車做著停下的手勢，這時(shí)其他后面的'汽車才慢慢的停了下來，這樣他們才順利的通過了斑馬線。
我看到了這一幕后一股暖流流遍全身，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
一名小學(xué)生都知道在別人需要爆竹的時(shí)候伸出援助之手，呼吁大人們“文明出行，禮讓行人”，我們每一個(gè)人都需要放慢腳步，去關(guān)愛，去幫助身邊每一個(gè)有需要幫助的人，這樣才能讓社會(huì)變得更加和諧，更加美好，讓世界到處充滿愛。
窗外優(yōu)秀作文14
窗外有一棵小樹。
這棵樹什么年紀(jì)？我不大清楚，也不必要知道。留個(gè)懸念不是好事嗎？人總是想不顧一切地了解一切，卻不知道自然是神秘而不可侵犯的。
這里的春天不大明顯，但盡管這樣，這棵樹仍在春天，同一時(shí)候抽芽兒，這時(shí)對(duì)春天印象朦朧的我才知道，春已至而百花開。樹皮下悶了一個(gè)冬季的綠色生命冒出了頭。
春天到了，還有什么理由不抽芽生枝呢？
“早樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！碑�(dāng)柔風(fēng)吹過這棵窗外的“早樹”枝頭便驚喜似的在風(fēng)中招手，對(duì)春風(fēng)，亦對(duì)我。
在我做作業(yè)時(shí)，當(dāng)陽光透過窗外的樹打進(jìn)來時(shí)，樹影摩挲，微微晃動(dòng)，那光斑在樹影間顯得很小，或許是枝葉濃密的原因吧。人間最愜意的事莫過于發(fā)呆，沒有目的，沒有干擾，就這樣靜靜地看著眼前的樹。在夕陽下，樹葉朝上的一面富有光澤。那夕陽沒有朝陽的亮麗，但那落下的美麗絕不可忽視的。
那滿樹的葉子啊，像鍍了金一般，我靜靜地看著它，那“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的莊嚴(yán)，那堅(jiān)毅，那颯爽讓我想到“滿城盡帶黃金甲，不破樓蘭終不還”的.霸氣，豪放。
我喜歡這棵樹，或許因?yàn)槲覀兌己芷椒�，又不甘于平凡。我們沒有激昂的曲調(diào)，但在大自然中，人都永遠(yuǎn)渺小，平凡，何必去在乎呢？
一個(gè)人不住的追趕前方，卻不知人人都是平凡的。
一個(gè)人摒棄世俗，做個(gè)平凡的人，卻有著那棵樹一般的颯爽。
那棵窗外的樹啊，你真是大自然的寶物。
窗外優(yōu)秀作文15
你是否停留過腳步，望向窗外？——題記
自入學(xué)以來，教室的那扇窗，不覺中早已陪伴了我一年之久。看過春夏，也領(lǐng)略了秋冬�；蛟S窗外那固定的景色早已看厭。在一個(gè)安靜的自習(xí)課，我百般無聊的四處看看，目光不知如何，轉(zhuǎn)向了那扇窗，原以會(huì)平平淡淡，可曾卻想，那顆厭倦的心起了一絲波動(dòng)……
這那是一顆標(biāo)志性的大樹，陽光照射著它，透過樹葉灑落在地上、身上，讓人感到幾許溫暖。大樹旁的乒乓球桌上也聚集了幾位熱愛乒乓球的學(xué)長們，比賽正激烈的進(jìn)行著呢。再來到走廊，幾群人結(jié)著伴依倚在墻上，聊著天，不知聊到了何事，他們的臉上出現(xiàn)了笑容，久久不消散，仿佛連風(fēng)吹來的方向都被這快樂給渲染。來到地面上，附近的花壇里，幾束美麗的花正相互攀比著，可我的目光卻只是一晃而過，來到了那不起眼的小草旁。莫名的想到一句歌詞：“你看我，多么渺小的一個(gè)我……”是啊，小草它雖毫不起眼，可它卻像是懂得一句話：物競天擇，適者生存。它堅(jiān)強(qiáng)著、努力著，似乎是想破土而出，看看這個(gè)世界。那，我愿你經(jīng)歷挫折后依舊對(duì)這個(gè)世界充滿希望。天，永遠(yuǎn)是藍(lán)的，偶爾飛過的大雁是整齊的'，像是團(tuán)體意識(shí)早已深入靈魂。
窗外，似乎永遠(yuǎn)都是同一個(gè)景象，可又是那么的不同，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，以及能夠駐足停留，你會(huì)知道，再枯燥無趣的事物，在一雙美的眼睛下，都能變的有趣。
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