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放飛夢(mèng)想作文大全【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的放飛夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，為你照亮前行的路；夢(mèng)想是寒風(fēng)中的一片陽(yáng)光，為你送去溫暖；夢(mèng)想是茫茫大海上的航標(biāo)，為遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航；夢(mèng)想又是你的貼身錦囊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給你力量。
有人說(shuō)，把夢(mèng)想的絲帶系在樹(shù)上，預(yù)示著夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)；有人說(shuō)，把夢(mèng)想寫(xiě)在墻上，她會(huì)時(shí)刻提醒你奮斗拼搏；有人說(shuō)，把夢(mèng)想放到船上，她會(huì)栽著你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而我卻把夢(mèng)想交給風(fēng)箏，將她放飛到高空，讓她在遼遠(yuǎn)的蒼穹尋找蔚藍(lán)色的向往�；蛘邔⑺唤o蒲公英，讓蒲公英帶她去尋找理想的土壤，讓她扎根每個(gè)人的心房，在人們的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)……
夢(mèng)想就在前方，它給我們指明了前進(jìn)的方向，把我們送到一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程。有了夢(mèng)想，我們永遠(yuǎn)精神昂揚(yáng)，有了夢(mèng)想，我們時(shí)時(shí)刻刻都有激情與力量！
音樂(lè)的夢(mèng)想，使雙耳失聰?shù)呢惗喾叶笞∶\(yùn)的咽喉，譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》的華章。
繪畫(huà)的夢(mèng)想，使勤奮的達(dá)芬奇以細(xì)膩的筆觸，讓《蒙娜麗莎》的微笑穿越時(shí)空，定格為我們心中最美的風(fēng)景。
舞蹈的夢(mèng)想，使先天聾啞的邰麗華和伙伴們共同演繹出令人嘆為觀止的《千手觀音》，美侖美奐的藝術(shù)讓世人無(wú)不為之感動(dòng)。
體育的夢(mèng)想，使東方飛人劉翔超越層層心障，實(shí)現(xiàn)了改寫(xiě)世界紀(jì)錄的渴望，揚(yáng)起了華夏子孫的`尊嚴(yán)與自強(qiáng)。
光明在夜的前面，成功就在夢(mèng)想的那邊！縱然夢(mèng)想是聳云的高山，你我也應(yīng)不怕艱，不怕險(xiǎn)，跋山涉水不斷登攀。相信勝利就在明天！
朋友，放飛你的夢(mèng)想吧，用自己辛勤的汗水與無(wú)窮的智慧澆開(kāi)燦爛的夢(mèng)想之花，你的人生將如詩(shī)如畫(huà)！
放飛夢(mèng)想作文2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
歡迎大家又回到了嶺南溫暖的校園，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷希望的迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，春天的'到來(lái)，必將使萬(wàn)物欣欣向榮，使我們的生活充滿活力，也必將是新希望的開(kāi)始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼搏的季節(jié)。古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。成就和榮譽(yù)固然讓人羨慕。但千里之行，始于足下，理想的實(shí)現(xiàn)，需要堅(jiān)持不懈的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。新學(xué)期將是一個(gè)充滿希望、充滿收獲的季節(jié)。在此，我建議大家可以從如下幾點(diǎn)做起：
1、開(kāi)好頭，起好步。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半。從今天起，我們要把假期中玩的心思收回來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的文明禮儀及衛(wèi)生習(xí)慣，注意交通安全，行為安全，實(shí)現(xiàn)良好的開(kāi)端。
2、要樹(shù)立自信心。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋�(gè)人也是只要?dú)缢淖孕判�。這就足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。作為每一個(gè)學(xué)生，我們要懂得自信才會(huì)出色，努力才又成功！一分耕耘，一分收獲。堅(jiān)信付出總有回報(bào)！
3、要勇于挑戰(zhàn)自我。作為學(xué)生，我們的青春歲月是無(wú)價(jià)的，為了使自己的少年時(shí)代更加有意義，我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷挑戰(zhàn)自我。父母養(yǎng)育我們?nèi)绱说匦量�，那么我們�?bào)恩的方式也就是要認(rèn)真讀書(shū)，努力讀書(shū)！拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。
最后祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
放飛夢(mèng)想作文3
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就早早的訂好了。每當(dāng)看到媽媽單位的記者們風(fēng)光而體面的進(jìn)出時(shí)，我就很是羨慕，特別是看到他們的名字變成鉛字出現(xiàn)在報(bào)紙上，更是讓我崇拜不已。在我眼中——他們就是上流社會(huì)的代表、成功人士的代名詞。媽媽總笑我的夢(mèng)想太虛榮。
聽(tīng)了媽媽的評(píng)價(jià)，我在心里暗暗質(zhì)問(wèn)自己：真的是那樣嗎？我的夢(mèng)想會(huì)是如此不堪嗎？我真的玷污了“夢(mèng)想”這個(gè)神圣的詞匯嗎？我得不到答案，就在心里暫時(shí)為夢(mèng)想一欄留了空白。
后來(lái)我遇見(jiàn)了一個(gè)朋友，她為我拔開(kāi)了迷霧，把我拉出了迷惘的沼澤，成為了我至今仍尊敬的人之一。她總是跟身邊的伙伴說(shuō)她的夢(mèng)想——當(dāng)作家，我很愛(ài)聽(tīng)她聲情并茂的談自己對(duì)未來(lái)的展望，總是充滿激情、活力，讓人感覺(jué)到渾身上下仿佛被注入了力量，連血液也奔涌得更熱烈了。她的文筆客觀點(diǎn)說(shuō)并不好，考試時(shí)的作文分也并不高，卻從來(lái)都是語(yǔ)文老師青睞的`對(duì)象。她還是一個(gè)不折不扣的實(shí)干家，總是時(shí)不時(shí)的拿出自己最新的作品，請(qǐng)班上作文水平較高的同學(xué)指導(dǎo)。我有幸?guī)退薷倪^(guò)幾次作文，感覺(jué)她的確是很努力，每次都有進(jìn)步，作文水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的累積當(dāng)中逐漸提高了。她用行動(dòng)教會(huì)了我，對(duì)待夢(mèng)想就應(yīng)該如此——永遠(yuǎn)都不要放棄，只要努力，就會(huì)朝夢(mèng)想前進(jìn)一步！她還跟我說(shuō)了一個(gè)秘密，其實(shí)她當(dāng)初選擇當(dāng)作者這個(gè)夢(mèng)想，完全是沖著這個(gè)行業(yè)的光鮮而來(lái)，卻在后來(lái)的奮斗中才培養(yǎng)了濃厚的興趣。
我嘗試著學(xué)她，一邊欣賞電視上記者們的機(jī)智、自信，新聞報(bào)告中特有的流暢平實(shí)，最?lèi)?ài)那些評(píng)判時(shí)事的文字，總是鋒利中透著智慧，尖刻卻有自己的思想，讓人讀罷有醍醐灌頂，心胸開(kāi)闊之感。一邊自己也嘗試著寫(xiě)過(guò)一些，寫(xiě)畢回顧時(shí)驕傲與自豪之情，怡然自得之感油然而生。
現(xiàn)在，我終于坦然而堅(jiān)定地重拾了自己的夢(mèng)想——記者。
放飛夢(mèng)想作文4
��！通電玻璃是我們中國(guó)奇跡般的發(fā)明，它小巧玲瓏，能夠防賊，能夠舒適的在房子里休息。通電玻璃可以通過(guò)電流的反應(yīng)來(lái)控制玻璃的顏色深度和淺度，讓自己有新的環(huán)境在家里舒舒服服的玩耍，游戲，做作業(yè)。通電玻璃可以調(diào)節(jié)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的強(qiáng)度，如果你要讓屋子里非常涼爽就可以依據(jù)這個(gè)功能，使室內(nèi)光線柔和，舒適怡人，又不失透光的作用。
現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)吧！我長(zhǎng)大以后也想發(fā)明這么偉大的產(chǎn)品。
夢(mèng)想不是斷了線的風(fēng)箏，夢(mèng)想是實(shí)實(shí)在在地握在我的手心里，夢(mèng)想是最真實(shí)的`，夢(mèng)想是屬于每個(gè)人的，這些年來(lái)我一直都在追求那個(gè)夢(mèng)想，有過(guò)欣喜，有過(guò)失落，但我無(wú)怨無(wú)悔。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，也可能會(huì)是一位救死扶傷的醫(yī)生等。但我的夢(mèng)想是當(dāng)一位發(fā)明家，我想發(fā)明一種多功能黑板。
多功能黑板擁有語(yǔ)音功能，讓老師不再那么辛苦。只要按下紅色按鈕就可以語(yǔ)音在黑板上寫(xiě)字。多功能黑板還可以當(dāng)一本“活字典”比如：輸入拼音“qie”就可以成功地找到關(guān)于“qie”的資料，關(guān)于字詞，造句，成語(yǔ)……
如果有人想偷這個(gè)黑板，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警。還能隔音，不管教室外面多么吵鬧，只要你進(jìn)入了教室，你就可以不受外界的干擾，你可以盡情地在教室里休息、思考、做作業(yè)……
老師下課后，按一下藍(lán)色按鈕，黑板就會(huì)自動(dòng)擦干凈，讓同學(xué)們少吸點(diǎn)粉筆灰。
瞧，是不是非常有趣！
這就是我看完科技流動(dòng)展覽會(huì)想要做發(fā)明家的決定，雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，只要我堅(jiān)持了，我相信，只要我努力了，我一定可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想作文5
有一種激情，就像同學(xué)和少年，
有一種友情，叫攜手；
有同舟共濟(jì)的承諾；
六年來(lái)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦與甜鍛煉了我們的意志；
六年來(lái)，有多少好玩的游戲，快樂(lè)的畫(huà)筆描繪了我們的童年；
六年來(lái)，老師們美麗的臉龐，青春的腳步，都是留不住的，而綻放如花的笑臉，才是老師們收獲的沉重果實(shí)。
再過(guò)十天，我們就要告別我們以前的老師，美麗的肖丹，和那些彼此熟悉的`同學(xué)了。
這一刻，充滿墨香的書(shū)聲，快樂(lè)而稚氣的歌聲，戲謔的笑聲，不知疲倦的聲音回蕩在我的耳邊。
在你面前，有迷人的教室，火熱的勞動(dòng)，有趣而快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅，還有你追我趕的賽馬場(chǎng).
往事歷歷在目，是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里色彩斑斕的珍珠。
我忘不了母校優(yōu)雅舒適的教育環(huán)境，古色古香的文化長(zhǎng)廊，明亮莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，旋律優(yōu)美的音樂(lè)室，引人入勝的錄播室.校園里的每一個(gè)地方都留下了我們的身影，留下了我們的歡笑和歡笑。
難忘老師對(duì)我們的諄諄教誨。帶著晨露來(lái)，帶著夕陽(yáng)歸來(lái)。深深的鉆在教材里，專(zhuān)用于講臺(tái)，圈在作業(yè)題里，穿梭在操場(chǎng)和教室之間。
六年難忘的同學(xué)：文化課上，用心欣賞文字的魅力；在賽場(chǎng)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)；在讀書(shū)節(jié)，我們沉醉于放飛多彩的夢(mèng)想。
老師！母校！是你給了我們智慧的翅膀，讓我們?cè)谕ㄍ硐氲奶炜诊w翔！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們都把友誼的種子播進(jìn)了自己的心里，我們朝夕相處，共同成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳惶烀恳灰�，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，你教會(huì)了我們做人的道理，為我們打開(kāi)了智慧的門(mén)窗。“但有多少愛(ài)有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉�！蹦愕年P(guān)愛(ài)將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，在你的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽怯變得勇敢。今天，我們?yōu)樾さじ械津湴�。明天，肖丹將受到我們的表彰�?/p>
放飛夢(mèng)想作文6
今天下午，我們舉行了二、四、六年級(jí)的風(fēng)箏放飛賽。我們班中挑選了五名選手去參賽。
比賽開(kāi)始了，先開(kāi)始的是四年級(jí)選手們，在第一輪的比賽中，有一只老鷹在其中，不過(guò)，他們的運(yùn)氣并不是那么的好，控制老鷹風(fēng)箏的選手，在老鷹剛剛起飛的時(shí)候，自己控制的也不錯(cuò)，可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老鷹開(kāi)始胡亂的飛了起來(lái)，左飛飛右飛飛，還玩花樣，轉(zhuǎn)著圈的飛。于是，他從起點(diǎn)到終點(diǎn)都沒(méi)有飛得高還且保持的時(shí)間長(zhǎng)，所以，他們的成績(jī)不完美。
第二輪，有一只老鷹，這只老鷹個(gè)頭小，但不太好控制，控制他的人，雖然沒(méi)能讓它掉下來(lái)，不過(guò)這只老鷹也一樣，轉(zhuǎn)著圈，玩花樣的飛，但這些都沒(méi)能使他掉下來(lái)，反而越飛越高。
我在看臺(tái)上，做了將近兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，終于到六年級(jí)比賽啦，我們班的選手，風(fēng)箏飛的都很高，而且風(fēng)箏們特別的聽(tīng)話，他們都飛出了不錯(cuò)的成績(jī)。
第一組上場(chǎng)的有我們班的丁福豪，他那黑綠相間的風(fēng)箏是那一組中放的'最高的，說(shuō)起來(lái)這里面還有個(gè)故事呢，那天他放風(fēng)箏的時(shí)候，他的風(fēng)箏竟然收不回來(lái)了，最后只好讓他獲得“自由”。接著又是剩下的幾組了，王浩然還說(shuō)他是滿分呢！
最好的呢，其實(shí)就是我們班上最后一組選手：劉嘉儀他們了。他們途中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)失誤：有一只藍(lán)色風(fēng)箏和他的風(fēng)箏纏線了，但是，情況沒(méi)有我們想象的那么糟糕，那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏不等我們采取措施，自己就有繞圈把線弄開(kāi)，自己飛走了，最后，他們的成績(jī)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)！
唉，不過(guò)，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我們的比賽結(jié)束了，我們也就回教室了。
放飛夢(mèng)想作文7
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校組織了一次有趣的親子活動(dòng)。
下午一到學(xué)校，老師就帶我們來(lái)到羽毛球館，一路上我們興奮地嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像一只只小鳥(niǎo)。我們來(lái)到了羽毛球館，靜靜地坐在地上等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。
到了三點(diǎn)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地起進(jìn)了球館，同學(xué)們有的跳起來(lái)喊著“媽媽?zhuān)瑡寢尅�；有的東張西望地找媽媽?zhuān)贿�有的若無(wú)其事地坐在地上，等著媽媽來(lái)找他。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)我們跳了一支舞，組織我們和家長(zhǎng)一起做了一個(gè)打節(jié)奏的小游戲，我們都玩得不亦樂(lè)乎。最后，讓我們最期待的活動(dòng)開(kāi)始了。
老師讓我們每人選一張自己喜歡的顏色的紙，折一架紙飛機(jī)并寫(xiě)上自己的夢(mèng)想。我們爭(zhēng)先恐后地去老師那里拿到紙張，有的直接趴在地上折，有的在向父母學(xué)習(xí)怎么折，還有的把紙交給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冋�。我趴在地上，首先把紙�?duì)折一下留下印痕，再打開(kāi)，把紙的角折到中間印痕上，形成了一個(gè)小的三角形，再把三角形往里折一下……，一邊折，一邊回憶爸爸教我的.方法。不一會(huì)兒，紙飛機(jī)就折好了，我認(rèn)真地在飛機(jī)上寫(xiě)下了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名特種兵。我瞟了一眼媽媽做的紙飛機(jī)，上面寫(xiě)著“希望皓皓成為一名有禮貌、懂感恩的人”。
正在這時(shí)，老師說(shuō)：“大家準(zhǔn)備好了嗎？我們要‘放飛夢(mèng)想’了！我數(shù)一、二、三，你們就把飛機(jī)放出來(lái)�！蔽覀兇蠹伊⒖贪察o下來(lái)，等待老師發(fā)號(hào)施令�！耙�、二、三，放！”我們就把紙飛機(jī)往空中扔去，羽毛球館頓時(shí)到處都飛翔著紙飛機(jī)，一只只紙飛機(jī)就像一只只小鳥(niǎo)，承載著我們的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛去。有的飛機(jī)掉下來(lái)了，立即有人撿起來(lái)，拋向空中，羽毛球館到處回蕩著我們愉快的笑聲。
這次活動(dòng)我玩得非常開(kāi)心，我希望所有人的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
放飛夢(mèng)想作文8
科學(xué)，在生活中無(wú)處不在。很多科學(xué)家由于對(duì)未知世界充滿好奇與沖動(dòng)，通過(guò)細(xì)致觀察，才有了人類(lèi)幾千年來(lái)對(duì)紛繁世界乃至浩瀚宇宙的努力探索，才有了人類(lèi)歷史的偉大壯舉。如今，我在科技世界中遨游了一遭，為之驚奇，將我的思緒牽引到對(duì)科學(xué)創(chuàng)造的無(wú)限遐想中!
映入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)令我深感新穎的機(jī)器，不覺(jué)眼花繚亂。左摸摸，右看看，有的還能親自動(dòng)手玩一玩、做一做。比比誰(shuí)跑得快，看看彩虹有啥奧妙，瞧瞧誰(shuí)的頭發(fā)豎的最高，試試聲音變頻后是啥樣……光團(tuán)直線前進(jìn)，為什么能改變方向?冥思良久，題卡上的.字幕讓我恍然領(lǐng)悟，原來(lái)光本是由直線沿升，但如果前方有障礙物，一部分光線就會(huì)反射回來(lái)，從而形成它的路線�？瓷先タ湛盏臎](méi)有琴弦的豎琴，當(dāng)我把手在空中一揮，立刻就發(fā)出了美妙的琴音。哦，它的奧妙就在于這是一個(gè)激光琴。在琴的上方有多個(gè)激光器，下方對(duì)應(yīng)處裝有光電傳感器。當(dāng)撥動(dòng)琴“弦”時(shí)，手指就遮住了這束激光，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使音響系統(tǒng)發(fā)出對(duì)應(yīng)的樂(lè)聲。連續(xù)撥動(dòng)琴“弦”，就可以聽(tīng)到美妙的琴聲。五花八門(mén)的科學(xué)知識(shí)、千奇百怪的自然現(xiàn)象，讓我們過(guò)足了癮。許多我們生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象卻無(wú)法用知識(shí)來(lái)解釋的疑問(wèn)，在科技館都豁然開(kāi)朗。
這次活動(dòng)，給我們創(chuàng)設(shè)了展示的平臺(tái)，開(kāi)闊了我們的科技視野，既能親自動(dòng)手參與，激發(fā)探索自然奧秘的興趣，又通過(guò)參與者的操作和通俗易懂的說(shuō)明，將生活現(xiàn)象中蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)，深入淺出的逐一闡述，讓我們感受到了科學(xué)的魅力。這是科學(xué)大師和思想大師留給我們后代的不朽的精神財(cái)富。這個(gè)世界很奇妙，地球上還有許多的未解之謎，還有許許多多的問(wèn)題值得我們?nèi)ソ鉀Q。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，這樣長(zhǎng)大了才可以去探索地球上的奧秘。共同撐起一片藍(lán)天。
放飛夢(mèng)想作文9
今天，我同爺爺一起去超市。走進(jìn)超市，一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏掛在墻上，上面還有其它精美的圖案。我被這蝴蝶風(fēng)箏迷住了，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我想要這個(gè)風(fēng)箏，”爺爺說(shuō)：“不行，看看就行了�！薄翱墒俏姨胍耍瑺敔斈汀痹谖业脑偃龖┣笙�，爺爺終于為我買(mǎi)下了風(fēng)箏，我興高采烈地拿著風(fēng)箏，笑嘻嘻地走出了超市。
回家路上，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我有一個(gè)計(jì)劃，中午，我們?nèi)胰巳ス珗@放風(fēng)箏好不好？”爺爺說(shuō)：“這個(gè)計(jì)劃好，中午我們?nèi)胰司腿ス珗@放風(fēng)箏。”回到家里，我沒(méi)有直接告訴其他人我和爺爺?shù)摹靶∶孛堋保乔那淖隽巳齻�(gè)小卡片，分別發(fā)給了奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)厦娴?內(nèi)容是：今天爺爺給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的風(fēng)箏，我想請(qǐng)您們一起去放風(fēng)箏。大家看完小卡片都笑了。
吃過(guò)午飯，爸爸就開(kāi)著車(chē)帶著我們?nèi)胰巳チ斯珗@。一路上風(fēng)輕輕地吹著，連小鳥(niǎo)也歡快地叫著。走進(jìn)公園，我們來(lái)到了一片空地上，我拿出風(fēng)箏又欣賞了一番，忽然想起一個(gè)主意。于是，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鷰ЧP了嗎？”爸爸聽(tīng)了，立刻說(shuō)：“我這有一支筆�！蔽覐陌职值氖掷锬眠^(guò)筆，在風(fēng)箏上面寫(xiě)下了我的夢(mèng)想。媽媽說(shuō)；“琪琪，你在上面寫(xiě)了什么？”我沖媽媽一笑“保密”。
風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我握著線軸一會(huì)兒往這邊跑，一會(huì)兒往那邊跑，別提多高興了！我不時(shí)仰起頭，看著漂亮的“蝴蝶”面朝著我，好像在對(duì)我微笑。在“蝴蝶”的鼓勵(lì)下，我對(duì)著天空大聲地喊出了自己的夢(mèng)想：祝所有的小朋友每天都快快樂(lè)樂(lè)、健健康康，更祝所有的父母及老師工作順利、萬(wàn)事如意！
放飛夢(mèng)想作文10
雨，一連下了好幾天，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。雖僅如此，但仍讓人厭倦。
不覺(jué)間走到陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方，天地之間像掛了一塊寬大的珠簾，迷蒙一片。細(xì)雨籠罩著萬(wàn)物，唯有松樹(shù)披著綠衣，挺立于風(fēng)雨中。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，瞧見(jiàn)一只鷹，定睛一望，不，那不是一只黑色的風(fēng)箏嗎？任憑雨的洗打，依然“翱翔”�！罢l(shuí)呀？下這么大的雨還放風(fēng)箏？！”說(shuō)話中，低頭巡視，一個(gè)模糊的身影，在旁邊房子下打著一把小雨傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，略帶寒意。
我穿了件雨衣，走出房子，想去看個(gè)究竟，距離漸漸縮短，那是一個(gè)男孩子，穿一件橘黃色的大衣，一條墨黑的長(zhǎng)褲，腳蹬一雙運(yùn)動(dòng)球鞋，正坐在椅子上，凝望著那只飛翔的“黑鷹”。
我忽然想起來(lái)，前幾天剛搬到這的一家。
“你好！”我微笑著。看到那對(duì)黑眼睛炯炯有神，頭發(fā)直豎著而且很短，像被園丁剛剛修理過(guò)的草坪。他的雙手也顯得粗糙。但唯獨(dú)卻了一條左腿。
“你好！”他樂(lè)觀的答道。
“你怎么在下雨天放風(fēng)箏？”
“天氣雖然不好，但有風(fēng)就能飛高，錯(cuò)過(guò)了今天，也就會(huì)錯(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)要自己把握。今天天氣這樣，也許明天更糟。我是一個(gè)殘疾人，不能像別人一樣，可以蹦蹦跳跳，盡情玩耍。我把希望都寄托在了這只風(fēng)箏上，它代表了我的心，帶我飛的`更高，給我生活的勇氣，催我不斷奮進(jìn)！”
我沒(méi)有說(shuō)話，也靜靜地望著，入了神，感覺(jué)自己就是那只風(fēng)箏，飛得越高，就越自豪。
多天的云霧，終于散了，雨也漸漸止了——光線像一根細(xì)針，穿透漸散的雨霧，再慢慢擴(kuò)大，不一會(huì)，陽(yáng)光就普照著大地，頓時(shí)心中無(wú)比的開(kāi)朗。
是啊，讓生命美麗，生如夏日繁花，死如秋日紅葉。就如那只風(fēng)箏，努力拼搏，在困難也要飛翔！
放飛夢(mèng)想作文11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（4）中隊(duì)的秦愷杰。今天，我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W(xué)們的信任站在這里競(jìng)選大隊(duì)委員這個(gè)職務(wù)，感到無(wú)比的榮幸和驕傲。
我有足夠的信心和能力相信我自己。第一，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊５诙�，我性格開(kāi)朗，充滿朝氣，善于與人交朋友，有一顆為集體、為全校同學(xué)服務(wù)的心。第三，我樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。從一年級(jí)起，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，五年的工作使我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也有了更強(qiáng)的組織能力和管理能力。協(xié)助老師管理班級(jí)，為同學(xué)們服務(wù)，是大家公認(rèn)的好班長(zhǎng)。第四，在平時(shí)學(xué)習(xí)中我能?chē)?yán)格要求自己，做同學(xué)們的領(lǐng)頭雁，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)。第五，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，還有許多興趣愛(ài)好，如： 閱讀、繪畫(huà)、攝影、游泳、跑步、羽毛球、象棋、電腦、自然科學(xué)等。第六，我在完成學(xué)校的學(xué)習(xí)之外，業(yè)余時(shí)間還參加比賽及進(jìn)修課程，如：學(xué)而思進(jìn)修學(xué)校的奧數(shù)提高班長(zhǎng)期學(xué)員；“小主人報(bào)”的小記者班；劍橋少兒英語(yǔ)；軟筆書(shū)法班等。
如果我當(dāng)上了大隊(duì)委員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，為校園的`建設(shè)盡心盡力。熱愛(ài)和關(guān)心每一位隊(duì)員，開(kāi)展好豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓大家都能在少先隊(duì)組織中愉快的生活，不斷的進(jìn)步。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一滴水融入到大 海中才能永不干枯。”今天，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我的競(jìng)選宣言是：我努力，我能行！
同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！請(qǐng)讓我在最后一年里，為我的母校再多做些事情！今天你只要投我一票，明天我將給你一百個(gè)精彩。 隊(duì)員們，請(qǐng)相信我，我會(huì)努力做好的。記住秦愷杰！記住我哦！
放飛夢(mèng)想作文12
蝶，努力揚(yáng)起自己的翅膀，讓夢(mèng)想引領(lǐng)自己高傲的飛翔！——題記
人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就不應(yīng)該怕痛。就像知了，在漫長(zhǎng)的歲月里，一直呆在不見(jiàn)天日的地下。支撐它們的是什么樣的力量？竟然如此的強(qiáng)大，能讓它們?nèi)淌苈L(zhǎng)的黑暗與等待？是夢(mèng)想。它們?yōu)榱俗约簩?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一直在地下祈禱著，等候著……
終于，到了它們展示自己炫彩的時(shí)候了。它奮力的從土里鉆出來(lái)，與其他的知了你爭(zhēng)我搶的向上爬。它終于成功了，實(shí)現(xiàn)了自己的.夢(mèng)想。在自己的身上，看到了成功。在黎明將要到來(lái)的時(shí)候，從自己的硬殼中掙脫出來(lái)，努力的讓自己照耀到清晨的第一束陽(yáng)光。在太陽(yáng)的照射下，在樹(shù)枝間唱起它那成功的歌，向人們?cè)V說(shuō)著它那成功的歷程。
我們每一個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，這夢(mèng)想可大可小，可遠(yuǎn)可近，但卻都是我們?nèi)松蚯斑M(jìn)的目標(biāo)。就像射箭一樣，靶心就是目標(biāo)，沒(méi)有靶子，箭不知道應(yīng)該向哪兒邊走，路不知道應(yīng)該向哪邊行。目標(biāo)就是陽(yáng)光，它能讓我們看到成功的希望。
花兒為什么要爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想，它們想在廣闊的藍(lán)天下開(kāi)出自己的芬芳；鳥(niǎo)兒為什么要放聲歌唱，因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想，它們想在茂密的枝頭唱出自己的色彩；蝴蝶為什么要破繭成蝶，因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想，它們想在美麗的田野里舞出自己的陽(yáng)光。
正如一首著名的詩(shī)歌寫(xiě)的那樣：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……
是呀，人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有希望；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有歡笑；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有成功。讓我們一起舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想，在自己的天空翱翔！
放飛夢(mèng)想作文13
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“傳承美德，放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)，我覺(jué)得，這是非常值得開(kāi)展的活動(dòng)。
中華傳統(tǒng)美德博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本，流傳幾千年，影響人的一生，成為矗立于世，名留青史的道德典范。
那何為傳統(tǒng)美德呢?就是從傳統(tǒng)文化，儒家文化，傳統(tǒng)美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì)：民族精神。民族氣節(jié)。文明禮儀、道德經(jīng)典等等。
對(duì)于青少年的我們來(lái)說(shuō)：“樂(lè)于奉獻(xiàn)”是主題。我作為一名中學(xué)生，也自覺(jué)得踐行了這一主題：在學(xué)校里我加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，滿懷理想與熱情，揮灑青春與汗水，投身于學(xué)校的文化建設(shè)之中。在青年志愿者協(xié)會(huì)中通過(guò)實(shí)踐的得到了一定的鍛煉，提高了自身素質(zhì)，陶冶了自己的情操，同時(shí)明白了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)”的真正含義，更是明白了傳統(tǒng)美德是中華傳統(tǒng)道德之精髓，是中華傳統(tǒng)文化的精神家園，更是做人的基本準(zhǔn)則和處世底線，離開(kāi)美德半步，輕者誤入歧途，重者跌入深淵。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立良好的'道德理念。
作為中學(xué)生的我們要培育正確的理想信念，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀、世界觀;從規(guī)范行為做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為。我們是21世紀(jì)的主宰者，我們更應(yīng)該繼承傳統(tǒng)美德，把這些閃爍著睿智光芒的精華，化為自身的營(yíng)養(yǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)、文明社會(huì)、培育文明風(fēng)尚做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做新世紀(jì)，新時(shí)期的傳播者。
傳承美德，放飛夢(mèng)想，讓中國(guó)美德能夠發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)橹袊?guó)美德傳播到世界，是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文14
起初，懵懂無(wú)知的我并不知道“夢(mèng)想”是什么。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皦?mèng)想就是做夢(mèng)嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“夢(mèng)想就是理想�！蔽矣謫�(wèn)爸爸，爸爸嚴(yán)肅地回答：“夢(mèng)想就是專(zhuān)注地做有益于人民、社會(huì)和國(guó)家的事，是人們對(duì)未來(lái)美好生活的希望和追求，每個(gè)人都要有夢(mèng)想�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
漸漸地，我明白了。夢(mèng)想是夜空中的北斗，是大海上的.航燈，是人生起航的碼頭。
小到個(gè)人，大到國(guó)家，都應(yīng)擁有夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒必須有翅膀，魚(yú)兒必須有尾巴，駿馬必須有騰飛的四蹄一樣。只有懷揣夢(mèng)想，個(gè)人才會(huì)成長(zhǎng)，國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。只有擁有夢(mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改；只有擁有夢(mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷，依然前行。
樹(shù)立夢(mèng)想，需要切合實(shí)際。夢(mèng)想不是空想，更不是幻想，必須建立在科學(xué)可行的基礎(chǔ)之上。雖然年少的我們可能不知道自己將來(lái)適合哪一種職業(yè)會(huì)在哪一個(gè)崗位，但只要立志服務(wù)于人民和社會(huì)，刻苦讀書(shū)，就一定會(huì)像雄鷹一樣展翅高飛，成就夢(mèng)想！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要奮斗。奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑。無(wú)論誰(shuí)，如果不去奮斗，夢(mèng)想只會(huì)是水中月鏡中花。我們只有上書(shū)山下學(xué)海，以勤為徑以苦作舟，吃得苦中苦、挫敗難上難，才能看到成功的曙光。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要堅(jiān)持。通往成功的路上沒(méi)有坦途，一定是遍地荊棘叢生、滿天陰霾彌漫。我們只有以百折不撓的決心、持之以恒的毅力，愈挫愈奮永懷初衷，胼手胝足不輟勞作，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
“為中華之崛起而讀書(shū)！”我們每個(gè)青少年都應(yīng)該樹(shù)立夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，執(zhí)著追求，讓夢(mèng)想伴隨我們一起成長(zhǎng)。
放飛夢(mèng)想作文15
夢(mèng)想是什么？在我的心中，夢(mèng)想是一個(gè)十分模糊的概念。既高不可攀，又觸手可得。我的夢(mèng)想，那可是三天三夜也講不完的。
6歲的航天之夢(mèng)
在6歲的時(shí)候，我抬頭看著皎潔的月亮和美麗而渺小的星星，不禁令人浮想聯(lián)翩。在腦海里突然冒出了一個(gè)想法：如果有一天能去月亮那兒看看嫦娥姐姐和玉兔，去星星那兒看看都住著什么與眾不同的人。于是我就有了當(dāng)宇航員的夢(mèng)想，就去和爺爺說(shuō)。爺爺笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“你知不知道宇航員不是相當(dāng)就當(dāng)?shù)�，都是從�?yōu)秀的空軍飛行員中選出來(lái)的，是精英中的精英。你想當(dāng)宇航員，還嫩著呢！”我聽(tīng)了這些，覺(jué)得既委屈，又有點(diǎn)道理。漸漸的，就只能放棄我的航天之夢(mèng)了！
10歲的助人夢(mèng)
我隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候幼稚的夢(mèng)想慢慢地改變了，我又有了新的夢(mèng)想了。每當(dāng)我在電視中看見(jiàn)了那些沒(méi)錢(qián)去讀書(shū)的孩子，我就十分地同情他們。如果我有能力去幫助他們的話，那該多好�。∮谑俏业膲�(mèng)想變成了做一個(gè)慈善家。我要憑著自己的能力，去幫助那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，把自己的收入，捐給希望工程。因?yàn)槲覉?jiān)信，只要大家慷慨的去幫助那些可憐的孩子，有一天，全中國(guó)，不，全世界的`孩子一個(gè)個(gè)都能在校園中讀書(shū)。
13歲的特種兵夢(mèng)
我13歲了，思想又變了。現(xiàn)在我的夢(mèng)想已不是以前那么簡(jiǎn)單了。自從我看了《我是特種兵》的戰(zhàn)斗片后，我想報(bào)效祖國(guó)，當(dāng)一名特種隊(duì)隊(duì)員，就是特種兵，參加一個(gè)獨(dú)特的影子部隊(duì)。他們是英雄，是我心目中的偶像，無(wú)論任何困難、挫折、失敗，甚至犧牲，也阻擋不了特種兵報(bào)效祖國(guó)的決心。我之所以想當(dāng)特種兵，就是要像他們一樣，忠于祖國(guó)，忠于人民，與自己的隊(duì)友同生共死，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
也許這只是現(xiàn)在的夢(mèng)想，但我相信只要我擁有夢(mèng)想，就有成功的可能；只要我擁有夢(mèng)想，就會(huì)去堅(jiān)持。從今天起，我要為自己的夢(mèng)想而拼搏。
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