生命優(yōu)秀作文【優(yōu)選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命優(yōu)秀作文1
科學(xué)第二單元學(xué)的是《動(dòng)物的生命周期》，主要講了蠶寶寶生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的過(guò)程。在科學(xué)課上，李老師發(fā)給我們了一些蠶卵，讓我們仔細(xì)觀察并記錄。
回到家，我小心翼翼地把蠶卵的家安在了一個(gè)透明的玻璃罐里。蠶卵可真小，比芝麻還要小很多。我用放大鏡仔細(xì)地觀察了一下。蠶卵有黑色的、黃色的。它中間有點(diǎn)凹進(jìn)去，周圍都是凸出來(lái)的，形成了一個(gè)扁扁的橢圓形。我期待著蠶寶寶快點(diǎn)兒孵出來(lái)。可小蠶偏偏和我對(duì)著干，好幾天都沒(méi)動(dòng)靜。于是，我把罐子捧在手心里，想用我的.體溫來(lái)溫暖。突然，我發(fā)現(xiàn)有顆蠶卵有點(diǎn)半透明，可以看到有一絲黑黑的小蠶蜷縮在里面。沒(méi)一會(huì)兒，我就看見(jiàn)小蠶身子一伸一縮拼命往外爬。不一會(huì)兒，就從殼里爬出來(lái)了，但屁股上還掛著一個(gè)白白的，半透明的殼，我高興得又蹦又跳。
小蠶寶寶可真小呀！只有兩毫米長(zhǎng)，它可不像大蠶寶寶那樣白，它居然是黑色的。小蠶的生命力很強(qiáng)，一出生就知道怎么吃桑葉。別看它這么小，小嘴沿著葉子的邊緣吃起來(lái)可厲害啦！它特別機(jī)靈，愛(ài)吃新鮮的葉子。
我的蠶寶寶都接二連三地孵出來(lái)了，愿這些小家伙茁壯成長(zhǎng)。
生命優(yōu)秀作文2
勇敢的人，總能比懦弱的人獲得更高的成就。
——題記
依稀記得那是初春，我與家人一同前往西嶺雪山的陰陽(yáng)界，天氣寒冷�？耧L(fēng)夾雜著還未消融的殘雪，與漫天濃霧聯(lián)袂至，獰笑著，像一個(gè)冰雪魔鬼，徑直朝我撲來(lái)。我終于領(lǐng)悟了“漸漸風(fēng)吹面，紛紛雪積身。”我心頭一緊，那樣狂暴的風(fēng)！
我艱難地?fù)伍_(kāi)粘滿雪屑的眸子，偶然發(fā)現(xiàn)一只嬌小的蜜蜂正扇動(dòng)著輕薄的雙翼，支起羸弱的身軀，正顫顫抖抖地飛行！面對(duì)厚重殷實(shí)的濃霧，它不退縮。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的狂風(fēng)，它亦不畏懼。更加有力地，快速地扇動(dòng)著那晶瑩透明的翅膀，拖著那粘滿雪粒后染白的軀體，竟用盡全身氣力，努力向著那似乎能毀滅一切的暴風(fēng)沖去，迎接它的挑戰(zhàn)，似一個(gè)生死于度外的.勇士。我心中一凜，那樣無(wú)畏的蜜蜂！
而那濃霧和狂風(fēng)似乎有些怒了，吼叫著呼嘯著，席卷起更多砂石殘雪想要湮滅那只蜜蜂。
風(fēng)息了，霧止了。而那只勇敢的蜜蜂，抖了抖身上的雪渣兒，吃力而又欣喜地奔向這處桃花。好一處爭(zhēng)妍斗艷的桃花！好一只敢于斗爭(zhēng)的蜜蜂！
��！蜜蜂，大山的精靈呀！無(wú)畏厄運(yùn)，在逆境中頑強(qiáng)地拼搏，不低頭，不退縮，終將走向輝煌的成功之巔！
生命優(yōu)秀作文3
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著她的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)——
當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時(shí)，這些草會(huì)怎么樣？當(dāng)你在花園看見(jiàn)那一朵朵五顏六色的，又美麗的花時(shí)，這時(shí)，你會(huì)怎么想：好美的花兒，摘一朵沒(méi)關(guān)系。
這樣想，你錯(cuò)了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于剝奪了它生存的權(quán)力。它會(huì)有怎么樣的感受呢？我們應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，要讓我們的家園更美好！
當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂寫(xiě)，亂畫(huà)時(shí)，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí)，它會(huì)哭的，會(huì)疼的，會(huì)難過(guò)的，別看它只是一張用木頭做的普通的`桌子，但它也有生命的。
當(dāng)你看到天上有小鳥(niǎo)飛，樹(shù)枝上有小鳥(niǎo)唱歌，你當(dāng)然會(huì)有一種想法：捕捉他們 ，讓它們困在地獄中的籠子里，讓它們永遠(yuǎn)得不到自由，而讓它們?yōu)槟阋粋�(gè)人唱歌。錯(cuò)！你的想法是錯(cuò)的。小鳥(niǎo)是大自然的精靈，也是藍(lán)天的使者。
生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有利，使世界更加美麗。
生命優(yōu)秀作文4
爸爸安詳?shù)厮�，永遠(yuǎn)地睡著了……
“我不相信！”我撕心裂肺地喊，丟下其他人轉(zhuǎn)著輪椅往外沖。
我搖搖欲墜地出了大門(mén)，在門(mén)口等我的夏候風(fēng)看出了一切，他追上來(lái)：“歐陽(yáng)冷月！”
我頭也不回，我的心好亂，我意識(shí)到我在生活中將失去一個(gè)至愛(ài)的親人，我心碎了……
一口氣沖回家里，關(guān)在自己的房間里，看著房間里的每一樣?xùn)|西，輕輕撫摸著。這是1周歲時(shí)，爸爸給我買的連環(huán)畫(huà)，紙已經(jīng)有些臘黃；那是5歲生日，爸爸給我的小木雕；那些是前年爸爸給我買的.布制玩具；這是今年生日給我的泰迪熊……這些，我都完好地保存著。當(dāng)看見(jiàn)最后一樣?xùn)|西，我呆住了。那是一把布滿灰塵的小提琴，我拿起這把被塵封已久的小提琴，拭去上面的灰塵，輕輕地拉出了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，在這般凄然的小提琴獨(dú)奏中，我聲淚俱下。
我回憶著與爸爸度過(guò)的每一段時(shí)光，淚水如斷線珍珠一般奪眶而出，冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。
我又成了那個(gè)默默無(wú)語(yǔ)，冷若冰霜，誰(shuí)也不搭理的冷月。我每天匆匆上學(xué)，放學(xué)后又匆匆離開(kāi)，誰(shuí)也不理，誰(shuí)也不睬，仿佛世事與我沒(méi)有任何關(guān)系。
生命優(yōu)秀作文5
這個(gè)世界上有軟弱的生命嗎？答案是：不！沒(méi)有。為什么呢？是因?yàn)槊恳粋�(gè)生命生存而拼搏。草，我想大家都應(yīng)該知道。它是一種很弱小的物種，只要我們輕輕一吹，它就會(huì)彎下腰。大家肯定都會(huì)認(rèn)為草是一種軟弱的'物種�？墒遣莶坏卉浫踹�非常頑強(qiáng)。風(fēng)可以輕松地把草吹到，可是，等風(fēng)過(guò)去，小草又直起了腰。如果用火把草地?zé)藖?lái)證明草是軟弱的，那你會(huì)大一吃驚。草被燒了，等到來(lái)年，它又會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，并比原來(lái)長(zhǎng)得更加旺盛。有一句古詩(shī)說(shuō)得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
樹(shù)也是頑強(qiáng)的。假如有人把樹(shù)的枝條折斷了，或把樹(shù)干砍了，過(guò)上幾天它又會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)。把樹(shù)砍了，樹(shù)也不會(huì)放棄。它的根會(huì)發(fā)芽，繼續(xù)生長(zhǎng)。過(guò)上幾年，一棵參天大樹(shù)就又長(zhǎng)出來(lái)了。如果有一棵大樹(shù)長(zhǎng)在懸崖上的話，它不必讓人施肥，不必讓人澆水也能開(kāi)花、結(jié)果。它還會(huì)播撒種子，讓?xiě)已律祥L(zhǎng)滿大樹(shù)。
還有……
世界上的任何物種都不軟弱，每個(gè)物種都會(huì)為生存而拼搏，為生存而努力。即使你的出身多么弱小，也會(huì)為生存而堅(jiān)不可摧。這就是我從他們身上明白的道理。
生命優(yōu)秀作文6
世上，人們對(duì)于某些詞常賦予特殊的意義。就拿“生命”來(lái)說(shuō)吧，令人猜不透的玩意兒，當(dāng)遇到坎坷時(shí)，人們便常嘆道：“活著真苦！”甚至視生命為草芥，而風(fēng)和日麗一切安好之時(shí)，又能激起對(duì)生命的激情，嘆道：“活著真好！”
生命是父母恩賜的，是大自然恩賜的，如果我們覺(jué)得不堪生活重壓而虛度此生，那只能怪我們自己�！昂咳说囊簧菰餆o(wú)味，躁動(dòng)不安，卻將一切希望寄托來(lái)世。”偉人這樣說(shuō)。
生命如地上的草，它是那樣脆弱，可每個(gè)嚴(yán)冬過(guò)后，依然能一根根從土囊中鉆出來(lái)，似乎對(duì)那過(guò)去的殘酷一無(wú)所知，那是因?yàn)樗兄鴮?duì)春的`憧憬！
生命的不尋常之處在于它有別于大自然。有形的生命雖已消逝，無(wú)形的生命卻能在人們的傳頌中升華，達(dá)到永恒，而不是短暫的，這正是生命所創(chuàng)造的。
生命的偉大就如一朵永不凋謝的花，它給世界帶來(lái)美麗色彩，帶來(lái)無(wú)限芬芳。生命總是充滿希望，沒(méi)有希望的生命是不快樂(lè)的，它也隨時(shí)宣示著它的快樂(lè)、威勢(shì)和壯舉，這值得我們贊嘆！
生命多么美麗、神奇，我們要以學(xué)習(xí)、以工作、以純真的信仰來(lái)守衛(wèi)它。
當(dāng)我們失去生命的時(shí)候，便知道它的重要性，請(qǐng)愛(ài)護(hù)并珍惜生命吧！因?yàn)闀r(shí)光如水，生命如歌！
生命優(yōu)秀作文7
碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的樹(shù)木，綠是生命的顏色，這是大自然留給我們最好的禮物，給我們帶來(lái)了生命的希望。
我們和動(dòng)物都生活在這個(gè)地球上，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，市大自然留給我們的無(wú)價(jià)之寶，看著鳥(niǎo)兒在天空上飛，魚(yú)兒在水中游、藍(lán)天下、碧水旁、這將是多么美好畫(huà)面。自然、生命對(duì)于我一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我有些不懂，在我入學(xué)的第一天起，老師就教育我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，不讓我們隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、要愛(ài)護(hù)我們生存的'環(huán)境，可是我從電視的新聞里看到了，人們到處采伐樹(shù)木，造成了像黃沙一樣的天氣，樹(shù)木的減少，小鳥(niǎo)失去了自己的家園，滿天飛舞的白色塑料袋子，河面上到處漂浮著垃圾，浪費(fèi)了水資源，到處開(kāi)采造成了土地的減少，我們?cè)诓蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，人類和小動(dòng)物們將失去賴以生存的家園。
我們?cè)诓灰獋o予我們自然和生命的地球母親，我們要讓枝頭的小鳥(niǎo)高聲歌唱，讓生命之水清澈透明、讓森林郁郁蔥蔥，讓我們能健康成長(zhǎng)。從我做起從現(xiàn)在做起，從我們每一個(gè)人做起，保護(hù)自然珍愛(ài)生命。
生命優(yōu)秀作文8
有人說(shuō)生命是短暫的，有人說(shuō)生命是長(zhǎng)久的，也有人說(shuō)生命是偉大的……而我想說(shuō)：生命是強(qiáng)大的'。
一天，我在放學(xué)的路上，被一個(gè)東西絆倒了，我回頭一看，原來(lái)是下水道里長(zhǎng)著的一棵葡萄樹(shù)。
看著眼前的一幕，使我大叫了起來(lái)。這棵小樹(shù)有可能是小朋友吐的葡萄籽，也有可能是被風(fēng)吹掉下來(lái)的種子，也有可能是有人故意撒下來(lái)的……
葡萄樹(shù)居然能在沒(méi)有泥土，沒(méi)有陽(yáng)光的下水道里生長(zhǎng)這么高。我想：連這棵葡萄樹(shù)的生命力和勇氣都這么強(qiáng)大，更何況我們?nèi)祟惸�？我不明白為什么這么多人都要自殺？他們死得值嗎？再看看工人、醫(yī)生、警察和一些為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，他們的生命才有意義。
不像有些人天天在外面無(wú)所事事，雖然他們感到很開(kāi)心，但是這是在浪費(fèi)生命，糟蹋生命。我們應(yīng)該珍惜生命，不能讓它白白流失，我們要讓自己活得更加光彩有力。
啊！一棵葡萄樹(shù)的勇氣和生命力都這么強(qiáng)大，它們是我們的好“榜樣”。我們要向它們學(xué)習(xí)，要珍惜生命，讓強(qiáng)大的生命力綻放更多的光彩。
生命優(yōu)秀作文9
我不敢談生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。
生命像一朵花兒，她從土地慢慢聚集生命力，在早春潤(rùn)濕的土壤中，開(kāi)心地破殼而出。也許她長(zhǎng)在平原上，懸崖上，她看見(jiàn)了天，她變伸出嫩葉來(lái)，陽(yáng)光暖暖的，讓她十分開(kāi)心，有時(shí)候有蟲(chóng)子在啃著她的嫩葉，她氣憤地說(shuō)：
“走開(kāi)！快走開(kāi)“有時(shí)候陽(yáng)光照耀著她，呵護(hù)著她，她有了幾分安全感，有時(shí)候她遇到了暴風(fēng)雨中，這激電，這迅雷使她不得不停止生長(zhǎng)了，有時(shí)她遇到了晚霞和新月，給她一絲溫暖，這時(shí)她只想睡眠，而一束幽幽的溫暖，仍叫她繼續(xù)生長(zhǎng)起來(lái)。
有一天，她竟發(fā)現(xiàn)自己不能在長(zhǎng)了，她想：也許我就快面臨死亡了吧！一陣風(fēng)把她的花瓣吹走了，她無(wú)力的在空中旋舞，大地莊嚴(yán)地伸出臂手來(lái)接引她，她一聲不響地落在他的懷里，她消融，歸化了，他說(shuō)不上快樂(lè)，也沒(méi)有悲哀！也許有一天，她再?gòu)牡叵碌姆N子中，破裂了出來(lái)，又成了一朵花兒，再經(jīng)過(guò)那些風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的'事情。
生命像一朵花，花兒的花瓣可變成春泥，那么，奉獻(xiàn)一生，留給世界的，又何嘗不是一種美麗呢？
生命優(yōu)秀作文10
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因?yàn)樯畹拇煺酆涂部溃尤痪洼p易地舍棄了自己寶貴而又年輕的.生命，這是多么的不負(fù)責(zé)任啊！
從前，有一個(gè)人總是埋怨自己沒(méi)錢(qián)，一天，一個(gè)老人跟他聊天，說(shuō)為什么這么埋怨自己，那個(gè)人說(shuō)：“我既沒(méi)錢(qián)，又找不到合適的工作�！崩先烁至牧似饋�(lái)：“如果砍掉你的一根手指，給你一千元，你干不干？”那個(gè)人說(shuō)：“不干！”
“如果砍掉你一個(gè)手，給你一萬(wàn)元，你干不干？”
“不干！”
“如果砍掉你一個(gè)胳膊，給你十萬(wàn)元，你干不干？”
”不干！”
“如果要你死，給你一千萬(wàn)元，你干不干？”
“絕對(duì)不干！”
這時(shí)，老人微笑著說(shuō)：“這就對(duì)了，你以經(jīng)擁有超過(guò)一千萬(wàn)元的財(cái)富了�！�
讓我們一起善待自己，珍惜生命。
生命優(yōu)秀作文11
生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)，生命是無(wú)法衡量的。
我曾聽(tīng)人說(shuō)，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來(lái)的，當(dāng)時(shí)我竟信以為真，在這天看來(lái)，真是可笑之極。
那是一個(gè)眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來(lái)到孤兒院慰問(wèn)。起先我是不經(jīng)意地轉(zhuǎn)悠，給他們分發(fā)吃的'，覺(jué)得這地方還不錯(cuò)�？粗切┬【`們，心里犯起了嘀咕：這么可愛(ài)的小生命，他們的父母怎樣會(huì)舍得扔到這兒？之后越想越不對(duì)勁，繞著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈。最后發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個(gè)男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的思想在作怪，使那些父母忍痛割愛(ài)，拋棄了自我的孩子。望著那些充滿生機(jī)的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無(wú)能嗎？女孩就不是人嗎？
生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長(zhǎng)短，它只在乎兩個(gè)字————珍惜。雖然生命的長(zhǎng)河永無(wú)止境，但可能是枯燥的，如果想使它過(guò)得充實(shí)豐盈，就讓我們攜起手來(lái)共同去珍惜它吧！
生命的分量，無(wú)輕無(wú)重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。
生命優(yōu)秀作文12
生命到底是什么呢？
樹(shù)，被砍了還能重生；花，凋謝了還能再開(kāi)。但人的生命卻只有一次，我們必須樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地從摔倒的地方再次爬起……
我們學(xué)校的鳳凰樹(shù)以前是一棵精神、挺拔的“年輕樹(shù)”，它的樹(shù)葉是新綠色的，在太陽(yáng)光的照耀下，那綠又是翠綠的.。在鳳凰樹(shù)“年輕”的時(shí)候，樹(shù)葉甚至比大榕樹(shù)還多。但是，現(xiàn)在的鳳凰樹(shù)卻不如以前了。它不再那樣傲然挺立，甚至不能再長(zhǎng)出嫩葉。它讓人們感到失望，也漸漸被人們忽略了。
然而，老鳳凰樹(shù)并沒(méi)有因此放棄自己，雖然經(jīng)歷了許許多多的災(zāi)難——暴雨讓它變成“落湯雞”；雷聲差點(diǎn)兒讓它失去了那寶貴的生命；大風(fēng)把它刮得就像摔在地上的小球……但它仍然堅(jiān)持著、仍然挺著身軀，即使它的身軀是那樣的脆弱。
去年，它用盡力氣，在初夏五月，綻放出一樹(shù)繁花，如血、如火……終于喚起了人們?cè)?jīng)的記憶。人們被老鳳凰樹(shù)打動(dòng)了：“�。∷志衿饋�(lái)了！”“它又像以前那樣耀眼了！”
人們又開(kāi)始聚集在樹(shù)下賞花、聊天、玩耍、嬉戲……
生命，值得我們用心去體味！我們要像老鳳凰樹(shù)那樣不屈，迎著風(fēng)雨勇敢地生長(zhǎng)。
生命優(yōu)秀作文13
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”小小苔花，也要學(xué)牡丹盛開(kāi)，這難道不是熱愛(ài)生命的體現(xiàn)嗎？是的，無(wú)論是大自然中的小花小草，還是那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的平凡人，都是熱愛(ài)生命的典范。
有一次，我在洗綠豆，一顆小綠豆一不小心掉進(jìn)了水槽里。過(guò)了四五天，水槽里面竟然冒出了一截綠豆苗，這棵綠豆苗是多么的頑強(qiáng)�。【故顾跊](méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的水槽里沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)——即使它僅僅只活了三天。
還有一次，我在樓底下的公園里欣賞花朵。一只無(wú)名的昆蟲(chóng)，在我的頭頂上飛來(lái)飛去，有時(shí)候還飛到我的身上，不停地騷擾著我。我煩不勝煩，一氣之下抓住了它，可是它在我的.掌心里不停地掙扎著，想努力擺脫我的束縛，我感到了一股生命的力量在我手中跳動(dòng)著，我想：它也是一個(gè)生命，還是放了它吧！
生命是我們?nèi)松凶顚氋F的，我們可以輕而易舉地糟蹋它，也可以好好地珍惜它：一切都由我們決定，我們必須對(duì)它負(fù)責(zé)。
生命優(yōu)秀作文14
生命是什么？我想應(yīng)該是：磚頭底下的一株小幼苗；可能是石頭縫里的一根小草。
有一次，我看見(jiàn)許多螞蟻在覓食，便捉了一只帶到家門(mén)口，然后我拿了個(gè)盒子，里面裝了一些水。我把螞蟻放進(jìn)了水里，只見(jiàn)螞蟻掙扎著，我感到一股強(qiáng)烈的力量在躍動(dòng)。我只好放了它。
這讓我感到了生命的力量，螞蟻努力掙扎求生。
我還記得有一次，體育課游戲時(shí)間，我們都在玩乒乓球，鄧俊靚的球掉到乒乓球臺(tái)下了，結(jié)果她去撿球，一抬起頭的'時(shí)候撞到了臺(tái)邊的角，她流了很多血，還在大哭，這次還好沒(méi)什么嚴(yán)重。因此，我們要珍惜生命。
發(fā)生這些事后，我也得到了收獲，以后要愛(ài)惜生命，生命雖然短暫，但要活出精彩！
我還記得魯迅的兩個(gè)名言呢！“生命是以時(shí)間為單位，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺�！薄皶r(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”同學(xué)們！生命是有限的，我們絕不能讓它白白流失！
生命優(yōu)秀作文15
樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的成長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌依然能夠活得生機(jī)勃勃。
幾年前，爸爸給我買了一盆小花，雖然我不知道這是什么花，但我卻因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力而受到了巨大的震撼。
我是一個(gè)不大愛(ài)養(yǎng)花的人，自從那盆小花來(lái)到我家以后，我就不太給它澆水。有一段時(shí)間我連續(xù)兩個(gè)月忘給它澆水，本想它要活不成了�？墒钱�(dāng)我在陽(yáng)臺(tái)上無(wú)意中看到它時(shí)，我大吃一驚，它并沒(méi)有枯萎，不但生機(jī)勃勃，還長(zhǎng)出了許多粉嫩嫩的小花苞來(lái)。我心一驚“難道這就是上帝種下永遠(yuǎn)不會(huì)干枯的神奇之花？”
還有一次，我因?yàn)樘詺舛谛』ǖ闹l上扎了幾個(gè)小眼兒，不想，這一扎扎狠了點(diǎn)，小花體內(nèi)的汁液竟一滴一滴的流了出來(lái)。我嘆了口氣說(shuō)：“哎！小花這次可是真活不成了�！� 過(guò)了幾天，等我去看望快要死去的小花的時(shí)，我被驚得跳了起來(lái)，它正精神煥發(fā)，神氣十足地挺立在花盆中央望著我微笑。
我的心砰然一震，這么小的`花朵居然有如此頑強(qiáng)的生命力！小花使我明白了這樣一個(gè)道理：生命的意義是什么？是---頑強(qiáng)的精神
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