小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
老師的愛是無私的，是偉大的。每個(gè)人都擁有母愛，渴望得到母愛，而我就不同，因?yàn)槲覌寢審男【陀肋h(yuǎn)的離開了我。在開家長會的時(shí)侯，別人的媽媽大多數(shù)都來了，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都抱著自己的母親，我不由得暗暗哭泣起來，心里也更想念媽媽了，我好想對媽媽也說一聲：“媽媽，我愛你。你能聽到嗎？”此時(shí)，我哭得更傷心了。在生活中，我總渴望得到關(guān)愛：在學(xué)校，希望得到老師的'愛；在家里，希望得到親人的愛；在外面，希望得到同學(xué)和朋友的愛，從此我成為一位愛的渴盼者。
就拿去年來說吧，就發(fā)生了一件很小的事，但卻是一件難忘的事。
我的班主任，她姓張，有一雙明亮而烏黑的眼睛。那天上完她的課，同學(xué)們都去多媒體室照相了，大家都擠在前面，我擠不過他們，就退在了門外等候，轉(zhuǎn)頭看到了站在走廊里的張老師。我笑著走上去和她打招呼，她笑了，就把我拉到她的辦公室聊天。
我記得非常清楚，那天不光是我向她談了我的家境和近期的學(xué)習(xí)情況，她還向我談了她的童年往事來鼓勵(lì)我。從那以后，我在心里總把她當(dāng)做我的母親，不管有什么事都會向她訴說，她也把我當(dāng)做她的女兒一樣來對待，在我生日的時(shí)候她送我生日禮物，一直到今天，我還完好無損的保存著。她對我無微不至的關(guān)懷和照顧，總讓我的心頭有一種暖暖的感覺。
愛，有時(shí)無聲，也能照亮心的天空；愛，有時(shí)無言，也會滋潤人的心田。多想留住一段時(shí)光，留住您的容顏，您的饋贈如那滔滔江水，讓我一生用之不竭，取之不盡。老師：在這里，此時(shí)此刻，我也想對對您大聲地說一句：“我愛您！在我的心中，您就是我的親媽媽�！�
小學(xué)生的作文 篇2
又是一年寒冬時(shí)，空氣中飄來些濃湯的味道，哦，肯定是哪戶人家用來驅(qū)寒的吧。嗅著這帶著些許溫度的味道，我的思緒也不由得跟著飄然了，飄著飄著，一不小心便飄進(jìn)了那年的寒冬，那個(gè)也飄著香味的日子。
那天，天出奇的冷，整個(gè)世界都仿佛要被凍結(jié)起來一樣，天空悶沉得讓人心煩。
已是晚餐時(shí)間，我獨(dú)自一人坐在教室，手早已凍得紅腫，手指也像生了銹一般，可是我還是堅(jiān)持著，筆尖在紙上不停的劃著。直到班上的同學(xué)回來了大半，我才匆匆沖出教室，目的地卻不是食堂，而是教師公寓。
我匆匆跑到了語文老師宿舍門口，怯怯地向里面看去，一眼便望到了廚房。廚房里霧氣蒙蒙，飄著縷縷香味，語文老師正在廚房里煲湯。她的年齡只不過二十幾歲，與廚房實(shí)在不相稱，可是那飄著的'香味卻讓我吞了吞口水。我敲了敲門，她聞聲轉(zhuǎn)頭疑惑地看著我，當(dāng)她看到我手中的東西時(shí)，她露出了了然的表情。她高興地向我走來，說：“我還以為你又要把作業(yè)和今天的作業(yè)一起交過來呢，想不到今天這么快，也不知道……”她忽然愣了一下。我想要說些什么，卻最終沒有說出話來。語文老師接過我的作業(yè)，可我卻注意到她的目光在我的手上微微一滯，動作微微一頓，卻也沒有更多的反應(yīng)。似乎是看出了我的窘迫，她說道：“先進(jìn)來吧，在外面要是凍感冒了，你爸不得找我算賬啊�！�
我被她這話逗笑了，依言進(jìn)去了�？衫蠋焻s一頭扎進(jìn)了廚房，我一人在廳里有些坐立不安。正猶豫著要不要催促老師改作業(yè)，一碗骨湯便放在了我面前的桌上，我疑惑地抬頭，看見她笑著說：“新學(xué)的法，讓你嘗嘗而已，不會不愿意吧？”我低頭看了看那一大碗排骨湯和里面的排骨，我心里頓時(shí)明了，鼻頭一酸，低下頭喝湯。老師坐在我旁邊改作業(yè)，同時(shí)把電暖爐向我這邊推了推，自言自語地說道：“有點(diǎn)熱呢�！笨墒俏覅s看見了她搓了搓手。也許是手一不小心調(diào)羹便摔在了地上成了碎瓷片，我下意識的彎腰去撿，她卻喝住我：“別動，手劃了怎么辦，我再重新給你拿一個(gè)吧�！蔽毅躲兜乜粗呦驈N房，身形漸漸模糊……
我忘了我是怎樣喝完那一碗香濃的湯，只記得那天的湯特別好喝；只記得老師的手上那天晚上便多出了一片創(chuàng)可貼；只記得那天出現(xiàn)了冬日里的第一縷斜陽，透過窗戶，照在了廚房氤氳的霧氣天氣，似乎不那么冷了……
誰也沒有注意到班上第二天便少了一個(gè)不交語文作業(yè)的學(xué)生。我始終不明白，為什么老師的湯那樣好喝，而此刻聞到這有些熟悉的味道，竟突然明白了，她在湯里加了一味叫“愛”的調(diào)料，因此才有了愛的味道……作文
小學(xué)生的作文 篇3
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
不論我們相識不相識，不論你是大人還是小孩，不論你是男還是女，今天，我要給你推薦一本好書：《霧都孤兒》。
首先，我先自我介紹一下，我叫孫青，是一個(gè)活潑開朗的女孩。如果你問我為什么向你推薦這本書的話，我的理由是很簡單的兩個(gè)字：好看。
如果你現(xiàn)在正閑著無聊，那你就翻開翻開這本《霧都孤兒》，你一定會愛不釋手。
《霧都孤兒》這本書講的是一個(gè)孤兒—奧利弗在倫敦的一些故事，告訴我們他雖然是孤兒，雖然是小孩，但他永不氣餒，在倫敦闖出了一些花樣。如果你問《霧都孤兒》的`作者是誰的話，那你就要下一跳了，他就是英國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家——查爾斯·狄更斯�！鹅F都孤兒》是他的代表作，里面飽含這他對窮人對孤兒的無限同情，并對當(dāng)時(shí)社會的黑暗與邪惡進(jìn)行了無情的批判。
你此時(shí)可能會想，童年因該是快樂，幸福的�？蓨W利弗，他的童年卻是悲慘的讓人不忍目矚，但盡管他嘗盡了人間的辛酸，經(jīng)歷了太多的不幸，可他堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，與邪惡進(jìn)行著不斷的抗?fàn)帲囊廊荒敲瓷屏�，如果你看了這本書，為奧利弗的舉動哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)小小的感動，那我想你已經(jīng)和書中的奧利弗站在同一個(gè)視角，身臨其境。
我之所以把這本書推薦給你，是因?yàn)檫@個(gè)世上對窮人和孤兒不公平的事太多了，希望你能呼吁，有更多的人來保護(hù)窮人和孤兒，最后祝你：
開開心心快快樂樂
你的朋友：鄭淑琪
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