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我的“左鄰右舍”作文通用
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的“左鄰右舍”作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的“左鄰右舍”作文通用1
小雨滴答，滴答，我們又迎來了新的一學期。喜歡上學，你若問我為什么，我會誠實地告訴你，每天都能和小伙伴在一起。
六年級了，50個小伙伴陪我度過了多少個春夏秋冬，曾經(jīng)的開心，曾經(jīng)的矛盾，都成了抹不去的回憶。一個個笑臉浮現(xiàn)在我的眼前，當然，我可是忘不掉我的“左鄰右舍”。
拖拉大王—徐同學
徐同學可以算是我一段記憶猶新的旅程吧！說不出他的優(yōu)點，想到他，我的腦海便浮現(xiàn)出我與他斗智斗勇的畫面。他可以說是我們班名副其實的`拖拉大王，從五年級起，老師讓我與他成為互助小組。那個時候，我終于知道他是多么的拖拉了。記得有一次我們寫作業(yè)時，他一直在玩。“徐同學，快寫作業(yè)！”我展現(xiàn)出我的河東獅吼！“哦”他白了我一眼，慢吞吞地拿起筆，一筆一劃地寫起了作業(yè)。40分鐘過去了，我檢查的時候，差點沒有暈過去，因為他只寫了兩道題，我打算給他一個下馬威。我雙手環(huán)抱，充滿憤怒地看著他，一字一頓地吼道：“10分鐘內(nèi)寫完，否則做3遍！3遍，”兩個字特地喊得很響。他一驚，以神速完成了，我滿意地看了看他：“還不錯嘛！”當天謝老師問起他的作業(yè)情況時，我十分自信地向謝老師匯報，徐同學的作業(yè)已經(jīng)完成了，謝老師看起來很驚訝，我不禁暗暗自喜。
二次元—成果
說起“成果”這個名字我就要笑，成果，成果，取的什么名字嘛！你還別說成果還真就用自己的學習成績來完美詮釋了她名字的意思。她在我心目中就是一個文靜的，不愛發(fā)言，但成績卻出奇的好的女生。數(shù)學、語文、作文、英語都能名列前茅，說來奇怪，她不愛舉手發(fā)言，不過課上總是坐得端端正正，像一尊雕像一樣，眼神卻一直停留在老師那兒，考試時，總是下筆如有神，臉上不時現(xiàn)出一絲微笑，一看就知道她十分有把握。不過，她最美的樣子還是她害羞的時候。有一次，由于她的作文寫得不錯，老師讀給大家聽。成果一聽便知是自己的文章，低下頭，手擋著臉，羞澀地抿了抿嘴唇。讀到一半，我回頭望了望她，她的臉已紅得像一個大蘋果。她推了推我，應(yīng)該是不好意思，因為大家的目光都聚焦在她那兒呢！她一直沒有抬起頭，那時的她，像個還沒有長大的娃娃。
轉(zhuǎn)眼，從懵懂少年到亭亭玉立的大姑娘，時間過的真快，還有一年50個好朋友就要各自分散，可是我相信，無論我們身在何處，或許是同一所中學，又或許身隔千里。但昔日的那份友誼，昔日的往事，昔日的美好，一樣都不會變。不知大家何日才能見面，讓我們記住這份友誼，珍惜這份友誼，記住彼此，珍惜彼此。
再相見，切勿忘。
我的“左鄰右舍”作文通用2
讀了近十年書，同桌換了不少，但最有趣，也最讓我感到快樂的則是我現(xiàn)在的前、后、左、右四位“鄰居”。我親切友好的稱他們?yōu)槲业摹白筻徲疑帷薄?/p>
前面的鄰居，是一個喜歡搞笑、喜歡唱歌的女孩兒，不深不淺的眉，不大不小的五官，端正的拼在一個不大不小的頭上，顯出端莊、靈氣。聽，她又唱歌了，這人，真夠厲害，簡直是拿她沒轍了。一下課就開唱，沒完沒了，雖不十分動聽，卻也不跑調(diào)，有時真想問問她累不累，渴不渴。真想知道她的夢想是不是想當一名歌手。其實，不問也知道，想到會被她扣上一個明知故問的“罪名”，我還是心照不宣的好，就這樣作罷。識時務(wù)者為俊杰嘛，看來，我還是挺聰明的！
再瞧瞧我左邊的一位“小姑娘”，叫她“小姑娘”一點兒都不為過，她嘛，整個人看起來就給人一種小巧玲瓏的感覺。不過她倒也聰明可愛，但她的招牌特點還是——溫柔。溫柔的她，說話小聲小氣，遇到什么事也不急不躁，整個一個大家閨秀。有時心情不好，還可以找她訴訴苦，她雖不一定會很好的勸你，但她一定是一個很好的.“傾聽者”，有時還可以是一個小小的“出氣筒”。算了，不說了，被她聽見了可不好，別人待會兒還以為我以大欺小，千萬別聲張噢，拜托了。
“哈哈哈……吹，你就只知道吹�！薄按凳裁创担緛砭褪鞘裁慈�，別小瞧我�！薄笆牵闶鞘裁慈�，誰敢小瞧你呀，豬頭�！薄肮备墒裁茨�，這么熱鬧？一定是又有人不安分，在這兒瞎吹了吧？沒錯，猜對了，此人就是我的“右舍”。他，一個很幽默，愛吹牛，但十分聰明的男生，他可是我們這兒的“開心果”，有他，我們這兒就有笑聲。什么“我以后要統(tǒng)治世界”，什么“你們以后都要聽我差遣”，……總之，亂七八糟的，他全都可以編出笑話來，逗得我們這些同學笑得前俯后仰。真是想象不到，如果有一天他走了，我們這兒是不是又該死氣沉沉了�？尚�！幽默！聰明的男生！“你們別吵了，我要做作業(yè)�！甭�，我們這兒的“高才生”發(fā)話了，這位“高才生”也就是坐在我后面的鄰居。我呢，最羨慕的就是他了，因為他有優(yōu)異的理科成績，而我沒有。有時候我就想，難道別人說女生天生不會理科是真的？不會吧？可那為什么我的立刻成績總是不如他呢？結(jié)果，還是找不到答案，悲哀！其實，在學習中，他就像我的一面鏡子時刻提醒我，要想在理科成績上趕上他、超過他，就得努力。
我的“左鄰右舍”，是一個團結(jié)的團體，一個快樂的團體，在他們的環(huán)繞下生活，我學會了不少我所渴望的東西：快樂、知識、善解人意，還有使自己充實的錦囊妙計。
噢，我的“左鄰右舍”，快樂的群體。