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生活告訴我優(yōu)秀作文最新
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的生活告訴我優(yōu)秀作文最新，歡迎閱讀與收藏。
生活告訴我優(yōu)秀作文最新1
生活就像一段段優(yōu)美的旋律，有激昂、歡快，也有低沉、苦悶，似乎在向我傾訴著什么……
我從小就是一個(gè)嬌小姐，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。上了中年級(jí)，連辮子都不知道怎么梳。
還記得那一次體育課，體育老師讓我們做仰臥起坐，我的頭發(fā)被打散了，卻不知道怎么扎辮子，便讓好朋友幫我扎一下。我卻沒(méi)想到她竟然會(huì)大驚小怪地叫起來(lái)：“呀!你連辮子都不會(huì)梳，我妹妹都會(huì)了呢!”弄得大家過(guò)來(lái)圍觀，我的臉上紅一陣白一陣的，簡(jiǎn)直都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
一回家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“以后讓我自己扎辮子吧!”媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。我連忙對(duì)著鏡子扎了起來(lái)。我先把頭發(fā)打散，像模像樣地梳平，可頭發(fā)似乎故意要跟我作對(duì)似的，不是那邊鼓起了一個(gè)“腫包”，就是這邊的.頭發(fā)又翹起來(lái)了。忙活了好半天，才將頭發(fā)梳平了�？筛屓藶殡y的還在后頭——怎么也不能將頭發(fā)束起來(lái)。我先用發(fā)圈在頭發(fā)上繞了兩圈，第三圈的時(shí)候總是搞錯(cuò)方向，頭發(fā)又總會(huì)被從發(fā)圈中拉出來(lái)，便前功盡棄。我便想不繞第三圈了，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣太麻煩，這樣太松了，發(fā)圈會(huì)掉下來(lái)，又要重新扎。
我磨磨嘰嘰扎了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)扎好，便焦躁起來(lái)，可越這樣，就越來(lái)越亂了。我撇著嘴看著鏡子中的自己，幾乎要哭起來(lái)。媽媽不想再讓我磨蹭下去，便要幫我。我毫不猶豫地拒絕了，要自己找方法。
我靜下心來(lái)，慢慢摸索起來(lái)，竟然還馬馬虎虎地扎了一個(gè)馬尾。
現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)自己扎辮子了，而且還能變花樣，現(xiàn)在想起來(lái)，原來(lái)生活是一本大書(shū)，這一頁(yè)告訴了我們兩個(gè)字：自立。
生活告訴我優(yōu)秀作文最新2
生活是一杯清茶，沒(méi)有電影的凄美，沒(méi)有小說(shuō)里的浪漫，沒(méi)有歌曲的柔情，沒(méi)有詩(shī)歌的'豪邁，但它告訴我了道理……
那是一年夏天，我們?nèi)ビ斡攫^游泳。我們換完泳衣，來(lái)到泳池旁，正準(zhǔn)備下水時(shí)。突然，來(lái)了一位小女孩，她的年齡與我差不多，長(zhǎng)得也很漂亮，可是她卻全身雪白，如童話中的白雪公主，但是她的頭發(fā)也是白色的，全身沒(méi)有一絲紅暈，臉色蒼白得很。
我看到她，心中一怔，想：這個(gè)女孩怎么了!難不成得了什么病?雖然心中這樣想，但也不怎么好問(wèn)媽媽，可是弟弟卻“落落大方”地問(wèn)：“媽媽，這個(gè)姐姐怎么了!怎么這么白啊?”我沒(méi)有阻擋他，因?yàn)檫@也恰恰解了我的疑惑�？墒�，媽媽沒(méi)有回答，擺了擺手，意思回家告訴我們。
再看這個(gè)女孩，還好剛才弟弟說(shuō)的話她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但她好像已經(jīng)大概知道了我們?cè)谟懻撍�。一�?huì)兒來(lái)了一群人，有男、有女、有老、有少。他們看見(jiàn)了女孩，一個(gè)個(gè)躲得老遠(yuǎn)。游泳時(shí)，要離女孩幾米遠(yuǎn);休息時(shí)，要與女孩隔幾個(gè)椅子。有個(gè)大媽甚至罵起了女孩：“哎，小小年紀(jì)就不學(xué)好，明明知道自己有病，還來(lái)游泳，把我們大家傳染了，你賠得起嗎?”和她一道前來(lái)的人，也都附和著。
這些話誰(shuí)聽(tīng)了都難受，更何況是這個(gè)女孩。這時(shí)，走出一個(gè)叔叔，大聲說(shuō)：“這姑娘碰你們了嗎?既然知道生病了，你們就別來(lái)呀!先來(lái)后到不懂嗎?”雖然這語(yǔ)氣很兇，但也看的出叔叔平常是個(gè)說(shuō)話平和的人。
剛好，女孩的家人來(lái)了，將她帶走了，這場(chǎng)風(fēng)波才得以寧?kù)o。
回家了，坐在車上。我回想起這場(chǎng)風(fēng)波，是生活告訴了我：任何時(shí)候都要尊重別人。
生活告訴我優(yōu)秀作文最新3
生活如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有，總會(huì)告訴我們不同的道理。生活告訴我……
我有一個(gè)親如姐妹般的朋友，可由于我……這樣的友誼似乎就不復(fù)存在了!
那是個(gè)晴朗的上午，我與她結(jié)伴而行，漫步在空無(wú)一人的`走廊上。“賣糖球!”這熟悉的聲音出現(xiàn)了。我不顧嘴饞，拉著她的手說(shuō)：“我們?nèi)ベI個(gè)糖球吧!”“好啊好啊!”我們來(lái)到賣糖球的老爺爺面前，看了看，啊!有我最喜歡的口味!我看了看她，她似乎也很喜歡，可……我們倆對(duì)視一眼，沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
在路上，我因剛剛的不愉快，談?wù)撈鹆诉@事：“唉!可惜只有一個(gè)，要是我們喜歡別的該多好”?“可不是嗎?但我只喜歡那種!”“但是老爺爺只有一個(gè)……”說(shuō)著說(shuō)著，我倆吵了起來(lái)，越吵越急，最終一氣之下，各回各家，各找各媽了!
從此，我倆幾乎都沒(méi)說(shuō)過(guò)話，我在外面玩，她必定在班里復(fù)習(xí);我在班里寫(xiě)作業(yè)，她一定在外邊游蕩。就這樣，我們漸漸開(kāi)始疏遠(yuǎn)對(duì)方。班里再也看不到那對(duì)天天會(huì)說(shuō)會(huì)笑的身影了，留給對(duì)方的只有冷漠。
回家后，我也曾想過(guò)道歉，可一想到上次的事，卻遲遲沒(méi)有開(kāi)口。我似乎感到生活中缺少了什么，讓人感到空虛。就這樣，我日日不得安眠……
三天過(guò)后，我想通了，給她留了張紙條，上面寫(xiě)著：下課小樹(shù)林見(jiàn)。我不知她是否會(huì)來(lái)，她是否會(huì)原諒我。我的心中充滿了不安。
很快下課后，我來(lái)到小樹(shù)林，沒(méi)想到她竟來(lái)了。我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我上次不應(yīng)該……”“不!是我不對(duì)!”“算了!過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧!”我輕聲說(shuō)：“我們依舊是好朋友!”于是我們都笑了! 生活這本大書(shū)，它告訴我：寬容也是一種美德!
生活告訴我優(yōu)秀作文最新4
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè)。而生活會(huì)卻告訴了我一個(gè)道理。
那是一個(gè)雨天。雨水“滴答”地往下落，濺起了一圈圈漣漪。狂風(fēng)吹嘯著，似鞭子一般狠狠抽打著玻璃。而我正在溫暖的'臥室里寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)到了一陣急促的敲門聲，將我的思緒打斷了�？粗郎衔唇獬鰜�(lái)的思考題，心中不由得火冒三丈。“誰(shuí)啊!怎么這么討厭?”我打開(kāi)門，只見(jiàn)是我的“死對(duì)頭”同桌，他用書(shū)包頂在頭上，遮擋著雨水的“攻擊”，但是身上還是濕了一大半。他哆嗦著問(wèn)道：“能借我一把傘嗎?”我不禁想起了上午他跟我打“舌戰(zhàn)”的場(chǎng)景，于是便生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你上午罵我的，活該!”我“啪”的一聲把門重重地關(guān)上了。
又是這樣的一個(gè)雨天，我沒(méi)有雨傘，用包頂在頭上，向雨中飛奔而去。雨越下越大，我只好走到一戶人家的屋檐下躲雨，可雨沒(méi)有一點(diǎn)要變小的樣子，我只好無(wú)奈地敲響了門鈴、
門開(kāi)了，一張慈祥的臉出現(xiàn)在我的面前�！霸趺戳耍⊥瑢W(xué)?”“我沒(méi)帶傘，可以進(jìn)來(lái)躲躲雨嗎?”我不安地問(wèn)道�！爱�(dāng)然可以，快進(jìn)來(lái)。”老人找來(lái)一塊干凈的毛巾，讓我擦擦身上的雨水。我心里暖融融的，一點(diǎn)都感覺(jué)不到寒冷。
直到雨停了，老人才將我送出門外，和我告別。我心里感慨萬(wàn)分，這位老人和我素不相識(shí)，可還這么親切地幫助我�？晌覅s對(duì)同學(xué)那樣……想到這，我面紅耳赤，心中充滿了愧疚。
生活告訴我：無(wú)論是熟悉的人還是陌生人，都要盡自己的所能去幫助他們。