關于成長作文評語90句

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過評語吧，借助評語能夠激發(fā)和維持被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編精心整理的關于成長作文評語，希望對大家有所幫助。

　　1、你是個文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動，關心集體，與同學和睦相處，學習尚認真，若你能與“勤學善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。

　　2、你是個性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時遵紀守規(guī)，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動，樂意助人，學習認真，作業(yè)字體端正清楚。希望今后再接再厲，發(fā)揚滴水穿石、開拓創(chuàng)新的精神，朝著知識彼岸奮勇前進。

　　3、你是個聰明、性格開朗的小女孩，課堂上朗讀優(yōu)美，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還能寫一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，有競爭思想，多做些課外練習，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

　　4、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，熱愛學校生活積極參加舞蹈班的學習。你和同學們相處愉快，也尊敬老師，熱愛班級，但你獨立性和自覺性不夠，常常需要別人的提醒。老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。

　　5、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，班級墻報評比獲得一等獎是你立下的功勞。對待他人總是坦率與友好，是同學們的好朋友，本學期在學習上你能踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，在課堂上多發(fā)言少分神，老師一直會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

　　6、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔。每次墻報工作和鼓號隊訓練你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

　　7、你心地善良，尊敬老師，關心集體，也樂于幫助同學，熱愛勞動，工作能認真負責。課堂上你能認真聽老師講課，認真做好筆記，作業(yè)也能自覺地完成，但是學習方法還欠靈活，你比較膽小怕事，在課堂上較少舉手發(fā)言，希望你發(fā)揚你的優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名全面發(fā)展的學生。

　　8、你心地善良，尊敬老師，關心集體，也樂于幫助同學，熱愛勞動，工作能認真負責。課堂上你能認真聽老師講課，認真做好筆記，作業(yè)也能自覺地完成，但是學習方法還欠靈活，你比較膽小怕事，在課堂上較少舉手發(fā)言，相信自己恩桐，其實很多時候答案已在你心中，勇敢地把它說出來吧!老師為你加油!

　　9、你是個聰明、漂亮而又躁動的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽，我在此感謝你。但老師多不想看到你在課堂上講悄悄話，測驗卷上因隨意而丟分，你會改正的，對嗎?愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進。

　　10、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，雖然你的思維不算敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。知道嗎?每次在課堂上看到你高舉的小手，是老師和家長最大的欣慰，愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

　　11、作為語文科代表的你，文靜、秀外慧中，學習穩(wěn)定。在那溫文的外表下卻有一顆細致的心。每天細致地統(tǒng)計同學交來的作業(yè)，一絲不茍，你默默地奉獻著自己對班集體的愛。老師最愛看你的作業(yè)，因為它永遠干凈，漂亮。但你上課時候總不愛舉起小手，知道嗎?其實你是一塊難得的寶玉，只是你自己沒有努力煥發(fā)出應有的光彩啊!

　　12、在學校里你是個較文靜的女孩子，你總能默默地把課室掃干凈。在本學期你能鼓起勇氣積極舉手發(fā)言，真不簡單啊!但是如果你能用心做好每次作業(yè)，做考試試卷時認真地審題，真正做到是學習的小主人的話，那么你將有很大的改變，你會變得更加自信，更加優(yōu)秀。努力哦，老師為你加油!

　　13、你是個熱愛學習、積極向上、基礎較好的好孩子，老師總訝異于你做作業(yè)時那神速的動作，可是，你發(fā)現沒有，在你做作業(yè)時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

　　14、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用良好的學習成績和端正的作業(yè)證了你的認真。你愛好寫作、畫畫，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。但你總是隊自己信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!

　　15、本學期你長大了，開始懂得按學校和老師要求去做事情了。老師總訝異于你做作業(yè)時那神速的動作，可是，你發(fā)現沒有，在你做作業(yè)時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。其實你是個熱愛學習好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

　　16、聰明的你讓老師欣賞，同學羨慕，課堂上有你專注的眼神，如林的小手中有你發(fā)言的愿望，聽講、思考、答問??你都能積極參與，于是，成績提高了。但學習上還未能做到持之以恒，缺乏一種勇往直前的勇氣與信念。相信你會克服前進路上的絆腳石，記�。骸笆郎蠠o難事，只怕有心人�！敝灰�在學習上比別人多下苦功，成功將向你招手。

　　17、聰明可愛的你讓老師欣賞，課堂上有時能看到你你專注的眼神，如林的小手中有你發(fā)言的愿望，作業(yè)大多能按時完成了。但學習上還未能做到持之以恒，缺乏一種勇往直前的勇氣與信念。相信你會克服前進路上的絆腳石，記�。骸笆郎蠠o難事，只怕有心人�！敝灰�在學習上比別人多下苦功，成功將向你招手。

　　18、你總愛把集體的事裝在心里，認真地完成，令老師特別放心。勞動一馬當先，身先士卒。你學習自覺，上課能勤動腦，看到你想搶著回答問題的小手，老師是多么開心啊!你更應與“靈活的學習方法”為伴，與“認真細心”交朋友，以“博覽群書”為奮斗目標，那么，你將是個大家心目中最棒的班干部，加油努力吧!

　　19、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧。上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責，是個盡責的課代表。在你身上，老師看到了智慧之星在閃耀，給自己找一個更高的目標進行挑戰(zhàn)吧，因為你一定能行!但千萬別把細心和恒心給丟了哦!

　　20、你是個可愛天真的孩子。好動、貪玩是孩子的天性，但必須要擺正位置，相信你長大一歲后會增加自控能力，正確處理學習與玩的關系，大家都期待著你的進步。如能做到專心聽課，認真完成作業(yè)，不怕苦不怕累，以你的聰明才智，將會是一位成績優(yōu)秀的同學。不信，不妨試一試吧!

　　21、你聰明而有個性，課堂上有時候能聽到你出色的回答。你能畫出美麗的圖畫。但在學習上你需努力拼搏，積極進取，優(yōu)美的書寫將會更令你出類拔萃，你愿努力嗎?希望今后你能向老師和同學證明你是位勇敢的男子漢，與書寫馬虎告別，與勤奮好學交朋友，多舉起你的小手，你會領略一次次成功的喜悅。

　　22、你聰明而有個性，課堂上有時候能聽到你出色的回答。老師分配的任務能認真完成。但在學習上你需努力拼搏，積極進取，優(yōu)美的書寫將會更令你出類拔萃，你愿努力嗎?希望今后你能向老師和同學證明你是位勇敢的男子漢，與書寫馬虎告別，與勤奮好學交朋友，你會領略一次次成功的喜悅。

　　23、個性沉靜，乖巧的你，在老師面前總是顯得那么膽怯，勇敢些吧!你是一位守紀律的榜樣，總默默地為班集體奉獻;在寫作基礎方面有較為扎實的功底，上課學會思考，專注地聽課，勤做筆記，卻沒有勇敢發(fā)言的膽識。老師希望你課堂上不要羞于發(fā)言，不要過于拘謹。課堂上你要自信的回答，多思考，注意靈活的學習方法。努力吧，你一定會成功的!

　　24、你是個較為踏實的男孩，樂于為班做事，能聽從教導;課堂上你能做好學習筆記。但薄弱的學習基礎是你學習上的絆腳石，如果你能與“勤動腦筋”交上朋友，并自信地展示自己，那么將會錦上添花。發(fā)揮你的聰明才智吧，使自己“百尺竿頭，更進一步�！�

　　25、雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧。上課時，你思維敏捷，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責，是個盡責的班干部。老師已經看到你那似錦的前程。在這個學期，你的學習曾一度徘徊不進，但你很快就迎難而上了，走入正規(guī)，老師為你而高興!但要持之以恒才時正真的成功者哦!

　　26、你是一個積極要求上進，思維活躍的的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望。但你還是缺乏一種男子漢應有的度量，遇事過于計較，而欠踏實。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

　　27、你很聰明，有時你的俏皮話惹得同學們哈哈大笑，老師對此是又好氣又好笑。但也看得出你是個聰明的孩子，勞動一馬當先，老師總能看到你勤勞的身影，老師和同學們感謝你。課堂上有時候能勤動腦，每當看到你想搶著回答問題的小手，老師是多么開心啊!你更應與“認真細心”為伴，與“積極進取”交朋友，能把你的聰明才智用到學習上來，那一定會有驚人的收獲的!

　　28、你總是笑呵呵的，好像從未經歷過憂愁，你的接受能力強，老師挺欣賞你的機敏。只是你有時很難靜下來專心聽講，如果少動桌面上的“小玩具”，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解，多開口朗讀課文，認真做好每天的作業(yè)。相信你將會變得更加出色!

　　29、聰明的你讓老師欣賞，同學羨慕，課堂上有你專注的眼神，如林的小手中有你發(fā)言的愿望，聽講、思考、答問??你都能積極參與，于是，成績提高了。但學習上還未能做到持之以恒，缺乏一種勇往直前的勇氣與信念。相信你會克服前進路上的絆腳石，記住：“世上無難事，只怕有心人�！敝灰�在學習上比別人多下苦功，成功將向你招手。

　　30、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績進步嘿不算大，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　31、你是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，作業(yè)也認真了�？墒怯幸稽c又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

　　32、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用良好的學習成績和端正的作業(yè)證明，你無愧于班干部的稱號，你愛好寫作、科技設計，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。但你有時會多了一點毛躁和悠慢，少了一分冷靜和爽脆，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!

　　33、你總是面帶微笑，溫和而善良，平日里能與同學和睦相處，勞動也較積極。作業(yè)書寫認真但質量不高，而在學習上還需要主動一些，特別是你的作文往往是抄別人的多，自己的少，希望平日多讀一些課外書，豐富自己的閱歷，提高自己的寫作水平。

　　34、你聰明而有個性，是學習興趣濃厚而有創(chuàng)造新識的孩子，你總會孜孜不倦去攻克每道難題，腦袋里裝著許多問題，敢于提問。樂于為班做事，班上的事情你總是自告奮勇地去承擔;可老師像告訴你;優(yōu)美的書寫將會更令你出類拔萃，你愿努力嗎?

　　35、你是很聰明的孩子。老師很喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現，你還是負責人的電器管理員。但是這學期有許多同學的學習都趕上你了，你的成績也不穩(wěn)定，你知道是什么原因嗎?那是因為你在學習上還是欠缺正確的學習態(tài)度，也沒有一種鉆研精神，希望能正視自己的不足，勤奮學習，相信你的朋友將以你為榮，你的老師和父母以你為驕傲!

　　36、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

　　37、有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大，但主意頗多，有時甚至意見頗大，這說明你很有主見，有個性，對于學習你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質量不高，課上甚至要開小差。老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的。

　　38、好動、貪玩是孩子的天性，但必須要擺正位置，相信你長大一歲后會增加自控能力，正確處理學習與玩的關系，大家都期待著你的進步。如能做到專心聽課，認真完成作業(yè)，不怕苦不怕累，以你的聰明才智，將會是一位成績優(yōu)秀的同學。不信，不妨試一試吧!

　　39、你反應靈敏，生性活潑好動，是個典型的課外活動積極分子，無論是課堂上，還是課余生活，總不改調皮、玩世不恭的作風，你使我知道為什么有些很聰明、很能干的學生，卻不能成才，這是態(tài)度問題，沒有良好的學習態(tài)度，是成不了大氣候的，老師希望你多把聰明用在學習上，努力塑造一個真正成功的自我。

　　40、你反應靈敏，生性活潑好動，是個典型的課外活動積極分子，無論是課堂上，還是課余生活，總不改調皮、玩世不恭的作風，你使我知道為什么有些很聰明、很能干的學生，卻不能成才，這是態(tài)度問題，沒有良好的學習態(tài)度，是成不了大氣候的，老師希望你多把聰明用在學習上，努力塑造一個真正成功的自我。

　　41、你性格溫和，誠實可愛，充滿愛心，在隊四川災民德捐獻中，你不甘人后。在工作上你能盡職盡責，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上你卻提高不快，希望你能學習張海迪姐姐的不怕困難，堅強不屈的精神，盡自己的最大努力認真學習，別讓為你辛苦努力的媽媽失望好嗎?老師為你加油!

　　42、你個性好動，喜歡體育，在田徑訓練中很刻苦，從來不叫苦，在學習方面，老師希望你能發(fā)揚你的體育拼搏精神，做到上課專心聽講，主動舉手發(fā)言，認真地完成作業(yè)，那你的學習成績肯定會是很優(yōu)秀的。老師還希望你能學會文明有禮，學會尊重長輩，這樣你會變得更加可愛。你能做到嗎?

　　43、你聰明單純，只要你感興趣的問題肯定難不倒你的。但是由于你比較懶，對學習抱著“只要合格就行了”的心態(tài)，在學習上你是沒有盡到自己的努力的，所以你的學習成績進步不大，還需要加油!希望你能端正學習態(tài)度，認真學習，拿出“男子漢”的信心和氣慨來，爭取優(yōu)秀的學習成績。

　　44、老師真的很喜愛你!你真是太棒了，勤奮好學、思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。雖然，你的作文比賽之路并不順暢，但老師相信：努力的人一定會成功，只是先得經受一點磨難!別灰心，老師和你一起加油努力好嗎?同時希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,使你更加出色。

　　45、正如你的名字，你很聰明，只要你感興趣的問題肯定難不倒你的。但是由于你比較懶，對學習抱著“只要合格就行了”的心態(tài)，在學習上你是沒有盡到自己的努力的，所以你的學習成績進步不大，還需要加油!希望你能端正學習態(tài)度，認真學習，拿出“男子漢”的氣慨來，爭取優(yōu)秀的學習成績。

　　46、簡單介紹情況自然過渡到下一段；

　　47、情境描寫調動起懸念；

　　48、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動。

　　49、簡要敘述前因進行鋪墊。

　　50、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

　　51、將…改成…更合適些。

　　52、自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質令人感動。

　　53、敘事中夾寫景以已度人將心比心。

　　54、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

　　55、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　56、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　57、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　58、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　59、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　60、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　61、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　62、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　63、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　64、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　65、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　66、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。

　　67、文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。

　　68、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題

　　69、對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處

　　70、文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢

　　71、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強

　　72、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮

　　73、對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素

　　74、本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理

　　75、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序

　　76、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生。

　　77、你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個美好的小學生活!

　　78、一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

　　79、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出�？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

　　80、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。

　　81、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!

　　82、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

　　83、你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，團結同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

　　84、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”,喜動“干戈”.其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

　　85、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神。

　　86、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

　　87、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

　　88、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,轉眼間，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

　　89、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體。

　　90、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

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