餐桌文明從我做起作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的餐桌文明從我做起作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

餐桌文明從我做起作文 1

　　這個(gè)寒假是兒子初中以來的第一個(gè)寒假，寒假作業(yè)有一項(xiàng)是辦手抄報(bào)《文明餐桌 從我做起》。原以為初中不會(huì)再有寫繪作業(yè)，不過在小學(xué)打下的堅(jiān)實(shí)的寫繪基礎(chǔ)為兒子助力不少，上學(xué)期的手抄報(bào)《反對(duì)邪教》獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)，這次的手抄報(bào)更是不再話下。

　　在我看來，這次的手抄報(bào)兒子下的功夫最大。最難的還是前期構(gòu)思，從版面設(shè)計(jì)、顏色搭配、內(nèi)容選擇、查閱資料，他都投入了很大的精力，特別是在突出主題上。兒子首先給我看了他的草圖，光中間的地球如何畫出最好的效果，他反復(fù)進(jìn)行了配色處理，這要得益于學(xué)習(xí)了兩年的繪畫。當(dāng)時(shí)我看了非常地驚喜，真得非常像。我問他為什么要畫地球呢？他說，文明餐桌除了講文明之外，最重要的就是要反對(duì)浪費(fèi)，浪費(fèi)食物造成的垃圾可以破壞環(huán)境，也是在浪費(fèi)地球?qū)氋F的資源。這些都是他在網(wǎng)上查到的資料。

　　縱觀兒子的手抄報(bào)，一如既往，版面設(shè)計(jì)合理，色彩亮麗。我喜歡兒子用的色彩，就像他的心態(tài)那般陽(yáng)光燦爛。最可喜的是他選擇內(nèi)容非常地豐富，一看就是精心挑選的。第一板塊，怎樣文明用餐？第二板塊，浪費(fèi)食物的破壞性。第三板塊，文明餐桌，從節(jié)儉開始。另外他還選擇了一些標(biāo)語(yǔ)，如珍惜糧食就是熱愛生命；粒米雖小君莫仍，勤儉節(jié)約留美名；倒下的是剩飯，流走的是血汗等。這次的手抄報(bào)，字?jǐn)?shù)是最多的一次，兒子說他用了七個(gè)多小時(shí)才全部完成，這是對(duì)他耐心完成一件作品的挑戰(zhàn)。

　　其實(shí)，這份手抄報(bào)老師要求幾個(gè)孩子共同完成，因?yàn)榉偶俾?lián)系同學(xué)不方便，兒子決定獨(dú)立完成。他心里也不是很情愿，可是他是個(gè)認(rèn)真完成作業(yè)的.好孩子。當(dāng)他滿面春風(fēng)地給我展示他的作品時(shí)，我給予了大力贊賞，我說：“兒子，你還記得咱們讀的《你在為誰(shuí)讀書》嗎？其中的一句話我印象深刻：平庸者做喜歡做的事情，卓越者做應(yīng)該做的事情。你現(xiàn)在就是在做應(yīng)該做的事，而且那么認(rèn)真地做，高質(zhì)量的完成，你真是太棒了！”兒子也很是感慨：“媽媽，你知道我費(fèi)了多大的功夫嗎？剛開始我是真不想做啊！哈哈！現(xiàn)在看看我的作品，一點(diǎn)都不覺得累了，一會(huì)兒老爸回來讓他也欣賞一下�！笨磥�，兒子也很滿意。

　　在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，有很多時(shí)候都會(huì)碰到孩子不愿意做的事情。當(dāng)孩子克服阻礙完成時(shí)，及時(shí)地鼓勵(lì)和贊賞是非常重要的，這就是正面強(qiáng)化，正面強(qiáng)化的多了，孩子就會(huì)越來越自信，越來越愿意挑戰(zhàn)和超越自我。馬上就要開學(xué)了，兒子正在寫一篇回顧與展望的作文，他會(huì)有怎樣的收獲和對(duì)新學(xué)期的展望呢？充滿期待。

餐桌文明從我做起作文 2

　　這句話沒人能質(zhì)疑：穿著舒適衣衫，乘坐方便的交通工具穿梭于摩天大廈之中，發(fā)明了電燈、電腦、飛機(jī)、輪船等一切的我們，有著復(fù)雜龐大社會(huì)結(jié)構(gòu)的我們，看著那些渾身毛發(fā)的動(dòng)物和依賴陽(yáng)光土壤的脆弱植物當(dāng)然可以毫不猶豫地挺起胸膛說：“我們是文明人！”我們已經(jīng)離開了野蠻和無知，我們有發(fā)達(dá)的科技，我們甚至可以擺布其他的生物，掌控它們的生死。當(dāng)然，我們不再是自然界中充滿野性的動(dòng)物，我們是文明人！然而，我們是真正的文明人嗎？

　　每當(dāng)我們饑腸轆轆地走進(jìn)飯?zhí)�，希望是聞到可口飯菜的香味，是映入眼簾井然有序�?隊(duì)伍和干凈的桌椅臺(tái)凳，是入心的是一份溫馨和舒適。而現(xiàn)在的同學(xué)們真的已經(jīng)做到了不會(huì)大聲喧嘩，隨意走動(dòng)；在飯?zhí)美�，誰(shuí)也不會(huì)隨意說話這文明的景象！

　　而這是怎么做到的呢？原來是我們班開啟了“文明飯?zhí)谩�。而在此之前又是另一番的景象：飯�(zhí)美锍吵臭[鬧，使人安不下心來吃飯；取飯時(shí)你擁我擠，隊(duì)伍歪歪扭扭，像一條蛇，同學(xué)們你說你的，我說我的，原本寂靜的教室變得“熱鬧”起來；吃完飯后，不收拾桌面食物殘?jiān)�的同學(xué)比比皆是，這可苦了我們自己桌椅的主人苦苦擦拭桌面。自從蘇老師為我們的教室開啟“文明飯?zhí)谩保�這些不良現(xiàn)象一去不返，取而代之的是舒適、安靜的環(huán)境。

　　古人說得好：“食不言，寢不語(yǔ)”，吃飯不說話，既衛(wèi)生，又不影響身體對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)的吸收，還能營(yíng)造一個(gè)舒適的氣氛，何樂而不為？“廚中有剩飯，路上有饑人”，不要浪費(fèi)糧食，為什么不想想有多少貧困山區(qū)的孩子在為一日三餐而苦苦掙扎著？

　　飯?zhí)茫�是我們體現(xiàn)文明的一地方之一，它既體現(xiàn)了一個(gè)人的優(yōu)雅品質(zhì)，還體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)：去到中國(guó)的飯店里，人粗粗魯魯，說話大大咧咧，哪還有心情吃飯？相比之下，去到高級(jí)的西餐廳，里面的人斯斯文文，舉止優(yōu)雅，跟人聊天也都是輕聲說，絕對(duì)不會(huì)像中國(guó)餐廳一樣嘈雜。

　　所有細(xì)微之處，都能看出一個(gè)人的內(nèi)含，排隊(duì)是小事，但是以小見大……文明就餐，從我做起，從小事做起，注意就餐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)會(huì)心的笑容，一個(gè)讓座的舉動(dòng)，一句真誠(chéng)的道歉，都能讓我們感受到你小小動(dòng)作給他人帶來無限的關(guān)懷和溫暖，感到生活中處處充滿著文明。希望我們?nèi)�校師生攜手，讓我們整個(gè)學(xué)校的所有飯?zhí)茫�都變成一個(gè)文明、舒適的飯?zhí)茫?/p>

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