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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天是一年一度的中秋節(jié)。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我們?nèi)胰藖?lái)到陽(yáng)臺(tái)上賞月，并且把月餅放到了桌子。
天空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)閃爍的星星，那戴著金圈兒的.月亮慢慢的從山后升起來(lái)，她先是金黃金黃的，徐徐的穿過(guò)一朵朵似煙般的云。月亮升著升著，就在那一瞬間，月亮變得又大又圓，顏色也變淺了、淺了、變白了、白了。她驕傲地掛在天空上，把大地照射的如同白晝。
仰視著皎潔的明月，嘴里品嘗著又香又甜，圓圓的月餅，想到了一個(gè)感人的神話(huà)人物嫦娥。
嫦娥因?yàn)橥党粤讼伤�，被罰住在廣寒宮內(nèi)，吳剛被罰砍桂花樹(shù)，小玉兔為嫦娥搗藥。我不知不覺(jué)中想起了這個(gè)故事，爸爸拍了拍我說(shuō)：想什么呢？爸爸把我從童話(huà)中叫了回來(lái)，我說(shuō)：想關(guān)于嫦娥神話(huà)的故事呢！爸爸說(shuō)：快看月亮吧，這時(shí)候是月亮最大最圓的時(shí)候了，我馬上盯著月亮看，過(guò)了一會(huì)兒，月亮沒(méi)了，可是我心里還依依不舍。
中秋的月亮，是你給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我愛(ài)你中秋的月亮。
小學(xué)生作文300字 篇2
一日，閑來(lái)無(wú)事，姐姐掃了掃琴上的灰塵，撥響了一曲久違的《蘇武牧羊》。動(dòng)聽(tīng)的略帶傷感的音符在空氣中飄動(dòng)著，不知不覺(jué)就觸動(dòng)了我心頭的那根線(xiàn)，也讓我感慨萬(wàn)分。
于是，我的眼前不自覺(jué)地腦補(bǔ)出蘇武在凌冽的寒風(fēng)中牧羊的畫(huà)面，風(fēng)在呼嘯，四野之下，除了與之相伴的那群羊，就只剩下蘇武孤孤單單的一個(gè)人了�？删退闶窃谶@樣惡劣的`條件下，蘇武絲毫也不肯屈服，絲毫也不肯低下他的高貴的頭。他的內(nèi)心深處，吟誦的是“生是大漢人，死是大漢臣”，語(yǔ)氣慷鏘有力，激昂澎湃。銘記在他心頭的，始終是自己的國(guó)家啊。
正由于有了這樣的信仰，蘇武才能一如既往堅(jiān)持著，不由于與冷月為伴而感到孤寂，不在大漠飛雪中感嘆命運(yùn)忐忑，也不以只有草皮為食而覺(jué)得絕望。
小學(xué)生作文300字 篇3
南沙是位于朱家尖最南面的一個(gè)沙灘，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。
一到朱家尖南沙，映入眼簾的是各種各樣、千姿百態(tài)的沙雕。有迷人的美人魚(yú)和威武的沙漠王子，有可愛(ài)逼真的白雪公主和七個(gè)小矮人，有高大的埃及金字塔……栩栩如生的沙雕在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，十分美麗，簡(jiǎn)直是一個(gè)童話(huà)般的世界。
往前走，是一片寬闊又純凈的沙灘，那就是號(hào)稱(chēng)“千里金沙”的南沙沙灘。那晶瑩細(xì)小的沙子在驕陽(yáng)的照耀下，金光閃閃，像一張金黃色的大地毯。那沙子又松又軟，踩上去，比在家里的沙發(fā)上還要舒服呢。調(diào)皮的小沙子，還會(huì)從腳趾縫里悄悄地鉆出來(lái)，弄得腳癢癢的。
站在沙灘上，就能看到一望無(wú)際，波濤洶涌的大海。白色的浪花像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，唱著歌兒歡快地跳躍著，奔跑著。剛剛還像雄獅一樣怒吼的大海，一下子變得安靜起來(lái)，慢慢地向大海深處退去。海灘留下了許許多多千奇百怪的貝殼，有的'像一把打開(kāi)的扇子，有的像一條可愛(ài)的小魚(yú)，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶。
啊！美麗的朱家尖南沙，你海闊天空，真是個(gè)旅游的好地方。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天是10月4日，是我要開(kāi)始學(xué)古箏的第一天，我來(lái)到古箏店，看見(jiàn)了有我以前的古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。
突然，爸爸把我拉回來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)不是這個(gè)老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了。”
過(guò)了一會(huì)兒張老師就來(lái)了，老師很漂亮。
我說(shuō)：“張老師，我們可以上課了嗎？”
張老師說(shuō)：“啊！你是陳姝瑜同學(xué)嗎？你是的話(huà)，可以了。”
我和張老師來(lái)到古箏房，我大叫起來(lái)，啊，好美��！開(kāi)始上課了，可是我把以前學(xué)的古箏都忘了。
張老師就說(shuō)：“我們從頭開(kāi)始學(xué)�！�
我說(shuō)：“好吧！”
我覺(jué)得老師很兇，可是我覺(jué)得，老師很會(huì)教同學(xué)，后來(lái)，老師和我爸爸說(shuō)：“她前一些時(shí)間很會(huì)笑，今天就不笑了呀。”
爸爸說(shuō)：“她今天有一點(diǎn)不開(kāi)心。”
老師和爸爸說(shuō)完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問(wèn)我：“陳姝瑜你學(xué)的.怎么樣？”
我說(shuō)：“還行
這是我最不開(kāi)心的一刻。
小學(xué)生作文300字 篇5
為什么有些小孩沒(méi)有自由？就因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)不好嗎？為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂(lè)？是因?yàn)闆](méi)有自由嗎？
就因?yàn)檫@些我相信許多的孩子都有過(guò)想自殺的心理。但他們沒(méi)有，是因?yàn)樗麄兣峦�？是因�(yàn)樯岵坏眠@個(gè)家嗎？是因?yàn)樯岵坏米约旱母改竼�？�?duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子而言，自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分；對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，缺少了自由，就像是被關(guān)進(jìn)了外表華麗的`鳥(niǎo)籠一樣，無(wú)論籠子的外表是多麼的華麗，卻也比不上孩子們需要的自由；對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，自由就像一種激素，缺少了自由孩子們就會(huì)漸漸的生病，漸漸地沉默少言，漸漸地變得孤獨(dú)。
各位爸爸媽媽放手吧！放開(kāi)孩子們的自由，不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，不要讓自己的孩子感到孤獨(dú)，不要讓自己的孩子感到自己內(nèi)心的黑暗，渴望自己的內(nèi)心中出現(xiàn)光明，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由是不可抵擋的。
自由，自由我們渴望自由，我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，我們不想讓自己的心中感到孤獨(dú)，不想讓自己的心中一片黑暗，我們渴望陽(yáng)光，渴望光明。
自由快回到孩子們的身邊吧！回到需要自由的孩子身邊吧！
小學(xué)生作文300字 篇6
盼望已久的國(guó)慶節(jié)終于到了，小學(xué)生作文：迷糊的舅舅。這天，舅舅、舅媽請(qǐng)我和媽媽到飯店吃晚餐，舅舅叫了好多我喜歡吃的菜，還訂了一個(gè)大蛋糕。我有點(diǎn)納悶：今天是誰(shuí)的.生日？我百思不得其解。我剛想坐下來(lái)，舅舅、舅媽大聲地對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”一時(shí)間，我呆住了，媽媽也是一臉的詫異，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：迷糊的舅舅》。
“怎么了？舅舅給你準(zhǔn)備了這么好的生日慶典，高興得說(shuō)不出話(huà)了？”舅舅拍拍我的肩膀，“你可是又長(zhǎng)“你可是又長(zhǎng)大了一歲呢！”
“可是，舅舅……今年的生日我早過(guò)了��！”舅舅以為給了我一個(gè)大大的驚喜，卻不料………我真不忍心拂了舅舅的好意。
“��？去年不是剛好國(guó)慶節(jié)過(guò)的生日嗎，今年換日子了？”舅舅也是一頭的霧水，我和媽媽忍俊不禁：“舅舅（哥哥），那只不過(guò)是湊巧罷了�。 �
“ 哦�！本司舜藭r(shí)此刻才恍然大悟。
可愛(ài)的舅舅，迷糊的舅舅，雖然有時(shí)候昏頭昏腦，搞不清楚狀況，但我還是真心地喜歡他，感謝他幫我他的外甥女辦了一個(gè)“別具一格”的生日慶典。
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