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小學生作文300字

時間：2023-10-07 14:17:48 小學生作文我要投稿

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小學生作文300字

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文300字

小學生作文300字篇1

　　在我們成長中父愛是不可缺少的，可是有時我們卻不理解父親對我們的愛。

　　記的有一次，我正在玩電腦游戲，爸爸給我檢查作業(yè)，檢查出一些錯題，叫我去改，我便去了，可爸爸在給我講題時，我覺的我都會了，所以很不耐煩的.聽著，之后爸爸發(fā)現我走神了，一下子便發(fā)起火來數落我，數落完我心想爸爸一定是不愛我了，就因為這個接下來的三五天都沒跟爸爸說話，可是爸爸還一心一意的輔導我。還有一次，我要去班上課，爸爸那天正巧單位放假，可是爸爸卻讓我自己打車去上課“為什么？”我不解的問道。爸爸說：“以后你會明白的”。接著就用他那粗糙的手指數了10元錢給我，又千叮嚀萬叮囑我：“首先到街上打車，然后告訴司機你要去哪，下車后過馬路一定要小心汽車，記住了嗎？”我沒有回答就晃晃悠悠的走了。心里還在生爸爸的氣：“在家里沒事還不送我去學習�！被貋頃r我還在想爸爸到底愛不愛我了呢？直到現在我才知道爸爸是為了什么，原來是要我真正的成長起來。所以父愛在我們成長中是不可缺少的，它好比是一股力量，在成長中不斷磨煉、考驗我們。倘若我們在成長中喪失這種力量，那將會一事無成。

小學生作文300字篇2

　　星期五，老師帶領我們在校園里放風箏。風箏的式樣可真多呀，有“飛機”，有“美人魚”，還有“老鷹”我的風箏是“喜洋洋”。我一只手把風箏舉過頭頂，另外一只手拉著線，我撒開雙腿，盡情地奔跑。我一邊跑一邊慢慢放線。風箏徐徐上升，我放開繩子，不停地往風吹的方向跑，風箏飛呀飛，它是如此開心。不一會兒，風箏升到了空中。各式各樣的風箏在天空中盡情地飛翔：這兇猛的“老鷹”翹著兩只五的`翅膀，好似空中尋找獵物；這好看的“美人魚”，尾巴一擺一擺的；還有這可愛的“喜洋洋”閃著金色的光芒，仿佛在尋找自己的伙伴。我們跑著，說著，笑著，展示著自己的風箏。

　　忽然，我看見付煜的風箏跟我的風箏線被纏在一起。怎么辦？我們趕緊收風箏，最終風箏線還是混到了一塊兒，怎么也解不開。最后，媽媽把風箏線剪開了。

　　今天我玩得真開心呀！

小學生作文300字篇3

　　我有一個好爺爺，今年60歲了，是一位退休教師。

　　談起爺爺的身體，那真是精神抖擻，根本看不出來有60歲。再說他的腸胃吧！專家說老年人不適宜吃油膩的東西可他卻恰恰相反，就愛吃那肥肉還說肥肉很香讓他是百吃不厭呀！這個奇怪的特點，令我百思不得其解。

　　爺爺的興趣愛好很廣泛，如：拉二胡，吹笛子，當然最大的一個愛好——練毛筆字。為了展示自己的功底，在我們家的墻上掛滿了他的藝術杰作，參觀我們家的親朋好友看了以后，連聲叫好，而且還建議送他們幾條留作紀念呢！

　　別看爺爺平日里溫和，樂觀，臉上帶著一股老人的慈祥。不過他也有發(fā)火，動怒的時候，他不止一次在看電視時說：“這些壞蛋，就該死，誰讓他們不務正業(yè)，亂傷害平民呢？”多狠呀！我真不明白爺爺對那些歹徒為什么那么兇，那么狠呢！

　　爺爺和我們一起住。這樓里的`衛(wèi)生工作太糟糕了。樓道里過兩三天就有許多垃圾，過幾個月后，就成一個“垃圾場”。這時的爺爺就看不慣了。他和一個五樓上的叔叔當起了“環(huán)保小公民”，從六樓一直打掃到了一樓，看著干凈的樓道，鄰居們都會心的笑了。

　　這就是我的爺爺，一個我多才多藝的爺爺，一個愛恨分明的爺爺，一個助人為樂的爺爺。

小學生作文300字篇4

　　有一棵大樹，他旺盛時枝葉十分茂盛。甚至能把太陽的萬丈光芒都給掩蓋了。但不知從哪一天起，這棵大樹的葉子開始慢慢地凋落，最后只剩下幾顆光禿禿的枝干。黃明貴的家庭便是如此。他的爺爺是鎮(zhèn)上的大地主。但現在，黃明貴的家是由幾塊木板搭成的小屋。兩面的窗戶都是由塑料戴封著的，被風吹得沙沙響。

　　黃明貴的皮膚黑黑的，性格孤僻。由于家里很窮，其他人都不愿跟他玩。這也給了他古怪的性格。

　　有一次，他的爸爸喝醉了。一把把他牽到墳地。打他，罵他。黃明貴實在受不了這種生活了，決定離家出走!在一路上，他感受到了自由和快樂。決心要把自己的'的家變得更富裕。讓自己和爸爸過上更好的生活!就這樣，他第一次踏出了鄉(xiāng)村的泥巴路。向城市走去。

　　慢慢地，他開始感到了饑餓。摸摸身上只有幾塊凍得硬邦邦的面包和幾個一塊錢的硬幣。

小學生作文300字篇5

　　若說一般人的新鮮感總有三分鐘熱度。那我便是五分鐘熱度。懂得要持久的道理卻始終沒學會持之以恒的態(tài)度。

　　我遇事的五分鐘熱度與某些人的三分鐘熱度相比，多出來的“兩分鐘”是兩者最大的區(qū)別：起碼我更懂得持久，但也是兩者最大的共同點：都沒學會堅持不懈。即使“五”比“三”多，也始終改變不了同樣是半途而廢的本質。相比于做事有著十二分鐘熱度的人來說，我們都是失敗的，慚愧的。因為他們有滿分十分的熱度，還有多出了多數人沒有的態(tài)度、

　　五歲那年，我看著別人的十指在黑白鍵上跳躍，我當時的想法有著大人們無法理解單純，想方設法地讓爸媽給我報興趣班，說來也慚愧，學習了半年，卻因為懶，只會彈最簡單旋律的《歡樂頌》，《兩只老虎》。當堅持到厭煩，便用著“沒有音樂天賦”的.幼稚借口，理直氣壯的給自己找借口放棄。隨著時間的流逝，音樂細胞真的隨之減少，我的五分鐘熱度也隨著冷卻·····

　　我曾以為的堅持，不過是自以為是的比多數人持久一點點，其實到頭來，那還是一樣的不盡人意，一樣改變不了失敗個結局。不過是關于“早與晚的放棄學說”。