小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了半年前的那件事…
那是小學(xué)5年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們："同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。"當(dāng)天晚上，我看電視到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點(diǎn)了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一塞，就飛奔向了學(xué)校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺…咦?�。〕咦�！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦?我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺。書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音："你怎么了?丟東西了嗎?"回頭一看，是小尹。我把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)："我給你吧。"我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子"啪"的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)："給，拿去用吧。"我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的.及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖…鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)："不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。"說(shuō)完，他就拿起東西走了。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。
小學(xué)生的作文 篇2
秋，一個(gè)眾所周知的季節(jié)；是一個(gè)美麗的季節(jié)；是一個(gè)收獲的季節(jié)；是一個(gè)美好的季節(jié)。
可是，我國(guó)古人卻把秋季為一個(gè)不好的季節(jié)。但也有和我們一樣喜歡秋季的詩(shī)人秋禹錫的秋詞中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！痹�(shī)人爽快地把秋季美好景象。
秋，是最美麗的季節(jié)，所有葉子都呈現(xiàn)出一個(gè)楓葉紅，給人一種溫暖的感覺(jué)；秋風(fēng)徐徐地吹向田地，水中的植物無(wú)不隨風(fēng)飄蕩，給人一種生機(jī)盎然的希望‘秋，來(lái)到農(nóng)田，果園，所有糧食蔬菜露出興奮的神情，農(nóng)民伯伯露出豐收后的笑容；給人一種豐收的喜悅。
秋，是一個(gè)放松的季節(jié)，秋風(fēng)，是疲倦的人感到舒心；秋雨，使煩躁的人平息浮躁的`心；楓葉，使郁悶的人感到興奮。
秋，是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)，秋，既不像春一樣富有生機(jī)，但秋有一種豐收的景象，秋，既不像夏一樣炎熱，但秋有涼爽的風(fēng)；秋，既不像冬一樣寒冷無(wú)比，但秋有暖和的太陽(yáng)，在如此美好的季節(jié)，我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)從而學(xué)習(xí)，
秋，是一個(gè)美好的季節(jié)，是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋，在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們應(yīng)該倍加珍惜這個(gè)令人高興的季節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇3
每到五月時(shí)，我們?nèi)叶紩?huì)到山林里，欣賞一顆顆美如白雪的──油桐花。
車(chē)開(kāi)在省道上，就看見(jiàn)山中有著一朵朵白色的油桐花。潔白如雪的油桐花，有的帶點(diǎn)淡黃色，有的是純白色。一眼望去，滿(mǎn)地都是白色的油桐花，宛如一條白色大道。
我喜歡拿一些油桐花來(lái)排一些形狀，像心形、圓形、三角形……，再用腳踩一踩，她就變成一個(gè)個(gè)被壓扁的圖案了！
我也喜歡和哥哥一起玩“油桐花大戰(zhàn)”。我們都會(huì)用力的將樹(shù)上的油桐花給抖下來(lái)，再撿起油桐花來(lái)丟人。每次，我都是第一個(gè)被丟中的人，當(dāng)然，我也不甘示弱的回?fù)�，就這樣你來(lái)我往，山林里滿(mǎn)是我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們家有一棵櫻花，她的高度是我身高的兩倍，葉子綠的連顏料都不如它，讓人感受到它生意盎然的生命力。
回到家時(shí)，看見(jiàn)他那高大又粗壯的樹(shù)干、翠綠的樹(shù)葉，總讓我想起以前的.下午，媽媽和爸爸在樹(shù)下喝下午茶，而我和哥哥在樹(shù)下追逐，玩累了，就吃著媽媽做的手工餅干和菊花茶，多愜意�。�
去年冬天，櫻花長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞，接著開(kāi)出了第一朵花，兩天過(guò)后，我們家的第一朵櫻花謝掉了。整個(gè)過(guò)程，我都用相機(jī)拍了起來(lái)，我要將櫻花的美，保存在相機(jī)里。
職務(wù)是大自然不可缺少的東西，對(duì)人類(lèi)也是好處多多，像是吸收二氧化碳，排放氧氣，同時(shí)也記錄了我成長(zhǎng)的美好回憶。
小學(xué)生的作文 篇4
每一個(gè)人都擁有理想，都曾經(jīng)為理想努力，但有時(shí)卻事與愿違，為了生活有的還不得不放棄理想，去做自己不想做的事，我也擁有理想，我的理想是當(dāng)一個(gè)歌手，雖然我的實(shí)力并不好，但是我在唱歌中得到了快樂(lè)，得到了歡笑。我喜歡唱歌，唱歌時(shí)，必須擁有細(xì)膩的感情，在唱歌時(shí)把感情給選好了，當(dāng)然歌就變得美了！
再說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我猜想同學(xué)們已經(jīng)哈哈大笑。我的心里很不自在，我曾想過(guò)放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是每當(dāng)聽(tīng)到歌聲，我的.心都會(huì)微微一怔。我無(wú)法忘記這個(gè)夢(mèng)想，它給我的啟發(fā)太大了。聽(tīng)著這首歌，不知不覺(jué)滑落出一滴晶瑩的淚水！在這時(shí)，我決定要唱出令人驚訝的歌聲，我是否太～～～～～～
每一個(gè)人都擁有理想，都曾經(jīng)為理想努力，但有時(shí)卻事與愿違，為了生活有的還不得不放棄理想，去做自己不想做的事，我也擁有理想，我的理想是當(dāng)一個(gè)歌手，雖然我的實(shí)力并不好，但是我在唱歌中得到了快樂(lè)，得到了歡笑。我喜歡唱歌，唱歌時(shí)，必須擁有細(xì)膩的感情，在唱歌時(shí)把感情給選好了，當(dāng)然歌就變得美了！
再說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我猜想同學(xué)們已經(jīng)哈哈大笑。我的心里很不自在，我曾想過(guò)放棄這個(gè)夢(mèng)想，但是每當(dāng)聽(tīng)到歌聲，我的心都會(huì)微微一怔。我無(wú)法忘記這個(gè)夢(mèng)想，它給我的啟發(fā)太大了。聽(tīng)著這首歌，不知不覺(jué)滑落出一滴晶瑩的淚水！在這時(shí)，我決定要唱出令人驚訝的歌聲，我是否太～～～～～～
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