小學生的作文(常用6篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
“白房子，紅帳子，里面住著白胖子”你們知道這個謎語的謎底嗎？對了，這個謎底就是花生。今天，我就為大家介紹一下這普通的花生吧。
花生的形狀很近似于數字“8”或字母“S”，顏色很暗淡，呈土黃色，外皮上全是泥土。表面凹凸不平，很粗糙，手感很是不好。大小只有我的一個小拇指那么大。我把花生剝開，發(fā)現(xiàn)花生仁的外皮是紅色的，它緊緊地把花生仁包住，像穿了一身緊身衣。花生仁像個胖娃娃，胖乎乎的，圓鼓鼓的，很招人喜歡。再把花生仁一分為二，里面是白色的。我把花生放進嘴里咬了一下，發(fā)現(xiàn)它很脆、很硬不像桔子放進嘴里那么軟。我把它最外面的紅皮剝下來放入口中，頓時又苦又澀的感覺充滿口腔。我連忙把里面的仁放進嘴里，這才感到一絲絲甜意，并且是越嚼越香。
花生的用途很廣泛，它能榨油、能做各種各樣的食品�；ㄉ泻写罅康腵蛋白質和脂肪，吃了對人的身體很有好處。不過，你也別小瞧花生仁穿的那層紅衣，它的營養(yǎng)價值可不亞于花生仁呢。它有養(yǎng)胃、補血的作用。可以說，花生的每一部分都有很高的價值�；ㄉ鸀槿祟惸胤瞰I出了自己的一切。
一次偶然的機會讓我更進一步地了解了花生。
那是一個星期六的早上，我和媽媽去鍛煉。經過一片花生地時，我看見花生莖上開了許多小黃花，我想：這些花還挺好看，不如摘幾朵玩玩吧！我伸手就去摘，媽媽看見了，說：“不能摘，你摘一朵花就少結一個果實。”我疑惑不解的問：“花和花生結果有什么關系呢？”媽媽說：“花生不跟其它果實一樣高高的掛在枝頭，讓人一見就喜歡，花生是把果實埋在地下，它的花謝了以后，花根就會扎進土里，最后就形成了花生�！蓖ㄟ^媽媽的介紹我明白了原來花生不僅默默無聞、無私奉獻，還從來不圖名利。
我喜歡花生，也喜歡具有它那樣品質的人。如：清潔工，他們每天早出晚歸，卻從來不圖名利；還有警察，不管刮風下雨都堅守在自己的崗位上，卻從來沒有一句怨言；還有人民教師，她們每天給學生們上課，自己的孩子生病了也不能去醫(yī)院守護，不管發(fā)生什么，她們總是堅守在自己的崗位上。像這樣的人還有很多很多，他們都具有花生的品質。
我愛花生，但更愛花生的品質，我也愿做一個像花生那樣默默無聞的為人類做貢獻的人。
小學生的作文 篇2
一間簡陋而黑乎乎的小房間，卻是正常與異常的標尺，一間大于研究所意義的房間。而這間房間的意義在于一面畫在墻上的門。
在一片無盡的黑暗中，院長對病人們掏出了一把亮锃锃的鑰匙，語重心長并懷著考驗之意地說：“誰能用這把鑰匙打開這扇門誰就能出院了。”所謂的門其實只是一幅畫，但病人們都一擁而上，猶如脫韁的野馬，以百米沖刺地速度去搶鑰匙。
有的嘴角上揚，眼睛張得大大的，流露出欣喜的目光，宛若一個迷途已久的人看見出口的光芒，又好似一個貪財的財主看到一座金山……有的人比較不張揚，卻透露著自信與鐵打的決心，在不停地使勁往門里鉆，搖動和濫用蠻力地挖……
在一撥撥的嘗試后，院長的`眼睛閃爍著失落的淚光，眼看著幾年來的努力付之一炬。
忽然，院長發(fā)現(xiàn)了一個病人綣縮在角落，看著涌動的人群，臉歪歪地，眼斜斜地冷笑。院長宛如發(fā)現(xiàn)了新大陸般欣喜，激動得帶著迸出的淚花問：“你怎么不去開門？”他說：“他們都是不折不扣的呆子�！痹洪L更加驚喜了。他暗自竊喜地又說：“鑰匙在我這！”
院長似乎被一盆冷水從頭潑到了腳，猶如一尊石像般久久地呆在那里。
小學生的作文 篇3
這是一個星期天，小刺猬多里多侖想吃草莓，他去食物庫里找草莓。他看見一地的草莓，口水直流。多里多侖馬上回家，拿了一個竹籃子，又連忙回來把草莓放到籃子里。運了好幾輪，還有許多。他又不停地運呀運。最后只剩五個草莓時，他已經運得上氣不接下氣，連籃子都拿不動了，就把籃子扔得老遠。
“這五顆草莓怎么辦呢？”他想了想，想到自己還有刺。于是，他高高興興地把最后五個草莓放到刺上。他蹦蹦跳跳地往回走，嘴里說著：“這真是快樂的一天！”
小學生的'作文 篇4
大氣的“小顧”
“小顧”是我最好的朋友，不論在哪里，我們總是形影不離。當然，“小顧”還有一個非常大的優(yōu)點--大氣。
一次，“小顧”在和她的同桌“當當”玩的時候，“當當”不小心劃破了“小顧”的'臉蛋。只聽“哎呦”一聲，“小顧”的臉上多了一道口子。小顧畢竟是女孩子呀，臉上都劃破了，怎么受得了？“當當”站在一旁一動不動，不知道該怎么辦。過了一會兒“當當”不好意思的開口了，他對“小顧”說：“小顧，真對不起，我不該這么不小心的，不過你千萬不要告訴我爸爸，他會狠狠地打我的！”“小顧”點點頭說：“當當，沒事兒的，現(xiàn)在一點都不疼了，放心吧，我決不會告訴你爸爸的！”“當當”半信半疑地點點頭回座位了。
下午放學了，“小顧”媽媽一看到“小顧”的臉就著急地問“哎呀，你怎么了？”“沒什么，就是當當不小心劃到了�！薄靶☆櫋币稽c不在意地回答。但她馬上懇求媽媽“媽媽，你千萬不要告訴當當爸爸，他爸爸會打他的”直到媽媽答應為止。
“小顧”原諒了“當當”，大家都很快樂，這是多么大氣的一種表現(xiàn)啊！我想：如果我們在生活中能將心比心，就對身邊的人生出一份關愛，一份尊重。人與人之間，要是多一些這樣的寬容和理解，那么這個世界就會變成美好的人間！
小學生的作文 篇5
我有一只泛白的布老虎，是我很小的時候，媽媽送給我的生日禮物。
童年時代，家里并不富裕。但在我們姐弟仨過生日的時候，媽媽無論怎樣也要讓我們吃上一頓面條。面是媽媽用石磨磐的，記得她那單薄的身子，磐了不一會就滿臉是汗，當時恨自己什么也幫不上。
有一年冬天很冷，媽媽為趕在我的生日前，送我一只布老虎，她坐在火爐旁一針一線，不知熬了多少個夜晚，才把一只活靈活現(xiàn)的布老虎做好。這個生日最值得我懷念了，不但有面條吃，還有一個特別可愛的玩具，我高興極了，每天睡覺都抱在懷里。
據說布老虎是一種古代就流傳的工藝品，它品種繁多，是驅邪避災、平安吉祥的象征，而且能保護財富。
媽媽送給我的布老虎，是用大紅布做的，虎肚里塞滿棉花，虎肚子上一邊繡著鳳凰，一邊繡著青枝綠葉和一朵花，花上有兩只蝴蝶，好像就要起飛的樣子；虎的額頭上繡著一個黑色“王”字，下面是兩只圓圓的眼睛，黑色的鼻尖下是黃色的胡須，粉紅色的嘴被胡須包圍，尾巴微翹，大約四十厘米長，匍匐的樣子好像要攻擊目標，可愛極了。我知道，這是凝聚了媽媽愛的'心血。
不是嗎，媽媽為了我們姐弟仨，常常披星戴月在農田里干活，回家吃了點煮山芋，就在煤油燈下給我們縫補補了又補的、干干凈凈的衣服，或者用蘆葦花給我們編鞋子。由于經常熬夜而且起得太早，媽媽眼里常常布滿血絲，可是，家里每天早都有兩筐豆芽，大約一百多斤，媽媽還得挑起豆芽，而且必須在天亮前，送到離家大約十里遠的幾家飯店，然后再急匆匆趕回家，生怕耽誤了集體上工時間。
春去春又回，歲月無情地在媽媽臉上刻上了道道痕跡，白皙的雙手布滿了老繭，兩鬢早已斑白，但在那艱苦的年代，媽媽總算把我們姐弟仨拉扯大�？烧斚砀５臅r候，一天夜里煤氣中毒，奪去了正患感冒的媽媽的生命。當時，我感覺就好像天塌下來一樣，哭得死去活來……媽媽就這樣永遠地離開我們。
如今媽媽已離開我們好多年了，每每想起就會情不自禁地流淚。世上只有媽媽好，是的，只有媽媽的懷抱最溫暖，最溫馨；只有媽媽的愛最偉大、最無私；只有媽媽的聲音最溫柔、最優(yōu)美。媽媽，您那輕柔的聲音，常常縈繞在我的耳邊；您那布滿滄桑的手，仿佛常常在我身邊撫慰我入睡。有時候，您所有的一切，整夜整夜都和我的夢浸潤在一起，當我在朦朧中睜開眼睛，一串串淚珠撲簌簌地滾落下來。真后悔，您在世的時候，我從來沒有說過一聲：“媽媽，您辛苦了”。媽媽，祝您在那邊一切都安好，并保佑我們平安幸福！每年的母親節(jié)，我會到您的墳前為您獻上一束康乃馨。
母愛是潤物的細雨；母愛是醉人的春風；母愛是永遠的催眠曲；母愛是雨中的花紙傘；母愛是避風的港灣；母愛是療傷的良藥；母愛是煤油燈下一針一線趕做的布老虎。媽媽，您知道嗎？在您活著的時候，我多想依偎在您的懷抱里，傾訴我所有的委屈啊，然而，我不能，我怕您擔心整夜睡不著覺，所以，我只有飽含淚水，靜靜地躺在您的懷抱里。還有，在我過生日的時候，多想吃您親手為我搟的面條��！
生日過去生日又來，我只能望“虎”興嘆。如今，布老虎已陪我度過了幾十年，由于經歷了漫長的歲月，當初的大紅色已泛白，可它是我心中最珍貴的生日禮物。
小學生的作文 篇6
媽媽說，母愛是偉大的，父愛是神圣的，而我認為老師的愛不僅包含母愛的偉大也包含著父愛的神圣，給予我們這種愛的人便是我們的語文老師——張老師。
去年冬天的`一個早晨，天空中飄著軟綿綿的雪，在樓上往下看成了一個白色的世界。作為一個小學生誰都想出去玩一玩那可愛的小雪呢！可是學生畢竟是學生，不能不上課就去盡興地玩耍吧�？蓻]想到張老師卻發(fā)了話：只要把作業(yè)完成就可以去雪地里玩。我們開心極了，大家一個接一個地下樓玩了。正因為大家在樓下打雪仗，把衣服都弄濕了。被班主任看見了，急著要叫家長來。張老師說：“與其讓家長大冷天從老遠趕來，不如讓我們老師來幫幫這些學生�！睆埨蠋熃形覀兇蠹胰マk公室中取暖，我們一群人都圍著取暖器坐成一了圈。
張老師，您對我的關愛也不少，每當我取得好成績的時候，您總是鼓勵我；當我出現(xiàn)失誤，考的不好的時候，您總是親切地安慰我。
��！張老師，您就像春蠶一樣，對我們無私奉獻。您是祖國的好“圓丁”。敬愛的張老師——我們愛您！
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