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滋味優(yōu)秀作文

時間:2023-10-07 11:06:42 優(yōu)秀作文 我要投稿

滋味優(yōu)秀作文合集[13篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的滋味優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

滋味優(yōu)秀作文合集[13篇]

  滋味優(yōu)秀作文 篇1

  在生活中,我們會成功、失敗、煩惱、痛苦……學(xué)習(xí)生活中,也會遇到這樣的酸甜苦辣,下面就讓我來講一講我的“甜”經(jīng)歷吧!

  所謂的甜,就是指成功的意思。

  那是我四年級時,由于英語成績比較好,老師就讓我去參加了英語競賽,我早早的就開始準備,每天都背項語單詞,天長日久,書上的單詞幾乎一字不差的背出來。到了比賽那天,我來到大教室前,看到人很多,心中油然而生一種緊張害怕。開始比賽了,每個人都專心致志的低下頭不停地寫著。我很快的就寫完了,而且還檢查了好多遍,最后走馬觀花的過了一遍,覺得沒問題了就交卷。當我踏出大教室的門后,心里就開始忐忑不安了。接下來的幾天中,我的.心仍然是忐忑不安。做每件事都不是那么專心,而是心不在焉。我每天都會想:我到底會得幾等獎呢?會不會什么也得不了?到了下星期一升旗時,該宣布成績了,我的心都提到了嗓子眼了,生怕自己沒得獎,我屏氣凝神地聽著,當聽到“五三班薛鈞維榮獲一等獎”時,我心里的石頭總算放下來了。這完全歸功于我平時的刻苦學(xué)習(xí),讓我得了一個獎狀。真是功夫不負有心人啊!我一定會堅持下去。我簡直是要開心死了,因為這是我在英語競賽中,每一次獲獎。讓我感到非常開心,之后,同學(xué)們英語不會的都來問我,我無比自豪。

  這就是我嘗到的成功的滋味,從那以后,我就開始了不斷地成功……

  滋味優(yōu)秀作文 篇2

  同學(xué)們,當你們成功時,嘗到了怎么樣的滋味;當你們失敗時,嘗到了怎么樣的滋味;當你們受到表揚時,又嘗到了什么滋味……四年級的下半學(xué)期,我參加畫畫比賽時,嘗到了成功的滋味。

  那天,老師選了我、周奕宇以及其他幾位畫畫比較好的同學(xué),參加一年一度的'校繪畫比賽。我聽后,心里別提有多高興了。我放學(xué)一回到家,吃好晚飯,做好作業(yè),就拿出圖片書選起圖片來。我一頁一頁地翻著,一張一張地品味著。最終,我選了一張《小蝌蚪找媽媽》的圖片,并立即拿出鉛畫紙畫起輪廓來。我先在鉛畫紙上對照圖片上的各個小動物量出大概的位置,然后精心地進行繪畫,我一會兒用鉛筆畫畫,一會兒用橡皮擦擦,一會兒又動腦去想想,終于畫好了輪廓。

  下一步是涂顏色,我找出了調(diào)色盤和顏料,還有毛筆,給這幅畫上顏色。我先調(diào)出了淺藍,畫了海底的水;接著調(diào)出了青綠色,畫了烏龜?shù)凝敋;然后又調(diào)出了一些顏色,畫好了整幅畫。很快,比賽就到了,我拿著樣畫來到比賽場,依照樣畫畫了一幅。過了一個星期,比賽成績出來了,我獲得了第一名。那一刻,我嘗到了以往都沒有嘗過的喜悅的滋味,那滋味比吃了蜜還甜。我相信,每一個人,都希望得到的是成功時喜悅的滋味。但俗話說:一分耕耘,一分收獲。想要得到喜悅的滋味,就必須在平時付出多倍的努力與汗水。你們說呢?

  滋味優(yōu)秀作文 篇3

  我的童年是多姿多彩的,有像水果糖一樣的喜悅,有像檸檬一樣的委屈,有像辣椒一樣的難受,它就像一個調(diào)味瓶,有各種滋味。

  甜,大概是我最喜歡的味道了。有一次,我的媽媽到外面做事去了,寫完作業(yè)的我閑的.慌,看見飯還沒有做,就按照媽媽之前做飯的樣子去做飯了,我先把飯給挖了出來,放好米,用水淘了三遍,就將飯放入鍋子里熱好了,整個過程一氣呵成。接著我開始炒菜,先是放油,再把菜放入鍋中,開始翻炒,在炒的過程中,有好幾次差點被油炸到,不過,當媽媽說我懂事的時候,我就像喝了糖水一樣,甜甜的。

  酸,就像是甜過后的刺激,讓我一下子反應(yīng)的過來。8歲時,我和弟弟經(jīng)常吵架,就隨便說一件事吧,有一次我借就用了弟弟的筆,和他說時,他正好看電視,就隨口說了一聲:“好”。我用完了要還回去時,弟弟卻找來了文具盒說:“姐姐你是不是拿了我的筆!”。我剛要開口,他就氣憤地走了,我很委屈,像喝了一肚子的酸水,唉!真是酸溜溜的。

  辣,宛如一個大大的巴掌,一下子就讓你火辣辣的。一次我被打了一頓,原因是我考試沒有考好,我心里很生氣,肚子里有一肚子的怒火,我進了房間開始發(fā)泄。發(fā)泄對象是一個枕頭,我邊打邊想,為什么我明明復(fù)習(xí)了,為什么那鮮紅的85分卻深深的寫在卷子上,唉,真是火辣辣的。

  我的童年好似一個調(diào)味瓶,甜的是喜悅,酸的是委屈,辣的是難受,它讓我的生活多姿多彩。

  滋味優(yōu)秀作文 篇4

  成長如同打翻的五味瓶,讓我們嘗到不同的滋味;成長如同絢麗的畫筆,把我們的生活描繪得五顏六色。

  成長是酸的,隨著年齡的增加,學(xué)業(yè)的難度也在增加。在一次期末考試中,我考砸了,在學(xué)校被老師訓(xùn),在家里被媽媽罵,我的心充滿了委屈,眼睛酸酸的,鼻子酸酸的,嘴里像含著一顆青橄欖,想想功課一直像小時簡單多好。

  成長是甜的,成長中,翅膀在長硬,交往也在增多。和同學(xué)們嗨的時候,冒著老師的批評,我們奔跑著,一路談笑風(fēng)生。我的心在快樂的舞動,風(fēng)是甜的,笑聲是甜的,嘴里像含著一顆幸?鞓返奶,成長多好!

  成長是苦的',因為在成長的同時也多了一份責(zé)任。有的時候,我見媽媽太忙,就自愿幫媽媽干活,媽媽說我又乖又懂事;有的時候,媽媽負擔(dān)重,讓我去幫她干活,最后說我越幫越忙,讓我有苦說不出。有的時候,作業(yè)繁多,我做得脖子酸痛,手指發(fā)麻,但也不能放棄。在這些時候,我嘴里宛如含著苦瓜,可是回味總是那么甘甜,因為我知道,我們辛苦后,可以得到豐碩,可口的果實。

  成長也是辣的。它像我們的青春一樣,有時我們開懷大笑,自由自在;有時我們干脆利落,做事毫不猶豫;而有時我們也會有一點小小的叛逆,做事我行我素。是的,這時我們嘴里含著辣,我們有時覺得好吃,有時覺得很辣,這是青春的激情。

  成長使我回味無窮。有的時候真想讓時光倒流,現(xiàn)在的我既想找回以前的快樂,又想體會以后各種各樣新的滋味。

  滋味優(yōu)秀作文 篇5

  童年是夢中的真,是真中的夢,童年是多味的,酸甜苦辣匯在一起,就像一個調(diào)味瓶。

  甜

  童年是甜的,就像吃了一顆甜甜的糖果一樣甜。在上次期中考試過后,老師說我考得特別好,把我好好的表揚了一番,還講了我許多獎品,我高興極了,心里甜絲絲的。

  酸

  童年是酸的,就像喝了醋一樣酸。有一次,我回到家時十分渴,看見桌子上有一瓶水,我不管三七二十一就想把那瓶水一口給喝下去?蓜偤纫豢冢冶阆裼|電一樣跳了起來,仔細一看,原來那是一瓶醋,真是太酸了。

  苦

  童年是苦的,就像吃了苦瓜一樣苦。有一次在上課時,有一個同學(xué)打了我一下,就在我還回去一拳的時候,老師就進了教室。因為老師剛進來,不清楚剛才發(fā)生了什么,直接看到我打了那位同學(xué)一下,就不分青紅皂白把我批了一頓。唉,真是啞巴吃黃連,有苦說不出啊!

  辣

  有一次,我去外婆家挖菜。太陽火辣辣的,好像有意和我作對一樣,拼命曬我挖菜的.那個地方,把我曬得通紅。我一回到家,大家都笑我是皮蛋成精了,還有的笑我像個火紅的辣椒一樣。我當時真覺得臉上火辣辣的,像個火紅的辣椒一樣。

  這就是我豐富多“味”的童年。童年是我最快樂的時光,我愛你我的童年!

  滋味優(yōu)秀作文 篇6

  有人會問:“讀書能有什么滋味?”不,在跋涉書山的時候,我讀到了各種的人生:快樂的、悲壯的、磨難的……卻每一個都能直撥心弦……

  當我讀到孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的時候,我懂得了學(xué)貴在思;當我讀到屈原的“紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能”的時候,我明白了自己應(yīng)該注重修養(yǎng),學(xué)習(xí)知識,竭力做一個有才能,有修養(yǎng)的人;當我讀到陶淵明的“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”的時候,我發(fā)現(xiàn)了自由的可貴,對大自然亦有了更深的熱愛和向往……這,又何嘗不是一種讀書那收獲的滋味呢?(老師點評:用一系列排比,寫出讀書滋味。)

  高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”的確,一開始的我,僅滿足于漫畫笑話,雜志報刊漸漸步入我的生活,使我了解了許多的`名人事跡與新聞?wù)嫦唷=又,是國學(xué)名著,四大名著中機靈活潑的孫悟空,才華橫溢的林黛玉,豪邁英雄的關(guān)羽,聰明如神的吳用……以及國內(nèi)外名著中各類生動的形象及豐富的人生哲理和寓意更是讓我受益匪淺。

  笑過,哭過,感動過,懺悔過。我能釋放出那個嘴真實的她,她已褪去那層不敢展示出真正自己的軀殼,展示出的是,會為意見小事小細節(jié)落下眼淚;會為那段不容易卻最真實最質(zhì)樸的友情而歡呼雀躍;會為……

  讀書的滋味,是這樣美妙,這樣觸人心弦。有笑有淚,有后悔有感動。

  讀書的滋味,令人難以忘懷!

  滋味優(yōu)秀作文 篇7

  今天放學(xué)回到家,我去書房找本課外書。我來到書房,看見書架上的書很亂。有的書斜放著,還有的疊在了一起,所以我決定寫完作業(yè)后整理書架。

  寫完作業(yè),我來到書房。我用雙手抱著書,下巴支著書,小心翼翼地把書一堆堆地搬到床上,可沒過多久,我的手臂就又酸又累了。這時我心想:不搬了,等爸爸媽媽回來再說?捎窒肜蠋熣f過做什么事情不能半途而廢。于是,我就繼續(xù)搬了,累了就休息一會兒,書全搬到床上之后,我就開始整理書,我的'書一堆,爸爸的書一堆,媽媽的書一堆,奶奶的書一堆。爸爸的體健書放在最上面一層,媽媽的菜譜書放在第二層,奶奶的保健書放在第三層,我的課內(nèi)外書放在最下面一層。之前亂七八糟的書現(xiàn)在變得整整齊齊。

  不知什么時候,媽媽已經(jīng)站在門口笑瞇瞇地看著我。我連忙從書架上拿下一本菜譜書給媽媽,跟媽媽說:“今天,你給我做好吃的。”媽媽說:“今天,一定給你做好吃的!边@時我的心里覺得甜滋滋的。

  通過勞動,我懂得了一個道理:自己的事情自己做,不能老依靠家長。而且,我還決定以后寫完作業(yè)常幫家長做家務(wù)。因為我從這件事中知道了做家務(wù)有多累,而爸爸媽媽卻天天做那么多的家務(wù),還不叫累,所以我決定以后常幫爸爸、媽媽做家務(wù),雖然這只是一個小小的勞動,但是給家里帶來了一份整潔。

  滋味優(yōu)秀作文 篇8

  生活中的酸甜苦辣嘗,常常會使我們高興,悲傷,憎恨,憤怒。我在這方面也有過許多的經(jīng)歷,但使我最憤怒的是那一次被誤會的經(jīng)歷。

  八歲的一天,我和幾個小伙伴在院子中比賽陀螺。我有三個陀螺,謝夢有倆個陀螺,吳樹林也有倆個陀螺。 我們比賽開始了一共六個小伙伴一起發(fā)動陀螺,在戰(zhàn)斗盤中,弱的陀螺,不是被強的'撞“飛”,就哦是被撞“開”。在一共有七個戰(zhàn)斗盤中,只剩下倆個陀螺了。裁判宣布比賽停止,說:“現(xiàn)在,戰(zhàn)斗盤中只剩倆個陀螺,一是“黑蜘蛛”,二是“紅玫瑰”。總決賽現(xiàn)在開始!”吳樹林想用自己最拿手的陀螺戰(zhàn)勝對手,但始終找不到“紅玫瑰”我正左顧右盼,正看見“紅玫瑰”在一輛車子底下。我就跑過去,想把它撿起來。忽然,吳樹林看見了說:“鄧家偉,你在干什么?”說著,便跑過來看見我正拿著他的“紅玫瑰”,就憤怒地看著我。我連忙說:“事實不是這樣的,你聽我解釋!”“不用解釋了,你這個小偷,我在也不和你作朋友了!”語還沒完就把我推開,撿到陀螺,瞪了我一眼,便向賽場走去。

  我這時既憤怒又后悔,憤怒的是他不分青紅皂白的就誤賴我。通過這次親身經(jīng)歷的一場誤會,我也名白了不分青紅皂白的污賴別人,會讓別人多么傷感了。

  滋味優(yōu)秀作文 篇9

  生活是一個萬花筒,給予我們各種各樣的滋味。甜蜜的、痛苦的、辛酸的'……但在我的記憶中,其中痛苦的滋味令我難以忘懷。

  有一次,我的喉嚨發(fā)炎了,就去診所里打針。結(jié)果要打兩瓶吊針,啊,我哪受得了呀!可非要打,沒辦法,就打吧。打完針后,我以為沒事了。沒想到,醫(yī)生說:“你喉嚨發(fā)炎了,油炸、辣的、膨化食品都不能吃。”我聽了,想:這怎么行呢?我家還有一大堆零食正等著被我“解決”呀。

  中午,回到家中,我的肚子咕咕叫了,正想吃點東西,便聽到耳邊傳來:“慧,那不能吃,你就吃些米飯和蔬菜吧!

  下午,我和媽媽出去玩。路過油炸旁時,我停住了,嘴不禁饞了起來。這時,便聽到耳邊又傳來:“慧,那不能吃,等下我跟你買個面包吃!编,面包沒有油炸的好吃,可命令不能違抗呀。

  傍晚,我一進家門,雙眼直瞪那一大包零食,口水地點都直流“三千尺”了?晌业亩呌謧鱽恚骸盎郏遣荒艹,還是趕緊吃飯去吧!卑。业娜兆涌蓻]法過了。

  ……

  我這痛苦的滋味要什么時候才是個頭。

  滋味優(yōu)秀作文 篇10

  在生活中,“感動”一詞我們似乎并不陌生,你也會因為它而嘗到眼淚的滋味;蛟S你會因為老師一個欣慰的目光而感動,或許你會因為朋友的一句鼓勵的話語而感動,或許你會因為父母的一杯香濃的牛奶而感動,生活中有太多的感動,但你有沒有想到有時父母的“殘忍”也會讓我們感動。

  以前,我絕不會輕易掉眼淚,因為我總認為眼淚是懦弱者的表現(xiàn),生活中也沒有值得感動的事,我總認為父母的.辛苦和付出是理所當然的。可是隨著年齡的增長,我漸漸地懂事了。我明白了父母對我們有著偉大而又無私的愛。對我們用心良苦。

  那是我上小學(xué)時的一個下午。,快要放學(xué)了,天空下起了雨。

  同學(xué)們都在著急地議論著:“怎么辦?萬一我爸不來接我怎么辦?我沒有帶傘。”可我一點也不著急,因為我料定爸爸或媽媽肯定會來接我的,因為以前他們都會來,而且沒有一次遲到。

  “丁零零……”下課了,同學(xué)們都背起書包往外奔,都想盡快看到自己的家長,可我不緊不慢地收拾好書包,慢慢走出了教室,當我來到學(xué)校門口時,同學(xué)們已經(jīng)被陸續(xù)接走了,可我依然沒有看到爸爸的身影。天快黑了,沒辦法,我只好把書包往頭上一頂,沖進雨中,急切地往家跑。路上太滑了,我好幾次都差點兒摔倒,我的褲子和鞋子上全是泥,衣服也濕了。我氣極了,心想:“你們怎么回事?為什么不來接我,你們不知道下雨地上很滑嗎?你們就一點都不擔(dān)心我嗎?你們還是不是我的爸媽?簡直太討厭了!太殘忍了!”

  滋味優(yōu)秀作文 篇11

  今天,下了一整天的雨。聽著雨聲,看著朦朧的雨霧,我不禁感受到……

  甜:開學(xué)了,新的班主任老師待我還不錯,對我們也很負責(zé)。開學(xué)初進行了三年級摸底考試,我的心“怦怦”直跳,焦急地等待著噩夢的陣臨。那一天老師終于把試卷改好了。“!我88分!”心里暗暗高興,要知道,這88分可是全班最高的分數(shù)呢。一回到家,我欣喜若狂,把分數(shù)告訴了爸爸媽媽,果然,大受夸獎,覺著良好的開端勢必是成功的`一半了!我心里甜滋滋的。

  苦:好容易盼到放學(xué)了,我心里像一只出籠的鳥兒,興高采烈地沖到媽媽跟前,但媽媽卻說:“那么快干嘛?沒看見同學(xué)們都在跟老師說再見,你怎么不和老師說呢?”我心里委屈極了,多想對媽媽說:“我是說了,只是聲音輕點而已!眿寢尰氐郊遥把這件事告訴了爸爸,因此我又被他們數(shù)落了一番,我流下了委屈痛苦的眼淚。

  酸:那個周末,表姐來我家,媽媽對她好極了,把表姐夸贊得如一只五彩斑斕的孔雀,而把我貶得像只烏鴉。更不好受的是,媽媽完全不顧我的感受,可哪想我已是一個懂事的女孩子了呀,我很在乎這樣的話,想:媽媽說我怎么說得那么一無是處,難道我這女兒在你心里真的沒優(yōu)點嗎?想著想著,我的鼻子酸酸的,那是我第一次感覺到酸的滋味。

  。∈澜缟嫌性S許多多的東西能勾起你美好又痛苦的回憶,就連普普通通的一場雨也能流進我的心扉。有句話,說得真好“世上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

  滋味優(yōu)秀作文 篇12

  記憶的河流里總會翻起那幾片水花,不為其多么晶瑩美好,只是承載著苦澀、自豪抑或某種深刻的滋味讓人不舍忘懷,縱觀流淌的記憶河流,能夠體會到世事輪回風(fēng)來塵往的.滋味。

  最初的時光像一張定格的照片。門口,夕陽下,氤氳著麥香的麥場上泛濫著暗金的陽光,一個滿臉巧笑的小孩,面向天空,水槍逬出晶瑩璀璨的水珠,承載著光之倒影。純是美的滋味,蕩在心頭。

  漸漸,成長,不斷地改變,逐漸陌生。

  滿園的綠,山芋葉下凸起的田埂滿含誘惑,走過去,跑回來,滿載著雙手,空洞了心靈。

  那滋味苦澀,我不再靠近。

  漸漸,經(jīng)歷了些特殊的事,性格也開始轉(zhuǎn)變,似木訥,又有深意,眼中多了一絲異樣。

  內(nèi)向?當老師談及之,全班看向我,我告慰自己,這不是內(nèi)向,只不愿與世俗同流合污……

  鴿身似手,紅心包被,那件象征助人為樂與友善包容的高考志愿服,給予了我極大的責(zé)任感與信心。行于路中,遇見廢紙,彎腰,撿起……

  那絲異樣終于褪去,更加深邃,纖塵不染……

  漸漸,成長,雖不斷改變,但逐漸熟悉。更多地,變得積極,努力嘗試,我也體會到了成功。

  俯望那記憶河流,能夠體會到世事輪回風(fēng)來塵往的滋味。

  滋味優(yōu)秀作文 篇13

  成功是每個人都向往的目標,每一個人都喜歡成功,我也喜歡成功,成功使我開心。

  記得三年級時,我的成績不是那么好,因為信心達不到,覺得自己根本考不好,我希望期末考試可以打進年級前20名。

  從那時起我便發(fā)奮學(xué)習(xí),別人復(fù)習(xí)十分鐘,我復(fù)習(xí)20分鐘,我就不信這樣考不到年級前20名。但是堅持了幾天,我便想要放棄,此時腦海里出現(xiàn)了兩個念頭:一個是放棄吧,自己得不到那么好的成績。另一個是繼續(xù)努力,努力就會有收獲。放棄?不,我的字典里沒有這兩個字。世上無難事,只怕有心人,我便更加賣力的學(xué)習(xí)。

  期末考完之后,到了總結(jié)期末考試的時候。在教室里,我的'腿一直不受控制的顫抖。我提心吊膽,生怕考試考不好。直到老師公布成績的時候,念到:“年級第1名,某某某……年級第12名,李正哲!蔽业淖彀秃鋈粡澇闪艘粭l倒著的拱橋,心里呼叫著:耶!我成功了!那時我很開心,因為成績到達自己的目的了。

  通過這一次成功,我心里燃起了希望之火。三年級下冊,我踴躍參加英語競賽,可是我又怕考不好,但是想到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要自己盡力就好啦。我終于迎來了成功,源源不斷的成功向我接踵而來。

  “不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹。”這句話一直出現(xiàn)在我的腦海里,讓我記住了只要努力就會有收獲。

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