遇見的作文15篇[優(yōu)選]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的遇見的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遇見的作文1

　　不知道從哪個時間開始，哪個地點算起，遇見這色彩斑斕的世界，撞上一次不期而遇，只因一個回眸，一次匆匆轉(zhuǎn)角，眸光此刻不變。

　　我沉浸在考試成績不理想的思緒中，不經(jīng)意間瞥到幾點綠意。一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來。快步向前，揣著希望，或許那就是我所期待的一次遇見。

　　終于看清，原來是廢墟下的幾株小草。纖弱的身軀隨風擺動，似乎仍在畏懼著嚴寒，但始終不倒，嫩綠的兩片葉子微微舒展，好像在給這個世界一個熱情的擁抱。與周圍的枯黃相比，它的綠是那么的耀眼。那是怎樣的一種綠，不似成長后的深青，沒有其成熟，不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗，純粹的一種淡綠不摻雜任何顏色。以出生時最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世界，那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時的希望，即使它并不成熟，但它是枯黃下的一抹綠意，是世界上最美的驚艷！

　　北風呼嘯著，任憑風刃擊落在身上，它也頑強地咬緊地面，即使搖擺卻也不倒，那是一種大無畏的精神支柱。

　　看到這里，我陷入了沉思。我在堅持這一方面，還不如幾株小草。在困難來臨時，我總是默默的低下頭，不斷的后退，從沒勇氣去面對，讓失敗包裹著了我整個身體。這次，我也要向小草一樣面對勇敢，不在退縮，而是勇敢去面對。

　　在凄涼的絕境中，無論何時都不會缺少另一扇門的`希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風帆。遇見或渺小或大至無邊，卻總會改變?nèi)说男木常�給予我們精神的源泉。

　　或許這不是初春的第一株青草，第一份綠意盎然，但廢墟下的那一份頑強，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無限生長，終究洋溢著成功的渴望。

　　是時候回去了，天色已晚，母親應該擔心我了，她沒有因為我考試失利而責怪我，反而擔心我的心理壓力，我知道她望女成鳳。從這一刻，我要向廢墟下的小草一樣，做一個永不言棄的人。

　　我在生命的縫隙里遇見了絕美的光亮楓葉經(jīng)霜而變紅，強者因經(jīng)歷磨難而堅強！

遇見的作文2

　　“我遇誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來，我聽見風來自地鐵和人海，我排著隊拿著愛的號碼牌”你錯的每道題都是為了遇見對的人，而你對的每道題都是為了遇見更好的自己。

　　前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過，所以我相信，生命中的每一次相逢都是幸福，二十年的時間，說長不長，說短不短。必然，我們錯過的人要比我們留住的多的'多。

　　有人說喜歡一座城，是因為城里住著某個人，或是城中有一段不能釋懷的故事，當然，對于我來說，于他來說，這些都沒有。那么，是哪個古鎮(zhèn)的幽靜？是哪條小溪的清麗是哪個城墻的滄桑？是，不全是。只是，或許都不重要。有人也說，喜歡一個人，是沒有理由的，就像歌詞里寫的“有人說不出哪里好，但就是誰都代替不了”

　　常常有意或無意的把人和城聯(lián)系在一起，往小來看，人是城縮的背影，往大來看，城里人演繹著故事的情景。于人，于城，本身就是一種難以舍棄的動情，或許正是生命中那份初衷，給了自己往前走的勇氣和動力，很久很久以前，我想過以后，我會遇見你，在生命中的某個午后，在某個街頭，在一座城墻，也或在佇立數(shù)百年的青石橋，所以，一直在以后，帶著那份初衷，我期待，這一路的旅途，遇見你，為了遇見你，我珍惜我自己，穿越過風和雨。

　　于千萬人之中，遇見所遇見的人，卻成為指尖流沙，所以，有些人一直在堅守，有些人一直在逃離。有人說尋覓的人值得敬佩，因為他們從沒有失去過追求的勇氣和決心，堅守的人值得尊重，因為他們不會迷失自己，而等待和逃避的人著實很可悲，因為他們不敢面對自己，活在一個虛無的世界里。我卻覺得他們都只是在不斷的認識自己罷了，所以并不存在可敬與可悲，至少，他們也不曾因為別人而改變自己的初衷，所以我喜歡《士兵突擊》中的一句話——別人的忠告只能留在我們的腦子里，只有自己找到的，才能到心里。

　　若無相欠，怎會相見。世間所有相遇，皆有因由。

遇見的作文3

　　人生到處是風景，人生何處不流連�！�—題記

　　人生路上坎坷無數(shù)，美景更多。這些景色撥動著你的心弦，彈奏出一首動人的生命之歌。

　　漫步在鄉(xiāng)下的羊腸小路上，手中捧著一本書，身邊翠綠的麥子茁壯成長，藍天碧水，那綴在天上的幾朵慵懶的'云倒映在湖中，而我卻無暇時光來哦欣賞這些美景。期中考試就快到了，我一定要考出個好成績，不能讓父母失望。

　　時光飛速，一月時間眨眼便過，期中考試也已結(jié)束，試卷上那不堪入目的分數(shù)，時不時地在我心上晃過，心情更加煩燥了。本想通過這次考試向父母證明自己，沒想到卻考的如此差，怎么可以對得起父母，母親含辛茹苦的養(yǎng)育？

　　我頹廢的坐在湖邊，手中拾著幾粒小石子，向著湖中央扔去，平靜無波的湖面頓時泛起一圈又一圈的漣漪向外擴散。哎，可能我就是如此平凡吧！和“努力有什么用、還不是換來失敗�！蔽业难劬χ幸鐫M淚水，而我卻無力拭去腦海中不由得想象出母親那失望的眼神，眼淚似豆珠般落下。

　　只感覺到有人向我這邊走來，我抬頭一看，只一位老人。咦？怎么是他？我知道他，聽母親說他是村里的一位孤寡老人，無兒無女，吃著政府的扶貧補貼。我仔細端詳著他，他的臉上布滿了歲月的痕跡，突然讓我想到飽經(jīng)風霜的老樹的樹皮。他似乎沒有注意到我詫異的神情，反而徑直向我走來，坐在我旁邊。我不由得向旁邊挪了挪，他笑笑，臉上扯出幾到難看的皺紋。”怎么遇到煩心事了？還是被困難打怕了？”他出聲問我，我倔強的說：“才沒有呢！””別騙我老頭子了，你看你臉上眼淚都沒干”我無話可說。他沒有注意我頹唐的神情，只是看向遠方悠悠地說：“從哪里跌倒就從哪里爬起來！失敗算什么？又不是什么料不大的大事！”我抬起頭，也隨著他看向遠方。

　　堅定了目光，我爬身起來，擦干眼淚，迅速的向家的方向跑去，沒有注意到老人臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。

　　感謝人生讓我遇見這個老者，他給了我受用一生的禮物。

遇見的作文4

　　當筆遇見了白紙，文章便出現(xiàn)；當種子遇見了土壤，生命便出現(xiàn)；當顏料遇見了畫板，好畫便出現(xiàn)……人世間一切機緣與偶然，都是幸而遇見。感謝此生，我遇見了你們。

　　當?shù)谝宦曁淇蕹錆M了醫(yī)院，我便來到了人間。天外的白光刺得睜不開眼，但我隱約地見到一個人，強烈的心理暗示使我靠近她，當我看到她時，我笑了，這是我的媽媽，生我的人。我與母親最初的相見，定格在我微笑的畫面。

　　我感謝生命與生命的交集，讓我來到這美好的世界。

　　每次放學晚歸的我，總是讓奶奶等到很晚才吃飯。小時候調(diào)皮，搗蛋總說奶奶做的'飯不好吃，我從未發(fā)現(xiàn)過每當我說時，奶奶的眼皮緩緩向下，透露無盡的難過和失落。長大了才明白，是誰每夜悄悄給我過來掖被子，是誰每次都把好吃的留給我，是誰每次熬夜兩三個小時，把飯菜熱了一次又一次給我吃……有個故事，說媽媽吃魚頭，女兒吃魚肉，實則是母親想讓女兒吃好點。我覺得，奶奶就是那個吃魚頭的人，而我便是那個吃魚肉的人。歲月無情，十年前奶奶烏黑的頭發(fā)全部變得花白，蒼老憔悴之相已經(jīng)顯露，我只希望時光請慢一點，讓我和奶奶相遇的時間更久一點。

　　遇見生出感動，感謝它啊，讓我時時被愛包圍，感謝它啊，讓我懂得珍惜。

　　每次咬著筆頭坐在桌前思考難題，總是老師和同學在我身旁。我還記得，好幾次問問題，我總是聽不到懂他們所講的東西，有時為了一個題目，耽誤了別人的重要事情�？墒撬麄儏s從未怪我，總是給我多點幫助，我的成績提高，少不了他們。感謝他們，讓我的學習生涯充滿關(guān)愛，教會我做人。

　　很高興能與老師們和同學們遇見。數(shù)年同窗，能在一起，是我們之間的緣分。

　　……

　　遇見是一個神奇的東西，它滋生親情、友情和師生情等等，它包含了世間的美好，承載著人們的回憶。它同歲月而來，歲月無情它卻有情。它像人生的作家、畫家和歌手，書寫著、描繪著和歌唱著世間。

遇見的作文5

　　就自己。說到遇見的時候自己有在想其實自己現(xiàn)在也是很期待可以去遇見一個愿意去和自己在一起的人，也期待，可以去遇見愿意向自己表達愛意的人可能，成年人的話越來越難，也去表達自己心目中的愛意了吧，一旦看到這些沒有機會的話，就會選擇退縮，而自己現(xiàn)在也沒有給任何人機會，所以說其實不需要有什么期待了也不需要說，期待有誰，突然間就給自己怎樣的驚喜，這些都是小孩子玩的游戲，又不是成年人該有的那些表現(xiàn)了。

　　然后就其實自己會希望去畢竟是因為想要知道自己究竟值不值得被愛，想要知道自己究竟是糟糕的，還是轉(zhuǎn)賬性的糟糕，就被拋棄的時候自己是覺得很糟糕的，就敢感覺自己是特別糟糕的一個人才會被拋棄，總覺得自己已經(jīng)在他面前表現(xiàn)得很好了自己已經(jīng)在他面前，很注意了但是最后還是面臨著這樣子的結(jié)局就讓人覺得其實并不是那么的好，去維持一段關(guān)系吧，甚至有的時候會懷疑是不是自己的.問題是不是自己根本就不值得悲哀，是不是自己掙的實在是太糟糕了。所以說還是不要遇見其實可能只是一瞬間的想法，把更多的時候還是蔚，期待去遇見的跟他的時候還是期待有一個人每天都跟自己說晚安，而且是帶著感情給在接受的時候也是，帶著感情去接受的，而不是那種每天都跟你說晚安，然后但是自己看到的時候都不想回復的那一種，就期待可以有雙向的感情吧。

　　好像現(xiàn)在真的很多都是單向感情在自己的世界里面，同性關(guān)系的話基本上都是雙向奔赴，但是一線朋友基本上好像真的是，單向奔赴，就自己在關(guān)注那個男孩子，自己是單向奔赴的，而且那些想要靠近自己的男孩子他們也是在單向努力自己不想要，結(jié)語，他們回復，即便他們已經(jīng)給自己帶來了很多的感動了，可是自己還是沒有辦法，給予他們滿意的答案，沒辦法給他們想要的答案，就像自己現(xiàn)在也對自己關(guān)注的那個男孩子很好了，可是依舊沒有辦法自己想要的答案，可能有的時候關(guān)系就是這樣子吧。

遇見的作文6

　　當我登上前往圖書館的公交車時，已是下午一點鐘光景。天陰沉沉的，似乎隨時都會裂開一條縫，下起了久別的甘霖。車上人很擠，人群都爭先恐后的往里走，我占了個不錯的位置，心里便盤算著下午要看什么朝代的歷史。這已是我本星期第四次前往圖書館，圖書館很大，藏書很多，但涉及的內(nèi)容大多是我不感興趣的政治和經(jīng)濟學，所以每次去都只能揀點歷史書看看。

　　漸漸地思緒飄遠了，車也快到站了，在人群的“簇擁”下好不容易下了車。走入了圖書館的大門，順著手扶梯上了二樓，終于七拐八拐的到了我的歷史專區(qū)。我一個個的掃視著，尋找著自己愛看的書。咦，在第二層的最末邊我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《青銅葵花》的小說，它怎么會在這？出于好奇，我便翻閱了一下。

　　這本書原來是作者曹文軒的純美小說系列，講的是啞巴哥哥青銅和妹妹葵花從相遇到離別的故事，剛翻了幾頁，便被它吸引住了，忍不住繼續(xù)看了下去。他們時而笑，時而哭，時而辛苦，時而幸福，時而沉浸在蓋新房的喜悅里，時而領(lǐng)略著分別的痛楚，我的心情隨著他們的際遇跌宕起伏，有時竟忍不住失聲痛哭起來，這時忙抬頭望望，見四周無人，便把眼淚擦干了。就這樣，我一口氣看完了這本書。它使我明白了很多，接觸到了以前沒有在意的文學形式小說。

　　這本書寫到的苦難深入人心，使讀者也有身臨其境的感受。友誼和親情都是至高無上的，曹文軒用他那獨特的手法完美地向我們展示了他心目中的那份情，那份純潔。

　　這次巧妙的“遇見”或許是別人不小心的疏忽，也可能是“專門”為讀史的朋友增添些生活的豐富多彩，但不管怎么來說，這次美麗的`邂逅讓我收獲了很多，我又多了一位喜歡的作家和一種愛讀的文學形式小說。小說情節(jié)的跌宕起伏一直牽動著人心，懸著心一直走向結(jié)局。小說唯美的人物塑造更是讓人記憶深刻。仿佛有一個人真的活在了心里。

　　這是一場美麗的“際遇”，足以在我心里留下深刻的記憶，在我的生活里留下更多更美好的回憶。

遇見的作文7

　　書桌上的臺燈閃著微醺的燈光，臺燈下，一個男孩雙眉緊蹙，只見他時而奮筆疾書，時而頓筆托腮。夜已深沉，四下寂靜，他看似已疲憊不堪，卻還在強撐。桌角，日歷本上一行正楷字鮮明奪目，今天的努力，只為遇見明天更加美好的自己！遇見美好的自己？對，也許這樣，人生才會顯得更有意義！

　　他，沒有自帶光環(huán)的才華，沒有耀眼顯赫的家勢，普通如螻蟻。但他熱愛生活，熱愛生命中的一切有緣的相遇！閑暇之余他喜歡背上行囊，讓身體與靈魂一起碰撞。美麗的湖光山色，壯麗的'自然風光，教他學會欣賞；怡人的民族風情，動情的異域文化，教他何為尊重！在旅行路上，他慢慢成長！

　　球場上，一個瘦小的身體一度被隊友排擠，籃球從頭頂上飛過，一只大手擋下了球，也拍中了他的腦門，懵了一圈后，他繼續(xù)跟上，哪怕是打醬油，也不能輕易被下場，他深知：人人都有驚人的潛力，要相信自己。萬事皆在于我，我可以做得更好！他不斷告訴自己！是的，身體瘦弱不是問題，心理強大才能遇見更好的自己！在成長路上，他慢慢變強！

　　幾個月后，他將步入初三的殿堂；一年后他將懷揣熾熱的心參加中考。這又是另一番遇見---遇見夢想！多年的堅持終是守得云開，但能否見月明還得看他最終的付出與守望。路難走，他也常常在夜幕下彷徨。拿走書本，也有眼皮打架的時候，望著試卷，也有放聲大哭的懦弱，糾結(jié)過后，終于還是選擇繼續(xù)奮斗。為了不給生命留下遺憾，更為青春添彩，我們只能選擇拼搏。

　　遇見更好的自己，從來都不容易，尤其是對于一個平凡如他、瘦小如他、笨拙如他的初二小男孩來說，更是萬分艱難，但歲月如梭，單等時間的積累去成就那就太遲了！

　　感謝遇見！每一次收獲，每一次強大，每一次成長，都是因為遇見了美好，遇見了心中那個夢寐以求的自己，以至于在人生的旅途中，找到了前進的動力與勇氣！

遇見的作文8

　　葉子遇見了秋天；

　　于是金色黃色的葉子成了落葉；

　　沙漠遇見了河流；

　　于是那些流沙變成了河底沉淀著的泥沙；

　　藍色遇見了白色；

　　那是天空；

　　藍色遇見了藍色；

　　那是海洋；

　　我們都在遇見之中遇見之后；

　　成為了更加動人的生命。

　　——題詩

　　有時候看著班里的同學，總會有一種想要去探尋舊時的心思。從記憶里搜索著是否與這樣的一張面孔相遇，曾在茫茫人海中沒有預兆地擦肩而過，或者是歡笑著穿過游樂園時曾預見過。卻并不能找到曾留存過的一絲半縷的痕跡。這樣看來，我們的相遇更加是奇妙的了。像是四處唱著歌奔過來的溪流匯成了浩浩蕩蕩的江河，我們來自四面八方原本陌生的生命在此會合，交織成為密不可分的整體。

　　我記得剛開學的時候，發(fā)個本子或是卷紙都是不容易的，班里過于沉默地消泯在角落里的人總會被忘記了姓名。又常常會有遞錯了本子叫錯了名字，繼而兩個人都尷尬地漲紅了臉的情境。于是總是指著對方的面孔，拼命地拍著額頭：“哎呀，哎呀，你叫什么來著？”我那時怕遇上這樣的尷尬，于是輕易并不去念名字，若是必要也只含糊不清地念些名字，在被人發(fā)現(xiàn)念錯之后又無賴地紅著臉辯駁。然而在這樣反復的呼喚和傾聽里終究熟識了每一個人。座次表上的名字不再是冰冷的碎片，它們的后面都可以拖拽出一大片的記憶和所有的細致入微。愛說愛笑的，沉默寡言的，活潑開朗的，靈氣逼人的。他們不再是路人，而是有著這樣那樣優(yōu)缺點的我們的同學。是我們用時間和生命去熟悉去了解的朋友。

　　在初中之前，曾聽到太多的傳聞。以為未來里會充斥的只有壓力和競爭，腦子里塞著的是滿滿的.訓斥和淡薄的同學情。然而，我終究是錯了。對同學的依戀和不摻半點虛假的情誼是距離和時間都無法隔絕。這一點，無論在初中還是小學都不曾改變。長大的人們總是驕傲地露著笑說：“他是我同學�！比缓笪覀儽阌X得一切親切和親密無間都順利成章地從同學二字里流淌出來，動人地敲擊著靈魂。

　　這樣動人的情愫卻是在某個九月之前還是未曾開啟的。在某個九月之后，卻成為了走過黑壓壓的繁重課業(yè)的依托。我們被這遇見的力量所改變，漸漸了解這個世界存在卻被人忽視的美好。

遇見的作文9

　　坐在喜家德餃子館里，隨著開門關(guān)門人進人出，忙碌在各個角落里的服務員們總會齊聲喊“歡迎光臨喜家德”、“好吃再來喜家德”。好像他們身上按了定時的按鈕，直接連著門栓一樣，門栓一動，開始喊，門栓再一動，換詞繼續(xù)喊。實在噪得慌。

　　如果這也算是企業(yè)文化，我看挺奇葩。不過這不影響我喜歡他家的餃子。

　　三四種餡，五六種小菜。包餃子的環(huán)節(jié)是透明公開的，你如喜歡，可以觀摩，就在透明干凈的大櫥窗里面。每一個餃子的劑子，都會在揪下來的時候放在稱上稱一下，以保證分量，其實真是不必，我覺得有噱頭的成分在里面。不過這也不影響我喜歡他家的餃子。

　　那天晚上過了飯時，有春天的微雨飄散。我和先生懶得回家做飯，索性去吃喜家德。點了兩盤餃子，服務員給倒了兩碗餃子湯。慢慢吃。店子不大，在陽光100樓下。窗玻璃落地，看外面一目了然。

　　一個老太太夾著布袋子，慢慢挪著步子，疲憊的神色，仿佛經(jīng)歷了一天的奔波終于不用再敢時間了一樣。衣衫算不得襤褸，讓人猜不透身份的真實。順著店的落地窗環(huán)了半圈，挪進了店門。

　　“歡迎光臨喜家德�！痹胍粲猪懥恕�

　　老太太徑直走到里面的一個位置，坐下。我猜，她應該是吃盤餃子再回家。服務員過去了，拿了一個飯碗，倒了一碗餃子湯。老太太坦然地坐在那里，享受著被人服務的待遇，甚至還有一點點的`矜持。服務員表情安然平靜，甚至還有職業(yè)般的微微笑意。我則遠遠旁觀，揣度接下來的故事。

　　老太太喝得很慢。服務員離開忙別的去了。老太太的臉上，只有疲憊，看不出悲喜。一會兒功夫，還是那個年輕的女服務員折回來了，躬身詢問什么。老太太點頭，又倒了半碗餃子湯。

　　我靜靜地看著眼前這一切，壓抑著想要送盤餃子給老太太的沖動，我知道，那樣做，并不能表明什么，也許不會比一碗免費的餃子湯更好。

　　老太太終于喝完了。拿了餐紙抹抹嘴，又擦了擦放碗的周邊，疊了那紙，放進衣袋。隨后，站起身，把放在凳子上的布袋子夾了起來，慢慢向門口挪去。

　　當她拉開大門的時候，一個聲音，齊聲從四面八方響起：“好吃再來喜家德�！�

　　忽然覺得這聲音不再聒噪，原來，它不僅送給每一個消費者，也送給一個來免費喝湯的老太太。

遇見的作文10

　　在我們家的門口，有一個小院，那里面種著各式各樣的花朵，他們是在舞著的，在舞那絢麗多姿的夏天，他們在笑，笑它們那絕世的的容顏。而這除了吸引了我，必然也會吸引一些小動物——一只橡皮大的蜜蜂。我的視線便被他吸引了過去，他突然俯沖了下去，落在了那花瓣上，他正在不斷的汲取花蜜，然后放在他那“兜子”里，那花蜜黃澄澄的，像雪嗎?像糖嗎?我一時突然又想不出詞了，或許什么也不像吧，但它的意義是豐富的，那畢竟是用蜜蜂的汗水與花蜜相遇，結(jié)合成的比糖更甜，比雪更細的精華，我久久的站在了那里……

　　我突然間悟了，美的事物遇見美的事物就會碰撞出絢麗的火花。每天午飯后我都會吃水果，可是有一天母親給我遞來了一蘋果，我一臉嫌棄地看了這個蘋果一眼，這個蘋果皺皺巴巴，凹凸不平，有的地方帶點暗紅，上面的枝已經(jīng)枯掉了，像一株暴風雨過后的麥子，看起來破爛不堪，可我還是嘗了一口，這味道與我想象的很不一樣，一時間嘴里充滿了水分，那甘甜的滋味在我嘴里回蕩，我真的很不相信這樣的蘋果竟然有如此的滋味，母親告訴我，這是新疆的水果，而這甜味也就不言而喻了，我曾經(jīng)吃過新疆的阿克蘇蘋果，吐魯番葡萄干，而這些水果非常甜的原因就是新疆的'早晚溫差大，俗話說“早穿棉午穿紗，晚上圍著火吃西瓜。”果樹吸飽了白天的陽光后便一直茁壯成長，夜晚的時候寒風刺骨，果樹又必須制造大量的糖分來抵御寒冷，結(jié)出的水果才會如此的甜蜜，又讓我陷入沉思……

　　吐魯番的蘋果之所以那樣的甜，是因為他們遭遇過寒冷;那些人生贏家之所以那么強大，是因為他們經(jīng)歷過困苦、挫折與失敗，而這些都沒能把他們擊倒，反而促進了他們的成長，在他們的體內(nèi)積攢能量，最終爆發(fā)出來，取得讓世界矚目的成就。

　　在人生的潮流中，總會蘊含著無數(shù)次的相遇，有些相遇是美好，有些相遇是轉(zhuǎn)機，有些相遇是磨礪，但正是這些刻骨銘心的遇見，讓成長成為可能，讓生活有滋味，讓生命變得絢麗多彩。

遇見的作文11

　　文如太陽之熱，霜雪之貞，字字若瓔珞敲冰�！�—題記

　　在秋日午后的蜜糖色陽光下，我靜靜地翻開《張曉風的國學講壇》，我的思緒便隨著她的筆進入了她的世界：一個在亂世里的游唱詩人，用一手好三弦，一副好嗓子，唱出中華五千年的忠孝節(jié)義與悲歡離合……她，就是腹有詩書氣自華的張曉風。她的`文字，極富古典氣息，平凡又美麗，從容又恬靜。

　　初遇你時，我覺得你的文字是充滿美麗的。字字句句，從表面到深層，再到蘊含的情感，無不向我展現(xiàn)了中華美文的魅力。文字美，意境美，其義亦美。行云流水，高山低谷，大漠荒原，這些平凡的字眼，在你的文章中，卻如素描般給人留下了深刻的印象。寥寥幾筆，令人癡迷忘我。

　　漸漸地，在與你“促膝長談”的過程中，我對你的了解似乎又多了一層，我覺得你是充滿唯美的幻想的。小女孩子的云鞋朦朧中有著生的希望；僧道的前世情緣，依稀中恍如隔世；樹林中斑駁的光影，是武松打虎的再現(xiàn)；大海邊細細的潮音，是那凄愴的低回……一字一句，在詩一般的韻腳里，透露出明亮的愛與希望。

　　在無數(shù)個燈火通明的夜晚，我似乎在逐漸走近你的內(nèi)心，跟隨你心中的情感或喜悅或悲傷，你會帶我一起走近故事，去了解千百年來的悲喜。當父親牽著端云的手緩慢地走近蔡婆婆的家時，當無數(shù)鮮血染盡那二尺白旗，我會為此而憤憤不平；當鶯鶯與張生離別又重逢，共此天涯時，我也會喜極而泣；當昭君含淚灑別上馬而回眸一憋時，我仿佛感受到了她內(nèi)心的無助與孤獨……從你的文字里，我能夠真真切切地感受到，漢很近，唐很近，所有一紙悲文仿佛是真實的，“曉來誰染霜林醉？總是離人淚”……

　　每每此時，我總會熱淚盈眶，歡喜交加。我們，仿佛在碧葉池中翩翩泛舟，仿佛在遼闊草原策馬揚鞭……這一路走來的日子，又像是那浸濕了醉煙雨般的醇酒，變得越來越濃。感謝能讓我遇見你，遇見這美好的文字，在甜蜜的歲月里，我們成為知己。

遇見的作文12

　　遇見時的回憶，如麗日下石板路上的斑駁樹影，零碎而又明媚；如江南水鄉(xiāng)船槳下的春水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點，便蕩開層層漣漪；又如書頁間滴落暈染的墨，某刻翻開了、見著了、想起了……那是我們的遇見。

　　還記得那天嗎？我手里握著考砸了的試卷，上面鮮紅的叉號，如一顆顆的釘子灑在了我的心上，又重重地踩了進去，我是狼狽不堪的，意志千瘡百孔。“我難道真的有那么差嗎？為什么？為什么？”心中的苦水化作眼淚，決堤般的從眼眶中不停涌出，一滴滴順著臉頰打落在試卷上。

　　我靜靜地坐在座位上，好像等待一次又一次洶涌的波濤將我包圍，內(nèi)心翻江倒海的苦澀逐漸凝成沮喪，像一團口香糖粘在我的心中，湮沒了周遭一切的聲響。

　　心如刀割。

　　我再也抑制不住內(nèi)心的失落，疾步走出教室，卻沒有留意，正好與你撞個滿懷。你的.筆記本與我的試卷一同掉落在地上。

　　我緊張極了，“對不起，我不是故意的”，我臉上頓時紅得如夏日驕陽，我慌忙彎腰去撿拾散落的試卷�！皼]事，沒事�！蹦忝翡J的眼光很快注意到了那試卷鮮紅的分數(shù)，你目光緊緊地盯著試卷，我的心一下子好像要跳出胸腔，你發(fā)絲間隱隱閃爍著縷縷銀光，眉宇間夾雜著疲憊，眼角條條屢屢的深刻皺紋，因淡淡的微笑而略微擠開了，像一朵盛開在秋夜里的菊。

　　我有一絲錯愕，愣愣地看著你，一種說不出的感覺在心中漾開。

　　“你的句子很有靈氣，寫得不錯。”你鎮(zhèn)定有力地話語如一縷微風安撫著我煩躁的內(nèi)心，徐徐飄來，“有首歌唱道‘無論世界有多么瘋狂，我們是浴火的鳳凰，經(jīng)過了燃燒，有新的心跳’，繼續(xù)努力，你會更好的！”你微笑了一下，遞給我手里的試卷，轉(zhuǎn)身離去，我呆呆地望著你遠去的背影……

　　后來知道，你是來我們學校參觀學習的老師，也許我們不會再相遇，可你的兩句話語，讓我重拾信心，的確，在我的世界里，我會遇到很多挫折，只要堅持和努力，就一定會遇到美好。

　　你如暖陽，照耀我；若清泉，滋潤我。

　　真心感謝，你我之間那場美好的相遇！

遇見的作文13

　　生命短短幾十年，太陽一升一落，便是匆匆人生。在時光流水中，我遇見了你，碰撞出了許多溫暖的小時光。

　　你如此天真活潑，天邊剛翻起魚白肚，你興致勃勃地鉆出自己的小屋，在“操場”上奔跑歡叫，擾的我好不安寧！我不得不起床了，本想去嚴厲地斥責你，但見你，心煩全無，樂呵呵地加入你的游戲。我丟書樹枝，你歡呼雀躍，樂顫顫地去追跑撿拾，做狗兒最愛的游戲。我輕輕地抓撓你的下巴，你舒服得眼睛都閉起來，十分享受。早起的雞鴨不僅沒吃到蟲，還被我們反將一軍。擾得一片“嘰嘎嘰嘎”，這邊是最歡樂的游戲了。

　　中午時你總是全家的“搞笑擔當”，“開飯嘍！”一聲，你卻像中了雷一般，迅速狂奔大呼，在我的'腳邊繞來繞去，我停也不是，行也不是。一碗清一色的白米粥也絲毫不影響你的胃口，一頭扎進碗中，弄得白米到處都是。你大吃特吃，我們便端碗一邊看一邊討論：“這小狗崽子，可以啊，長壯看家！”我也常說：“倒真像一頭餓狼！”還不到兩分鐘，白米粥便解決了，你望望我手中的碗，喉嚨里發(fā)出“呼呼”的威脅聲音，我趕緊扒幾口，又丟幾塊骨頭，捂碗說：“不給了。”

　　傍晚，太陽將離開它眷戀的天空，你硬拉著我去田野散步。左跑跑，右瞧瞧，上跳跳，下看看，玩的不亦樂乎。我記得你對狗尾巴草又愛又恨，就像你常常追自己的尾巴咬一樣。那東西，可像你的尾巴。附在臉上，癢絲絲地會像毛毛蟲一樣鉆進鼻孔，弄得好難受。突然一只飛鳥降臨，你又撲又叫，恨不得插上翅膀抓住那小東西叼到我面前來邀功請賞�？擅棵繐淇眨�你樂天的性格也絕不會允你頹廢，一會兒又是歡聲笑語。

　　20xx年8月，一日清晨，你沒了蹤影，千呼萬喚，只留下空蕩蕩的回聲。淚水濕了大片床單……我記著你的樣子，小小個，身著斑點衣，一雙眼兒大又黑。已憶不得你何時來到，仿佛你一直在我身邊。

　　五年過去了，你在哪？不知。你的樣子被時間一點點沖淡，但那段時光的絢麗是我仍忘不掉的風景。千言萬語也只剩下一句：祝愿……再會。

遇見的作文14

　　我想擁有一所林間小屋，靠著一條溪流，挨著一條幽徑，下雨時聽雨打芭蕉，看竹葉瑩翠，在屋中，獨飲一杯濁酒，感受那無限的詩意。

　　以前對詩詞并沒有太大的興趣，總是以為詩詞就是背好就完了，此外別無他用。然而，當我第一次去體會其中的內(nèi)涵時，卻發(fā)現(xiàn)，遇見它，是我一生的幸運。

　　君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，多么豐富的想象��！黃河的洶涌澎湃，就像是從天上傾瀉而下，給人以透徹心靈的震撼。明月出天山，蒼茫云海間，如果這是一段視頻，可能會讓人覺得云里霧里；但如果化為詩，效果就截然不同，讀起來朗朗上口，并且迷茫轉(zhuǎn)為美景，瞬間讓人耳目一新。

　　既然詩中有景，那也不會缺少情。

　　馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安岑參對家人的思念，被現(xiàn)實切斷，無奈，只能托人傳話，報個平安。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，辛棄疾滿腔的豪情壯志，都寄托于詩詞之中，失地不收，壯志不滅。莫愁前路無知己，天下誰人不識君高適對于董大的分別，滿是不舍，雖然無奈，但還可以鼓勵，讓自信陪友人一路前行。

　　我遇見了詩詞，詩詞遇見了分別。

　　唐玄宗貪戀美色，最終亡國，但如果楊貴妃并沒有遇見唐玄宗，也不會落得一個宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死，最后花鈿委地無人收的下場。辛棄疾在宴會上遇

　　見了一位女子，而最后，她卻在燈火闌珊處離開，沒有一點聲響。歐陽修遇見了愛情一位令他陶醉的女子，可一年之后，卻變成了不見去年人，淚濕春衫袖。

　　詩詞的神奇，在于它的字里行間能融進萬千情感，最后朗朗上口地讀出來，令人感覺真切。詩詞也像一個萬形器，能變成任何東西，山、水、花、鳥、魚、蟲并且這些東西還能容下無限的感情。比如溫庭筠的.玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知，一個小之又小的骰子，就能寄托這入骨的相思。

　　此時，我希望窗外的雨小一點，再小一點。入耳的淅淅瀝瀝，融進了我的筆尖，在紙上，又會留下一首詩。

遇見的作文15

　　蕭瑟的秋風吹動著枯黃的樹葉，沙沙作響。在這個秋天，這個臨近中考的秋天，您走進了我們的初中生活，來陪我們走完初中生活中最艱難的一程，您就是我們的新班主任。

　　您明明是一個體育老師，卻要來當一個班的班主任，這著實讓人有些意外，也因為這個原因，您也要上我們班的體育課。第一周，天公不作美，我們班的三節(jié)體育課都因為下雨而在教室里上。而這三節(jié)課活生生被您上成了班會課，您講了一大堆要求，以及目標。您說過，要帶我們班走出一直以來都不怎么受待見的境遇。您總想為我們營造更好的學習氛圍，您將上一屆的學霸、學神們邀請到班上來給我們講一些學習方法，您對待那些違反紀律的“反動分子”都會進行嚴厲的批評，也許您的良苦用心我們會很難理解。

　　某周的一節(jié)體育課上，可以看出來您真的生氣了，您憤怒了，您不像往日那般和藹可親了。那節(jié)體育課您去拿器材，讓體育委員帶我們進行準備活動。當您拿著器材來到操場時，看見全班的同學就沒幾個人在聽體育委員的指令，頓時您憤怒了，生氣地把器材扔在地上，并對我們咆哮著：“罰你們跑步：男生二十圈，女生十圈�！弊詈笥行┩瑢W因為體力的原因沒有跑完，您沒再讓我們跑大課間，并趁這個時間給我們講了一翻肺腑之言：您說早上早自習沒能及時來的原因，是因為您大多數(shù)的'時候都在學校陪著我們，已經(jīng)幾天沒和兒子相處了。在您看來或許您因為工作的原因，沒有盡到一個父親的責任，沒有盡到一個丈夫的責任，更沒有盡到一個做兒子的責任。

　　老師，其實我想對您說：同學們都能感受到您對我們深深的愛，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。謝謝您，老師！謝謝您為我們付出了那么多，謝謝您陪我們渡過初三這個人生的重要轉(zhuǎn)折點，為我們照亮通向前方的路。您對我們的付出，我們無以為報，我們只能通過努力學習，爭取考上一所理想的高中，來報答您對我們的恩情。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”我感恩20xx年的秋天，在這個秋天，我遇見了您——我最愛的班主任老師，我感到萬般幸運。

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