我的夢(mèng)想作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想作文1
蜜蜂的夢(mèng)想是采遍全世界的花粉，蒲公英的夢(mèng)想是飛越全世界的田野，太陽(yáng)的夢(mèng)想是照亮全世界，而我的夢(mèng)想是成為一名吃遍全世界的美食鑒賞家。
我為什么想要當(dāng)美食鑒賞家呢？因?yàn)檫@樣我就可以吃遍全世界的美食，每天沉浸在美食的海洋，不管我有沒(méi)有睡著，都會(huì)有一大堆食物在我的身邊等著我去品嘗鑒賞。
假如我成為了一位美食鑒賞家，我就可以有吃不完的美食，同時(shí)還可以將它們分給饑餓的人們，這樣他們就不會(huì)飽受饑餓的折磨。
假如我成為了一位美食鑒賞家，我就可以研究新的菜品，創(chuàng)造出各種各樣的美味佳肴，并與其他人一起分享烹飪方法。
假如我成為了一位美食家，我要把中國(guó)的美食文化宣傳到全世界各地，讓中國(guó)的美食文化和世界的`文化匯聚交融……
夢(mèng)想是一座高大的山峰，登上成功的山頂并不容易，但是我相信，只要刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳捷徑。
我的夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想就像泡泡一樣，各種各樣，五彩繽紛。有的人想要成為為國(guó)家研究的科學(xué)家；有的人想要成為為國(guó)家做貢獻(xiàn)的宇航員。然而，我的夢(mèng)想，算不上很偉大，但卻很有意義，我喜歡這個(gè)夢(mèng)想。我們成長(zhǎng)的旅途中，需要有人為我們指明方向，給予我們知識(shí)和道理，引領(lǐng)我們走下去。然而，這個(gè)指明方向的人無(wú)疑是老師。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)想---老師。老師像園丁，慢慢把我們打造，培養(yǎng)；老師像一根蠟燭，照耀我們前方，指明方向；老師像蜂蜜，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫暖，讓人感覺(jué)很甜蜜……
他們默默地為學(xué)生付出，不求回報(bào)，只愿他們不留遺憾，不感到后悔，懂得知識(shí)和做人。但是現(xiàn)在卻有一些學(xué)生不把老師放眼里，與老師為敵，這是學(xué)生心靈的缺失與性格形成的不好開始。正因?yàn)閷W(xué)生的叛逆與不禮貌的行為，使得我心中這個(gè)夢(mèng)想慢慢發(fā)芽壯大，我想像老師一樣教書育人，這是一個(gè)值得被尊重的職業(yè)。
老師承載地太多太多，但他們還是不怕辛苦，竟自己的.微薄之力，為祖國(guó)做著貢獻(xiàn)，有著深深的責(zé)任感，一日為師，終生為父。我的夢(mèng)想就是教師，因?yàn)樗母呱�，因�(yàn)樗囊饬x，也是我想要的意義，愿我們成就夢(mèng)想，為祖國(guó)點(diǎn)亮一顆明日之星！
我的夢(mèng)想作文3
有很多人幻想她長(zhǎng)大后是一位歌唱家，書法家，畫家，經(jīng)理，醫(yī)生，科學(xué)家.....當(dāng)然我也不例外，至于我的理想是什么，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
我想當(dāng)一名英語(yǔ)老師，知道我為什么想要當(dāng)一名英語(yǔ)老師嗎？那是因?yàn)樵谛W(xué)三年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)校開了英語(yǔ)這門學(xué)科，剛開始我學(xué)英語(yǔ)非常害怕，我害怕老師提的問(wèn)題我答不出來(lái)，害怕同學(xué)們嘲笑我，每當(dāng)在英語(yǔ)課的時(shí)候我都在祈禱，老師不要叫到我，可是終究躲不過(guò)。有一次在回答問(wèn)題時(shí)老師點(diǎn)名叫我，我當(dāng)時(shí)非常緊張害怕，站起來(lái)答不上來(lái)老師就讓我坐下來(lái)傾聽別的同學(xué)的答案。下課的`時(shí)候，老師看出了我上課不敢回答問(wèn)題的心思，下課就把我叫到她身邊，摸著我的頭，給我講了一些道理，讓我明白不管回答的對(duì)不對(duì)，都要積極回答問(wèn)題，從那以后我每次上英語(yǔ)課老師提的問(wèn)題我都積極回答，武老師對(duì)學(xué)生總是那么有耐心，學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的題，她都耐心的給同學(xué)們講，一直到講會(huì)為止，所以我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名英語(yǔ)老師，像武老師一樣為每個(gè)有疑問(wèn)的同學(xué)耐心的答疑解惑。
這個(gè)夢(mèng)想離我還很遠(yuǎn)，還有很多未知的單詞、句子、語(yǔ)法，等著我去學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地干，朝著理想飛奔。
我的夢(mèng)想作文4
那一年的夏天，媽媽帶著才九歲的我，到隔壁社區(qū)的游泳池，原來(lái)媽媽希望我能夠?qū)W游泳來(lái)保護(hù)自己，從那一天開始，我就夢(mèng)想能夠當(dāng)一位“游泳教練”。
我喜歡游泳，也考到初級(jí)救生員的執(zhí)照，還會(huì)做人工呼吸。表哥原本不會(huì)游泳，在我用心的教導(dǎo)下，他已經(jīng)會(huì)蛙式了呢！所以我立志要當(dāng)一位游泳教練的夢(mèng)想，就更堅(jiān)定了。
為了讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我犧牲了我的假日到游泳池練習(xí)，從白天練到黑夜，手腳都起水泡了，但是我卻甘之如飴，沖完澡，站在門口有一個(gè)熟悉的身影，是表哥，他一定是擔(dān)心我，才來(lái)接我的，這讓我好感動(dòng)！大家都好支持我，我一定不會(huì)讓你們失望的.！
如果夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我一定要教很多小朋友，讓他們都學(xué)會(huì)游泳，這樣就不會(huì)再有另一條生命在無(wú)情的大海中消失了。
我的專長(zhǎng)是游泳，也熱愛(ài)游泳，從很怕水，到現(xiàn)在那么會(huì)游泳，中間我做了好多努力才有今天的成就，我很感謝教導(dǎo)我的教練，我一定會(huì)達(dá)到你期許我的目標(biāo)。
我的夢(mèng)想作文5
提到“夢(mèng)想”，我會(huì)想到無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)。老師、醫(yī)生、律師、演員……而最吸引我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。
在電視劇里，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一些服裝設(shè)計(jì)展、米蘭時(shí)裝周……等，就連小學(xué)課本五年級(jí)的課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》中，也提到過(guò)“服裝設(shè)計(jì)師”這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常向往的詞。
服裝，是人們生活中不可缺少的，各種場(chǎng)合都需要不同種類的服裝來(lái)“點(diǎn)綴”。在宴會(huì)上，也需要穿晚禮服；平常生活中，需穿一些休閑風(fēng)格的'服裝；校園里，需穿代表學(xué)生風(fēng)格的衣服……
所以，我想要做一名服裝設(shè)計(jì)師的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。
在書店選書時(shí)，很多時(shí)候，服裝雜志成了我的“精神糧食”。每次買書時(shí)，必須要買上幾本服裝雜志。里面的服裝把我吸引，不讀一讀就感覺(jué)到缺少點(diǎn)什么似的。
一天晚上，我夢(mèng)到自己真的成了服裝設(shè)計(jì)師，有了自己的服裝品牌，有了自己的一系列服裝。大街上的人們都穿的都是我設(shè)計(jì)的服裝。我設(shè)計(jì)的服裝漂洋過(guò)海，在國(guó)外辦了自己獨(dú)具特色的時(shí)裝展。
真希望有一天這能成為現(xiàn)實(shí)。從今以后，我會(huì)為我的服裝設(shè)計(jì)師夢(mèng)而努力奮斗、拼搏！
我的夢(mèng)想作文6
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是想當(dāng)一名科學(xué)家。
我想成為科學(xué)家，這還是源于一件事情。一天，天色灰蒙蒙的，星星躲在了漆黑的云層里，我和媽媽剛剛來(lái)到光彩奪目的紅綠燈下面，見(jiàn)是紅燈，我們停了下來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)人騎著摩托車從我們身邊飛馳而過(guò)。我甚至還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽“嘭”的一聲巨響，剎車聲、慘叫聲傳來(lái)。我驚呆了，剛才從我們身邊駛過(guò)的人和一輛貨車相撞，摩托車被撞出很遠(yuǎn)。頓時(shí)，地上鮮血直流，一個(gè)活生生的.人就這么沒(méi)有了。
看到這一切，我默默無(wú)言，闖紅燈，短短幾十秒，人們不能等嗎?我要成為一名科學(xué)家，發(fā)明一種機(jī)器人，阻止人們闖紅燈，避免交通事故的發(fā)生。我發(fā)明的機(jī)器人在紅燈下面守著，如果有哪個(gè)大膽的人闖紅燈，會(huì)被機(jī)器人的紅外線射倒，它身材強(qiáng)壯，如一名真的警察，也會(huì)像一只快樂(lè)的小鳥飛在天空中，觀察哪個(gè)地方有人闖紅燈，馬上制止。
從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想不懈努力，爭(zhēng)取成為一名出色的科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的機(jī)器人，堅(jiān)守在工作崗位上，不再讓社會(huì)上因交通事故而導(dǎo)致家破人亡。愿全世界人民生活得越來(lái)越美好。
我的夢(mèng)想作文7
每一個(gè)人都有自己的美好夢(mèng)想,有的人的夢(mèng)想有很多很多，像那點(diǎn)點(diǎn)的繁星；有的人的夢(mèng)想?yún)s只有一個(gè)，像那月亮的孤獨(dú)。可我的夢(mèng)想像一盞明亮的燈，指引著我往成功的道路上走。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，在夢(mèng)想的追求上，我需要經(jīng)歷很多挫折和多次苦練，可我仍然要堅(jiān)持下去。在我的腦海中，夢(mèng)想是五彩繽紛的，夢(mèng)想就像一位教師，教我怎樣刻苦練習(xí)�！盎ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年”，我們要珍惜時(shí)間，在這短暫的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)我的`夢(mèng)想。夢(mèng)想距離我很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得像那高聳入云的大山，有時(shí)候會(huì)沉沉的壓住我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得成績(jī)，于是，讓我在知識(shí)的道路上勇往直前吧，最終成為一名真正的發(fā)明家吧！作者：三年級(jí)王浩東
點(diǎn)評(píng)：文章的開頭巧妙地利用了對(duì)比來(lái)引出主題，同時(shí)利用“五彩繽紛”來(lái)體現(xiàn)追求“我”的夢(mèng)想道路上的坎坷與喜悅，并且很好的利用了“花有重開日，人無(wú)再少年”來(lái)警醒自己要堅(jiān)持，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文8
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師.
老師，是我心目中的英雄，傳遞給我們文化.傳授于我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋穿梭，提供我們無(wú)限的遐想……
每當(dāng)我走進(jìn)教室，看著一雙雙明亮而期待智慧的.眼睛，心中會(huì)不由得自豪，我是位老師！培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵！看著一朵朵嬌艷的花朵為祖國(guó)付出，那時(shí)，我的心里改多么驕傲��！
當(dāng)下課時(shí)，我會(huì)忘記老師的身份，忘記自己的架子.和同學(xué)們一起玩耍.嘻嘻.在美麗的校園里，在一片歡聲笑語(yǔ)中，再次地體現(xiàn)童年的歡樂(lè)，和這么多孩子們?cè)谝黄�，我多么自豪啊�?/p>
當(dāng)期末考試來(lái)臨，我絕不會(huì)讓同學(xué)們擁有負(fù)擔(dān)，我要讓他們像腳踩云朵似得走進(jìn)考場(chǎng)，我想，他們沒(méi)了壓力，考試定有希望，有了希望，還會(huì)怕他們辜負(fù)所望？這時(shí)候，我的心里肯定不禁地感嘆：“果真改減少孩子們負(fù)擔(dān)了�。 �
雖然教師并沒(méi)有我想象中那么好當(dāng).但功夫不負(fù)有心人.我堅(jiān)信！總有一天，我會(huì)成為孩子們心中的好老師！
我的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想像五彩繽紛的鮮花，像翩翩起舞的蝴蝶，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一位醫(yī)生。
醫(yī)生的'工作，就是救死扶傷，每一個(gè)小小的生命都是醫(yī)生的功勞。我每當(dāng)看到醫(yī)生專心致志地救人，我就決定，未來(lái)當(dāng)個(gè)醫(yī)生。我當(dāng)醫(yī)生不是為掙錢，而是為了幫助別人。
有一次，我發(fā)燒了，40度高燒，爸媽趕緊把我送到醫(yī)院。那時(shí)我還小，我迷迷糊糊的，醫(yī)生先是叫護(hù)士幫我打針，然后幫我開了藥，把我送進(jìn)了病房。
第二天，我終于清醒了，醫(yī)生來(lái)了，用聽診器幫我聽了聽心跳，溫柔地說(shuō)：“你再住兩天就會(huì)好了�！甭犕赀@句話，我覺(jué)得醫(yī)生好棒呀，這么快就把我治好了。爸爸連聲說(shuō)：“謝謝醫(yī)生�！�
兩天后，我的病全好了，很是活躍，醫(yī)生慢慢地把我送到了門口，對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)，以后小心點(diǎn)，別再發(fā)燒了。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著帶我走了。
夢(mèng)想，有了就努力實(shí)現(xiàn)。我以后當(dāng)上了醫(yī)生，想讓大家不要為任何疾病而擔(dān)心。
我的夢(mèng)想作文10
我有很多很多的夢(mèng)想：警察、醫(yī)生、作家、明星……哦!對(duì)了，我最喜歡的夢(mèng)想是——當(dāng)一名科學(xué)家。
如果我是一名偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一臺(tái)“生命再生儀”，這臺(tái)儀器，可以把滅絕的生命復(fù)活!只要把滅絕生命的資料輸入儀器上，它就能制造出一個(gè)再生的.生命，例如：恐龍、角鱷……
說(shuō)到這，同學(xué)們(可)能會(huì)問(wèn)：如果把恐龍復(fù)活了，它們還不把人類都吃掉嗎?哈哈!這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)想過(guò)了，我會(huì)在“撒哈拉大沙漠”建造一個(gè)“綠色生態(tài)圈”讓撒哈拉這片不毛之地長(zhǎng)出植物來(lái)�？铸埦蜕钤谶@片生態(tài)圈里，生態(tài)圈里生長(zhǎng)的植物，都是距今2億3500萬(wàn)年前的植物，這讓復(fù)活的恐龍生活環(huán)境和2億3500萬(wàn)年前的環(huán)境一模一樣，恐龍?jiān)谏鷳B(tài)圈里吃的食物都是我和別的科學(xué)家一起研發(fā)的遠(yuǎn)古動(dòng)物，當(dāng)然，食草恐龍是吃遠(yuǎn)古植植物啦。
恐龍?jiān)谖覀兊恼疹櫹律媪讼聛?lái)，我真希望人類和恐龍能成為好朋友。
這就是我的夢(mèng)想，很偉大吧?
我的夢(mèng)想作文11
培根說(shuō)：“毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。”每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。
我想當(dāng)一名普普通通的人民教師。老師是一個(gè)崇高的職業(yè)。如果我們是小花，那老師就是辛勤的園��；如果我們是飛鳥，那老師就是湛藍(lán)的天空；如果我們是向日葵，那老師就是燦爛的'陽(yáng)光。從我開學(xué)第一天，看見(jiàn)老師那溫柔的笑容，我一天天在老師帶給我的快樂(lè)中成長(zhǎng)。老師把自己的知識(shí)全部都傳授給她的學(xué)生，這是多么偉大的奉獻(xiàn)精神��！
記得有一次，老師正在上課，我們聽得也很入迷，不一會(huì)兒就下課了，我在往辦公室送本子。只聽見(jiàn)別的班的老師在說(shuō)：“沒(méi)事了吧？沒(méi)事了吧？”只見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師正趴在桌子上，雙手捂著肚子，看起來(lái)很難受的樣子。我現(xiàn)在都不相信我的眼睛，剛剛還是課堂上講的頭頭是道的語(yǔ)文老師，怎么現(xiàn)在看起來(lái)是那樣纖弱。后來(lái)我才知道老師發(fā)燒了，還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。
所以從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讀更多書，有更多豐富的知識(shí)，以后教我的學(xué)生。
子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力的。
我的夢(mèng)想作文12
毛主席在《沁園春·雪》中這樣寫道：“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！边@句話一直打動(dòng)著我的心靈，我心中也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一位科學(xué)家。
我之所以有這個(gè)夢(mèng)想，是因?yàn)橛泻芏嗫茖W(xué)家鼓舞著我。比如牛頓，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，給社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了相對(duì)論，為人們開啟了科學(xué)新紀(jì)元之門……這些人的成就讓我大飽口福，我決定將來(lái)一定要做一位科學(xué)家，為人們?cè)旄！?/p>
讓我感動(dòng)的不只有他們的成就，還有他們的精神。諾貝爾為了發(fā)明出安全的炸藥，無(wú)數(shù)次被炸傷，但他絲毫沒(méi)有放棄的`意思。居里夫人為了提取出鐳元素，勤奮工作了三年，終于獲得了成功……我也要像他們那樣，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，努力勤奮，這樣才能成功。
每一粒種子都有長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)想；每一只蝴蝶都有沖破繭飛向天空的夢(mèng)想。但夢(mèng)想終究是虛幻的，不去實(shí)踐，它永遠(yuǎn)都只是個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。只有努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才能取得成功！
我的夢(mèng)想作文13
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是人生中的目標(biāo)。人有了目標(biāo)，就相當(dāng)于大海有了小魚；藍(lán)天有了白云；森林有了樹木；學(xué)校有了同學(xué)。當(dāng)然我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名畫家。
你會(huì)問(wèn)我，我為什么要當(dāng)畫家？我之所以想當(dāng)畫家，就是因?yàn)槊刻觳挥脤懽鳂I(yè)。畫畫比寫作業(yè)有趣多了，畫畫可以想畫什么就畫什么，還可以解悶，而作業(yè)只能按照老師布置的去寫。
如果實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我就天天畫畫并且把成績(jī)提高。畫的好的，我會(huì)挑出去賣錢，然后帶著全家去旅游。我還要去學(xué)校當(dāng)美術(shù)老師，教同學(xué)們畫畫，讓他們快樂(lè)，感到有趣，愿意上我的課。
我準(zhǔn)備從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，首先，我要具備豐富的想象力和繪畫的'天賦，比如云彩可以畫成彩色的；課桌可以畫成活的；動(dòng)物可以畫成能說(shuō)話的，有表情的。
真的很期待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，我成為了一位偉大的畫家，這讓我不禁想起一句話：“有付出，就會(huì)有收獲�！�
我的夢(mèng)想作文14
我會(huì)用努力學(xué)習(xí)的汗水和對(duì)天文學(xué)的熱愛(ài)，來(lái)釀出這壇夢(mèng)想的酒。
晚上在晴朗寧?kù)o的晚上，當(dāng)人們看向那無(wú)邊無(wú)際的宇宙時(shí)，人們會(huì)有無(wú)限的猜想。大多數(shù)人只能看到眼前的星空，而我，卻想像天文學(xué)家一樣，去探索那個(gè)未知的世界，找到宇宙的真相。
宇宙是浩瀚的，它充滿著無(wú)限美好的景象，但也有著無(wú)法意料的危險(xiǎn)。當(dāng)天文學(xué)家用天文望遠(yuǎn)鏡觀察宇宙時(shí)，那五顏六色的星云，忽大忽小，忽遠(yuǎn)忽近，在黑色的無(wú)垠的宇宙里緩緩旋轉(zhuǎn)著，這樣的`美景將會(huì)出現(xiàn)在天文學(xué)家的眼前。一般人見(jiàn)了只是陶醉，可天文學(xué)家就不一樣了。他們左手調(diào)試著望遠(yuǎn)鏡，右手拿著筆做記錄、算公式，由一個(gè)新發(fā)現(xiàn)推導(dǎo)出幾十個(gè)新問(wèn)題。他們認(rèn)真觀察、仔細(xì)計(jì)算、共同研究，他們是辛苦的，是偉大的。我也愿意像他們一樣。
天文學(xué)家涉獵廣泛，尤其需要擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。他們的專業(yè)涉及到天文、地理、語(yǔ)言、歷史等不同領(lǐng)域。如果我成為了天文學(xué)家，就意味著我也掌握了這些豐富的知識(shí)。
天文事業(yè)是偉大而艱辛的，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)的汗水和對(duì)天文學(xué)的熱愛(ài)，來(lái)釀出這壇夢(mèng)想的酒。
我的夢(mèng)想作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，有的人夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，而我的'夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名作家。
我從第一次接觸作文就愛(ài)上了她，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向，老師讓我上臺(tái)講題，我在臺(tái)上支支吾吾，半天說(shuō)不出一個(gè)字。而寫作文就不一樣了，寫作文的時(shí)候沒(méi)人打擾，不用說(shuō)話，只需要用筆把自己的想法寫在紙上，然后再讀一遍，一邊欣賞自己寫的作文，一邊改錯(cuò)，讓她變得更加優(yōu)美。
古人有句話說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”為了提高我的作文水平，我會(huì)經(jīng)常買各種書籍來(lái)看，每次我都會(huì)沉迷其中。
因?yàn)槲姨矚g寫作文了，所以，媽媽給我報(bào)了個(gè)作文班，每周三放學(xué)后去上課，我每次都開開心心去上課。記得有一次放學(xué)時(shí)，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，我原本可以給媽媽打個(gè)電話讓她來(lái)接我回家，可是我沒(méi)有這樣做，想到能上我喜歡的作文課，我獨(dú)自去上課了。作文老師講課很有意思，有時(shí)講到情緒激動(dòng)處的時(shí)候會(huì)突然走動(dòng)，聲音也跟著提起來(lái)了，甚至一邊講，一邊點(diǎn)同學(xué)來(lái)跟他一起暢游文字。
如果說(shuō)夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“作家”的港口，努力駛?cè)ァ?/p>
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