(薦)實(shí)用的小學(xué)生的作文300字8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　我建議班級去常州嬉戲谷游玩，看展覽，玩游戲。

　　我建議可以玩過山車，但如果害怕，就別再坐了；還可以玩碰碰車，但別用力撞別人，如果別人被你撞翻了，你可要負(fù)責(zé)呀；還可以玩青蛙跳，但一定要系好安全帶，否則，掉下去可就慘了；如果想玩旋轉(zhuǎn)木馬，開始轉(zhuǎn)了一定不能站起來，一定要抓住前面的一根柱子，否則很容易摔在地上，那可是會非常痛苦。

　　在車山，我們一定不能亂扔垃圾，一定不可以把頭、手、腳伸出窗外。到了目的地，如有有池塘，覺得很美麗，可以看但絕對不能去池塘旁邊玩。如果掉下去，別人也不知道，這會很危險(xiǎn)。在去參觀一些地方時(shí)，請不要離開集體，單獨(dú)去其他地方玩，不然大家和你的親人可能會找不到你，你也可能被壞人騙走。

　　春游是讓我們放松的，請別人它變成傷害你或傷害親人的'“壞東西”。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　自從我上了小學(xué)一年級上冊以后，爸爸媽媽就在網(wǎng)上給我買了一個(gè)小鬧鐘，直到現(xiàn)在，它還安安穩(wěn)穩(wěn)地放在我的床頭柜上�，F(xiàn)在，我就來介紹一下我的小鬧鐘吧。

　　我的這個(gè)小鬧鐘是粉紅色的，約長10厘米，寬9厘米，里面有4根分別是定時(shí)針、時(shí)針、分針、秒針，這四個(gè)都有各自的特點(diǎn)：時(shí)針、分針、秒針共同的特點(diǎn)是會幫我們看幾時(shí)、幾分、幾秒，不同 的特點(diǎn)就是時(shí)針和分針是粉紅色的，在尖頭的.下面還各有一個(gè)綠色的小圓圈，在晚上的時(shí)候，綠色的圓圈會發(fā)出綠色的光束。再說秒針吧，它是里面轉(zhuǎn)得最快的一個(gè)，是白色的。在上部會用一個(gè)小東西 按住里面所有的時(shí)針、分針和定時(shí)針。

　　再說說定時(shí)針吧，它是時(shí)針里面最短的一個(gè)，只要你轉(zhuǎn)到哪里，確定了，在鬧鐘旁推動一個(gè)按鈕，到早上，就會把你從夢中叫醒。

　　我的小鬧鐘本領(lǐng)還有很多很多，我喜歡我的小鬧鐘。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　在一個(gè)漂亮的文具盒里住著一大家子的文具，它們每天忙著為小主人學(xué)習(xí)服務(wù)，生活得很開心。突然有一天，文具盒里的居民在爭吵：誰最重要。

　　鋼筆姐姐驕傲地說：“當(dāng)然是我最重要了，要不是我，主人語文再好，沒用我寫字，也沒用啊！”

　　“誰說的！”鉛筆弟弟頂不服氣，“主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)還不是用我寫？”

　　“你寫錯(cuò)字可是我?guī)湍悴恋�！”橡皮妹妹生氣地說。

　　尺子也不慌不忙的說：“你們都錯(cuò)啦，只有我才能把線畫直，還有，你們誰能說出3厘米有多長么？不能吧？！所以說，我最重要。”

　　削筆刀急忙說：“不對，不對，你們都不對，我最強(qiáng)壯，瞧我身體多么的堅(jiān)硬，我才是老大！”就這樣，它們互不相讓，整天吵架，最后誰都不理誰。

　　它們又開始不停地吵起來了，這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實(shí)你們都很重要，可是，沒有別人的`幫忙，你們也不可能獨(dú)自做出一番大業(yè)績來，你們不能只看到自己的長處而忽略了別人的長處啊，你們要互相取長補(bǔ)短�。　�

　　居民們聽了，都羞愧地低下了頭。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　看到這個(gè)標(biāo)題你一定非常奇怪，我家怎么會有一個(gè)海底世界呢？海底世界指的我家大大的海水魚缸。

　　我家的海水魚缸里面養(yǎng)著各色各樣的魚。有紋吊、粉蘭吊、公子小丑（也就是尼莫）、帆吊、狐貍、天狗吊、三點(diǎn)白、銀背小丑、五彩龍、黃尼蘭吊、毛巾和黑三角吊，而且還有一些美麗的珊瑚、海葵、海膽和海星。這里面我最喜歡的是紋吊、毛巾魚和五彩龍。五彩龍有著一個(gè)軟軟的身體，一對小小的眼睛，頭上還長著一些白色的點(diǎn)點(diǎn)，尾巴上有著發(fā)光的藍(lán)色和黃色斑點(diǎn)。五彩龍最喜歡的是在水底下來回游動，而且它會像清潔工一樣清理著水底的臟東西。紋吊身上長著藍(lán)色和黃色相間的線條，尾巴像燕子的尾巴一樣，嘴長的則像鸚鵡的`嘴巴一樣，紋吊經(jīng)常在水面上游來游去，好像在炫耀它的美麗，而且會像演員一樣舞蹈。再有就是毛巾魚，你第一眼看到它時(shí)感覺就像真的毛巾一樣非常柔軟，身上長著桔色和深藍(lán)色相間的線條，尾巴是黃色的，最神奇的是它長著的兩個(gè)鰭的透明的，還有一雙大大的眼睛，它最喜歡的是像毛巾一樣上下漂動。

　　這就是我家的海底世界。也正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)海底世界，使我增長了許多關(guān)于海魚的知識。

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　一個(gè)陽光明媚的星期天，爸爸媽媽帶我去叫郊外游玩。一到郊外，郊外的美景就把我深深地吸引住了。

　　藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云，時(shí)而變成一只可愛的小白兔，時(shí)而變成一只白色的小綿羊，時(shí)而又變成兇猛的鯊魚……

　　遠(yuǎn)處有幾座連綿起伏的大山。山下有一片茂密的樹林，樹上的葉子非常的肥美，一陣風(fēng)吹來葉子發(fā)出了嘩啦啦的聲音，像是在說：“歡迎大家來到大自然的樹林里來做客，希望大家玩的愉快。”

　　樹下有一片草地，草地上的小草吐出了新芽，就像給大地穿上了綠色的新衣。草地上，各種各樣的花兒競相開放，有紅的、黃的、粉紅的'、綠的、白的、青的他們爭奇斗艷，好像是在比美。

　　小河清澈見底，倒映著小花、小草，一群群小魚在河水里歡快的游來游去，美麗極了。

　　啊，大自然真美呀！

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。

　　我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的.好老師。

　　做老師還因?yàn)槲覍�這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，大家班的語文老師——曾老師，她陪伴大家走過了六個(gè)春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給大家上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教大家的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶�，大家也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點(diǎn)無私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢。

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　每到了寒冷的冬天，在想晚餐菜色時(shí)，不得不提到它——皮蛋瘦肉粥。

　　“燙喔！”奶奶從廚房端出一大郭我最愛吃的皮蛋瘦肉粥。我馬上以迅雷不及掩耳的速度盛裝好大家的那一份，就因?yàn)槲液薏坏民R上吃到它。把它放在我的.面前，卻還不能開動，可真是急死我了，所以每次我都會大喊：“快下來吃粥��！”家人們才會快速走到餐桌前。每當(dāng)奶奶喊開動，我就會快速拿起湯匙舀下第一瓢皮蛋瘦肉粥，放在面前聞，香味撲鼻而來，如果不馬上吹涼放進(jìn)口里，可不是太對不起自己了，所以我每次都可以吃下3大碗。

　　有一次我問奶奶煮粥的方法是什么、有沒有什么秘訣，她只笑笑的說:“下次看我煮一次就知道了�！庇谑歉粢惶�，我就吵著奶奶煮粥，奶奶答應(yīng)后，我們就到市場買些材料，準(zhǔn)備回家摸索出它好吃的秘訣。

　　做法跟一般外面作法差不多是滿普通的，但是吃起來總與別人煮的不同，總是特別香特別好吃。奶奶說:“真正好吃的秘訣，是用心。用心做給自己在乎的人吃，用心對待每個(gè)食材以發(fā)揮它最大的功效，這道料理才會成功�！�

　　原來即使是一個(gè)小小的料理也可以學(xué)到大大的學(xué)問。我最喜歡這一蕩看似簡單平凡卻有著奶奶用心味道的皮蛋瘦肉粥。

小學(xué)生的作文300字 篇8

　　人的一生中，有許多次考試，有畢業(yè)考、單元考、期末考、升職考……我要說一說道德考試。在我們班，今天就有一次隆重的道德考試。

　　今天中午，語文老師出其不意，本然明天考試，突然改到今天了，吃飯的時(shí)候才通知，我們飯都全沒好好吃。

　　午自修的時(shí)間到了，T老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)來了，把考卷發(fā)下來了，我們剛一拿到考卷就開始奮筆疾書。過了一會兒，T老師出去了，叫琦管紀(jì)律，還讓她坐在講臺管。讓琦把不乖的'人的名字那張紙記下來。沒一會兒，有人開始擾亂考試紀(jì)律。YH在自己座位上開始唱歌，好吵的，YWJ過意把筆丟過來，再過來撿，還把冉曉婷的鞋帶解散了，他又把筆丟到了其它地方，好像很好玩一樣在笑。XKH一直在講話，而且還讓琦記他的名字，我覺得琦應(yīng)該老早就已經(jīng)記了他名字吧。XCL把手表貼在腦袋頂上，還用別人鏡子照。

　　你說，這些同學(xué)是不是道德考試沒有過關(guān)呢？這么調(diào)皮。

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