描寫的小學(xué)生作文【大全10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)我想起小時(shí)侯的那件稱得上驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，我就忍不住苦笑。
那是個(gè)秋天的早上，很冷的感覺，我套上了一件紅毛衣，媽媽給我錢讓我買塊牛排好來(lái)改善一下伙食：“老板，十元的牛排！”一會(huì)兒，新鮮的牛排就提到了手上，本來(lái)想中午一飽口福，可誰(shuí)知……
回去的路上，我看見一個(gè)女的，呵，那身打扮可真前衛(wèi)：紫色的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上抹的粉足有３厘米厚，眉毛畫得烏黑，眼皮是綠的，嘴巴是鮮紅鮮紅的，活像個(gè)彩色的.泥人！穿得也夠時(shí)髦的，長(zhǎng)筒靴、超短裙，要是讓孫悟空看見了，準(zhǔn)會(huì)當(dāng)妖精，一棒子給打死！更好玩的是她走路的姿勢(shì)，屁股一扭一扭的，我看見了第一覺得酸，第二覺得怪好玩的，第三就是我也想扭扭。忍不住我就扭了起來(lái)……
我這一扭不要緊，沒(méi)把那個(gè)大姐姐扭回頭，卻把旁邊的猛牛給扭上了。我剛扭著屁股走過(guò)牛棚，只聽見“哞――”的一聲吼，嚇得我身子抖了三抖，再往那兒一看：媽呀，牛的繩子斷了！這吼聲驚天動(dòng)地，那個(gè)彩色的姐姐也顧不得扭了，一溜煙地就沒(méi)影兒了，高跟鞋掉了也不撿了，只剩下我跟那紅了眼的牛轉(zhuǎn)圈，我跑到哪里，牛就追到哪里，多虧我是我校百米短跑的冠軍，老牛又太笨重，這才暫時(shí)沒(méi)讓那老牛得手，可要是時(shí)間一長(zhǎng)支持不住了怎么辦？這時(shí)我想起電視上斗牛的人手里都拿著一塊紅布，再看看自己身上的紅毛衣，哦，原來(lái)是這件紅毛衣惹個(gè)禍？我一把就扒下毛衣扔地上了，冷風(fēng)凍得我打了好幾個(gè)哆嗦�？墒遣粚�(duì)呀？牛還是追。再想想，哦，原來(lái)我還戴著紅帽子，我忙又把帽子扔了�？晌疑习肷硪呀�(jīng)光溜溜的了，牛還是追我，我思忖：八成這牛有神經(jīng)��！怎么辦呢？哇――太好了！發(fā)現(xiàn)目標(biāo)――前面有一棵樹！我三下兩下竄到了樹上……這下，牛拿我沒(méi)辦法了，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，只好走開了，沒(méi)想到牛走時(shí)還恨恨地用角挑走了我的衣服墊窩去了，那時(shí)，我充分體會(huì)到了自己的渺小，牛的偉大，真想變成更猛的一頭牛，好把帽子和衣服搶回來(lái)。
最后，牛排沒(méi)了（也不知什么時(shí)候沒(méi)的），帽子、毛衣也沒(méi)了，光著身子回家了。回到家，我把剛才的牛棚戰(zhàn)役講給了媽媽，媽媽聽得一驚一炸的，又是擔(dān)心又是忍不住要笑，捂著胸口直打“嗝”呢！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我11歲生日那天，二姨從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)漂亮的。記本，我可喜歡了。因?yàn)榉饷婧屠锩嬗泻芏嗝桌鲜髨D畫，所以我叫它“米老鼠日記本”。
日記本的大小和語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)差不多。彩色的封面是硬紙板做的.上面有一幅大的米老鼠圖畫。這只大米老鼠左手叉腰，右手舉著一本書，面帶可愛的微笑。封面和封底還有很多小的米老鼠圖案，有的在看書，有的在打棒球，有的在過(guò)生日，他們的生活可真是豐富多彩呀！
日記本的每一頁(yè)都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍(lán)等.十分艷麗。每一頁(yè)的右下角都有一個(gè)米老鼠圖案，他們大多手持樂(lè)器，有的打鼓，有的拉琴，有的`吹喇叭，有的吹口琴，也有的在跳舞.他們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺。每一頁(yè)的右上角都有一個(gè)枯貼圖案，都是米老鼠的不同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進(jìn)行枯貼，這不但很有趣，而且鍬煉了我的動(dòng)手能力。
日記本還有一塊墊板，很實(shí)用。墊板的正面也畫著一個(gè)米老鼠，背面卻是一個(gè)米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產(chǎn)生很多想像。有時(shí)，我望著這個(gè)米老鼠的背影發(fā)呆。想像著它是不是墊板正面的那個(gè)米老鼠？它會(huì)是什么樣的表情呢？真讓人琢磨不透。
我在這個(gè)日記本上寫下了很多日記，每一頁(yè)都是我的生活記錄。每當(dāng)我寫完一篇日記的時(shí)候，我總是悄悄地對(duì)它說(shuō)：“你身子里裝的全是我的心里話，你可要保守秘密哦！”它好像在說(shuō)：“包在我身上，你就放心吧！”
日記本就放在我的學(xué)習(xí)桌上，當(dāng)我不想寫作業(yè)的時(shí)候，一看到它，就覺得它是在面帶笑容地開導(dǎo)我，讓我不要浪費(fèi)時(shí)間，不要貪玩兒忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)，我就會(huì)坐下來(lái)，在它的陪伴下認(rèn)真地完成作業(yè)。
我的米老鼠日記本呀，你帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛你！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
一個(gè)晴朗的早晨，雞媽媽帶著孩子來(lái)到草地上尋找食物。
有一只漂亮的小公雞，不一會(huì)兒就抓了好幾只蟲子。它驕傲地想：跟大家在一起多沒(méi)勁，我要到前面去找。趁媽媽不注意，它“嘈”的一下，跑開了。
小公雞離開了雞群，快活極了。東跑跑，西跳跳，玩得真起勁。它忽然看見前面的`草叢中有一只大蟲子，就急忙跑過(guò)去，它想：“我一定要抓住它，幸回去讓媽媽高興高興�！边@時(shí)，一只老花貓從草叢中探出腦袋，心想：“這只小雞的味道一定很美�！�
小公雞抓住大蟲子，得意極了。突然間，那只老花貓“呼”地向它撲來(lái)。小公雞回頭一看，是只貓，嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫：“媽媽，快來(lái)救我！媽媽……”雞媽媽聽到喊聲，飛快地奔過(guò)來(lái)。她看到老花貓正在追她的孩子，氣得蓬起了全身的羽毛。她展開翅膀，張開嘴巴，沖向老花貓，終于把老花貓嚇跑了。
小公雞回到雞媽媽身邊，慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不亂跑了�！�
小公雞跟著媽媽又回到了伙伴當(dāng)中。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我的.媽媽今年36歲，她有時(shí)很溫柔有時(shí)很嚴(yán)厲，她每天都很忙，但也很愛我、關(guān)心我。
有一次，我生病了，發(fā)高燒到39。5度，我很難受，連著吐了兩次，只能躺在床上。媽媽看見我病成這個(gè)樣子很擔(dān)心，請(qǐng)了一天假，急忙帶我去醫(yī)院。在車上，媽媽顯得焦急萬(wàn)分，緊緊地抱著我。到了醫(yī)院醫(yī)生要給我打針，媽媽鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，這次我沒(méi)哭鬧，一眨眼就打上了。媽媽一直陪著我、安慰我。
這就是我的好媽媽。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小巴西龜，圓圓的`小龜殼告訴我它已經(jīng)12歲了。
我把巴西龜養(yǎng)在一個(gè)小魚缸里，每天都給它喂食，有時(shí)我還會(huì)讓它出來(lái)跑跑。有一次，我把它放到樓梯上，只見它把頭伸到樓梯下左看看、右看看，不知道如何是好，終于它在一個(gè)地方停了下來(lái)，勇敢地一跳，摔了個(gè)四腳朝天。我心里想：看你怎么翻過(guò)來(lái)。沒(méi)想到它把頭伸長(zhǎng)，在地上用力一摁，翻了過(guò)來(lái)，原來(lái)烏龜這么厲害呀！
瞧！這就是我養(yǎng)的一只巴西龜，一只既可愛又厲害的巴西龜。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
媽媽告訴我，不要隨便給陌生人開門。我總是想，我怎么知道他是不是陌生人呢！
我有自己的辦法了，我會(huì)問(wèn)他：
我今天考試得了多少分？
我爸爸媽媽的電話號(hào)碼是多少？
我今年幾歲？
我叫什么名字？
回答錯(cuò)誤就是壞人，絕不給開門。
描寫的'小學(xué)生作文 篇7
盼望已久的中秋節(jié)終于到了，一大早，我和爸爸媽媽騎著摩托車風(fēng)馳電掣般地來(lái)到了奶奶家。
“叮咚”，我按了門鈴，弟弟像一陣風(fēng)一樣飛快地跑過(guò)來(lái)為我們打開了門。我和爸爸、媽媽將準(zhǔn)備好的禮物送給爺爺奶奶，并向他們問(wèn)好。爺爺奶奶看著我們，臉上笑開了花。“哥哥，快過(guò)來(lái)和我玩�！钡艿芷炔患按乩液退绿濉０职謰寢寗t幫奶奶忙起了午飯。
突然，一股誘人的香氣撲鼻而來(lái)，把我們引到了餐廳。��！午飯真豐盛呀！龍蝦、紅燒肉、雞湯、肉圓……擺了滿滿一桌子。我問(wèn)奶奶：“怎么這么多菜呀？”“你們回來(lái)了，一大家子團(tuán)團(tuán)圓圓，奶奶怎能不盛情款待呢？”奶奶笑逐顏開�！按蠹襾�(lái)吃飯！”爺爺高興地喊道。早就垂涎三尺的我和弟弟異口同聲地叫道：“開飯羅！”大家品嘗著奶奶的拿手好菜，吃得津津有味，享受著團(tuán)聚的快樂(lè)。
吃完午飯，我和弟弟又焦急地等待夜晚的到來(lái)，等待明月的到來(lái)。
很快，夜幕降臨了。盡管天上有浮云，月亮像一個(gè)害羞的.小姑娘躲在云層里，但這些都沒(méi)有影響我們的興致。吃完晚飯，擺上早已準(zhǔn)備好的月餅、糖果、糕點(diǎn)、水果，燃放鞭炮，開始敬月亮。我和弟弟則忙著放煙花，五彩繽紛的焰火把月亮姐姐也引出來(lái)了。仰望著天上若隱若現(xiàn)的月亮，我情不自禁地吟誦起一首剛學(xué)的詞來(lái)：
人有悲歡離合，有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
她，“海拔”不高，“直徑”也不長(zhǎng)。剛到肩膀的頭發(fā)，馬尾辮羊角辮半披肩丸子頭，變著樣的扎。自認(rèn)為“有氣場(chǎng)有氣質(zhì)(其實(shí)就是野蠻)”，被我嘲笑了一番。她就是蘇伊嵐，既是我的No.1好姐妹，也是我的同桌。
可這么個(gè)臭美的小女生，怎么會(huì)是那軟塌塌的蟲呢別急!聽我慢慢道來(lái)!
我的同桌是一條懶蟲，“晚睡晚起”就是她的專屬代名詞。在一個(gè)星期六，九點(diǎn)多的時(shí)候，我打電話給她，約她下午來(lái)我家玩，她打了個(gè)哈欠，有氣無(wú)力的說(shuō)：“好吧!沒(méi)事了吧!我繼續(xù)去睡覺了!拜拜!”讓我哭笑不得，九點(diǎn)多了，還睡呀唉!真是一條大懶蟲!
我的同桌是一條書蟲，而且還是條小說(shuō)蟲，校園小說(shuō)偵探小說(shuō)武俠小說(shuō)言情小說(shuō)只要是小說(shuō)，她就看。自己家里看還不夠，還要向圖書館借，向同學(xué)借，向朋友借，向段老師借好像怎么看都不夠。我剛買回來(lái)的書，沒(méi)看完就被她搶去了!唉!真是一條“蛀書蟲”!
我的同桌是一條網(wǎng)蟲，一天不上網(wǎng)就渾身不舒服，她媽媽禁她的電腦就哇哇大叫，發(fā)揮小強(qiáng)精神再掰回來(lái)，口口聲聲說(shuō)為了學(xué)習(xí)不玩電腦，結(jié)果呢天天上淘寶淘東西，上QQ的聊天，上新浪“織圍脖”，上優(yōu)酷看視頻這還不過(guò)分，她邊上網(wǎng)還邊給我打電話，弄得我的`心癢癢的，算好我意志力強(qiáng)大，沒(méi)被貪欲小人把本分小人給打倒了。唉!真是一條超級(jí)大網(wǎng)蟲!
我的同桌還是什么蟲，說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完。這么一個(gè)有個(gè)性的人，讓我的生活五彩繽紛。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
貓頭鷹的眼球呈管狀，有人把貓頭鷹的眼睛形容成一架微形的望遠(yuǎn)鏡。在貓頭鷹眼睛的視網(wǎng)膜上有極其豐富的柱狀細(xì)胞。柱狀細(xì)胞能感受外界的光信號(hào)，因此貓頭鷹的眼睛應(yīng)該能夠察覺極微弱的光亮。如果把鳥眼比做照相機(jī)的話，那么大多數(shù)適于白天活動(dòng)的鳥的眼睛是小口徑的標(biāo)準(zhǔn)鏡頭，貓頭鷹的眼睛就是大口徑、長(zhǎng)焦距的望遠(yuǎn)鏡頭。因此在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，人們一直認(rèn)為貓頭鷹是靠視覺在黑暗中飛行和捕食的。但是，如果用一般鳥類所具有的'視覺感覺系統(tǒng)來(lái)衡量貓頭鷹的話，那么要達(dá)到貓頭鷹這樣的視力，它的整個(gè)腦部就得都由視覺神經(jīng)組成！
近代，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把對(duì)貓頭鷹行為的研究推向新的階段。一些鳥類學(xué)家把倉(cāng)鸮（貓頭鷹的一種）放在全黑的房間里，用紅外攝影設(shè)備觀察倉(cāng)鸮的捕鼠活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)做得非常巧妙。室內(nèi)除了地面上撒一些碎紙條外，沒(méi)有其他任何東西。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，鳥類學(xué)家把一只老鼠放人實(shí)驗(yàn)室，開始錄像。從錄像上發(fā)現(xiàn)，只要老鼠一踏響地面的碎紙，倉(cāng)鸮就能快速、準(zhǔn)確地抓獲它。
貓頭鷹夜視眼鏡有兩大功效，一是夜視，二是能像手電筒一樣發(fā)光。夜視可以讓你在夜里把東西看得一清二楚，第二種功效可以在夜里把東西放亮，方便尋找。
描寫的小學(xué)生作文 篇10
在我的家鄉(xiāng)鋪口有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，其中有一個(gè)巖洞最令人神往，它就是龍鳳巖。
4月5日，我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下去游龍風(fēng)巖。從學(xué)校出發(fā)，沿著馬路，穿過(guò)紅旗煤礦，就漸漸人山了。山上開滿了映山紅，油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇。給山野增添了不少情趣。
我們沿著溪流，順著山勢(shì)往前走。小溪不時(shí)變換著曲調(diào)為我們奏樂(lè)。同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，像一群鳥兒人了山林。走了大約300米的路程就看見一個(gè)小洞口，溪水就是從洞里出來(lái)的，這是龍風(fēng)巖的出水口。
進(jìn)山再往前走200米，我們來(lái)到洞口。抬頭一望，山勢(shì)很高，山上綴滿了新綠。洞口像橋似的，很寬，有左右兩個(gè)洞。沿著石階，我們下了左邊的洞，仿佛到了大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，如果我們?nèi)熒墼谶@兒開會(huì)，一點(diǎn)兒也不覺得擁擠。泉水往下流，一直到入郵寸的洞口。我們舉著火把，手電，有時(shí)沿著溪而下，有時(shí)攀壁而上，有時(shí)穿過(guò)沙灘，有時(shí)躍過(guò)小溪。洞中景色迷人，那洞中的石頭有的像老人，有的像駱駝，有的像翠綠的`屏障，有的像新生的竹筍，形態(tài)各異，變化萬(wàn)千，令人目不暇接。在火把、手電的照射下，顏色各異，閃閃發(fā)亮，我們猶如置身于宮殿中。同學(xué)們歡呼著，跳躍著，把自己的發(fā)現(xiàn)興奮地告訴大家。老師告訴我們，這些石鐘乳和石筍，是石灰?guī)r在雨水的浸濕下，經(jīng)過(guò)千百年，漫漫形成的。我們還看到水珠從石鐘乳的尖嘴里往下滴，下面的石頭和沙地上，有許多小孔洞，也許這就是水滴石穿吧。洞大約有200米長(zhǎng)，因?yàn)樗潭悬c(diǎn)像鳳，人們稱之為“鳳巖”。
我們又折回到洞口石階七八十步的地方，攀著巖石下右邊的洞。這是主洞，洞口很窄，只容得下一個(gè)人彎腰而過(guò)。洞內(nèi)漆黑一片，陰森森的，一股冷氣撲面而來(lái)。我們淌過(guò)溪流，沿溪而上，洞時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而平，時(shí)而險(xiǎn)，變化多端.好像迷宮一般，比鳳洞的路更難走，也更富有魅力。這洞很長(zhǎng)，聽說(shuō)一直可以通到新廠。因?yàn)樗碾U(xiǎn)而長(zhǎng)，被叫做“龍巖”。
龍巖和鳳巖共一條溪流，只是巖壁的阻隔使它們分離。因此，人們把它們叫做“龍風(fēng)巖”。
回來(lái)的路上，我們談?wù)撝粗械木吧�，為它的美麗、神奇而陶醉。我想，它是我們鋪口的寶貝，具有巨大的旅游開發(fā)價(jià)仇。雖然現(xiàn)在像閨女一樣未出嫁，我相信明天，這里將開發(fā)成為旅游勝地，更多的人會(huì)知道它——龍鳳巖。
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