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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-06 12:40:53 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文【大全10篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,歡迎大家分享。

描寫的小學(xué)生作文【大全10篇】

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  每當(dāng)我想起小時(shí)侯的那件稱得上驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷,我就忍不住苦笑。

  那是個(gè)秋天的早上,很冷的感覺,我套上了一件紅毛衣,媽媽給我錢讓我買塊牛排好來改善一下伙食:“老板,十元的牛排!”一會(huì)兒,新鮮的牛排就提到了手上,本來想中午一飽口福,可誰知……

  回去的路上,我看見一個(gè)女的,呵,那身打扮可真前衛(wèi):紫色的長長的頭發(fā),臉上抹的粉足有3厘米厚,眉毛畫得烏黑,眼皮是綠的,嘴巴是鮮紅鮮紅的,活像個(gè)彩色的.泥人!穿得也夠時(shí)髦的,長筒靴、超短裙,要是讓孫悟空看見了,準(zhǔn)會(huì)當(dāng)妖精,一棒子給打死!更好玩的是她走路的姿勢(shì),屁股一扭一扭的,我看見了第一覺得酸,第二覺得怪好玩的,第三就是我也想扭扭。忍不住我就扭了起來……

  我這一扭不要緊,沒把那個(gè)大姐姐扭回頭,卻把旁邊的猛牛給扭上了。我剛扭著屁股走過牛棚,只聽見“哞――”的一聲吼,嚇得我身子抖了三抖,再往那兒一看:媽呀,牛的繩子斷了!這吼聲驚天動(dòng)地,那個(gè)彩色的姐姐也顧不得扭了,一溜煙地就沒影兒了,高跟鞋掉了也不撿了,只剩下我跟那紅了眼的牛轉(zhuǎn)圈,我跑到哪里,牛就追到哪里,多虧我是我校百米短跑的冠軍,老牛又太笨重,這才暫時(shí)沒讓那老牛得手,可要是時(shí)間一長支持不住了怎么辦?這時(shí)我想起電視上斗牛的人手里都拿著一塊紅布,再看看自己身上的紅毛衣,哦,原來是這件紅毛衣惹個(gè)禍?我一把就扒下毛衣扔地上了,冷風(fēng)凍得我打了好幾個(gè)哆嗦?墒遣粚(duì)呀?牛還是追。再想想,哦,原來我還戴著紅帽子,我忙又把帽子扔了?晌疑习肷硪呀(jīng)光溜溜的了,牛還是追我,我思忖:八成這牛有神經(jīng)!怎么辦呢?哇――太好了!發(fā)現(xiàn)目標(biāo)――前面有一棵樹!我三下兩下竄到了樹上……這下,牛拿我沒辦法了,轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,只好走開了,沒想到牛走時(shí)還恨恨地用角挑走了我的衣服墊窩去了,那時(shí),我充分體會(huì)到了自己的渺小,牛的偉大,真想變成更猛的一頭牛,好把帽子和衣服搶回來。

  最后,牛排沒了(也不知什么時(shí)候沒的),帽子、毛衣也沒了,光著身子回家了;氐郊遥野褎偛诺呐E飸(zhàn)役講給了媽媽,媽媽聽得一驚一炸的,又是擔(dān)心又是忍不住要笑,捂著胸口直打“嗝”呢!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我11歲生日那天,二姨從美國給我?guī)Щ貋硪粋(gè)漂亮的。記本,我可喜歡了。因?yàn)榉饷婧屠锩嬗泻芏嗝桌鲜髨D畫,所以我叫它“米老鼠日記本”。

  日記本的大小和語文課堂練習(xí)冊(cè)差不多。彩色的封面是硬紙板做的.上面有一幅大的米老鼠圖畫。這只大米老鼠左手叉腰,右手舉著一本書,面帶可愛的微笑。封面和封底還有很多小的米老鼠圖案,有的在看書,有的在打棒球,有的在過生日,他們的生活可真是豐富多彩呀!

  日記本的每一頁都是帶顏色的,有紅、黃、綠、紫、藍(lán)等.十分艷麗。每一頁的右下角都有一個(gè)米老鼠圖案,他們大多手持樂器,有的打鼓,有的拉琴,有的`吹喇叭,有的吹口琴,也有的在跳舞.他們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺。每一頁的右上角都有一個(gè)枯貼圖案,都是米老鼠的不同造型,我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進(jìn)行枯貼,這不但很有趣,而且鍬煉了我的動(dòng)手能力。

  日記本還有一塊墊板,很實(shí)用。墊板的正面也畫著一個(gè)米老鼠,背面卻是一個(gè)米老鼠的背影,看上去怪怪的,讓人產(chǎn)生很多想像。有時(shí),我望著這個(gè)米老鼠的背影發(fā)呆。想像著它是不是墊板正面的那個(gè)米老鼠?它會(huì)是什么樣的表情呢?真讓人琢磨不透。

  我在這個(gè)日記本上寫下了很多日記,每一頁都是我的生活記錄。每當(dāng)我寫完一篇日記的時(shí)候,我總是悄悄地對(duì)它說:“你身子里裝的全是我的心里話,你可要保守秘密哦!”它好像在說:“包在我身上,你就放心吧!”

  日記本就放在我的學(xué)習(xí)桌上,當(dāng)我不想寫作業(yè)的時(shí)候,一看到它,就覺得它是在面帶笑容地開導(dǎo)我,讓我不要浪費(fèi)時(shí)間,不要貪玩兒忽視學(xué)習(xí)。這時(shí),我就會(huì)坐下來,在它的陪伴下認(rèn)真地完成作業(yè)。

  我的米老鼠日記本呀,你帶給我無窮的樂趣,是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴,我愛你!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  一個(gè)晴朗的早晨,雞媽媽帶著孩子來到草地上尋找食物。

  有一只漂亮的小公雞,不一會(huì)兒就抓了好幾只蟲子。它驕傲地想:跟大家在一起多沒勁,我要到前面去找。趁媽媽不注意,它“嘈”的一下,跑開了。

  小公雞離開了雞群,快活極了。東跑跑,西跳跳,玩得真起勁。它忽然看見前面的`草叢中有一只大蟲子,就急忙跑過去,它想:“我一定要抓住它,幸回去讓媽媽高興高興!边@時(shí),一只老花貓從草叢中探出腦袋,心想:“這只小雞的味道一定很美!

  小公雞抓住大蟲子,得意極了。突然間,那只老花貓“呼”地向它撲來。小公雞回頭一看,是只貓,嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫:“媽媽,快來救我!媽媽……”雞媽媽聽到喊聲,飛快地奔過來。她看到老花貓正在追她的孩子,氣得蓬起了全身的羽毛。她展開翅膀,張開嘴巴,沖向老花貓,終于把老花貓嚇跑了。

  小公雞回到雞媽媽身邊,慚愧地低下了頭,小聲說:“媽媽,我錯(cuò)了,以后再也不亂跑了!

  小公雞跟著媽媽又回到了伙伴當(dāng)中。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我的.媽媽今年36歲,她有時(shí)很溫柔有時(shí)很嚴(yán)厲,她每天都很忙,但也很愛我、關(guān)心我。

  有一次,我生病了,發(fā)高燒到39。5度,我很難受,連著吐了兩次,只能躺在床上。媽媽看見我病成這個(gè)樣子很擔(dān)心,請(qǐng)了一天假,急忙帶我去醫(yī)院。在車上,媽媽顯得焦急萬分,緊緊地抱著我。到了醫(yī)院醫(yī)生要給我打針,媽媽鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng),這次我沒哭鬧,一眨眼就打上了。媽媽一直陪著我、安慰我。

  這就是我的好媽媽。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  我家養(yǎng)了一只可愛的小巴西龜,圓圓的`小龜殼告訴我它已經(jīng)12歲了。

  我把巴西龜養(yǎng)在一個(gè)小魚缸里,每天都給它喂食,有時(shí)我還會(huì)讓它出來跑跑。有一次,我把它放到樓梯上,只見它把頭伸到樓梯下左看看、右看看,不知道如何是好,終于它在一個(gè)地方停了下來,勇敢地一跳,摔了個(gè)四腳朝天。我心里想:看你怎么翻過來。沒想到它把頭伸長,在地上用力一摁,翻了過來,原來烏龜這么厲害呀!

  瞧!這就是我養(yǎng)的一只巴西龜,一只既可愛又厲害的巴西龜。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  媽媽告訴我,不要隨便給陌生人開門。我總是想,我怎么知道他是不是陌生人呢!

  我有自己的辦法了,我會(huì)問他:

  我今天考試得了多少分?

  我爸爸媽媽的電話號(hào)碼是多少?

  我今年幾歲?

  我叫什么名字?

  回答錯(cuò)誤就是壞人,絕不給開門。

描寫的'小學(xué)生作文 篇7

  盼望已久的中秋節(jié)終于到了,一大早,我和爸爸媽媽騎著摩托車風(fēng)馳電掣般地來到了奶奶家。

  “叮咚”,我按了門鈴,弟弟像一陣風(fēng)一樣飛快地跑過來為我們打開了門。我和爸爸、媽媽將準(zhǔn)備好的禮物送給爺爺奶奶,并向他們問好。爺爺奶奶看著我們,臉上笑開了花!案绺纾爝^來和我玩。”弟弟迫不及待地拉著我和他下跳棋。爸爸媽媽則幫奶奶忙起了午飯。

  突然,一股誘人的香氣撲鼻而來,把我們引到了餐廳。!午飯真豐盛呀!龍蝦、紅燒肉、雞湯、肉圓……擺了滿滿一桌子。我問奶奶:“怎么這么多菜呀?”“你們回來了,一大家子團(tuán)團(tuán)圓圓,奶奶怎能不盛情款待呢?”奶奶笑逐顏開!按蠹襾沓燥垼 睜敔敻吲d地喊道。早就垂涎三尺的我和弟弟異口同聲地叫道:“開飯羅!”大家品嘗著奶奶的拿手好菜,吃得津津有味,享受著團(tuán)聚的快樂。

  吃完午飯,我和弟弟又焦急地等待夜晚的到來,等待明月的到來。

  很快,夜幕降臨了。盡管天上有浮云,月亮像一個(gè)害羞的.小姑娘躲在云層里,但這些都沒有影響我們的興致。吃完晚飯,擺上早已準(zhǔn)備好的月餅、糖果、糕點(diǎn)、水果,燃放鞭炮,開始敬月亮。我和弟弟則忙著放煙花,五彩繽紛的焰火把月亮姐姐也引出來了。仰望著天上若隱若現(xiàn)的月亮,我情不自禁地吟誦起一首剛學(xué)的詞來:

  人有悲歡離合,有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  她,“海拔”不高,“直徑”也不長。剛到肩膀的頭發(fā),馬尾辮羊角辮半披肩丸子頭,變著樣的扎。自認(rèn)為“有氣場(chǎng)有氣質(zhì)(其實(shí)就是野蠻)”,被我嘲笑了一番。她就是蘇伊嵐,既是我的No.1好姐妹,也是我的同桌。

  可這么個(gè)臭美的小女生,怎么會(huì)是那軟塌塌的蟲呢別急!聽我慢慢道來!

  我的同桌是一條懶蟲,“晚睡晚起”就是她的專屬代名詞。在一個(gè)星期六,九點(diǎn)多的時(shí)候,我打電話給她,約她下午來我家玩,她打了個(gè)哈欠,有氣無力的說:“好吧!沒事了吧!我繼續(xù)去睡覺了!拜拜!”讓我哭笑不得,九點(diǎn)多了,還睡呀唉!真是一條大懶蟲!

  我的同桌是一條書蟲,而且還是條小說蟲,校園小說偵探小說武俠小說言情小說只要是小說,她就看。自己家里看還不夠,還要向圖書館借,向同學(xué)借,向朋友借,向段老師借好像怎么看都不夠。我剛買回來的書,沒看完就被她搶去了!唉!真是一條“蛀書蟲”!

  我的同桌是一條網(wǎng)蟲,一天不上網(wǎng)就渾身不舒服,她媽媽禁她的電腦就哇哇大叫,發(fā)揮小強(qiáng)精神再掰回來,口口聲聲說為了學(xué)習(xí)不玩電腦,結(jié)果呢天天上淘寶淘東西,上QQ的聊天,上新浪“織圍脖”,上優(yōu)酷看視頻這還不過分,她邊上網(wǎng)還邊給我打電話,弄得我的`心癢癢的,算好我意志力強(qiáng)大,沒被貪欲小人把本分小人給打倒了。唉!真是一條超級(jí)大網(wǎng)蟲!

  我的同桌還是什么蟲,說上三天三夜都說不完。這么一個(gè)有個(gè)性的人,讓我的生活五彩繽紛。

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  貓頭鷹的眼球呈管狀,有人把貓頭鷹的眼睛形容成一架微形的望遠(yuǎn)鏡。在貓頭鷹眼睛的視網(wǎng)膜上有極其豐富的柱狀細(xì)胞。柱狀細(xì)胞能感受外界的光信號(hào),因此貓頭鷹的眼睛應(yīng)該能夠察覺極微弱的光亮。如果把鳥眼比做照相機(jī)的話,那么大多數(shù)適于白天活動(dòng)的鳥的眼睛是小口徑的標(biāo)準(zhǔn)鏡頭,貓頭鷹的眼睛就是大口徑、長焦距的望遠(yuǎn)鏡頭。因此在很長一段時(shí)間里,人們一直認(rèn)為貓頭鷹是靠視覺在黑暗中飛行和捕食的。但是,如果用一般鳥類所具有的'視覺感覺系統(tǒng)來衡量貓頭鷹的話,那么要達(dá)到貓頭鷹這樣的視力,它的整個(gè)腦部就得都由視覺神經(jīng)組成!

  近代,先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)把對(duì)貓頭鷹行為的研究推向新的階段。一些鳥類學(xué)家把倉鸮(貓頭鷹的一種)放在全黑的房間里,用紅外攝影設(shè)備觀察倉鸮的捕鼠活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)做得非常巧妙。室內(nèi)除了地面上撒一些碎紙條外,沒有其他任何東西。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),鳥類學(xué)家把一只老鼠放人實(shí)驗(yàn)室,開始錄像。從錄像上發(fā)現(xiàn),只要老鼠一踏響地面的碎紙,倉鸮就能快速、準(zhǔn)確地抓獲它。

  貓頭鷹夜視眼鏡有兩大功效,一是夜視,二是能像手電筒一樣發(fā)光。夜視可以讓你在夜里把東西看得一清二楚,第二種功效可以在夜里把東西放亮,方便尋找。

描寫的小學(xué)生作文 篇10

  在我的家鄉(xiāng)鋪口有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方,其中有一個(gè)巖洞最令人神往,它就是龍鳳巖。

  4月5日,我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下去游龍風(fēng)巖。從學(xué)校出發(fā),沿著馬路,穿過紅旗煤礦,就漸漸人山了。山上開滿了映山紅,油桐也正開花,這兒一叢,那兒一簇。給山野增添了不少情趣。

  我們沿著溪流,順著山勢(shì)往前走。小溪不時(shí)變換著曲調(diào)為我們奏樂。同學(xué)們歡歌笑語,像一群鳥兒人了山林。走了大約300米的路程就看見一個(gè)小洞口,溪水就是從洞里出來的,這是龍風(fēng)巖的出水口。

  進(jìn)山再往前走200米,我們來到洞口。抬頭一望,山勢(shì)很高,山上綴滿了新綠。洞口像橋似的,很寬,有左右兩個(gè)洞。沿著石階,我們下了左邊的洞,仿佛到了大會(huì)堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,如果我們?nèi)熒墼谶@兒開會(huì),一點(diǎn)兒也不覺得擁擠。泉水往下流,一直到入郵寸的洞口。我們舉著火把,手電,有時(shí)沿著溪而下,有時(shí)攀壁而上,有時(shí)穿過沙灘,有時(shí)躍過小溪。洞中景色迷人,那洞中的石頭有的像老人,有的像駱駝,有的像翠綠的`屏障,有的像新生的竹筍,形態(tài)各異,變化萬千,令人目不暇接。在火把、手電的照射下,顏色各異,閃閃發(fā)亮,我們猶如置身于宮殿中。同學(xué)們歡呼著,跳躍著,把自己的發(fā)現(xiàn)興奮地告訴大家。老師告訴我們,這些石鐘乳和石筍,是石灰?guī)r在雨水的浸濕下,經(jīng)過千百年,漫漫形成的。我們還看到水珠從石鐘乳的尖嘴里往下滴,下面的石頭和沙地上,有許多小孔洞,也許這就是水滴石穿吧。洞大約有200米長,因?yàn)樗潭悬c(diǎn)像鳳,人們稱之為“鳳巖”。

  我們又折回到洞口石階七八十步的地方,攀著巖石下右邊的洞。這是主洞,洞口很窄,只容得下一個(gè)人彎腰而過。洞內(nèi)漆黑一片,陰森森的,一股冷氣撲面而來。我們淌過溪流,沿溪而上,洞時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而平,時(shí)而險(xiǎn),變化多端.好像迷宮一般,比鳳洞的路更難走,也更富有魅力。這洞很長,聽說一直可以通到新廠。因?yàn)樗碾U(xiǎn)而長,被叫做“龍巖”。

  龍巖和鳳巖共一條溪流,只是巖壁的阻隔使它們分離。因此,人們把它們叫做“龍風(fēng)巖”。

  回來的路上,我們談?wù)撝粗械木吧,為它的美麗、神奇而陶醉。我想,它是我們鋪口的寶貝,具有巨大的旅游開發(fā)價(jià)仇。雖然現(xiàn)在像閨女一樣未出嫁,我相信明天,這里將開發(fā)成為旅游勝地,更多的人會(huì)知道它——龍鳳巖。

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