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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
自從開(kāi)展保護(hù)環(huán)境的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我們充分感受到了植物的重要性，今天我們小組到山坡上植樹(shù)。
我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一組分配工作，有的挖坑，有的填土，還有的澆水，大家干得可帶勁兒了，我們的小組一起挖好了樹(shù)坑，其他兩個(gè)同學(xué)把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，我們一起扶著小樹(shù)苗，其他同學(xué)拿著鏟子一鏟一鏟地把土鏟進(jìn)坑里，不一會(huì)兒都累得滿頭大汗，但大家都特別高興，將樹(shù)種好后，我們拿著裝滿水的水桶給小樹(shù)澆水，清水順著泥土緩緩地流到樹(shù)苗根部，就這樣，一棵棵小樹(shù)就種好了，這真是太不容易了，我們終于明白了農(nóng)民伯伯們勞作的.辛苦，讓我想起了‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！脑�(shī)句，才真正滴懂得了這句話的含義，植好樹(shù)后，我們又紛紛去幫助其他同學(xué)，不知不覺(jué)中太陽(yáng)都快要落山了，大家都累得腰酸背疼，連走路的力氣都沒(méi)有了，但是我們的心里都非常的激動(dòng)，看著一顆顆小數(shù)挺立在山坡上，我們都會(huì)心地笑了。
種下綠色，樹(shù)起未來(lái)。我們都應(yīng)該多植樹(shù)來(lái)保護(hù)我們的家園。
小學(xué)生作文300字 篇2
我的初中物理老師很厲害。他是一位男老師，他很高很白，尤其是一雙小眼睛嵌在臉上顯得很精明。
他給我留的印象最深，因?yàn)樗刻焐砩隙家还删莆�，每一天早上�?jiàn)到他，他身上便有一股撲面而來(lái)的酒味，這是因?yàn)樗刻於家ズ染�，去�?yīng)酬。他很厲害，不到三十歲便當(dāng)上了我們學(xué)校的教導(dǎo)主任。他很厲害，他講題很明白，只要他給你講你就能會(huì)。但這貌似在我的中學(xué)生活中，對(duì)我并沒(méi)有什么用？我的成績(jī)依舊一塌糊涂。不僅對(duì)我，對(duì)我們整個(gè)班的同學(xué)都是如此。
因?yàn)�，他不講，他一節(jié)課只講一道選擇題，多一道都不會(huì)講，講完了便讓我們自習(xí)，對(duì)，我中學(xué)就是自習(xí)過(guò)來(lái)的。為什么不講呢？因?yàn)樗笪覀冄a(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)的時(shí)候他一節(jié)課可以講好多題，真的很明白，講的很好，在班級(jí)里自然就不講了。
但是，我們并沒(méi)有乖乖的'補(bǔ)習(xí)，我們以為不去補(bǔ)習(xí)這種默默的反抗會(huì)起作用，事與愿違，并沒(méi)有，所以，我們只能憑借著一節(jié)課一道題參加了中考，我們整個(gè)班全軍覆沒(méi)，輸?shù)煤軕K烈。
今天回想起那段時(shí)光，回想起那位老師，我沒(méi)有什么別的看法，只是覺(jué)得他難當(dāng)老師二字，枉為人師。師者，不僅要傳道受業(yè)解惑，更要育人，他連自己都沒(méi)育好，何以為師育人呢？
小學(xué)生作文300字 篇3
今天是國(guó)慶節(jié)，我早早的起床了，因?yàn)榻裉煳乙蛬寢屓グ不沾笫袌?chǎng)買(mǎi)玩具。
我們坐上了公交車(chē)，一路顛簸，終于來(lái)到了大市場(chǎng)，只見(jiàn)市場(chǎng)門(mén)外喜氣洋洋，人頭攢動(dòng)，好不熱鬧！因?yàn)榻裉焓菄?guó)慶節(jié)��！是個(gè)舉國(guó)歡慶的日子呢！大燈籠到處可見(jiàn)，還有紅色的條幅，上面寫(xiě)有歡度國(guó)慶的醒目大字！真是有節(jié)日的氣氛！我和媽媽走進(jìn)市場(chǎng)里面，直奔玩具區(qū)而去。我們選擇了一家名叫鑫鵬玩具批發(fā)的店，這家店我們都來(lái)過(guò)好幾次了哦！家里的拼圖玩具都是在這家買(mǎi)的。我們走上了店鋪的二樓，這層都是拼圖玩具，品種非常多，有飛機(jī)，機(jī)器人，真是玲瑯滿目！媽媽讓我自己選，我拿起這個(gè)看看，想買(mǎi)，再看到那個(gè)，又忍不住拿來(lái)瞅瞅，哎呀！選不好啦！最后，還是在媽媽的建議下，我選了一個(gè)飛機(jī)的拼圖！真是滿載而歸啊！
回到家，我都沒(méi)顧得上吃午飯，就開(kāi)始我的杰作了：拼玩具。媽媽看我這么認(rèn)真，也就沒(méi)打擾我了，不知不覺(jué)，已經(jīng)是下午的.兩點(diǎn)了，大功終于告成了！我感到很自豪！突然，聽(tīng)到肚子咕嚕咕嚕的在抗議了！嗨！還沒(méi)吃飯哪！
今天是個(gè)開(kāi)心的一天，媽媽之所以同意我買(mǎi)這么多的拼圖玩具，也是想鍛煉我的動(dòng)手能力吧。這也讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要靠自己去完成！
小學(xué)生作文300字 篇4
美德是有人把掉下的垃圾撿起仍到在垃圾桶，美德是在下雨時(shí)，把雨傘給予有需要的人，美德是樂(lè)于助人，熱愛(ài)幫人，美德是看似一件件普普通通的小事，卻能看出我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊也存在著有這樣傳統(tǒng)美德的人。
我家住在天橋底旁，這里景色優(yōu)美、四季如春，而有點(diǎn)美中不足的便是這里的墻貼滿了各種各樣的'廣告紙，密密麻麻的廣告紙貼滿了整個(gè)墻。今天，我像往常一樣去公園里運(yùn)動(dòng)，卻在平時(shí)貼滿廣告紙的墻邊看到了一個(gè)忙碌的身影，她手拿著一個(gè)小鏟子，一會(huì)兒鏟鏟那里，一會(huì)兒又鏟鏟這里。而她蒼老的臉上布滿了汗珠，盡管鏟得那么辛苦，她還是堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我上前一看，原來(lái)這位婆婆是在鏟廣告紙。我曾問(wèn)過(guò)這位婆婆為什么要這樣做，而婆婆的回答卻讓我深受啟發(fā)：“這么好的環(huán)境，怎么可以讓這些東西破壞�！睂�(duì)啊！一位老人都懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境。而我們竟然還不懂得“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)“。多么簡(jiǎn)單的一句話，卻需要我們的負(fù)責(zé)。
多么普通的一件事，卻能夠看出我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我希望讓這樣的美德永遠(yuǎn)流淌在我們身邊。
小學(xué)生作文300字 篇5
童年，永遠(yuǎn)是最美好；最令人回憶的時(shí)期。這時(shí)的孩子像童話里的公主，像故事中最幸福的人物。童年的往事更是令人回憶。
我的`童年往事永遠(yuǎn)是那么美好、幸福。
在眾多的童年往事中，有一件事成了至今還在流傳的小笑話。故事發(fā)生在我四歲的時(shí)候。一天，爸爸下去買(mǎi)菜；我好高興呀！真是‘山中無(wú)老虎，猴子稱霸王！”但好景不長(zhǎng)，一直在沙發(fā)上看電視的我；想玩些別的。玩些什么呢！我正在所思，眼睛也再往外撒。突然，我看見(jiàn)了鐵桿上的小燈籠。我想把它拿下來(lái)，玩；就順著桿子往上爬，就在還差一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候。我的手伸進(jìn)了點(diǎn)插銷中，電的我痛聲大哭�？蘼曊毁I(mǎi)完菜的爸爸聽(tīng)見(jiàn)，他急速上樓；打開(kāi)房門(mén)，扔下菜。從衛(wèi)生間找了根木頭，把電引開(kāi)。抱起了我，可能玩累了；躺在爸爸的懷中睡著了。爸爸把電插銷封上了。
雖然，這是危險(xiǎn)的事件；雖然，這是有趣的笑話。但他是我快樂(lè)童年的一部分，有它才有快樂(lè)童年！
小學(xué)生作文300字 篇6
時(shí)間過(guò)的真快啊！一眨眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔東西了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們那瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影……在每一個(gè)腳落，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為遵守紀(jì)律、彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針……但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，漠然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)美麗的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥哥大姐姐了，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的.教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，再看一看可愛(ài)美麗的校園，再看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，再看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，讓我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，做個(gè)有作為的人。
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