三年級(jí)日記(精選9篇)
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編為大家收集的三年級(jí)日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)日記 篇1
我在大年初一那天，幫外婆做家務(wù)活。那天我看外婆在做飯、炒菜、洗碗，覺(jué)得很好玩。于是我決定親自來(lái)體驗(yàn)一下。
我第一件家務(wù)活是燒湯圓。我學(xué)著外婆的樣子把水放到鍋里，蓋上鍋蓋，等水燒開(kāi)，我就把湯圓放下去�！耙�(dāng)心不要燙著手哦！”媽媽提醒我。我點(diǎn)點(diǎn)頭。我把湯圓倒在水開(kāi)的鍋里。聽(tīng)媽媽說(shuō)，湯圓得浮在水面上才會(huì)熟。不一會(huì)兒，鍋里冒出煙。我打開(kāi)鍋蓋，心想湯圓一定好吧�？梢豢�，湯圓還是像一個(gè)個(gè)睡夢(mèng)中的小孩，靜靜地躺在水中，還沒(méi)浮上來(lái)�？晌也粴怵H，蓋上鍋蓋。再等幾分鐘，我揭開(kāi)鍋蓋一看，呵！湯圓全浮起來(lái)，而且還很大，活像一群頑皮的小孩在水中嬉戲。我用勺子加一點(diǎn)水，然后把鍋蓋蓋上。第二次的時(shí)候，再加水，蓋上蓋子。第三次時(shí)，湯圓就可以出鍋。我把煮熟的湯圓盛出來(lái)，端上飯桌，叔叔阿姨，外婆，舅舅舅媽，爸爸媽媽，兩個(gè)調(diào)皮的小弟弟都夸我燒得湯圓真好吃，說(shuō)我是個(gè)既聰明又能干的.小女孩！
我們?nèi)易谏嘲l(fā)上，吃我做的湯圓后都贊不絕口。我聽(tīng)心里美滋滋的，這畢竟是我自己第一次做的啊！
三年級(jí)日記 篇2
今天YOYO老師給我們上了英語(yǔ)課本中的第五課，結(jié)束后布置了回家作業(yè)。
在做回家作業(yè)的過(guò)程中，我碰到了一個(gè)難題，老是把“smell”讀錯(cuò)，把“e”發(fā)成“I”。媽媽教了我五遍，結(jié)果我還是讀錯(cuò)。然后媽媽和我一起查字典，讓我看“smell”的音標(biāo)，并告訴我“smell”中沒(méi)有出現(xiàn)“I”字母，我認(rèn)真仔細(xì)地看了好幾遍，但是等到讀的.時(shí)候，舌頭還是不聽(tīng)使喚，仍舊不對(duì)。這時(shí)，我看到媽媽有點(diǎn)不耐煩了，我也感覺(jué)很難過(guò)，幾乎要落淚了。我咬咬牙想：“這個(gè)單詞又不是很難，我一定能會(huì)的�！边@時(shí)媽媽拿來(lái)錄音機(jī)讓我跟讀，令我高興的是，沒(méi)讀幾次，我就讀對(duì)了，焦急的心情一下放松了。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感受到了學(xué)習(xí)的艱辛。也體會(huì)到只要努力，持之以恒，任何困難都阻止不了我們前行。
三年級(jí)日記 篇3
今天媽媽休息，跟我說(shuō)要去印象城的華潤(rùn)萬(wàn)家買年貨，我高興的不得了。于是，帶上小弟弟、爺爺一起出發(fā)了。
一路上小弟弟咿咿、嗒嗒的說(shuō)唱著，不久我們就到了印象城，印象城的.地下一樓都是美食，這是我最喜歡的，于是我提議先吃飯，媽媽同意了。等吃完飯，我們就去了華潤(rùn)萬(wàn)家，買了很多年貨，有油、炒貨、水果，媽媽還給我和弟弟一人買了一套餐具，我好開(kāi)心��！
三年級(jí)日記 篇4
每次去奶奶家吃飯，桌子上總會(huì)放著一盤(pán)炒苦瓜。因?yàn)榭喙虾芸啵晕疫B碰都不敢碰。爸爸知道了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“吃點(diǎn)苦瓜好處可多啦！你不妨去查一下資料。” 日記小學(xué)生日記
我半信半疑，于是去網(wǎng)上搜索了一下。原來(lái)苦瓜里含有一種叫金雞納霜的物質(zhì)，具有消暑解熱的作用，是一種健康食品。
另外我還知道了，食用一些特殊氣味的蔬菜和水果對(duì)身體也很有好處。比如大蒜有降低血脂、血壓和預(yù)防癌癥的功效。而一些口味好的.，像膨化的、油炸的、熏烤的、腌制的食品，對(duì)身體的危害卻很大。例如烤雞腿，它含有一種叫苯并芘的致癌物質(zhì)，容易誘發(fā)胃癌、腸癌。多吃油炸食品容易導(dǎo)致高血壓、心血管等疾病。
看來(lái)，我們不能過(guò)分追求口味，而應(yīng)該從健康的角度去合理安排飲食。
三年級(jí)日記 篇5
今天，我們學(xué)樣舉行了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。要求每個(gè)同學(xué)都得參加。
上午，我們觀看了3——6年級(jí)的同學(xué)們表演的體操。下午我們正式開(kāi)始跳繩、踢踺子的比賽了。
先是一年級(jí)的小同學(xué)比賽。 接下來(lái)就是我們二年級(jí)。我們201班首先上場(chǎng)。大家按拉置站好，每個(gè)同學(xué)面前都有一個(gè)高年級(jí)的哥哥或姐姐當(dāng)裁判。老師第一聲口哨讓我們做好準(zhǔn)備，第二聲口哨一響，我們就飛快地摔動(dòng)繩子跳起來(lái)。耳朵邊就只聽(tīng)見(jiàn)“呼、呼、呼......”的聲音。因?yàn)樘o張，我有兩次踩到繩子了。這樣就影響了我的.成績(jī)。結(jié)果我只跳了113個(gè)。
一分鐘很快就過(guò)去了。等2——6班的同學(xué)都跳完了，就又輪到我們上場(chǎng)踢踺子了。踢踺子我本來(lái)就不行，加上比賽又緊張，結(jié)果我只踢了37個(gè)。
雖然成績(jī)都不太理想，但是我是盡力了的。
回到家媽媽表?yè)P(yáng)我了：“踩到繩子沒(méi)有亂，不錯(cuò)的。只要盡力就好!”
三年級(jí)日記 篇6
這個(gè)周末，老師布置了一份做手抄報(bào)的作業(yè)。今天晚上，學(xué)完圍棋以后，我就開(kāi)始做有關(guān)安全的手抄報(bào)，媽媽在一旁監(jiān)督我。
因?yàn)橹黝}是有關(guān)安全方面的，我就想到了交通安全、校園安全和消防安全。我收集了一些資料，準(zhǔn)備把版面分成幾塊，先設(shè)計(jì)了一份草稿，再把需要的內(nèi)容填進(jìn)去。經(jīng)過(guò)一番努力，手抄報(bào)的基本形狀出來(lái)了。
接著需要畫(huà)畫(huà)了，我先在上面寫(xiě)下“安全伴我行”這幾個(gè)字，再在右邊的中間寫(xiě)了“SCHOOL”，之后又在“安全伴我行”的左邊畫(huà)了一個(gè)有棕色頭發(fā)的小學(xué)生，他正背著書(shū)包上學(xué)去!我覺(jué)得草稿的左下角有一片空白，于是我就畫(huà)上了一個(gè)由許多曲線組成的`圈圈，還在圈旁畫(huà)了一個(gè)船舵和高聳入云的瞭望塔。最后，因?yàn)橛行┑胤绞墙煌ò踩�，于是我就涂上了紅、黃、綠色，再畫(huà)上了個(gè)圈包住它們，這樣，一座“文字交通信號(hào)燈”就誕生了。
手抄報(bào)一做好，我就拿給媽媽看，媽媽夸我畫(huà)得真好，星期一準(zhǔn)備拿到班上，給同學(xué)們看。
三年級(jí)日記 篇7
今天是中秋節(jié)，媽媽一大早就去菜市場(chǎng)買了許多好菜，準(zhǔn)備大顯身手。
到了晚上，小姑、表弟，姑爺?shù)轿壹页燥垼瑡寢尵驮趶N房直忙活，小姑也在幫忙燒菜。菜香味引得我和表弟兩個(gè)小饞貓都快等不及了。不一會(huì)就出了一桌“滿漢全席”：燉豬蹄，紅燒雞肉，燉魚(yú)，黃瓜炒火腿腸……我和表弟都吃的津津有味。晚飯吃好了，大人們?cè)谝黄鹆奶�，我和表弟一抹嘴，就到房外放煙花玩了�?/p>
這時(shí)，月亮露出了臉龐，大人們也到樓下來(lái)了。姑爺搬了一張桌子到大樹(shù)下，姑姑和爺爺搬來(lái)了凳子，媽媽也提著月餅來(lái)了�！霸嘛�！”我和表弟異口同聲地叫道，眼里發(fā)出亮光，真是興奮不已�！俺栽嘛�，吃月餅，吃月餅”我和表弟起著哄，哪里顧得上風(fēng)度，一坐下就拿起月餅狼吞虎咽，好像剛才那頓飯是白吃的'一樣，一點(diǎn)都不覺(jué)得漲。爺爺講起了嫦娥的故事，還有他小時(shí)候是怎么過(guò)中秋的，雖然已經(jīng)不知道聽(tīng)爺爺講了多少遍了，但爺爺講的津津有味，我和表弟也開(kāi)始聽(tīng)得津津有味了�！笆宓脑铝琳媸菆A啊，不知道上面是不是真住著嫦娥呢？”聽(tīng)完?duì)敔數(shù)墓适�，我�?lián)想著。
中秋過(guò)得真是開(kāi)心��！
三年級(jí)日記 篇8
陽(yáng)春三月正是“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的時(shí)節(jié)。一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了，何不一同去播種希望呢？3月12日，我們晚報(bào)小記者做了一次“城市美容師”，為我們的城市添綠色！
一大早，百名小記者及部分家長(zhǎng)便拿著鐵鍬、水桶等工具浩浩蕩蕩地乘大巴來(lái)到袁橋附近，這里看不到綠色，只有灰黃色的土地，而我們就要在這里播種綠色。一部分同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始種樹(shù)了，我和同伴也立刻加入了植樹(shù)的大隊(duì)伍。一百棵樹(shù)苗一百份希望，懷著一份希望，拿起一把鐵鍬，我們開(kāi)工了！大家互相幫忙，你扶樹(shù)我填土，看起來(lái)容易，做起來(lái)難。
春風(fēng)也故意幫倒忙，直把沙土往我們身上吹，但這難不倒我們。大家一鏟一鏟將土填到樹(shù)坑里，小樹(shù)也漸漸挺起了腰。雖然我們都已是滿頭大汗，灰頭土臉，但是看著在我們的共同勞動(dòng)下站起來(lái)的小樹(shù)，大家臉上都寫(xiě)滿了欣慰�？粗舛d禿的小樹(shù)，我仿佛看到了明天那披著綠衣，頂著綠樹(shù)冠的大樹(shù)，像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們的家園。輕輕撫摸著那布滿紋路的樹(shù)皮，我能感受到那種內(nèi)在的蓬勃的生命力正在奮發(fā)向上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的一排街道上，小記者們忙碌的`身影和一棵棵筆直的小樹(shù)成了一道別樣的風(fēng)景線，大家也都為自己的勞動(dòng)成果而自豪。臨行之際，我們分別為自己的小樹(shù)戴上了名片，來(lái)年再看，必定是一片綠意！
3月12日，春風(fēng)和煦的日子里，我們播種一片綠色，收獲滿心歡喜！
三年級(jí)日記 篇9
假日里，我和哥哥一邊喝著飲料、一邊看卡通電視。
媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我是否出去遛狗，我說(shuō)不去。于是媽媽叮囑道：“飲料少喝點(diǎn)，多喝點(diǎn)開(kāi)水�！蔽覔u晃著空瓶子，笑著說(shuō)：“我和哥哥的飲料早已喝光了�！昂呛�，你們倆個(gè)小家伙，”媽媽拿過(guò)空瓶子正想扔進(jìn)垃圾筒里，忽然停了下來(lái)，只見(jiàn)媽媽說(shuō)道：“這兩個(gè)空瓶子，我得考考你們了，你們看一個(gè)瓶子容量為500克，另一個(gè)為700克，現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，怎樣用這兩個(gè)瓶子量取600克的水呢？”我說(shuō)這怎么可能，能否借用其他的容器？“不可以的，好好動(dòng)動(dòng)腦筋，相信你們一定行的，”說(shuō)完媽媽就走了。
經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，我和哥哥終于解答出來(lái)了。解題過(guò)程如下：
1、先把700克的瓶子盛滿水，倒入500克的瓶?jī)?nèi)并滿之，這樣700克的瓶?jī)?nèi)還剩200克水。2、把500克的瓶?jī)?nèi)的水全部倒光，把200克水倒入500克的瓶?jī)?nèi)。
3、再把700克的`瓶子盛滿水，倒入500克的瓶?jī)?nèi)并滿之，因?yàn)槠績(jī)?nèi)已有200克水，倒?jié)M后，700克的瓶?jī)?nèi)剩下400克水。
4、把500克的瓶?jī)?nèi)的水全部倒光，把400克水倒入500克的瓶?jī)?nèi)。
5、再把700克的瓶子盛滿水，倒入500克的瓶?jī)?nèi)并滿之，因?yàn)槠績(jī)?nèi)已有400克水，倒?jié)M（只能再倒進(jìn)100克水）后，這時(shí)700克的瓶?jī)?nèi)剩下水600克。
同學(xué)們，你們理解了嗎？
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