小學(xué)生作文300字3篇（精選）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　20xx年1月23日，學(xué)校期末返校，我沒(méi)有換致遠(yuǎn)卡，而是通過(guò)了自己的努力，終于獲得了三好學(xué)生。

　　清晨，伴隨著鬧鐘發(fā)出的響聲，我神清氣爽的起來(lái)了。接著再用5分鐘的時(shí)間，刷完了牙，洗完了臉。然后走到餐廳，坐到椅子上來(lái)吃早飯。

　　早上東方露出了淡淡的曙光時(shí)，我和媽媽已經(jīng)吃完了早餐，就向?qū)W�！斑M(jìn)軍”。

　　到了學(xué)校，我向往常一樣走進(jìn)教師，班上一會(huì)兒東吵吵，一會(huì)兒西吵吵，像一鍋粥沸騰了一樣。然后老師進(jìn)來(lái)了，講話(huà)聲瞬間停止了。

　　老師先讓一些同學(xué)發(fā)《成長(zhǎng)的腳印》，接著老師說(shuō)：“我將把得到三好學(xué)生和紅榜表?yè)P(yáng)的'名單寫(xiě)在黑板上”。我非常緊張，不知道有沒(méi)有我的名字。當(dāng)老師終于把我的名字寫(xiě)在黑板上時(shí)，我突然感覺(jué)有了信心。投票結(jié)果顯示我得了三好學(xué)生。

　　古人有云：功夫不負(fù)有心人。這是我這學(xué)期努力的結(jié)果，當(dāng)然這只是開(kāi)始，后面路還長(zhǎng)著呢，我要一步一個(gè)腳印。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸、媽媽坐車(chē)到住在農(nóng)村的大姑家做客，欣賞風(fēng)景。

　　一路上，一片片郁郁蔥蔥的稻田被風(fēng)吹拂著，仿佛一片綠色的海洋。樹(shù)木直入云霄，形成了一把把大傘。我們沿著山間小路行走，聞到了泥土和樹(shù)木的芳香。村子里正在修路，工匠們干的熱火朝天，繞過(guò)村口，看到肥壯的'豬正在曬太陽(yáng)，高大的奶牛不停的咀嚼。大姑家住在山頂上，自己家的兩條“黑貝”老遠(yuǎn)就沖我們狂吠，幾百只雞漫山遍野捉蟲(chóng)、吃草，可是大姑拿著食盆一敲，它們便從四面八方蜻蜓點(diǎn)水般的飛回來(lái)。真是讓人喜愛(ài)！屋子后面是自己種的兩畝地，地里有巨大的西瓜、高高的向日葵、香氣撲鼻的香瓜……放眼四周一片翠綠，不時(shí)傳來(lái)蛐蛐的叫聲。

　　太陽(yáng)紅彤彤地浮在西邊的天上，他的分外紅的強(qiáng)光從樹(shù)梢上噴射出來(lái)，將白云染成血紅色，將青山也染成血紅色，在這血紅色中，它漸漸向山后落下，忽而變成一個(gè)紅球，圓圓的，浮在山腰間。這時(shí)，它的光芒已經(jīng)不耀眼了，山也暗淡了、云也暗淡了、樹(shù)也暗淡了。天像張著的一個(gè)大網(wǎng)，那個(gè)射著金色的火球——太陽(yáng)，慢慢地沉入網(wǎng)中去了。

　　走在回家的路上，我想著今天見(jiàn)到的景色，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　我是一位無(wú)所不能、無(wú)所不曉的電腦先生，你想認(rèn)識(shí)我嗎？

　　我長(zhǎng)著一個(gè)正方形的腦袋，我的臉是透明的，臉的'旁邊還有一個(gè)小音箱，那就是我的嘴巴，我用它來(lái)唱歌或閱讀內(nèi)容。我只有一只手，它有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�字——鼠�?biāo)。我的手作用可大了，小主人可以用我的手來(lái)點(diǎn)擊要查找的內(nèi)容。我還有許許多多的兄弟，它們是數(shù)字鍵、字母鍵、退格鍵......我還有一個(gè)爸爸，它是主機(jī)，沒(méi)有它，我就不可以為小主人服務(wù)了。

　　我在這個(gè)家可受歡迎了，經(jīng)常有人和我交朋友，他們都愛(ài)和我玩，每次我們玩得都很開(kāi)心！有時(shí)小主人會(huì)在我這邊玩一會(huì)游戲；有時(shí)小主人的父母會(huì)在我這邊看電影或者看電視劇，我很受歡迎吧！

　　我的功能不僅多種多樣，而且還很復(fù)雜。現(xiàn)在我可是大明星了，幾乎每家每戶(hù)都有我，這是為什么呢？因?yàn)橥ㄟ^(guò)我可以知道全世界的信息。

　　怎么樣，你喜不喜歡我，我很樂(lè)意和你交朋友。

　　老師點(diǎn)評(píng)：作文開(kāi)頭交待了一位無(wú)所不能、無(wú)所不曉的電腦先生，通過(guò)設(shè)問(wèn)“你想認(rèn)識(shí)我嗎？”引出下文電腦的外形和作用，對(duì)外形描寫(xiě)的時(shí)候，運(yùn)用了擬人的修辭方法，使文章的語(yǔ)句形象生動(dòng)！

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