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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-06 10:11:46 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  上帝是公平的,誰(shuí)的蘋果缺一口是因?yàn)樯系鄹矏?ài)他的芬芳。

  ——題記

  世界上是無(wú)所謂公平的,只有那為求得公平而勇敢攀登的人。他們是光榮的凱旋者,他們是時(shí)代的驕子,正因?yàn)樗麄兊娜毕,上帝的不公平,他們用一身汗水、頭腦、勇氣去填平那個(gè)坑洼,才給我們留下一次次靈魂的震撼。

  易安的黃花

  當(dāng)易安失去她心愛(ài)的丈夫時(shí),上天對(duì)于她是多么的不公平,中年喪夫,柔弱的詞人的雙肩必須一次次被生活的重?fù)?dān)所折磨。但如果不是這些令人悲痛欲絕的別離,能成就“人比黃花瘦”“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”這些千古傳誦的名句?能成就納蘭性德“婉約當(dāng)以易安為首”這樣崇高的評(píng)價(jià)?當(dāng)我們看到名人們光輝在他們身上聚集的時(shí)候,我們可曾想到這里面曾容納他們多少悲痛和哀愁。

  劉翔的沖刺

  上帝是不公平的,正如它給了黑人那令人難以超越的速度,它也給了我們一副嬌小的身軀和虛弱的體魄。這似乎注定讓我們落后于他們的身影在田徑競(jìng)賽。但有一個(gè)人,是帶領(lǐng)我們?cè)谶@塊處女地上拓荒,是他為所有黃種人昭示了希望。是劉翔,在110米跨欄上把所有黑人甩在了后面。當(dāng)然,也許我們也只關(guān)注到了他動(dòng)人的一刻,卻沒(méi)有在意他在后臺(tái)流下的難以計(jì)量的汗水。

  霍金的輪椅

  僅僅是醫(yī)生的一句話,或者僅僅是上帝的一次不在意,霍金就只有一輩子坐在那單調(diào)的輪椅上,告別了任何人以為再簡(jiǎn)單不過(guò)的`行走和自由,難道上帝是公平的嗎?但就是這次不公平才鑄就了霍金名垂千古的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。是這該死的輪椅給了他更多的思考和更大的勇氣來(lái)成就偉大。所以如果我們要?dú)J佩這些偉人的成就,就必須正視那些不公平和他們會(huì)出的努力。

  對(duì)于那些為求得公平而勇敢攀登的人,民辦上是無(wú)所謂不公平的,因?yàn)樯系郾緛?lái)就是公平的,如果他少給了你資本,他就會(huì)給你更多的勇氣和汗水。

小學(xué)生作文 篇2

  我開(kāi)始搜索一個(gè)上午

  陽(yáng)光很泛濫 像油畫(huà)交疊的筆觸

  大量荷葉在靜止中掀動(dòng)、牽連

  昭示了不為人知的池淤

  和任憑想象的女仙

  很多人舍得花費(fèi)輕松的笑臉

  場(chǎng)景不再亂哄哄

  我學(xué)著依賴樹(shù)的枝干

  撐起亮熱的.天空

  遮擋那不甚明確的陰暗

  好讓視野更加恢弘

  直到看清晰

  所有的荷葉中間

  被鑲上團(tuán)團(tuán)閃光的水

  所有待放的白荷花向瓣尖

  擠出新鮮的紅汁

  倒豎的筆指天自薦

  我才記起

  是陣雨

  趁太陽(yáng)受不了高燒的灼熾

  要裹一會(huì)兒厚重的云毯

  你瀟灑的跨過(guò)雷

  冒充太陽(yáng)冒出的一身汗

  滴

  答

  答答

  答答答...

  你伸下無(wú)數(shù)敏感的觸絲

  偶爾的曾在這里流連

小學(xué)生作文 篇3

  一天,我和媽媽在書(shū)店里讀了一個(gè)故事,叫《烏鴉反哺》。有個(gè)森林里,有一只烏鴉非常老了,不能給小寶寶捉食物了,可是,出乎意料的是,它的孩子非常小,就知道去捉食物來(lái)喂給它吃。

  讀了這個(gè)故事,我很感動(dòng),我的讀后感是,小烏鴉孝順父母這件事,值得我們學(xué)習(xí)。還有很多孝順父母的事情,比如《陳毅探母》,他在打仗時(shí)還時(shí)時(shí)刻刻想念母親。最后,放下國(guó)家大事回家,給母親洗衣服、做家務(wù)……,真是百善孝為先!睹夏溉w》講的是孟子的母親為了更好的教育他而搬了三次家,而孟子用偉大的成就來(lái)報(bào)答母親的`恩情!稙貘f反哺》中連小小的烏鴉都能孝順父母,那么我們更應(yīng)該知恩圖報(bào),孝順父母。

  我奶奶有五個(gè)女兒,可孝順了,每次到奶奶家都搶著干活。我的爸爸媽媽也非常孝順,經(jīng)?赐麪敔斈棠,陪他們聊天,幫他們做事。有的人對(duì)父母不好,這樣是不對(duì)的,沒(méi)有父母,能有今天的你嗎?父母把你們撫養(yǎng)長(zhǎng)大了,你們不知感恩,還有什么人格道德可言。孝順是一種美德,要是人人都能孝順自己的父母,這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更美好!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,我決定,要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大要成就一翻大事業(yè),來(lái)回報(bào)祖國(guó)和父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)生作文 篇4

  今天,我向婆婆、外公學(xué)包抄手。抄手可不是那么好包的喲!首先要餡和好。和餡的調(diào)料是:榨菜、姜、絞肉、雞蛋、胡椒、雞精和味精,還有鹽。然后,使勁兒的向一個(gè)方向攪拌,直到均勻?yàn)橹。?下來(lái)就開(kāi)始包抄手了。首先,把餡放在抄手皮上,把抄手皮一卷,再用水粘好兩頭就行了。

  不一會(huì)兒,婆婆就把抄手煮好了。我吃著香噴噴的'抄手,心里美滋滋的。自己包的抄手就是不一樣!

小學(xué)生作文 篇5

  耕要讓所有的古遺跡恢復(fù)它往日的輝煌?扣子掉了,自己縫。其中有好幾個(gè)“退休”了,有好幾個(gè)“升官”了。愛(ài)是微風(fēng),吹散迷霧!我打碎了媽媽的鐲子。過(guò)了好久好久(好像有點(diǎn)夸張),我媽終于火山爆發(fā)了,老媽把我連被子帶人拋起來(lái)。

  教師,是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),她平凡于默默無(wú)聞,偉大于默默無(wú)聞。

  有人把教師比作蠟燭,也有人把教師比作火柴,還有人把教師比作開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙。我要把教師比作天使,因?yàn)槲业睦蠋熃o我的感覺(jué)就是天使,天使的一對(duì)翅膀則是夢(mèng)和愛(ài)。

  天使來(lái)自天堂,有夢(mèng)有愛(ài)的地方就是天堂,上帝派她們將這兩樣?xùn)|西帶來(lái)給我們,讓她們教會(huì)我們要有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想才能為之不懈努力;讓她們教會(huì)我們要有愛(ài)心,愛(ài)你母,愛(ài)家人,愛(ài)每一個(gè)人。

  剛上學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得教師好神奇,你說(shuō)什么,想什么,做什么,她都知道,而且一點(diǎn)也不差。那時(shí)候,我總覺(jué)得老師是神仙。記得那時(shí)候放學(xué),我還早早地跑回家,告訴媽媽,我的老師是神仙,弄得大家莫名其妙。現(xiàn)在,我終于知道老師為什么那么神奇了,因?yàn)槔蠋熞苍菍W(xué)生,也有一顆年輕的心。

  老師,總是那么親切,給人一種溫馨的感覺(jué),尤其是那從不離開(kāi)嘴角的那一抹不易察覺(jué)的'微笑,總會(huì)使你很快樂(lè)。她每天總是微笑著踏進(jìn)教室,給我們講課,每當(dāng)夕陽(yáng)的余輝從門外灑進(jìn)來(lái),灑在老師身上的時(shí)候,就更像天使了。

  如果說(shuō),我們是花朵,那么老師就是綠葉;如果說(shuō),老師是大海,那么我們就是一條條小小的魚(yú)。在綠葉的襯托下,越發(fā)鮮艷,在大海的懷抱中,游來(lái)游去。

  老師總是小心翼翼地用知識(shí)的露水澆灌我們這些幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

  我喜歡我的老師,喜歡老師站在夕陽(yáng)下,帶著微笑看著我們。

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)老師說(shuō),老師,教師節(jié)快樂(lè),謝謝您,是您的耐心教導(dǎo),讓我們開(kāi)始認(rèn)真珍愛(ài)每一秒,是您教會(huì)了我們用一顆感恩的心去對(duì)待生活,是您讓我們有夢(mèng)有愛(ài),讓我們學(xué)會(huì)自由飛翔……

  在這里,我最想說(shuō)的一句話就是:普天之下的每一位老師都是天使。

小學(xué)生作文 篇6

  我呀,是個(gè)小書(shū)迷,不管是厚是薄的,是名著不是名著,我都愛(ài)看。因?yàn),?shū)可以陶冶我們的情操。那一天,我在新華書(shū)店里尋找自己喜愛(ài)的書(shū)。走著走著,我發(fā)現(xiàn)有些好書(shū)都藏在角落里,鮮為人知。于是,我又開(kāi)始了尋找。咦,這本《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營(yíng)》以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò),正好符合我的口味。我歡快地走向服務(wù)臺(tái)買書(shū)。哎呀,沒(méi)帶夠錢。我放下書(shū),灰溜溜的回家了。第二天,我直奔角落。令我驚訝的是,一本書(shū)都沒(méi)了,我失落的離開(kāi)了。春節(jié)臨近,我們和大爺爺一家一起吃年夜飯。大姨送給我的新年禮物是一套書(shū)。我不經(jīng)意的`翻了幾本,突然一個(gè)熟悉的字眼映入眼簾,《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營(yíng)》也居然在其中。我興奮地大叫起來(lái);氐郊,我迫不及待地拿出書(shū)來(lái)看!斑,竟然里面還有插圖!”我更加興奮了。一道題一個(gè)圖解一個(gè)解題思路和方法!皵(shù)學(xué)家泰格竟然在1月1日說(shuō)昨天他121歲,今天122歲,明年的今天124歲!币?yàn)樗脑捄苌願(yuàn)W,所以我不斷思考著、品味著。“哦,原來(lái)他的生日是在12月31日。昨天是他的生日,那么昨天還不算122歲,今天才算。可是124歲是怎么一回事呢?”我又思考起來(lái)。“哦,原來(lái)他是在明年按那一天123歲,而過(guò)了那一天他就可以用虛歲124歲作為他的歲數(shù)了!”我為我的發(fā)現(xiàn)感到興奮……我想通了。之后又接著看下去!鞍,里面竟然還有著一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)概念與相應(yīng)的練習(xí)題!”我驚呼起來(lái),激動(dòng)起來(lái)。接下來(lái),我依舊不斷地看著一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。有了圖片,我的興趣越來(lái)越足。就這樣,不知不覺(jué)天已經(jīng)蒙蒙亮了。這時(shí)的我才剛剛有點(diǎn)困意。但是,我依舊很高興,為什么呢?因?yàn)檫@本書(shū)讓我有所收獲,讓我感到不僅僅使我沉浸在喜悅之中,而且讓我感到數(shù)學(xué)不僅僅是一個(gè)個(gè)枯燥乏味的數(shù)字,而是像一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人與我們?cè)诨?dòng)。這,就是我對(duì)這本書(shū)新的認(rèn)識(shí)與看法。讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好。來(lái)吧朋友!去找一本好書(shū),陶醉在書(shū)里面吧。

小學(xué)生作文 篇7

  我的老家在安徽,因?yàn)楦改腹ぷ鞯恼{(diào)動(dòng),去年我們?nèi)野岬搅爽F(xiàn)在的家——遼寧。我愛(ài)遼寧,我更愛(ài)安徽,因?yàn)槲业母谀抢铩碾娨、?bào)刊上我看到我的老家發(fā)生著巨大的變化,我感到非常的驕傲和自豪。

  自古以來(lái),我的老家安徽就是人杰地靈之處,無(wú)論是“日出江花紅勝火”的長(zhǎng)江之濱,還是“兩岸垂柳淡如煙”的淮河岸邊,都留下了無(wú)數(shù)讓人稱頌的驕傲。道家學(xué)派、建安學(xué)派、桐城學(xué)派等起源于安徽的文學(xué)對(duì)中國(guó)文化作出了巨大的貢獻(xiàn);安徽人經(jīng)商,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),他們用自己特有的文化底蘊(yùn)和“思變精神”創(chuàng)造了“富甲江南”和“無(wú)徽不成鎮(zhèn)”的奇跡;在安徽這片熱土上曾孕育了大批在中國(guó)歷史上占有重要地位的'人物,風(fēng)云一世的梟雄曹操,北宋時(shí)期執(zhí)法如山、為官清廉的包拯,著名教育家陶行知,中國(guó)共產(chǎn)黨和新文化運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人之一陳獨(dú)秀等都出于安徽;安徽還是國(guó)劇之源,清道光、咸豐年間,徽劇在北京同湖北漢劇等劇種結(jié)合,逐漸演變?yōu)榫﹦ ?/p>

  歷史上的安徽給中華文化留下了無(wú)數(shù)絢麗的篇章,如今的安徽在中國(guó)發(fā)展史上書(shū)寫了更輝煌的一頁(yè),正所謂“今年花勝去年紅”呀!安徽,是值得驕傲的科技大省,中國(guó)科學(xué)院合肥分院,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等國(guó)內(nèi)著名的科研單位和高等學(xué)府都坐落于此,其中一些學(xué)科和項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)外都具有較高的知名度;安徽,是值得驕傲的旅游大省,名山勝水遍布境內(nèi),自然景觀與人文景觀交相輝映;安徽,是值得驕傲的農(nóng)業(yè)大省,其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在全國(guó)居第9位;安徽還是全國(guó)的礦產(chǎn)和能源大省,省內(nèi)礦產(chǎn)資源種類繁多,儲(chǔ)量豐富,分布集中,礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)利用在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位,兩淮煤田是中國(guó)南方最大的煤炭生產(chǎn)基地;不止于此,安徽還是全國(guó)著名的汽車大省,1997年3月18日,奇瑞汽車發(fā)動(dòng)機(jī)廠正式破土動(dòng)工,標(biāo)志著安徽人拉開(kāi)了建設(shè)“汽車大省”的序幕,從1999年第一輛汽車下線到20xx年,短短幾年的時(shí)間,奇瑞迅速成為了國(guó)內(nèi)轎車行業(yè)“八強(qiáng)”之列。

  歷史見(jiàn)證了安徽的古今變化,昔日的安徽是文化之都商業(yè)之邦,是名人之地,國(guó)劇之源,今日的安徽是科技、旅游、農(nóng)業(yè)、礦產(chǎn)能源和汽車都蓬勃發(fā)展的安徽。安徽,今年花勝去年紅,我愛(ài)我的老家!

  點(diǎn)評(píng):

  〖HTK〗本文作者緊扣話題,圍繞自己的老家——安徽的古今變化,歌昔日安徽是文化之都,商業(yè)之邦,是名人之地,國(guó)劇之源;頌今朝安徽的欣欣向榮,蓬勃發(fā)展,得出結(jié)論——安徽,今年花勝去年紅。從文章涉及的文化底蘊(yùn)的深度和廣度來(lái)看,足見(jiàn)作者平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)蓄量之大。文章中流露著濃重的感情色彩,讓讀者深切體會(huì)到作者對(duì)老家的熱愛(ài)和眷戀。文章思路清晰,層次分明,語(yǔ)言精練,流暢,猶如行云流水。文章中的排比句式運(yùn)用得很精彩。總的來(lái)看,本文不失為一篇清晰明快的高考作文.

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