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我的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2023-10-06 09:56:38 話(huà)題作文 我要投稿

我的夢(mèng)想作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的夢(mèng)想作文

我的夢(mèng)想作文1

  今天上午,我早早地起了床和阿姨還有妹妹一起去了夢(mèng)想嘟嘟城。

  到了夢(mèng)想嘟嘟城,之間門(mén)外站著兩位變形金剛,就像兩位人們一樣恭迎我們的到來(lái)。我們買(mǎi)了門(mén)票,拿了護(hù)照,飛快地跑上樓去,“哇!”我情不自禁地叫了起來(lái),原來(lái)有這么多好玩的東西!有蛋糕房、農(nóng)科院、稅務(wù)局、警察局、太空館。,真是數(shù)不勝數(shù)!我先去了消防中心,穿好了衣服,阿姨讓我們從矮到高排列,相繼從管子上滑下去,一開(kāi)始,我害怕的要命,可是看比我小的孩子都滑下去了,我有什么不敢的呢?到我了,我在心里為自己加油,我雙手抱住管子,腳勾住,一眨眼就滑下去了。我心中的大石頭終于落地了。我們乘坐消防車(chē)來(lái)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),火勢(shì)好大,我們用水槍往玻璃上噴,終于,火被我們撲滅了,回到館里,阿姨獎(jiǎng)勵(lì)了我們十元嘟嘟幣。

  接著我們直奔浙江泰隆商業(yè)銀行,原來(lái)就是讓我們認(rèn)識(shí)錢(qián)的。十元的反面是長(zhǎng)江三峽西大門(mén),一百元反面是人民大會(huì)堂,五元的.反面是泰山,五十元的反面是布達(dá)拉宮,二十元反面是桂林。真是讓我的知識(shí)面大大擴(kuò)展。

  我們還去參加了蛋糕房、巧克力手工坊,親自做了蛋糕和巧克力,嘗了一口真好吃。

  我們自己辛辛苦苦終于賺到了一百五十元錢(qián)的嘟嘟幣,“!”真累啊!這時(shí)我才體會(huì)到了爸爸媽媽在外工作的辛苦,我以后一定要體諒爸爸媽媽?zhuān)荒軄y花錢(qián)。我用這些嘟嘟幣換來(lái)了許許多多的小禮物。我太開(kāi)心了!心里像吃了蜜那樣甜。

  到了晚上,我依依不舍離開(kāi)了椒江,下次我一定還要來(lái)。

我的夢(mèng)想作文2

  人的一生會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨,但人們都毫不畏懼、勇往直前,因?yàn)槿藗兌加凶约旱膲?mèng)想,要為自己的夢(mèng)想而努力著,奮斗著。我的夢(mèng)想是豐富多彩的,她會(huì)帶著我不斷前進(jìn),慢慢地向成功走去……

  三、四的時(shí)候,我夢(mèng)想做一位老師。每次看到爸爸媽媽在講臺(tái)上講課,看到臺(tái)下的學(xué)生專(zhuān)注的神情,這種想法就會(huì)油然而生。是啊,老師是多么偉大啊!她像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;她像一位園丁,辛勤地培育祖國(guó)的花朵;她像一雙翅膀,帶我們飛向成功的殿堂……如果將來(lái)我真的成為了一位老師,我會(huì)為我的默默奉獻(xiàn)感到自豪!

  六、七歲的時(shí)候,我夢(mèng)想能成為畫(huà)家。用雙手來(lái)描繪世界,用雙手來(lái)表達(dá)快樂(lè)。畫(huà)是一面鏡子,能照出生活的豐富;畫(huà)是一張相片,記錄著時(shí)代的變化;畫(huà)是一種藝術(shù),讓人們欣賞著美好……畫(huà)家,就是能制造出這些東西的`萬(wàn)能工匠,她能帶給人們美的享受,我想當(dāng)畫(huà)家。

  九、十歲的時(shí)候,我夢(mèng)想成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員。在籃球場(chǎng)上,我能無(wú)拘無(wú)束的奔跑;在籃球場(chǎng)上,我就是驍勇善戰(zhàn)的將士;在籃球場(chǎng)上,我和隊(duì)友們就是創(chuàng)造奇跡的神話(huà)……我愿意做一名籃球運(yùn)動(dòng)員,在球場(chǎng)上,我如魚(yú)得水,享受著我要的快樂(lè)……

  現(xiàn)在,我夢(mèng)想成為一名歌者。用心唱每一首歌,用情唱每一支曲。歌者是情感的化身,勾起人們以往的歡樂(lè)與悲傷;歌者是想象之神的兒女,用歌聲憧憬美好的未來(lái);歌者是美的收音機(jī),讓人們體會(huì)到真正的美……我愿意做這樣一位歌唱靈魂,歌唱真善美的歌者。

  也許我的夢(mèng)想還會(huì)不斷地變化,但我相信,它一定是更加美好,更具有誘惑的!

我的夢(mèng)想作文3

  夢(mèng)是什么?夢(mèng)是一條無(wú)比美麗的彩虹;夢(mèng)是什么?夢(mèng)是一條五顏六色的長(zhǎng)飄帶;夢(mèng)是什么?夢(mèng)是閃爍著七彩光芒的水晶石……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。這是什么呢?那么就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!

  記得那是在我一年級(jí)的時(shí)候,我有一道題不會(huì),于是我就去問(wèn)老師。老師一句一句仔細(xì)地為我分析,可我撓了撓頭,還是不會(huì)。但是我心里想:如果我對(duì)老師說(shuō)我還不會(huì),那老師說(shuō)不定會(huì)覺(jué)得我很笨,同學(xué)們也會(huì)笑話(huà)我的。

  于是我便對(duì)老師說(shuō)道:“哦,謝謝老師,我明白了!笨墒俏覜](méi)有想到,老師竟然又為我出了一道相同的類(lèi)型題讓我來(lái)做。這下我可傻眼了,我不知所措地站在那里,準(zhǔn)備迎接老師的狂風(fēng)暴雨。誰(shuí)知道老師和藹地說(shuō):“快寫(xiě)吧!”我愣了一下才緩過(guò)神來(lái),只好乖乖地告訴了老師那道題我其實(shí)并沒(méi)有聽(tīng)明白。我低著頭,紅著臉,害怕看到老師的.眼神?蓻](méi)想到老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不懂不要緊,只要弄懂就可以了。不要不懂裝懂!比缓罄蠋熡帜托牡匕杨}給我重新講了好幾遍,直到我完全明白了。老師又把剛才出的那道類(lèi)型題拿出來(lái)讓我做,我一下就做對(duì)了,老師還表?yè)P(yáng)了我,我高興極了。然后老師又問(wèn)我:“還有不會(huì)的題嗎?”我回答老師說(shuō)沒(méi)有了之后,向老師進(jìn)行了道謝?衫蠋焻s說(shuō):“不用客氣,這是我們老師應(yīng)該做的事情,你把題弄明白了最重要!

  這就是我為什么想當(dāng)老師的原因了。老師雖然平凡,但卻很偉大,把知識(shí)傳授給我們,讓我們從一名不懂事的小孩子茁壯成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之材,自己卻奉獻(xiàn)了一生!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我愿意做這樣的一只春蠶,我愿意象我的老師那樣奉獻(xiàn)自己的一生。

我的夢(mèng)想作文4

  阿里巴巴創(chuàng)始人馬云說(shuō):“夢(mèng)想總還是要有的,萬(wàn)一它實(shí)現(xiàn)了呢!”是呀,我們是二十一世紀(jì)的接班人,是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是建設(shè)更強(qiáng)大祖國(guó)的主力軍。我們都應(yīng)該擁有屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想可大可小,它或是一位偉大的科學(xué)家;或是一名人類(lèi)靈魂的工程師—老師;或是救死扶傷的醫(yī)生。樹(shù)立了夢(mèng)想,我們才會(huì)往夢(mèng)想的`方向前進(jìn),奮斗。

  在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子,在我心底生根、發(fā)芽。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。我要在深深的海底建造地震能發(fā)電廠(chǎng),把地底積聚起來(lái)的足以產(chǎn)生地震的巨大能量收集起來(lái),通過(guò)發(fā)電廠(chǎng)慢慢轉(zhuǎn)化成電能,然后輸送到地面,取代了用煤或用核能作燃料的發(fā)電站,這樣的同時(shí)也消除了地震的危害。到那時(shí),人類(lèi)再也不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生像四川汶川那樣使人談虎色變的地震。我想研造出各種機(jī)器人:能幫媽媽操持家務(wù)的;能幫爸爸開(kāi)車(chē)的;能幫老師批改作業(yè)的,這樣他們就不用再那么辛苦啦!我還想培育出一種植物,它以“吸取”空氣中的霧霾生存,然后釋放出氧氣,讓人類(lèi)在一個(gè)藍(lán)天白云綠樹(shù)的環(huán)境中快樂(lè)健康的生活。

  我知道光有夢(mèng)想是不夠的,還得有實(shí)際行動(dòng)。記得有一句格言是這樣說(shuō)的:“風(fēng)帆,不掛上桅桿是一塊無(wú)用的布;夢(mèng)想,不付諸行動(dòng)是飄渺的露!蔽颐靼滓(dāng)上一名科學(xué)家,是需要有淵博的知識(shí)和豐富的想像力。所以從現(xiàn)在起,我要更加勤奮學(xué)習(xí),用豐富的知識(shí)“武裝”自己,將來(lái)有一天,為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)添磚加瓦。我堅(jiān)信,“有志者事竟成!

我的夢(mèng)想作文5

  夢(mèng)想是一盞指明燈,牽引黑夜迷茫的人找到正確的道路;夢(mèng)想是粗大的樹(shù)干,組成人生這棵大樹(shù)必不可少的部分;夢(mèng)想是雨露甘霖,滋潤(rùn)著想要努力發(fā)芽的猶如樹(shù)苗的我們。我也有一個(gè)想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想一直鼓勵(lì)著我,讓我努力,讓我?jiàn)^起直追,讓我明白自己和夢(mèng)想并非遙不可及。

  文字,是前人留給我們的瑰寶,而由文字組成的故事更是由人類(lèi)的想象力贈(zèng)予的珍貴禮物。《中華上下五千年》是由現(xiàn)代作家編寫(xiě)的,可它卻展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)歷史長(zhǎng)河上的故事,將故事描繪得栩栩如生,表現(xiàn)得淋漓盡致。我的夢(mèng)想,則是成為一名作家。

  三年級(jí)的時(shí)候,我閱讀了《笑貓日記》系列中的一本。第一次接觸長(zhǎng)篇故事的我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣,竟只花了幾個(gè)小時(shí)就看完了。故事中的.笑貓?jiān)谧髡邨罴t櫻的筆下仿佛成了活的一般,生動(dòng)又可愛(ài)。那時(shí)是我第一次覺(jué)得枯燥乏味、難以理解的文字故事還可以這么有趣。一個(gè)個(gè)文字如同活潑的小精靈,逗我歡笑,惹我哭鬧。

  文字故事與圖畫(huà)故事不同的是,文字故事是靠讀者自己理解內(nèi)容去想象的;而圖畫(huà)故事只要把書(shū)上的所有畫(huà)面連接起來(lái)便可理解。每個(gè)讀者眼見(jiàn)不同,想象力也不同,所想出的故事更是不同。莎士比亞說(shuō)過(guò):“一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特。”這就是文字的魅力。

  有一天我在看到一處景物時(shí),腦海里也突然蹦出一串天馬行空的想象。我急于想要將這個(gè)美妙的故事分享給別人,可我該怎么表達(dá)呢?以文字形式來(lái)表達(dá)和以圖畫(huà)形式來(lái)表達(dá)我會(huì)選擇哪個(gè)?我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地選擇以文字來(lái)表達(dá)。

  可惜的是,我文采不好,這便如一堵巨墻,橫插在我和我的夢(mèng)想間。要想文采好,還需我多閱讀、多寫(xiě)作,積累技巧。只有日積月累,不斷努力,才可沖破困難這堵高墻,離夢(mèng)想更進(jìn)一步!

我的夢(mèng)想作文6

  夢(mèng)想是飛翔的翅膀。

  教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響,認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血,為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè),所以我希望自己有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子,和其他的教師一起,為了教育事業(yè)而努力奮斗。

  夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)。

  夢(mèng)想,也許遙不可及,但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn),我都會(huì)盡我所能,不懈地向它努力,向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課程,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ);我也會(huì)培養(yǎng)自己良好的素質(zhì)和責(zé)任心,這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師,為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

  夢(mèng)想是始終如一的.堅(jiān)定信念。

  夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,我會(huì)遇到許多困難,許多挫折,但我會(huì)堅(jiān)持,我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè),我知道這條路的挑戰(zhàn)性有多大,有多難走,但是我相信,只要懷著始終如一的堅(jiān)定信念并且通過(guò)持之以恒的奮斗,就一定會(huì)有所收獲,有所回報(bào)。

  教師是蠟燭,照亮了別人卻燃燒了自己;教師是清泉,滋養(yǎng)人類(lèi)的心靈;教師是文化傳播和人類(lèi)文明進(jìn)步的使者。

  我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。

  夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃希望的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走向黎明。夢(mèng)想是船,承載著我揚(yáng)帆啟航,乘風(fēng)破浪,到達(dá)成功的彼岸。

  夢(mèng)想是飛翔的翅膀,我相信有了這雙翅膀,我可以在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。

我的夢(mèng)想作文7

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,正如同那無(wú)數(shù)顆星星組成了一條銀河。每一顆星星都閃爍著屬于它自己的光芒。

  我的夢(mèng)想只不過(guò)是億萬(wàn)顆星星中的一個(gè),微不足道,卻閃爍著獨(dú)特的光芒。

  我的夢(mèng)想——是成為一名心理咨詢(xún)師。

  也許在人們的口中,這種職業(yè)并不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),但那是我的夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

  世界上最深的是海洋,比海洋更深的是人心。去研究人心,正像研究無(wú)底洞似的,深不可測(cè)。人性又有太多秘密等著心理咨詢(xún)師去解答,去探究這個(gè)無(wú)底洞。

  我也想像過(guò),多年后,我的實(shí)現(xiàn)。我坐在一間屬于自己的診療室里,去治愈那些來(lái)訪(fǎng)者,去升華自己。

  現(xiàn)在的人們,不僅需要身體上的健康,擁有一個(gè)良好、健全的身體;更是需要心靈的健康,擁有一顆美好的心靈。

  按照世界衛(wèi)生組織的話(huà)來(lái)說(shuō)每一千人就需要一個(gè)心理咨詢(xún)師,那么,中國(guó)就需要擁有一百四十萬(wàn)名心理咨詢(xún)師。而現(xiàn)在的中國(guó),能擁有心理咨詢(xún)資格的只有六十萬(wàn)人,剩下的八十萬(wàn)人將會(huì)由我們這些夢(mèng)想成為心理咨詢(xún)師的.人們來(lái)彌補(bǔ)。

  也許未來(lái),我只是萬(wàn)中之一。但我依然希望能去盡我的全力去治愈,去溫暖這些有需要的一千人。去為祖國(guó)做出來(lái)自我的一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)。

  我知道,這同時(shí)也是一個(gè)非常危險(xiǎn)的職業(yè)。要必須學(xué)會(huì)接納人性的所有黑暗,一旦跳入這個(gè)無(wú)底洞,就很可能再也爬不上來(lái)。人們心里的黑暗,可以黑到伸手不見(jiàn)五指的程度,那我愿意為他們點(diǎn)上一盞燈,燈足夠溫暖,足夠引領(lǐng)他們走向光明。

  星星如此光明,銀河之所以才會(huì)美麗。我渴望,摘下那一顆屬于我的夢(mèng)想的星,讓它發(fā)出耀眼的光芒,照耀整一片夜空!

我的夢(mèng)想作文8

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名翻譯官!

  這個(gè)夢(mèng)想已埋在我心中長(zhǎng)達(dá)四年之久,從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),我就對(duì)這門(mén)學(xué)科非常感興趣。小時(shí)候我天真的以為世界上只有兩個(gè)國(guó)家:中國(guó)和外國(guó)?珊髞(lái)隨著眼界的開(kāi)闊,知識(shí)的增多,才知道外國(guó)是除中國(guó)以外的其他國(guó)家的總稱(chēng)。四年級(jí),我便能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的英文句子了。當(dāng)我坐在沙發(fā)上看新聞時(shí),發(fā)現(xiàn)兩國(guó)或多國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤時(shí),每一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的身邊都站著(或坐著)一個(gè)能與其私密交談的人,我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)莻(gè)人是做什么的。媽媽笑笑告訴我說(shuō),那是翻譯官!并接著給我解釋?zhuān)?dāng)各國(guó)國(guó)家領(lǐng)袖相互交談時(shí)為他們翻譯的人。

  那時(shí)我的'心中便萌生了一個(gè)大膽的想法:我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一位翻譯官。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為只要外語(yǔ)學(xué)得好便能當(dāng)好翻譯官。然而媽媽的一句話(huà)讓我知道并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,想當(dāng)好翻譯官,不僅要外語(yǔ)學(xué)得好,口語(yǔ)還得說(shuō)得溜。直到現(xiàn)在我仍記得這句話(huà)。

  想成為一位好的翻譯官,外語(yǔ)要學(xué)得好,口語(yǔ)也得說(shuō)得溜。可事與愿違,我一向自以為傲的英語(yǔ)成績(jī)最近直線(xiàn)下滑,這差點(diǎn)讓失去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。于是我不敢掉以輕心,開(kāi)始嚴(yán)格遵循老師的要求,另外我也給自己量身制定了一張計(jì)劃表,每天晚上回家后先朗讀一篇課文,以此來(lái)訓(xùn)練自己的口語(yǔ),每晚的英語(yǔ)作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,背誦語(yǔ)法知識(shí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,早上起來(lái)進(jìn)行晨讀。

  魯迅先生說(shuō)過(guò):“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫全部用在工作上!备螞r我們呢?俗話(huà)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,三百六十行,行行出狀元。不管是什么樣的夢(mèng)想,只要你肯努力,夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的可能。但是如果放棄,夢(mèng)想就一定破滅。夢(mèng)想可以使人為之瘋狂,它是人生奮斗的動(dòng)力。在追夢(mèng)路上怎能不跌跌撞撞?在追夢(mèng)路上需要的是付出和堅(jiān)持,讓我們攜手向夢(mèng)想出發(fā)吧!

我的夢(mèng)想作文9

  世界上的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的'人想當(dāng)演員……而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師。

  記得上幼兒園的時(shí)候,幼兒園的老師每天都帶著我們唱歌、跳舞、做游戲,每年都會(huì)帶我們到公園或郊外去春游、秋游,在幼兒園的每一天老師都給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),我覺(jué)得當(dāng)老師真快樂(lè);氐郊,我告訴爸爸媽媽?zhuān)L(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師,媽媽告訴我當(dāng)老師很辛苦,我卻一本正經(jīng)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我用毛巾把汗水擦掉!”爸爸媽媽被我那幼稚的話(huà)語(yǔ)逗得哈哈大笑。在追夢(mèng)的過(guò)程中,有很多的考驗(yàn),面對(duì)這些突如其來(lái)的考驗(yàn),根鳥(niǎo)曾奮斗過(guò)、放棄過(guò)、追求過(guò)、也絕望過(guò)……可他不肯服輸,是啊,不要因?yàn)闆](méi)有掌聲而丟掉自己的夢(mèng)想,要為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持!夢(mèng)想是火,它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡;夢(mèng)想是風(fēng),它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。

  上小學(xué)一年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師教我們讀拼音、認(rèn)漢字,數(shù)學(xué)老師教我們加減法。上課時(shí),老師提出問(wèn)題想抽誰(shuí)就抽誰(shuí)回答;下課時(shí),老師想叫誰(shuí)發(fā)就叫誰(shuí)發(fā)本子。每次作業(yè)發(fā)下來(lái),鮮紅的“√”和笑臉娃娃都讓我歡喜,可鮮紅的“×”和哭臉娃娃卻讓我沮喪。在我眼里,老師的權(quán)利真大!每當(dāng)看見(jiàn)爸爸媽媽在家批改作業(yè)時(shí),我都有些蠢蠢欲動(dòng)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上了,雖然一直都堅(jiān)持學(xué)畫(huà)畫(huà)、彈古箏,但是,我依然沒(méi)有改變當(dāng)老師的夢(mèng)想。因?yàn)槲业陌职謰寢尪际切W(xué)老師,工作近二十年,每天早出晚歸,把一份份知識(shí)與愛(ài)傳遞給每一個(gè)學(xué)生,得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重。每年教師節(jié),他們都會(huì)收到許多學(xué)生、家長(zhǎng)的祝福短信或賀卡。讀著那些充滿(mǎn)真摯與感激的話(huà)語(yǔ),我覺(jué)得當(dāng)老師真!

  老師,相信我吧,也許長(zhǎng)大后,我就真的成了您。

我的夢(mèng)想作文10

  人生的旅途中不可能萬(wàn)事如意,一定會(huì)遇到不順利的事情。如果有神仙愿意送我一個(gè)愿望,我一定欣喜若狂,不知如何報(bào)答祂。但是只有一個(gè)愿望,我無(wú)法決定要什么愿望。

  要得到世界所有的財(cái)產(chǎn)成為全球首富?成為最聰明的頂尖神童?還是成為名聞遐邇的作家呢?神仙!是否能再多給我一個(gè)愿望,我真的無(wú)法下定決心,真是令我不知如何是好,左右為難。

  我決定了!我要成為最厲害、最聰明、家喻戶(hù)曉的科學(xué)家。我要發(fā)現(xiàn)最稀有的元素;幫大家解開(kāi)科學(xué)最大的`謎團(tuán),讓大家對(duì)科學(xué)有更多的了解。我要像伽利略證實(shí)了哥白尼提出的“地動(dòng)說(shuō)”;牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)的“萬(wàn)有引力”;愛(ài)因斯坦提出“E=mc2”……這些事情全部都是以前的科學(xué)家宵衣旰食,費(fèi)盡苦心所研究出來(lái)的成果,讓科學(xué)變得更豐富、更有趣、更好玩。

  成為科學(xué)家有一個(gè)前提,那就是要“努力”。成為科學(xué)家要先學(xué)習(xí)各種基本的物理、化學(xué)的原理,地球科學(xué)、天文的概念……真是包羅萬(wàn)象。所以我現(xiàn)在要奠定良好的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),將來(lái)才有資格當(dāng)科學(xué)家。我從現(xiàn)在起就要有好成績(jī),才能進(jìn)入好高中、好大學(xué)、甚至到國(guó)外留學(xué),因此我要開(kāi)始努力不懈,奮發(fā)努力的用功讀書(shū),將來(lái)才能在科學(xué)的成就上更上一層樓。

  雖然成為科學(xué)家須要努力,但我相信神仙給我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn),祂的愿望可以讓我更輕松、更容易就達(dá)成我的目標(biāo),可以讓我比較幸運(yùn)、比較容易達(dá)成愿望。神仙!請(qǐng)禰一定要幫我達(dá)成這個(gè)愿望,成為科學(xué)家是我夢(mèng)寐以求,求之不得的事情。拜托,請(qǐng)讓我夢(mèng)寐以求的愿望快快實(shí)現(xiàn)吧!

我的夢(mèng)想作文11

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,有一雙水靈靈的,小而有神的眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道,臉上每天都掛著燦爛的微笑。我的夢(mèng)想是成為一位名副其實(shí)的書(shū)法家!

  媽媽總說(shuō)我在家做家務(wù)時(shí)一點(diǎn)兒也不勤快,可是練起字來(lái),真像玩了命一樣!練字最難的是夏天和冬天。夏天蚊蟲(chóng)叮咬,身上處處鼓起了包,我都顧不得抓一下,汗流夾背,汗如雨下,我忍住了;冬天,手上凍出了凍瘡,但為了練字我沒(méi)有退縮,媽媽看見(jiàn)我如此刻苦用心,心疼的說(shuō)“鑫鑫,等天暖和了再練吧!”我連連搖頭說(shuō):“吃這么點(diǎn)苦,怎么行動(dòng)呢?”媽媽拿我沒(méi)有辦法,只有讓我練。

  有一次我和媽媽上街,突然想起今天要學(xué)習(xí)書(shū)法。媽媽說(shuō):今天不學(xué)吧,陪媽媽逛街!我猶豫了一下,說(shuō)“哦,好吧!”正巧,一位阿姨給我一張廣告紙,上面的字全部是用電腦打的。心想現(xiàn)在的人都依賴(lài)電腦!我不能依賴(lài)電腦,我要用我的'雙手寫(xiě)出最好的字!所以今天必須要去學(xué)習(xí)書(shū)法。我立刻懇求媽媽:“我想去學(xué)書(shū)法了,對(duì)不起媽媽?zhuān)荒芘隳愎浣!”媽媽立刻送我學(xué)書(shū)法,說(shuō):“長(zhǎng)大了!”那一刻我心里的喜悅是濃濃的。

  我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)‘天下第一行書(shū)王羲之的《蘭亭序》’、‘米芾的《速蜀帖》等一些有名的碑帖。

  夏練三伏,冬練三九。經(jīng)過(guò)四年的苦練,我在青少年書(shū)畫(huà)大賽榮獲二等獎(jiǎng)!我拿著榮譽(yù)證書(shū),激動(dòng)得熱淚盈眶!回想起我曾經(jīng)刻苦練習(xí),覺(jué)得真是沒(méi)有白費(fèi)!現(xiàn)在我明白了:有夢(mèng)想的人必須要有一個(gè)盒子,有酸、甜,甚至有苦、辣。要付出代價(jià)!

  等我長(zhǎng)大了,如果成為書(shū)法家,一定要寫(xiě)出故鄉(xiāng)的美,寫(xiě)出祖國(guó)壯麗的河山!

我的夢(mèng)想作文12

  我的是變成一片,因?yàn)槲掖蠛D菬o(wú)邊無(wú)際的遼闊,喜歡大海里自由自在的小,喜歡那波光粼粼的海面

  當(dāng)我睡著了的時(shí)候,我感覺(jué)到在涌動(dòng),在夢(mèng)里,我好像變成了一片海洋。

  我的跳了起來(lái),一跳就是兩米多高,連五彩斑斕的貝殼也被我卷了起來(lái)。我看遠(yuǎn)處的海灘上有小在玩兒,我就用力卷起浪花,把貝殼推到沙灘上去?粗∨笥褌冃χ鴵炱鹆素悮,我心里甜絲絲的.。我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處游去。

  忽然,我看見(jiàn)前面有一頭白鯨在圍著礁石打轉(zhuǎn),它揚(yáng)起尾巴,拍打著水面,發(fā)出嘩啦啦的響聲。它的嘴里,還發(fā)出不同的,一會(huì)兒是輪船的汽笛聲,一會(huì)兒像嬰兒的哭聲,就像一場(chǎng)會(huì)。

  我跑過(guò)去,問(wèn)它:你在干嘛呢?

  它停下來(lái),委屈的說(shuō):我太無(wú)聊了,在給自己辦演唱會(huì)呢!你要跟我一起嗎?

  我心想:唱歌我可不太行,而且我也不知道大海該怎么唱歌。于是,我提議:你要是覺(jué)得不好玩,不如咱倆來(lái)賽跑吧!

  好呀!好呀!白鯨的跳了起來(lái),大聲喊道,我們快開(kāi)始吧!

  話(huà)剛說(shuō)完,它就像一支白色的箭,嗖的一下沖了出去,我緊隨其后,卷著浪花向前跑。一會(huì)兒我在前面,一會(huì)兒他在前面它一邊跑,一邊唱著不同的歌曲,我也不自覺(jué)的跟著哼了起來(lái)。雖然我們唱得都不好聽(tīng),但我們卻很。

  跑累了,我們潛入海底,看五彩的珊瑚礁。有的像一個(gè)個(gè)形狀各異的彩色蘑菇,有的像熊熊燃燒的火球,有的像的煙花

  叮鈴鈴鬧鐘的聲音在耳邊響起,我揉揉,看了看四周,我還在床上睡呢!你這討厭的鬧鐘,我還沒(méi)有跟白鯨告別呢!

我的夢(mèng)想作文13

  我們有很多的夢(mèng)想,你可以知道我的夢(mèng)想?我的夢(mèng)想是—做云。

  假如我是一片都是黑黑的烏云,我會(huì)慢慢降下來(lái)了許多擁有甜甜的雨水,讓禾苗喝個(gè)夠。

  如果我是一朵清涼的云,我會(huì)去美麗的森林,吹嫩的小樹(shù)葉。

  如果我是一個(gè)無(wú)云,我會(huì)輕輕地吸了一口氣,吹風(fēng)箏高高的。

  假如我是一片自己快樂(lè)的云,我會(huì)和小伙伴可以交朋友,我也不會(huì)影響變得更加孤獨(dú)。

  假如我是一片樂(lè)于助人的云,我會(huì)吸一大口氣,再呼出去,把船吹得快快的。

  如果我是一個(gè)聰明的云,我會(huì)去的地兒比智商,讓孩子們用他們的精力。

  假如我是一片和諧美麗的云,我會(huì)和小朋友們我們一起玩,也要把學(xué)習(xí)他們打扮得漂漂亮亮。

  如果我是一朵可愛(ài)的云,我會(huì)拿一把神奇的梳子,把可愛(ài)的小狗和小貓的頭發(fā)梳得整齊。

  如果我是一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的云,我將自己的聲帶運(yùn)動(dòng)的人不說(shuō)話(huà),甚至在自己的`犧牲,而是要幫助誰(shuí)需要幫助的人。

  假如我是一片有魔法的云,我會(huì)用我們自己的魔法制服以及那些沒(méi)有惡人,再給他們需要一顆善良的心,讓他們也做一個(gè)一個(gè)善良教育的人。

  如果我是一朵行走的云,我會(huì)去大自然學(xué)習(xí)知識(shí),也會(huì)出去探索奧米,將來(lái)做一個(gè)博學(xué)的知識(shí)探索者。

  假如我是一片愛(ài)看書(shū)的云,我要去買(mǎi)許許多多的書(shū),也要反復(fù)地去看書(shū),這樣的話(huà),一定會(huì)知道許多有趣的故事。

  假如我是一片非常孤獨(dú)的云,我就立刻去做好事,或者去用真誠(chéng)的心和別人沒(méi)有接觸,這樣學(xué)生就會(huì)自己擁有中國(guó)許多企業(yè)伙伴。

  如果我是一團(tuán)云......

  什么!我真的希望這個(gè)愿望達(dá)到立竿見(jiàn)影!

  哎,可惜我們這個(gè)發(fā)展愿望就是不能立刻可以實(shí)現(xiàn)。要是真地立刻實(shí)現(xiàn)了,我就會(huì)需要按照我寫(xiě)的去做,我一定會(huì)說(shuō)到做到。

我的夢(mèng)想作文14

  隨手翻開(kāi),一張張揚(yáng)琴音樂(lè)比賽獲勝的獎(jiǎng)狀,一幕幕緊張的比賽歷歷在目……回想起剛學(xué)揚(yáng)琴的那段辛苦的日子,現(xiàn)在倍覺(jué)可貴,成就感十足。雖然曾經(jīng)想放棄這項(xiàng)才藝,不過(guò)現(xiàn)在的我,已對(duì)揚(yáng)琴有著難以割舍的濃厚感情,所以,我決定了,我要當(dāng)一位——揚(yáng)琴老師。

  每當(dāng)我看到那些對(duì)揚(yáng)琴深入研究、苦心鉆研的大師,我就好羨慕,真不知他們到底事怎么訓(xùn)練的,為什么他們能把揚(yáng)琴了解得那么深入?為什么他們能充分掌握演奏揚(yáng)琴的訣竅?一樣的演奏,為什么大師演奏得那么悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)?這些問(wèn)題令我百思不解。而我也深切的渴望能和那些大師一樣,能成為國(guó)際上最出名、最出色、最搶眼的揚(yáng)琴高手。

  還記得三年級(jí)時(shí),我第一次參加揚(yáng)琴的'比賽,這個(gè)比賽要選出前六名,并再參加市級(jí)比賽。市級(jí)比賽的六名中,第一名的將參加全國(guó)的比賽。可惜的是,當(dāng)時(shí)我的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,所以落敗了。當(dāng)時(shí),心中難免傷心欲絕,但是,由這次的比賽中,我才知道,原來(lái)“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,一山還比一山高!弊约旱难葑嗉记墒悄敲吹募疾蝗缛搜!收拾挫敗的心情,化傷心為力量,我重新再出發(fā),日復(fù)一日的苦練。果然,皇天不負(fù)苦心人,在一次的比賽中我脫穎而出,得到了第六名,簡(jiǎn)直讓我欣喜若狂!因?yàn)檫@次比賽得名,讓我的心中又重新燃起了希望和無(wú)比的信心。

  “寶劍鋒從磨礪起,梅花香自苦寒來(lái)!薄疤煜聸](méi)有白吃的午餐”要完成一件大事,都必須經(jīng)過(guò)一番的努力再努力,愈挫愈勇,才能小有斬獲?傆幸惶,我一定要當(dāng)一位專(zhuān)業(yè)的揚(yáng)琴老師,讓優(yōu)美的音律,飄蕩在世界每一個(gè)角落,陶冶現(xiàn)代人枯竭的心靈,芬芳每一個(gè)人的靈魂。

我的夢(mèng)想作文15

  夜空是那么深邃,那么寧?kù)o,我仰望蒼穹,在繁星中尋找天秤座,我等待著流星雨的到來(lái)。我曾聽(tīng)外婆說(shuō)過(guò),對(duì)著流星許下自己的愿望,流星便能幫助你如愿以?xún),我不禁想起了童年時(shí)的各種夢(mèng)想。

  上幼兒園時(shí),幼兒園里有一個(gè)糖果屋,我們每天都有糖果吃,可是那賣(mài)火柴的小女孩真可憐,她吃不到又香又甜的糖果,這時(shí)我最大的夢(mèng)想就是擁有一間自己的糖果屋。我要把糖果分給那些沒(méi)有糖果吃的小朋友,同他們一起唱歌、跳舞,讓他們像我一樣快樂(lè)。對(duì)于一個(gè)5歲的小女孩來(lái)說(shuō),這個(gè)夢(mèng)想是多么甜蜜!

  上學(xué)后,那甜蜜的心愿也就漸漸的變淡了,最后被更“偉大”的`夢(mèng)想所代替了。記得有一次,我從電視上看到了那些可憐的山區(qū)貧困兒童。我又一次有了夢(mèng)想,我想讓貧困山區(qū)的所有孩子都能吃飽穿暖,于是我拿著存了好久的存錢(qián)罐,找到了我的班主任,班主任說(shuō)我這個(gè)夢(mèng)想很偉大,但要完全實(shí)現(xiàn)的話(huà)還有點(diǎn)困難,因?yàn)樗枰艽笠还P錢(qián)。所以我希望自己有很多很多的錢(qián),我認(rèn)為有錢(qián)就能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想,于是我每天都把零用錢(qián)存入我的存錢(qián)罐里,幼小的我固執(zhí)的認(rèn)為總有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  時(shí)間如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在這個(gè)美麗的世界上生活了12年了,我不再渴望擁有糖果屋,也不再幻想擁有很多很多的錢(qián),我已經(jīng)知道了,我存的錢(qián)并不能實(shí)現(xiàn)我的愿望。我現(xiàn)在只有一個(gè)愿望,就是發(fā)憤讀書(shū),考上大學(xué)。畢業(yè)之后,像叢飛叔叔一樣成為一名志愿者,到貴州貧困山區(qū)去,當(dāng)一名教師,為改變貧困山區(qū)的落后面貌,奉獻(xiàn)自己的力量。

  忽然一顆流星劃過(guò)夜空,我輕輕地對(duì)流星許下自己的愿望:我希望我這顆虛榮浮躁的心,能在知識(shí)的海洋中得到提煉、升華,成為一個(gè)純粹的人,一個(gè)高尚的人。而我也更加堅(jiān)定的相信流星一定能讓我如愿以?xún)數(shù),因(yàn)榇笊街械暮⒆诱却遥?/p>

  我仰望蒼穹,許下了這個(gè)美好的夢(mèng),流星會(huì)將我的夢(mèng)帶到天邊,帶到世界的每一個(gè)角落……

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