我的日記6篇【必備】
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的我的日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
通過(guò)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流記，溝通教師與學(xué)生的交流，真正建立一種民主平等的師生關(guān)系，可以從學(xué)生寫(xiě)的數(shù)學(xué)交流記中了解到學(xué)生理解問(wèn)題的方式，看到學(xué)生的解題思路、推理過(guò)程、數(shù)學(xué)方法的掌握情況以及還存在的問(wèn)題，這不但有利于教師及時(shí)掌握各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并加以幫助，更有利于提高教師自己對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的把握能力以及教學(xué)調(diào)控能力。下面，請(qǐng)看我班部分學(xué)生的“數(shù)學(xué)交流記”。
20xx年3月10交流星期二晴
老師，因?yàn)槟憬裉熘v的內(nèi)容很快被我接受，在練習(xí)中得到了十個(gè)笑臉，在作業(yè)中我只選了兩道題，自己又預(yù)習(xí)了下一節(jié)課的內(nèi)容，并做了練一練，你看看全對(duì)了嗎？小小建議：優(yōu)生可以不留書(shū)面作業(yè)。
20xx年4月15交流星期四陰
今天上課時(shí)，我只顧玩手中的小玩具，忘記專心聽(tīng)講，可老師沒(méi)有在課堂上批評(píng)我，但給我的“懲罰”讓我很受用。“文成，你做橫著的第二道”，這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)打斷了我玩的興致，走上講臺(tái)做了好幾遍怎么也商不對(duì)，看著別的同學(xué)高興地下去；我更著急了，老師的暗示和同學(xué)們的提示也沒(méi)能順利做出，只聽(tīng)到底下同學(xué)說(shuō)“咦，數(shù)學(xué)高手怎么了？”我很難看的回到座位上。是自己的驕傲讓自己出丑，老師我今后保證：專心聽(tīng)講。這個(gè)教訓(xùn)記憶深長(zhǎng)。
20xx年4月28交流星期五晴
“冷落我比揍我或者批評(píng)我都難受。我錯(cuò)了，老師；別不理我”。每天一一翻閱他們的交流記，用紅筆一一寫(xiě)下對(duì)學(xué)生的期盼，成了我每天必備的“零食”；是交流記這無(wú)聲的話筒傳達(dá)了孩子們的心聲，表達(dá)了他們的愛(ài)。下面是筆者總結(jié)的關(guān)于“數(shù)學(xué)交流記”的重要作用。
1、“數(shù)學(xué)交流記”數(shù)學(xué)作業(yè)的必選
數(shù)學(xué)交流記作為數(shù)學(xué)作業(yè)的另一種形式，很容易的被學(xué)生接受認(rèn)
可。形式單一的訓(xùn)練作業(yè)，沒(méi)有把師生雙方的主觀能動(dòng)性充分激發(fā)出來(lái)。因?yàn)榭膳碌牟粌H僅是學(xué)生不喜歡數(shù)學(xué)作業(yè)，更可怕的是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡，逐漸失去對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。所以鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)數(shù)學(xué)交流記，使他們的課外作業(yè)更富有個(gè)性色彩和人情味，并通過(guò)數(shù)學(xué)交流記這個(gè)橋梁，溝通老師與學(xué)生的聯(lián)系，通過(guò)數(shù)學(xué)交流記發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)。
2、“數(shù)學(xué)交流記”體驗(yàn)生活
數(shù)學(xué)交流記就是生活交流記，是一座架起生活與數(shù)學(xué)的橋梁。在教學(xué)新課時(shí)我們常常會(huì)利用生活中的例子將學(xué)生引入課堂教學(xué)中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)交流記首先讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察和體驗(yàn)生活，激發(fā)用“數(shù)學(xué)眼光”看社會(huì)的興趣。
3、“數(shù)學(xué)交流記”反思的鏡子
心理學(xué)家羅杰斯說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)依賴于一種真誠(chéng)的尊重和信任的師生關(guān)系。”通過(guò)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流記，溝通教師與學(xué)生的交流，真正建立一種民主平等的師生關(guān)系，可以從學(xué)生寫(xiě)的數(shù)學(xué)交流記中了解到學(xué)生理解問(wèn)題的方式，看到學(xué)生的'解題思路、推理過(guò)程、數(shù)學(xué)方法的掌握情況以及還存在的問(wèn)題，這不但有利于教師及時(shí)掌握各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并加以幫助，更有利于提高教師自己對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的把握能力以及教學(xué)調(diào)控能力。
我故意放到您的課本上的，覺(jué)得好玩卻弄了你一身，是我太調(diào)皮了，玩笑開(kāi)大了，我想在班會(huì)上做檢討，保證以后不再讓你不省心。（學(xué)生：王欣）
4、“數(shù)學(xué)交流記”敞開(kāi)心扉
學(xué)生能把自己在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程中的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)通過(guò)數(shù)學(xué)交流記寫(xiě)下來(lái)，學(xué)生的數(shù)學(xué)交流記里有歡喜、有困惑、有笑聲、也有憂愁，無(wú)語(yǔ)的宣泄出來(lái)、記錄下來(lái)；讓數(shù)學(xué)交流記成為學(xué)生敞開(kāi)心扉的場(chǎng)所，也為師生之間互相了解和交流架起一座固定的橋梁。
5、“數(shù)學(xué)交流記”蘊(yùn)育知識(shí)
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，深化數(shù)學(xué)知識(shí)，從而達(dá)到開(kāi)拓?cái)?shù)學(xué)興趣的目的；再引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的、看到的以小交流記的形式記錄下來(lái)，從而擴(kuò)大學(xué)生視野，讓“數(shù)學(xué)交流記”成為蘊(yùn)育知識(shí)的搖籃。
在教學(xué)中我找到了更好地交流驛站，在生活中我找到了更好地幫助辦法，一句句真實(shí)的話語(yǔ)，一條條寶貴的建議，讓我在今后的教學(xué)中更加努力，因?yàn)槲覑?ài)這群可愛(ài)的孩子
我的日記 篇2
我對(duì)上學(xué)前班時(shí)同學(xué)的印象多數(shù)已經(jīng)模糊了，有一位同學(xué)至今令我記憶深刻，銘記在我的腦海中。
她的身材胖胖的，有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。每天早晨，我背著書(shū)包走進(jìn)校園，總能經(jīng)�？吹剿玫鹊纳碛�，只見(jiàn)她在操場(chǎng)上向我招手，微微一笑，一雙水靈靈的大眼睛，給我一種十分親切的感覺(jué)，然后披散著的秀發(fā)像蝴蝶一樣神采飛舞，伴著她輕盈的腳步，向我直奔而來(lái)，牽著我的手，一起飛奔著跑向教室。
她愛(ài)講故事。有一次，班上組織活動(dòng)，在同學(xué)們的掌聲中，她快步地走上講臺(tái)，口若懸河，眉飛色舞地講了起來(lái)，而且情不自禁地融入到故事中去，好象自已就是故事中的`主人公，不知不覺(jué)地陶醉了，同學(xué)們也陶醉了，連老師也被她的神情感染了。
她不僅故事講得好，而且還十分關(guān)心人。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我到她家玩，一跨進(jìn)她家，她就迅速地從冰箱中，取出一根冰棍遞給我，讓我降降溫。午睡時(shí)，她又把床讓給我，自已卻躺在木地板上，并且還給我講故事，讓我感到很不好意思。
她就是我那時(shí)的朋友她名子叫汪琳娜。
我的日記 篇3
期待已久的學(xué)農(nóng)終于到來(lái)了，基地潘校長(zhǎng)帶我們?nèi)ンw驗(yàn)了許多有趣的活動(dòng)。在去挖番薯的路上，我們路過(guò)了“天鵝湖”。隨著潘校長(zhǎng)的一聲喊叫，幾百只甚至幾千只天鵝幼鳥(niǎo)離開(kāi)水面，一起飛向天空。我一抬頭，成千上萬(wàn)的天鵝掠過(guò)我的頭頂，向遠(yuǎn)方飛去。那場(chǎng)面，使我們都驚呼了一陣。
最令我難忘的是炊事體驗(yàn)活動(dòng)。組里每一個(gè)人都主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)了一項(xiàng)工作。會(huì)燒火的一直候在灶臺(tái)后面，認(rèn)真把握著火的大小。洗菜，切菜的組員一絲不茍地準(zhǔn)備著食材。
我在我們組是負(fù)責(zé)燒菜的。第一個(gè)菜有青豆、玉米、西紅柿和山藥四種食材，叫做“四畝地”。我等燒火組調(diào)好了火，就擼起袖子，舉起鏟勺，捋捋頭發(fā)開(kāi)始干。待到大鐵鍋中清油冒煙，我先把玉米和青豆放進(jìn)鍋里，加一瓢水。等水沸騰后，再加另外兩種食材。我從來(lái)沒(méi)有炒過(guò)山藥，但我希望試一試。
我努力控制著鍋中食材的走向，但是徒勞，青豆不斷地爆出灶臺(tái)。燒火組的趕緊把火調(diào)小一點(diǎn)，青豆總算聽(tīng)話了。一盆香噴噴的`雜炒出鍋了。這是桌上的第一個(gè)菜，我真歡喜！
一陣熱火朝天的忙碌后，桌上已經(jīng)擺了二十來(lái)盆菜，就差富同學(xué)的煲仔飯了。米飯、青豆、玉米，各色食材混在一起，加少許水，灌醬油，就光看著，不去聞，不去嘗，都能判斷出這一鍋飯會(huì)是多么可口，會(huì)是多么容易讓人流口水。
我看著悶住的鍋，產(chǎn)生了一點(diǎn)好奇，便打開(kāi)鍋蓋，用鏟子鏟了鏟，鍋巴毫不掩蓋地露了出來(lái)，烏黑烏黑，一股焦味撲鼻而來(lái)。富同學(xué)見(jiàn)狀，絕望地叫了一聲：“哎！我的飯！”便趕緊�；�，出鍋盛飯。
燒火的，切菜的，殺魚(yú)的，洗盆的……所有組員都吃上了可口的飯菜。這吃進(jìn)嘴里的不僅僅是飯，還有勞動(dòng)的果實(shí)和合作的結(jié)晶。
五天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)結(jié)束了，回歸“老巢”后，我仍然意猶未盡。
我的日記 篇4
我是一個(gè)喜歡用文字表達(dá)情感的人，性格有點(diǎn)怪是我對(duì)自己的評(píng)價(jià)，喜歡將自己的小想法寫(xiě)到微博上，然后再慢慢回味，我的語(yǔ)錄，我的文字，帶給你回憶、引起你共鳴。
4月13日：青春稍縱即逝，每個(gè)人都曾在傻傻的向往中度過(guò)，每個(gè)人都會(huì)有一段純潔的愛(ài)戀，那些年，我們一起走過(guò)，那些少年那些少女，都曾懷著無(wú)法企及的希冀，在青春的路上小心翼翼的走過(guò)�；静辉�，還記得所有的第一次，那些是刻骨銘心的記憶。十八歲即將奔向19歲，我們沒(méi)有資格再去幻想了吧。
4月16日：回首過(guò)往，每個(gè)人的心就好似被記憶分成了一片又一片，頓時(shí)，自己的思緒被這些回憶玩弄到凌亂不堪。想起過(guò)去，總有一種聲音驅(qū)使我們的眼睛再一次被霧氣籠罩，看不穿過(guò)往的種種，也不知道如何去看穿記憶中的那些人，那些事，只知道有些回憶，有些過(guò)往會(huì)讓我們的心再一次深深地淪陷。
4月17日：是否還記的青春的印跡？是否還記得自己的曾經(jīng)？當(dāng)我們褪去時(shí)間的約束，你是否記得記得青春的我們都曾激情澎湃？是否記得年輕的我們都曾躍躍欲試？誰(shuí)說(shuō)青春是一場(chǎng)鬧��？不，青春是一個(gè)擁有軌跡的車(chē)輪，誰(shuí)說(shuō)青春是浮華前的一次沉淀？不，青春是一場(chǎng)富有絢麗情感的夢(mèng)境。青春到底是什么，它是生命，是回憶
4月18日：仔細(xì)觀察每個(gè)人，不難看到臉上佯裝的微笑，不難發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的眼睛中隱藏的疲倦。其實(shí)每個(gè)人都是孤獨(dú)的吧，每天每個(gè)人都會(huì)在某個(gè)固定的時(shí)刻，拖著疲憊的身子在城市的某個(gè)角落閑逛，靜靜地去想一些事，去觀察這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有其他人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己眼角流露的悲傷，也沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故過(guò)來(lái)和你說(shuō)一聲：你沒(méi)事吧？
4月19日：看著窗外的世界再一次走神，天空布滿了我看不穿的迷霧。天，不再那么蔚藍(lán)，陽(yáng)光也不再那么刺眼，朦朧的空間到處彌漫著青草的香氣，沁人心脾。柳絮透過(guò)窗戶靜悄悄的走進(jìn)了教室，柳絮紛飛的季節(jié)，思緒也隨著這些舞動(dòng)的小家伙蹦噠起來(lái)，咦？是什么遮擋了我的視線？哦，柳絮被眼角的淚光留下了一點(diǎn)又一點(diǎn)。
4月20日：靜靜地走在幽深的小巷中，忽明忽暗的光線浮動(dòng)起眼中的憂傷，并不認(rèn)為這樣的一幕有多么的扭曲，僅僅是無(wú)奈的心境讓思緒又一次陷入過(guò)往。春風(fēng)拂面，感受著春風(fēng)中逐漸消逝的一切，不覺(jué)得春風(fēng)還是那份希冀，只覺(jué)春風(fēng)太暖，暖到悲傷。仰起頭，望向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的思念為何還要這么痛徹心扉？罷了罷了，勿念勿念。
4月21日：夜晚的身軀把紛紛擾擾的世界徹底地覆蓋，一切安靜了下來(lái)，曾經(jīng)仔細(xì)地琢磨過(guò)這份安靜的真正含義，但至今沒(méi)有一絲頭緒。夜太美，不忍心破壞這份屬于黑暗的精彩。月光還是那么地懶散，拖著疲憊的身子悄悄依偎在我身旁，月色醉人，月光的冷卻將人深深地傷了又傷，這時(shí)才覺(jué)，這份安靜是在訴說(shuō)浮華前的沉淀吧
4月22日：不知從什么時(shí)候開(kāi)始，漸漸習(xí)慣了去享受一個(gè)安靜的世界。那里沒(méi)有痛，也不存在嘈雜。一個(gè)人，一份靜謐的空間和一片浮動(dòng)卻沒(méi)有聲響的空氣就是全世界。帶著一份滿懷情感的心去活在自己的空間。我不知道這樣一種生活算不算不食人間煙火，但是那里確實(shí)是沒(méi)有任何市儈，沒(méi)有勾心斗角，有的僅僅是自己的心聲。
4月23日：云淡風(fēng)輕是很久前的場(chǎng)面了，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，天空變的那么渾濁，渾濁到有一點(diǎn)猙獰。抬頭仰望，再也看不到記憶里，那片清晰到讓我想用手去觸摸的世界。滿天都是黑壓壓的云，趕著趟在向自己所想要到達(dá)的高度奮進(jìn)。我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)方向感，即使我會(huì)迷失自我，但是我絕對(duì)不會(huì)那么在意自己所處的高度。
很多人說(shuō)我的身上似乎有種別人不曾有過(guò)的氣質(zhì)，清新又帶點(diǎn)憂傷。我認(rèn)為自己的存在就代表了一種糾結(jié)，在心底我就是一個(gè)糾結(jié)共同體。我是單純的吧，我不會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵，不會(huì)牽強(qiáng)附會(huì)，更不會(huì)虛情假意。每天背著一堆永遠(yuǎn)不想看，也看不完的課本就在校園閑逛，走走停停，偶爾駐足遐想，倒也怡然自得，自在其中
4月24日：江南霧雨煙嵐，被霧氣籠罩的空氣中充斥著別樣的清冷，這片夢(mèng)幻的空間夾雜著幾許別處不曾有過(guò)的氣息，所有的生命都在吮吸著屬于這里獨(dú)特的韻味，我也不然，甚至我更貪婪。張開(kāi)雙臂，擁抱遠(yuǎn)處的山水，近處的斜陽(yáng)，如畫(huà)的江南，到底藏了多少秘密，讓我有足夠的理由，在浸長(zhǎng)的時(shí)光中夾雜無(wú)數(shù)次的憂傷去凝視
4月25日：早晨還是陰雨綿綿，現(xiàn)在卻晴了。夕陽(yáng)西下，映紅彌漫著泛晴的天空，今日的殘陽(yáng)掠過(guò)世界的每個(gè)角落，悄悄地，不留邊際。一個(gè)人落單行走在被殘陽(yáng)籠罩的小巷，微光將一切事物都渲染得那么朦朧而夢(mèng)幻。無(wú)暇顧及身邊的一切，因?yàn)槁淠纳碛氨婚L(zhǎng)長(zhǎng)的、不知盡頭的小巷拉回自己的內(nèi)心，直到思緒再次被感觸充斥。
4月26日：不知名的機(jī)器在運(yùn)作，發(fā)出令人抓狂的嘈雜聲，感覺(jué)周?chē)囊磺卸奸_(kāi)始變的僵硬而毫無(wú)生氣，我的心緊緊的揉成一團(tuán)，無(wú)處釋放�？粗矍罢n本上密密麻麻的文字，仿佛看到每個(gè)字符都在咧著嘴大聲地嘲笑我，嘲笑我的無(wú)知，嘲笑我的無(wú)可奈何！我也不知道如何處理這些可惡的家伙，只想說(shuō)：你們靜待我的審判吧！
4月27日：春風(fēng)涌動(dòng)，漫天飛舞的黃沙在猖狂地吟唱著屬于它們的舞曲。就好像在云端掛上了一簾無(wú)邊的薄紗，使得全世界都處在不再清晰的空間，而成為了一個(gè)一維世界：沒(méi)有山水天地，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我愣在了那里，迷茫充斥著雙眼，不知道路的`前方是否荊棘滿布。黃沙飛入眼球，瞬間眼淚直流，不過(guò)很快被風(fēng)干，不留痕跡。
4月28日：許久不見(jiàn)花的笑靨了，夢(mèng)境中的花海卻留在了心間。覓一處僻靜地，端坐于花樹(shù)下，看著飄落的花瓣，再也抑制不住自己的心而隨落花起舞，心中唯留幽香。青黛色的煙靄籠罩著銀白色的晨曦，如夢(mèng)的畫(huà)面但卻終究不是夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)中的自己不會(huì)有那么多的感慨。晨光照耀，看花開(kāi)花落，等待著人生，隨后，樂(lè)開(kāi)懷！
4月29日：審視醫(yī)院里冗長(zhǎng)的走廊，有一種經(jīng)歷過(guò)幾千年滄桑后的望眼欲穿，想要望到盡頭，卻因光線太昏暗而始終看不到走廊的另一邊。坐在長(zhǎng)椅上，一種專屬于醫(yī)院的氣息撲鼻而來(lái)，讓我措手不及�？粗磉叺娜耍淠纳袂�，孤單的身影，大有一種靜聽(tīng)審判的決絕，心不自覺(jué)地揪緊。才覺(jué)原來(lái)面對(duì)生死的我們并不那么淡然。
5月2日：每個(gè)人都生活在一個(gè)用泡沫堆積起來(lái)的夢(mèng)幻世界，我們的靈魂在這片夢(mèng)里不受拘束地游蕩，之后逗留在某個(gè)讓靈魂興奮的角落，我們的意識(shí)便扎根在那里，開(kāi)始走一段屬于自己的人生。人生如夢(mèng)，夢(mèng)易碎，夢(mèng)碎惹人憔悴。想來(lái)也是，泡沫在前一秒鐘或許還五彩斑斕，但是沒(méi)有人能預(yù)見(jiàn)，下一秒它會(huì)以什么樣的姿態(tài)存留
仰望天空，只看到一望無(wú)際的黑暗。落寞的月亮拖著支離破碎的身心，靜靜地游蕩在那條已經(jīng)不知道走過(guò)多少次的軌跡里，今夜沒(méi)有星光的陪襯，單薄的殘影劃過(guò)不再單純的夜色，任憑自己發(fā)出的冷清的光線照亮自己的依舊清新的容顏。欣賞著月色，看著自己的影子投射在孤寂的墻壁上，連我都開(kāi)始同情自己孤寂的心
5月3號(hào)：陽(yáng)光過(guò)于刺眼，瞇著雙眼走在被熱氣蒸騰的柏油路面，朦朧間看到腳下的一切都仿佛在浮動(dòng)，看到了接近路面的空氣在一縷縷的上升，然后在高處消失不見(jiàn)。這樣的現(xiàn)象能夠用物理知識(shí)來(lái)解釋，但是我卻不想用讓人吐糟的物理來(lái)詮釋。不覺(jué)間馬尾辮、撐著一把遮陽(yáng)傘、著清新夏裝的女孩從我眼前掠過(guò)，一切都那么美好。
5月4日：忘不掉身邊每個(gè)人殷切的眼神，那是怎樣的望眼欲穿。在這每雙眼睛里，時(shí)不時(shí)投射出幾道陰冷的目光，感覺(jué)仿佛是在無(wú)垠的森林中奔跑而后突然看到了幾抹鬼火在跳動(dòng)，瞬時(shí)心間充滿絕望。我沒(méi)有那異樣的眼神，覺(jué)得自己是飄散在人間的幽靈，由意識(shí)支撐，身輕而隨風(fēng)飄散，雖說(shuō)心中在云游四海，但無(wú)可奈何隨風(fēng)動(dòng)。
不知道奈何橋底是否會(huì)藏有很多猙獰的惡鬼，也不知道孟婆給你喝特制的湯藥是否出于好心，但我知道千萬(wàn)別試圖在三生石上寫(xiě)下來(lái)世的夙愿和情緣，也不要試圖在靈魂經(jīng)過(guò)閻王殿的時(shí)候去回眸自己任何的記憶，因?yàn)槟切┦鞘谷送纯嗟母�。生命的另一邊或許蘊(yùn)藏幸福，那是空靈的境地，沒(méi)有情感牽絆，沒(méi)有功名利祿。
5月7日：寂寥像流星，在夜空滑過(guò)一道憂傷的弧線，流星的身影雖然稍縱即逝，卻給人留下亙古不衰的印記。心中回想著這份孤寂的殘影，怎不叫人感慨萬(wàn)千？有時(shí)侯感情泛濫到極致就好似成了災(zāi)，心中的情愫無(wú)處傾訴，于是堆積在心底，永遠(yuǎn)不會(huì)隨記憶飄散，時(shí)間一久，靈魂就好似掉進(jìn)了深淵，誰(shuí)能體會(huì)到那種無(wú)助的悲傷？
5月8日：帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，依舊是單曲循環(huán)，重復(fù)地聽(tīng)那一段段悠揚(yáng)的音樂(lè)，可覺(jué)得還是聽(tīng)不夠，將音量放至最大，仿佛音樂(lè)中那一段故事將我的心完全吞噬，然后再狠狠的揉捏了幾下。耳邊只有音樂(lè)，沒(méi)有世界的嘈雜，沒(méi)有舍友市儈的談話，好像置身于一個(gè)空曠的黑屋子，然后大聲喊：你真好，接著聽(tīng)到一陣回聲在向我問(wèn)好。
我曾經(jīng)仔細(xì)地觀察過(guò)線性代數(shù)老師那光禿禿的頭頂，但是怎么看都只覺(jué)得寸草不生，然而由于今天我的座位比較靠前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他那看起來(lái)“一貧如洗”的頭頂上竟然還有幾根黑發(fā)依舊勉強(qiáng)地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，就那么硬挺挺的屹立在那里，似乎這僅有的幾根頭發(fā)張著大嘴在向我叫板：“這人不是禿頭。
5月9日：草坪上的噴水機(jī)不知疲勞地工作著，向四周?chē)娚湟坏赖浪�。風(fēng)靜靜吹拂著眼前的一切，由于風(fēng)較小，只有幾片樹(shù)葉在迎合風(fēng)而擺動(dòng)著慵懶的身軀。天空不再明朗，因?yàn)殛?yáng)光被云兒完全遮擋住。很喜歡將要下雨前的世界，一切都仿佛靜止在了流年中。雷聲響起，雨點(diǎn)接踵而至，每個(gè)都裹著空中的塵埃，還世界一片干凈。
5月11日：任憑雨水沖刷自己身上所有的塵垢。雨滴落在身上，不會(huì)用手去拂去這些晶瑩剔透的家伙，只想去感受它們冰冷的外表下那顆炙熱的心，很想讓雨點(diǎn)穿破皮膚進(jìn)入我的身體，去滋潤(rùn)我那已經(jīng)略顯枯竭的心靈。撐開(kāi)全身去享受這片雨的世界，幸好我還有資格去享受自我。柏油路面很滑，腳下一個(gè)踉蹌，掉進(jìn)了雨天的世界.
5月12日：站在無(wú)人問(wèn)津的街角，看人來(lái)人往已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣，因?yàn)槊總�(gè)人的腳步和神情都顯得那么焦急，我卻少了這份該有的緊迫感，或者說(shuō)，我在向這群生活在鋼筋水泥的城市居民學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何快節(jié)奏的生活。我的生活是很散漫的，好像世間并沒(méi)有什么值得我趕趟的事情，所以我總是懶散如初，跑步永遠(yuǎn)像是在散步。
5月13日：難忘那一張不再青春的臉，每一道皺紋都是我們生命在延續(xù)的印記，雖然母親不再擁有光滑白皙的臉龐，但我還是喜歡去凝視她的臉頰，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，母親臉上的斑點(diǎn)越來(lái)越多，看到這些總是很心疼。愛(ài)到深處，不顧滿臉通紅，情不自禁狠狠地吻她一下，每次她都會(huì)把我抱入懷里，然后親昵的對(duì)我說(shuō)：小笨蛋！
5月14日：坐在被蚊帳籠罩的屬于自己的小床，看著周邊，一片朦朧，舍友的一張張猙獰的面孔在自己的記憶中也不再清晰。四處觀望，永遠(yuǎn)不會(huì)是清晰的世界，而清晰的僅僅是自己的心。喜歡這層薄紗帶給我的孤單，畢竟創(chuàng)造了一個(gè)真正屬于自己的空間。有點(diǎn)嘈雜聲由外而入，于是戴上耳機(jī)去聽(tīng)音樂(lè)，真正的與世隔絕隨之而來(lái)。
夜晚那么安靜，能聽(tīng)到自己的呼吸聲，這是生命的標(biāo)志，如果有一天我沒(méi)有資格再去呼吸空氣中的任何一個(gè)氧氣分子，那么那一天也就是我該走的日子了。我沒(méi)有想過(guò)死亡會(huì)帶給我什么，我只想過(guò)生存下來(lái)，會(huì)為這個(gè)社會(huì)帶點(diǎn)什么，在我小小的身板下，我并不是一個(gè)胸?zé)o大志的人，我也有自己的夢(mèng)想，有自己的愿望。
5月15日：人生不僅只是生活，也不僅是奮斗享樂(lè)，而是在面對(duì)了那么多酸甜苦辣之后，你得到了經(jīng)驗(yàn)、智慧和啟發(fā)，當(dāng)你回看自己的人生時(shí)，你可以理直氣壯地說(shuō)：我沒(méi)有后悔走過(guò)這一生，這就是最大的成功。人生是一門(mén)學(xué)問(wèn)，生命中沒(méi)有什么是我們承受不起的，我們有足夠的能力承受一切，不逼迫自己永遠(yuǎn)不知道你有多強(qiáng)！
5月16日：我向來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)就沒(méi)有感覺(jué)，它對(duì)我也沒(méi)有感情。從小學(xué)開(kāi)始，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)差距總是很大，到了中考和高考，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)總是會(huì)甩數(shù)學(xué)一大截。大物完全是因?yàn)榕d趣問(wèn)題不想學(xué)，而高數(shù)完全是因?yàn)橘Y質(zhì)和品種問(wèn)題，想聽(tīng)卻總也聽(tīng)不懂，比如說(shuō)現(xiàn)在，雖然老師在講積分，我現(xiàn)在的水平卻只認(rèn)識(shí)積分符號(hào)，別的恕我不會(huì)。
5月17日：?jiǎn)紊�，一輩子的幸福，沒(méi)有人陪伴的寂寞與孤單，在心靈深處留下屬于流年的殘影。一個(gè)人的世界最真摯，兩個(gè)人的世界太矯情，三個(gè)人的世界最喧鬧，一個(gè)人，這就好，可以去單車(chē)旅行，可以去孤芳自賞，也可以選擇自己生命的終結(jié)期，想走就走，不留給世界一絲一毫的印記，更不會(huì)留戀這里的一絲一毫。
5月19日：宮崎駿的動(dòng)漫總讓人那么心醉，仿佛靈魂沖破了俗世所有的禁錮，然后隨動(dòng)漫飄向人間仙境。久石讓的音樂(lè)經(jīng)久不衰，宮崎駿的劇本情節(jié)跌宕起伏，兩個(gè)經(jīng)典元素交相輝映，兩個(gè)人間少有的奇才為同一部作品傾注所有，才造成了人間少有的經(jīng)典。畫(huà)面，劇情和主題都那么無(wú)懈可擊，而面對(duì)他的作品時(shí)我們卻那么地不堪一擊。
5月22日：反賊你等著！先給你來(lái)個(gè)兵糧寸斷，讓你餓也餓死，閑也閑死。趁機(jī)我加裝備諸葛連弩，捅你一刀不痛快就再殺你一次，直到看見(jiàn)你只剩下一滴血卻遙望著我五滴血的可憐模樣，怎么？不服？我手里還有桃，死多少次也別奢望我會(huì)加給你。為了讓你死個(gè)痛快，給你一張“閃電”，之后我用一招觀星——判定成功，掉血！
我的日記 篇5
我們的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)光秀麗、景色宜人的好地方。
龍王山是我們黃岡風(fēng)景區(qū)之一，那里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，群峰屹立，真是美麗極了！它還是避暑的好地方，每當(dāng)夏季來(lái)臨，就會(huì)有許多游客來(lái)那里旅游觀光。龍王山確實(shí)是一個(gè)仙境勝地，那里四面環(huán)山，樹(shù)木茂盛，有奇形怪狀的石頭，有獨(dú)具一格的亭子。如果你來(lái)到那里，必須會(huì)讓你感覺(jué)到自我仿佛進(jìn)入了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'世界。
我們的家鄉(xiāng)還有聞名中外的東坡赤壁，此時(shí)有歷史悠久的青云塔、有舉世矚目的黃岡中學(xué)，家鄉(xiāng)的旅游風(fēng)景區(qū)還有很多很多，多的就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
家鄉(xiāng)的山是碧綠的，家鄉(xiāng)的水是清澈的，家鄉(xiāng)的人是樸實(shí)的。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
我的日記 篇6
11月15日星期日晴
今天，我七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)被鬧鐘叫醒，剛想再多在被窩里賴一會(huì)，一想：作業(yè)多著呢！于是趕緊爬起來(lái)，快速洗漱完畢，扒拉了幾口飯，就趴在寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)起了作業(yè)。作業(yè)好像多的永遠(yuǎn)寫(xiě)不完，一個(gè)上午才做完了一張測(cè)試卷。我急得滿頭是汗，想：這下完了，照這速度，明天能完不完都不好說(shuō)，再說(shuō)，我睡不睡覺(jué)了？愁歸愁，我依然得奮筆疾書(shū)，終于在十二點(diǎn)前趕完了除日記外的語(yǔ)文作業(yè)。中午，我本以為能好好歇會(huì)兒，可爺爺非要我在一點(diǎn)半寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)辦法，我只好拿上書(shū)本，到陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)起了數(shù)學(xué)作業(yè)。旁邊小魚(yú)缸里的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，還不時(shí)吐幾個(gè)小泡泡，像是在氣我。我雖嫉妒它們的自在，但我的作業(yè)依然得做。我硬是把那蠢蠢欲動(dòng)的'心壓了壓，慢慢寫(xiě)了下去，好不容易數(shù)學(xué)讓我干完了，心想，還有一片日記就萬(wàn)事大吉了，一股喜悅涌上心頭�？赏蝗幌肫鹞业挠⒄Z(yǔ)單詞還沒(méi)背會(huì)，瘋狂英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，那股喜悅隨之無(wú)影無(wú)蹤了。
唉！這樣沉重的星期天何時(shí)能不復(fù)返呢？
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