小學生作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　搬了新家后，媽媽買了冰箱、榨汁機、飲水機、冰激凌機等好多好多家用電器�？墒堑冗@些電器全都運到家里后，媽媽發(fā)愁了：它們太占地方了，我們家就這么大，把空間擠得好小��！怎么辦呢？晚上寫完作業(yè)后，我躺在床上想這個問題，想呀想呀，越想眼皮越重……

　　天，放學后的我正悠閑自在地走在回家的路上。突然，張小紙條晃晃悠悠地飄落到了我面前的地上。我撿起來看，是電器廣告。再仔細看，呀，它正符合我的需要！原來上面介紹的是集冷藏冷凍、榨汁、做冰激凌和飲料等體的超能冰箱！我按了下廣告上的地圖顯示器按鈕，順著它的指引，來到了“超能冰箱專賣店”。

　　這家店很大，里面擺滿了臺臺超能冰箱。咦，它們的外表看起來跟普通冰箱沒什么兩樣��？我繞著店里的.冰箱左看右看，怎么看都不像超能冰箱。售貨員阿姨笑著跟我說：“請你打開它看看。”于是，我就拉開了冰箱門的把手。哇！里面可真寬敞，有普通的廚房間那么大呢！冰箱分為左右兩邊，左邊有上下兩個格子。第格是榨汁格，它的右邊有很多按鈕，上面都是各種各樣的水果，西瓜、蘋果、桃子、梨子、葡萄……你可以次性把所有的水果都放進去，想要哪種果汁，直接按那個水果的標志鍵，十秒鐘后，按鈕下方就會出現(xiàn)個帶有防摔器的小平臺，上面放著相應的新鮮果汁。如果你連按幾個水果標志，還 可以得到杯混合果汁呢！當你把自來水倒進去的時候，按水的標志，出來的就是礦泉水。第二格是冰激凌格，它的右邊也有很多按鈕，但上面是奶油、巧克力、香草、水果、蛋筒、插棒、紙杯等等標志，你把原材料放進格子里，根據(jù)你的需要按下標志鍵，就會出現(xiàn)奶油蛋筒冰激凌、香草巧克力冰激凌等各種口味的冰激凌。右邊是冷藏冷凍格，外面是個放入口，里面有超級多的格子，分成零下20度到10度各種不同的溫度，可以放家三口個月所需要的食物。你把食物放進放入口，它會自動幫你放進所需溫度的格子，并告訴你它放到了哪里。當你需要食物的時候，只要說出這個食物的名字，它就會幫你拿出來。如果你對它放的位置不滿意，還 可以命令它放到你想放的地方去。你知道它為什么能放這么多東西嗎？因為它是四維空間冰箱，看起來小，可因為增加了個維度，整個空間就大了好多倍。我對這個超能冰箱很滿意，就付了錢，想把它抱回家。

　　正當我伸出手臂抱它的時候，個熟悉的聲音在我耳邊響起：“好了好了，別抱著我啦！”咦，冰箱怎么會說話啦？我拍了拍腦袋，啊，我怎么抱著媽媽？原來是場夢啊！我心里想，這是多么美好的夢呀，真希望它能成真！我以后定要發(fā)明它！

小學生作文 篇2

　　遠方的小朋友們：

　　你們好！

　　我叫焦XX

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的驪山腳下，我是一個性格開朗的男生，從我家一出門就是我美麗的校園-----臨潼小學。我最喜歡開動腦筋，常常在電腦上搜集一些推理的問題。今天，當我打開電腦時卻讓我意外地看到了你們艱辛的生活與學習的圖片，使我的心情難以平靜，感到十分的悲傷。

　　面對著這些照片，我覺得咱們之間簡直就是天壤之別。我們的生活是那么輕松快活，上學有爺爺奶奶、爸爸媽媽的接來送去；有坐著各種汽車上學放學的孩子；就算沒有車，我們也是走在既寬敞又安全的`人行道上。而你們?yōu)榱松蠈W卻走得是那種歪歪扭扭的懸崖絕壁，看的我是毛骨悚然、一身冷汗。

　　你們的教室里既沒有空調(diào)，也沒有風扇，甚至連一根粉筆頭都沒有。為了擋風，你們的教室窗戶連一塊玻璃都沒有，全是用幾片爛玻璃紙胡的。在黑漆漆的教室里，你們點著蠟燭學習，要知道這是多么的傷眼睛呀！而我們的教室卻有著明晃晃的燈管、寬大的黑板及投影幕布、嶄新的書本……

　　你們吃的飯盆里盛的是只有幾根爛菠菜葉的菜湯和一個臟兮兮的饅頭，或一個爛雞蛋。但是我們吃的卻是山珍海味，大魚大肉，全是些色香味俱全的美味，使人一看就生愛慕之心。這就是我們的區(qū)別，使我感到萬分的羞愧

　　遠方的小朋友們，我們身為同齡人，你們的無助讓我們覺得十分慚愧�？赐赀@張照片，我更決心要好好學習，不會在書本上亂涂亂畫，坐著明亮的教室里我會更加認真聽講。讓我們一起努力，新的夢想就會重新發(fā)光，讓我們手拉手成為一家人。

　　祝你們早日過上快樂的日子！

　　你們的好朋友：焦XX

　　20xx.3.4

小學生作文 篇3

　　我們學校從四年級就要開始選中隊長，上學期是陳萌、下學期也是陳萌。五年級上學期是涂澤遠，曾老師說：“今年我們的班干部很危險，不像以前一樣可以坐穩(wěn)，我隨時都要換下來，沒考到90分以上的，自動下崗，考到90分以上的同學來頂替你的位置�！�

　　從小到大，我最高的位置是學習委員，最低的職位是一名普通的學生，從一年級到三年級，我最想當班長，三年級，我想當小隊長，四年級到五年級，我想當中隊長，我猜想六年級有大隊委，我想當大隊委。我的'愿望只實現(xiàn)過一次，那就是在三年級上學期中旬，我當上了小隊長，那是我多神氣！每個星期都有一天由我來舉班牌，我真高興、開心。我以為下學期，我還會是小隊長，卻一下子降到了學習委員。從那以后，每個學期我沒機會舉班牌，我真想再當上中隊長或小隊長。

　　沒有努力是不會有收獲的，五年級我的目標和愿望是中隊長或是小隊長，六年級我的目標和愿望是大隊委，你們就看我的表現(xiàn)和努力吧！

小學生作文 篇4

　　今天，我到顧依雯家，看到了一個小妹妹。你瞧，她長著大大的眼睛，紅紅的`臉蛋，烏黑的頭發(fā)，她多像一個洋娃娃！

　　我們閑著沒事做，媽媽說：你逗逗小妹妹吧，看你能把她逗得多開心？我走進書房，在紙上畫了一個超級大笑臉，讓她做這動作。我原以為她看到一定會做，我這不是了ok了嗎？誰知她臉無表情，眼皮子也沒抬一下。一招不成再來第二招。我又在上寫了二個字：哈哈！為了逗她笑，我特地在后面加了十個！。我想：這十個感嘆號不把你笑得在地上打滾，也讓你笑得停不下來。這回我又失算了，這小鬼還不認識字呢！

　　我沒招了，甘愿認輸。媽媽說：你做幾個滑稽的動作，有可能成功。我不好意思做，無意中我動了一下腿。那小妹妹以為我在打拳，竟格格地笑了。我試著耍了一自己創(chuàng)作的猴拳，她笑得更歡了。于是我放開手腳做了起來。一會兒做豬頭。一會兒做青蛙。。。不管我做什么動作，她都放聲大笑，嘻嘻哈哈呵呵她在地板上不停地打滾。最后我沒做動作她也在笑。我們都樂了。

　　我要回家了，她拉著我的手說：哥哥下次再來，好嗎？聽了這話，我的心里甜滋滋的，這比吃了蜜還甜。

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