(精)我的班主任作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的班主任作文，希望對大家有所幫助。
老師，教人一生，是慈的代言人；父母，育人一生，是愛的載體。而帶給我溫暖的人，正是我父母兼職老師。兩種大同小異的愛完美融合，升華了溫暖，如春風，包含了濃濃的愛；如暖陽，蘊藏了無與倫比的慈。
辛勤的人民教師——老媽，是教師界的大美人。她那帶著濃香略黃的短發(fā)，那纖白的手，那豆大的眼睛，那極具中國風韻的臉，還有那每天穿得“花枝招展”的衣服。一個個生動的形容詞組成了我們美麗的班主任。
我們的班主任確實是美麗無比的，但更美麗的是她嚴厲的性格。作為這位女強人的兒子，我能清晰地感覺到，她表達的，不是溺愛，更多的是滿滿的“疼”愛。
那天，班主任正帶領我們班游向中國漢字的海洋�！疤�、“火”、“著”……我們通徹了一個又一個通假字。但禍從口出，言多必失，我情不自禁地講了一句不知從哪鉆出的話：“……”有傷班風，簡直是“出口成章”。班主任眉頭緊皺，我感覺到有一股無形的壓力正扼住我的咽喉，仿佛快要窒息，促進我新陳代謝，頓時汗如雨下。天子犯法與庶民同罪�？粗嘀魅蔚难劬�，我知道終究免不了一場“血腥風暴”。不久，一聲撕心裂肺的慘叫聲回蕩在校園的每一個角落。引得同學們伸頸，側目，“微笑”，“暗嘆”，“以為妙絕”。嘆！都是嘴巴惹的禍。
其實班主任還是有一顆仁慈的心。第一次月考大戰(zhàn)后，有人歡笑，有人憂。
大戰(zhàn)過后，我班“損失慘重”，特別是語文，“死傷過半”。這讓班主任很失望。這時，我班探子風塵仆仆地大道：“‘鬼子’”進村了！”：“空穴不來風，來者何人？”“此乃玉女下凡班主任是也，她正以每秒五十米的速度向我班‘殺來’�！碧阶託獯跤醯�。班主任神不知鬼不覺地飄在我們面前，此時我們就像待宰的羔羊，任人玩弄。但老師不像想象中驚天地泣鬼神，而是滿面春風地講完一節(jié)課，可誰都看得出，班主任眼中的失望。
啊，班主任，無論我們怎樣加減乘除，都算不完您真誠情誼；環(huán)繞世界，游遍天下，也走不完您無私奉獻。感謝您以淵博的學識帶領我們縱覽上下五千年的歷史畫卷，我只能以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容您。謝謝您！我嚴厲的老媽；謝謝您！我仁慈的班主任！
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