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生命優(yōu)秀作文15篇(優(yōu)選)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的生命優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
生命優(yōu)秀作文1
看《關(guān)愛生命，出駛安全》有感“交通安全，人人有責(zé)！”這句話我經(jīng)常看見。一開始，我對它的理解不是很深奧，而如今， 當(dāng)我看了《關(guān)愛生命，出駛安全》這個錄像后，我明白了交通事故的危害和人們的責(zé)任。
其實，人們的責(zé)任很簡單，那就是遵守交通規(guī)則，可為什么就是有那么多人有做到。你們可曾想過，正是因為你們的不遵守，一個個車禍奪走了無數(shù)個鮮活的生命，無數(shù)個家庭支離破碎。難到我們不用反省嗎？
為什么車禍無處不在，僅僅是人們沒有責(zé)任心嗎？當(dāng)然不是！更多的是駕駛員超載，超速，一及酒后駕車，疲勞駕駛和無證駕車等。因為他們的不遵守，因為存有私心，因為沒有責(zé)任心，所以車禍接連不斷，一個個生命“慘遭禍?zhǔn)帧�，把人們帶向痛苦和死亡�?/p>
在我的印象最深的'是那位因車禍而失去了雙腿只能靠著一只籃球走路的小女孩。她是一個受害者，她是無辜的，可為什么要讓她失去雙腿，她原本也可以像我們一樣高高興興的去上學(xué)，為什么她要受這種痛苦。
尊敬的駕駛員叔叔們，你們有沒有想過那些受害者，有沒有想過當(dāng)你們違反交通規(guī)則時人們所受的苦難呀！所以，為了人們的生命安全，千萬不要違反交通規(guī)則，不要讓悲劇重演我相信，只要我們?nèi)巳硕甲袷亟煌ㄒ?guī)則，就不會有人因車禍而失去寶貴的生命，每個人都能過上幸�？鞓返纳�。
生命優(yōu)秀作文2
他是一個怎樣的人，我還真不能淋漓盡致的用語言表達(dá)出來。
他跟房禹宣的性格挺相近的，不過他多了一些壞壞的和一些花心的東西。他，也可以說是我的個哥們吧。
也許他都已經(jīng)麻木了吧，或者他沒有找到那個屬于他的人，或者說是一種不成熟的表現(xiàn)，總之，我也不知道如何來評定他。也許他自己也不知道呢。
我跟他說過一句話：沒有人有權(quán)利有幾個來隨便玩弄我的`感情。
他給我一個好有印象：可愛。好多人都說我可愛，可是我并沒有看出來我哪里可愛，我也不知道我哪里表現(xiàn)出可愛來�？墒撬f她就這樣認(rèn)為，說不清為什么。
呵呵，他是一個陽光的男孩。很陽光的。可是，我卻認(rèn)為他在我的心中沒有占據(jù)那最重要的位置。只能說他沒有這個福分。
他算三個人當(dāng)中學(xué)習(xí)最差的了，他有這個能力的，可是他沒有這個心。難道他不重視自己的前程嗎？
算了，不想說他了。這樣的他，我不知道如何能夠說明白。不過他還是在我心中有一定位置的，雖然他是一個壞孩子，沒有房禹宣的熱心和葉家麟的懂事。只有自己的無拘無束與叛逆。
像王仲說的，真怕劉鑫把他們幾個帶壞了。說實話，我真的聽擔(dān)心的。
好不，說他就說到這里吧。
生命優(yōu)秀作文3
生命是什么呢？幼時的我根本就不知道生命的意義，我長大了，知道生命是飛蛾求生，是瓜苗在石縫中生長……生命的真諦是什么，生命有什么意義？這是人類思考的永恒主題。
蕭伯納說：“生命在我眼中是一截短短的蠟燭，它是一個輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，我要讓它燃燒得越高越好�！庇纱俗屛蚁肫鹆思依镆慌鑴倓傞_始成長的仙人球，那時候，它連根都沒有很多，圓圓的，滿身都是刺，我想：它這么脆弱能活嗎？回到家，我漫不經(jīng)心地把仙人球隨便往花盆里放，澆點(diǎn)水，放在陽臺不管了，過了好長一段時間，我去陽臺拿個東西，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出來了一株嫩芽，綠色的仙人球顯得那么有活力，那么的生機(jī)勃勃！此刻，我真正的理解了蕭伯納的那句名言了。
小小的.仙人球生命力如此的頑強(qiáng)，何況人呢？
人必須要勇敢的去面對一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，只有自己心中強(qiáng)大了，無論遇到多大困難，都該勇敢面對。只要有勇氣，就會有希望！
生命就是這么神奇，人生絕非是縹緲的夢幻，在人生的原野里，灑過多少汗珠，才會有所收獲！對于辛勤的耕耘者來說，人生永遠(yuǎn)是可愛的，我們要在有限的生命中做有意義的事，不要虛度光陰，浪費(fèi)生命。
一粒不驚人的種子；往往藏著花季的燦爛；一條不起眼的毛毛蟲，可以蛻變?yōu)橐恢簧拾邤痰暮�，所以，生命本是奇跡！
生命優(yōu)秀作文4
你知道生命是什么嗎？
有一次，我在公園里玩耍，看見了一只美麗的蜻蜓。我用手中的網(wǎng)一捕，就抓到了蜻蜓，我高興的把它帶回了家�；氐郊液�，我把蜻蜓放進(jìn)一個小盒子里。蜻蜓在盒子里撲扇著翅膀，想要出去。它仿佛在說：“放我出去，我想要自由！”我的內(nèi)心掠過一絲顫動：一個小生命就要被我毀了。我忍不住，放了它。
我家有一盆仙人掌。在炎熱暑假，我們?nèi)胰ヂ尻柾�，走的時候忘記給仙人掌澆水。一個星期過去了，回到家，我發(fā)現(xiàn)仙人掌并沒有枯萎，而且還茁壯的生長。仙人掌的.生命力是多么的頑強(qiáng)，即使是在十分艱苦的條件下，它也能不屈向上，茁壯生長。這就是生命。
我從小就知道海迪姐姐的故事：她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她不能上學(xué)，但她自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她自學(xué)針灸，為鄉(xiāng)親們無償治療；她翻譯著作，將一部部著名的作品展現(xiàn)給我們……她堅持、刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
動物、植物、以及人，都有生命，但都只有一次，所以生命才更顯珍貴。我們應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓它變得更有意義。
生命優(yōu)秀作文5
我常常想生命是什么，是野火燒不盡、春風(fēng)吹又生的小草嗎？是夏天枝繁葉茂的大樹嗎？是秋天瓜果飄香的果園嗎？是冬天凌寒獨(dú)自開的梅花嗎？
在我們小區(qū)里有一面墻，這面墻上到處是爬山虎。春天，爬山虎把墻面染的非常綠，這面墻在春天沒有一點(diǎn)白色。在夏天，爬山虎枝繁葉茂。秋天，爬山虎開始落葉了，葉子開始一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，過了半個月，葉子就一片一片地掉了下來。冬天，爬山虎的葉子都掉完了，它的顏色在一點(diǎn)一點(diǎn)的在由綠變黑，直到全部變成黑色�？墒堑搅舜禾�，它又綠了，它在墻上，一點(diǎn)都沒有掉下來。我們?nèi)祟愡�很難能爬上這面墻，可它卻可以爬得上去，在沒有泥土的墻面上生活。
有一次，我在花壇邊看見一只螞蚱，就饒有興趣地把它帶回家，放進(jìn)水盆里。這只可憐的螞蚱拼命地掙扎著，努力地想爬出來。突然，我的內(nèi)心掠過一絲顫動，一個小生命就要被我給毀了，我不忍心，便放了它。
從小我就聽過張海迪姐姐的事跡，她身患生病，高位截癱，不能上學(xué)，但她卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的.哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針炙，醫(yī)好了許多患者的��；她翻譯著書，將一部部著作展現(xiàn)給人們……。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，以不完美的身軀奏響了一曲完美的生命樂章。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。生命只有一次，我們要珍惜生命。
生命優(yōu)秀作文6
我常常想，生命是什么呢？
我到公園玩耍，一只蝴蝶不停地在花叢中飛來飛去，好奇心驅(qū)使著我，想仔細(xì)觀察一下蝴蝶究竟長什么樣。趁蝴蝶停下來時，我一伸手捉住了它。只要我稍微一用力，蝴蝶就動彈不得了，但它還是拼命的掙扎著，極力鼓動著雙翅。我感到一股生命的力量在我手中顫動，是那樣的強(qiáng)烈，是那樣的鮮明。我忍不住放了那只可憐的蝴蝶。
我家圍墻有一叢草，春天蒼翠欲滴，夏天生機(jī)勃勃，可是到秋天那叢草樣子十分難看，為了不影響美觀，我決定把這叢草燒了。于是我拿來打火機(jī)，放了一把火，把草燒得一干二凈，只留下草灰。到了下一年春天，我扒開草灰一看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)草又長出了翠綠、翠綠的新芽，還有幾滴晨露在葉片上滾動。這么小的一叢草對生命也有如此美好的向往，它頑強(qiáng)追求生命的欲望又是那樣的強(qiáng)烈，我們?yōu)楹芜�要去傷害它們呢？
你看那些殘疾人是多么的.頑強(qiáng)，比如說：課文中的杏林子，從小疾病就跟隨她，她的手臂上全是白白的針眼�？墒撬龍猿种c疾病作斗爭，她活得多么痛苦，可她還是堅強(qiáng)地活著，珍惜生命的每一分每一秒。
從永不放棄生命的蝴蝶，茁壯頑強(qiáng)的小草，珍惜生命，愛惜生命，尊重生命的杏林子。我們可以從這些例子中知道生命是如此寶貴，連一棵小草都這么愛惜自己的生命，我們又為何要糟蹋生命呢？
生命優(yōu)秀作文7
只聽“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別過來”尖叫的說。
今天，班會課老師斬釘截鐵的說：“我們學(xué)校不能帶火種進(jìn)校園，”因為以前我們班的同學(xué)把張毅的脖子炸腫了，所以老師叫我們不能帶火種進(jìn)校園不然會把人炸傷的。我暗暗得想我看不能帶火種進(jìn)校園不然會把人炸傷炸傷就要賠錢了。
中午，我早早的去了服務(wù)所吃飯，吃完后我和我的朋友一邊走一邊談笑風(fēng)生可開心了。突然施天佑不知從那里蹦出來對我們大叫：“小孩們站這，別動!”然后從口袋里摸來摸去，他好像摸到了什么東西向我們一扔，那個炸彈是紅色的像一個紅色的巧克力。只見那個炸彈一響把我們嚇了一跳。
不一會他又到了女生們面前又扔了一個只聽“哄”的一聲“啊!呀!別炸我，把他拿開，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別過來”女生們尖叫這說。下的女生們哭爹喊娘。
到了校園讀書課下課后，施天佑迫不及待的下來炫耀自己有炸彈。周江宇就去要了一個，施天佑看一個小孩子來就炸。說：“自己看他們不順眼”，害的小孩都不敢來玩了。施天佑又扔了一個可沒炸響，朱華勇一個猛虎上山如一個饑餓的'大老虎撲了上來踩響了炸彈高興的興高采烈。周江宇找了一個小孩一扔“哄”小孩都要哭了，可他卻樂的像一朵花。
后來，老師來了看見了他們所做的一切，罵了他們叫他們把炸彈紙撿起來放進(jìn)口袋里，然后去罰站了。
我們一定要珍惜生命不能玩火種，生命只有一條如果不珍惜，就沒第二條了!
生命優(yōu)秀作文8
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！毙⌒√�，也要學(xué)牡丹盛開，這難道不是熱愛生命的體現(xiàn)嗎？是的，無論是大自然中的小花小草，還是那些為了夢想而努力奮斗的平凡人，都是熱愛生命的典范。
有一次，我在洗綠豆，一顆小綠豆一不小心掉進(jìn)了水槽里。過了四五天，水槽里面竟然冒出了一截綠豆苗，這棵綠豆苗是多么的頑強(qiáng)��！竟使它在沒有陽光、沒有泥土的'水槽里沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯成長——即使它僅僅只活了三天。
還有一次，我在樓底下的公園里欣賞花朵。一只無名的昆蟲，在我的頭頂上飛來飛去，有時候還飛到我的身上，不停地騷擾著我。我煩不勝煩，一氣之下抓住了它，可是它在我的掌心里不停地掙扎著，想努力擺脫我的束縛，我感到了一股生命的力量在我手中跳動著，我想：它也是一個生命，還是放了它吧！
生命是我們?nèi)松凶顚氋F的，我們可以輕而易舉地糟蹋它，也可以好好地珍惜它：一切都由我們決定，我們必須對它負(fù)責(zé)。
生命優(yōu)秀作文9
生命有幾天？有一天，早晨，中午和黃昏。
在黎明的陽光下，一個幼小的生命即將誕生，伴隨著母親的尖叫，一個胖胖的小肉球就出現(xiàn)了。在它黎明的陽光下，他就是主角，陽光將給他溫暖，大地將受他召喚，春風(fēng)會將他沐浴，春雨會為這鮮活的小生命歡呼。孩子吮吸關(guān)母親的`“禮物”。在黎明之下，你將成長，你將度過歡樂的童年，背上書包去上學(xué)，去體會生命的色彩，是藍(lán)色還是紅色？去享受生命中的樂趣和幸福，讓早晨的陽光更加美好。
光陰如梭，不知不覺之中，我們進(jìn)入中午，去享受人生最有激情，最幸福的那一刻，當(dāng)你用20的“積蓄”也就是生命的四分之一來換取一份工作，讓我們終于能傾聽那動人的消息：錄取了。在此之前，你有了妻子，在些之后，你有了孩子，你雖然因為時間的流逝而老去，走不動了，手腳累，但是你的孩子就是你的延續(xù)。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”這首詩出自李商隱之手，雖然夕陽無比美好，可也已進(jìn)入認(rèn)得的時間了。也就是說晚年生活十分美好，只是走到了生命的盡頭。我們已過了晚年，享受著最后中的時光這固然美好，只是生命已快結(jié)束呀！無人可以阻止生老病死，但是我們可以用生命創(chuàng)造未來！
這就是生命，早、中、晚，記載了人的一生，好好珍惜吧@
生命優(yōu)秀作文10
生命，生命是什么？數(shù)學(xué)老師說：“生命就是可以演算各種類型第題。語文老師說：“生命就是可以寫出優(yōu)秀的作文。英語老師說：“生命就是可以和外國人進(jìn)行交流�！睔v史老師說：“生命就是了解世界的歷史�！钡乩砝蠋熣f：“生命就是認(rèn)識全世界。政治老師說：“生命就是認(rèn)識法律保護(hù)自己。那么生命到底是什么呢？我們到底該不該珍惜自己的生命呢？記得有這樣一個事情。在;;年的一天，;中學(xué)的期末成績下來后，同學(xué)看到自己的成績之后非常傷心。她想，自己連考試都考不好，活在這世界上還有什么用，干脆死了算了。于是，在放學(xué)的.時偷偷躲起來等大家都走了她找了一個很少有人去的地方走到一條河邊跳了下去。就這樣結(jié)束了她的生命�？墒撬睦镏栏改干B(yǎng)她，就是為了她有一天能夠成才，她們好安享晚年��！雖然像這樣不珍惜生命的人有很多，但是也有許多珍惜生命的人。就比如前不久的雅安和盧山的大地震。大地震發(fā)生時許多人都還沒有反應(yīng)過來就已經(jīng)被壓在了廢墟之下，就算是被救出來不是腿斷了，手?jǐn)嗔�，就算眼睛瞎了但是，他們并沒有放棄自己的生命。而是選擇了堅強(qiáng)地活了下來。有的人是為了自己的孩子，有的人是為了救其他人，有的人是為了大家，那些經(jīng)歷過那么大的挫折就能夠堅強(qiáng)勇敢的好好活下來，我們現(xiàn)在生活得那么幸福，是不是應(yīng)該好好珍惜自己的生命去好好學(xué)習(xí)，做祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加繁榮昌盛呢？
生命優(yōu)秀作文11
朋友，你們?nèi)ミ^沙漠嗎？你們看到過仙人掌嗎？我雖然沒去過沙漠，但是我見過仙人掌，并且我十分喜歡它，你想知道他嗎？
沙漠，眾所周知，如果沒有足夠的糧食和水，是要與沙漠度過“一生一世”的。所以沙漠里很少有人與動物，除了駱駝。最多的就數(shù)仙人掌了，今天就讓我來講講仙人掌吧！
仙人掌之所以可以在沙漠里能存活那么久，完全是因為它那自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)生命力，同樣是植物，為什么仙人掌能活那么久，而玫瑰卻不行？完全是因為自強(qiáng)不息！同樣是生命，為什么就會有兩種不同的結(jié)果？玫瑰雖好看，但它壽命卻很短，仙人掌雖難看，卻能活很長的`時間。試問，讓你選，你是選擇輝煌一刻就消逝，還是長時間活下去，用特別的綠色來裝飾世界？我寧愿選擇第二種方法，同樣是裝飾世界，我們?yōu)槭裁匆x擇輝煌一刻而又消失了呢？
我在想：同樣是人，我們就拿殘疾人來舉例說明。不知大家是否知道朱依依？那個被截肢的人？她十分樂觀，雖一條腿，但她和平常女孩子一樣，有一顆愛美的心，夏天穿裙子�，F(xiàn)在，她正在找工作，她雖然殘疾但人生卻精彩。同樣是殘疾人，有些人卻漸漸自卑甚至走向自殺······
所以，我寧愿當(dāng)仙人掌，默默地綻開生命之花！
生命優(yōu)秀作文12
愛上生命中各種不同的不完美，盡管不完美，但也沒有什么是完美無瑕的。人生就像一個未知的禮物，不知道是好還是壞，用最樂觀的心態(tài)去看待世界，相信自己是最棒的。
我要感謝生命，因為它賜予了我最美好的禮物。生命的過程最初時都是一模一樣的，只是看你怎樣對待，了解它，只有了解把握自己的生命，生命過程的掌握之權(quán)才在自己的手中。
可能你在遭受厄運(yùn)或災(zāi)難時厭惡生命，這是不因該的，即使你身份卑微而渺小都不應(yīng)。因為你總有你的價值，雖不好，但也有一個位置，你是60億人中的一名，也占有一定的'位置。
當(dāng)你看見太陽冉冉初升，海潮奮起往海灘上沖擊時。當(dāng)你在山上種上小苗，種上小果樹，這些小事，雖然毫不起眼，但是有著重大意義，因為你給了生命機(jī)會，因此，你應(yīng)感謝生命。
沒有一個人在生命中是十全十美的，但你有機(jī)會把握利用生命的時間去做每一件事。我十我們=完美的生命。我們共同進(jìn)步，只有我們才能創(chuàng)造完美的自我。
生命的進(jìn)化過程：細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—生物體，每一個完整的生物體都是從母體中辛苦的生出來。一個小的生命來的這個世界，一定有特定的價值，來到時可是一件不簡單的事情。各位可不要小看生命的了力量，因為生命是不可限量的！
未來的自己是不知道的，但需要自己有耐心，有勇氣去面對這個未知的自己。讓我們共同尋找自己，發(fā)現(xiàn)自己，感謝上天給你生命吧！感謝生命！
生命優(yōu)秀作文13
冰心說：“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，不懈努力，才能活得更精彩�，F(xiàn)在，讓我來介紹一下梅花吧！
我家的院子里有許多植物，春天有嬌艷欲滴的桃花，夏天有清香撲鼻的枝子花，秋天有傲霜斗寒的菊花，冬天有我最喜歡的花——梅花
我愛梅花，愛它的堅強(qiáng)，愛它的清高，我家院子里就有一株梅花樹。在春、夏、秋三季里，梅花并沒有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風(fēng)雪中的堅強(qiáng)性格，才顯露出來。
陸游寫過一首詠梅的《卜算子》其中有這樣一句：“無意苦爭春，一任群芳。”李照清的《漁家傲》中也有類似的句子。
梅花在我心目中是清高的象征，他不甘隨波逐流，與百花一起，盛開在春天，寧可超凡脫俗地，挺立在風(fēng)雪中。正是因為它擁有與眾不同的生命，它如此熱愛生命，才有這樣的'選擇。然而在我們生命中，還是有許多不愛生命的行為，他們沒有自己的想法，沒有自己的主見。
前幾天，我在小區(qū)的樓梯里看見鄰居小朋友在樓梯口打打鬧鬧，結(jié)果一個被打掉了牙，一個流著鼻血，他們可一點(diǎn)兒都不熱愛生命。后來我才知道，那個孩子并不想打人，是在別人的慫恿下才傷人，此情此景，讓我不禁為他們扼腕嘆息。
生命是寶貴的，每個人都只有一次生命，我們應(yīng)該活出屬于自己的精彩，珍惜每一寸光陰。
生命優(yōu)秀作文14
有人說生命是短暫的，有人說生命是長久的，也有人說生命是偉大的……而我想說：生命是強(qiáng)大的。
一天，我在放學(xué)的路上，被一個東西絆倒了，我回頭一看，原來是下水道里長著的一棵葡萄樹。
看著眼前的一幕，使我大叫了起來。這棵小樹有可能是小朋友吐的'葡萄籽，也有可能是被風(fēng)吹掉下來的種子，也有可能是有人故意撒下來的……
葡萄樹居然能在沒有泥土，沒有陽光的下水道里生長這么高。我想：連這棵葡萄樹的生命力和勇氣都這么強(qiáng)大，更何況我們?nèi)祟惸兀课也幻靼诪槭裁催@么多人都要自殺？他們死得值嗎？再看看工人、醫(yī)生、警察和一些為社會做貢獻(xiàn)的人，他們的生命才有意義。
不像有些人天天在外面無所事事，雖然他們感到很開心，但是這是在浪費(fèi)生命，糟蹋生命。我們應(yīng)該珍惜生命，不能讓它白白流失，我們要讓自己活得更加光彩有力。
啊！一棵葡萄樹的勇氣和生命力都這么強(qiáng)大，它們是我們的好“榜樣”。我們要向它們學(xué)習(xí)，要珍惜生命，讓強(qiáng)大的生命力綻放更多的光彩。
生命優(yōu)秀作文15
生命是什么？生命是剛長出來的嫩芽兒；是小鳥在天空的飛翔；是剛剛綻放的花朵兒……
在電視上，我看見伐木工人在森林里揮汗如雨的勞作，不久便完工了。當(dāng)他們把大木頭抬上卡車時，我看見了一個似乎被放置了很久的樹樁，那發(fā)黃的樹樁上長著兩棵新綠色的小樹苗。這僅是一個一閃而過的畫面，鏡頭早已跟著卡車走了。我卻沒有心情再看節(jié)目了，那兩棵樹苗早已印在腦里�！澳沁@就是生命？”我心里嘀咕著。
二年級的時候，我在樓底下散步，突然間，我聽到小鳥的叫聲，我慢慢朝那兒走去，發(fā)現(xiàn)一只小鳥被一個陷阱困住了。我聽著它悲涼的叫聲，于心不忍，就把它放了。我望著它那飛翔的模樣，自言自語道：“這是生命嗎？”
前幾天，我在五樓的花園里玩，腳差一點(diǎn)踩到一朵準(zhǔn)備開放的'花，當(dāng)時我并未在意。昨日，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開放的如此燦爛！我頓時醒悟：“這就是生命！”摸著花天鵝絨般的質(zhì)地，一種生命的感覺油然而生。
生命，看不見，摸不著，但卻能感受到它的美妙！
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