遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文1
在對(duì)的時(shí)間里遇見(jiàn)對(duì)的人。科學(xué)家統(tǒng)計(jì)過(guò)一組數(shù)據(jù)：人的一生會(huì)遇見(jiàn)十億的人甚至更多，會(huì)有擦肩而過(guò)也會(huì)有刻骨銘心。
我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方下課鐘聲響起，可是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，認(rèn)真呼喊我姓名。不知現(xiàn)在你在哪，但遇見(jiàn)過(guò)，三生有幸。
她總會(huì)替我出頭，會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，會(huì)有所謂的“仗義”——我被人欺負(fù)時(shí)她總會(huì)第一個(gè)幫我，也會(huì)在我假裝生氣的時(shí)候厚著臉皮來(lái)和我道歉。我和她是好閨蜜，但卻像兄弟一樣，大大咧咧的，好像從來(lái)不會(huì)有煩心事一樣。
初次遇見(jiàn)她，是被她“豪邁”的笑聲吸引，再后來(lái)，記不清是誰(shuí)先主動(dòng)的，我倆就成了特別特別好的朋友。她的成績(jī)不是很好，她的媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“有事沒(méi)事好好教教她，跟她成績(jī)帶帶�！蔽乙矔�(huì)很熱情的回個(gè)“好嘞�！比欢捯魟偮洌液退銜�(huì)互比鬼臉，表示才不聽(tīng)！這大概就是屬于小孩子間的樂(lè)趣吧！
我倆會(huì)在晚自習(xí)的'時(shí)候偷偷講話，隔著很遠(yuǎn)的距離都能夠很開(kāi)心地講起話來(lái)，即使是不說(shuō)話打手勢(shì)，兩人都會(huì)不約而同的笑起來(lái)。然而很慶幸的是，這樣的晚自習(xí)“聊天”從來(lái)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)過(guò)，或許被老師看見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)吧。
記得她過(guò)生日那天，她的父母在家里做好了飯，但她還是和我們出去吃飯了，她說(shuō)這是她第一次在過(guò)生日的時(shí)候沒(méi)有在家而是出來(lái)吃。這也是我陪她過(guò)的第一個(gè)生日。我們?nèi)コ粤俗灾�，她很喜歡吃柚子，我就拿了好多柚子給她，她也很開(kāi)心地笑了。她還給柚子拍了照片，還用手比了“V”。
但后來(lái)啊，我們卻絕交了。曾經(jīng)在我玩笑著說(shuō)：“再也不和你玩”的時(shí)候，你還會(huì)笑著說(shuō)：“不呢，屁！”后來(lái)怎么就分開(kāi)了，為什么最后一次說(shuō)的時(shí)候你就沒(méi)有再說(shuō)“不呢，屁”這樣的話了？我都是開(kāi)玩笑的，好不好，但是，你現(xiàn)在又在哪。
很慶幸能夠遇見(jiàn)你了，愿你一切都風(fēng)調(diào)雨順，快快樂(lè)樂(lè)的在沒(méi)有我的日子里。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文2
世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月，天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命。而我遇見(jiàn)了你，就有了一場(chǎng)奇妙的塵緣。
遇見(jiàn)你，我有了打開(kāi)文學(xué)仙宮大門的鑰匙。
你帶我走進(jìn)巴金的《繁星》，坐在船上望漫天星光閃爍，你帶我走進(jìn)冰心的《紙船》，課堂上，你那柔和的聲音使我想到自己的母親，不禁聲淚俱下。你帶我撒野也在朱自清筆下的《春》，看滿世界的生機(jī)勃勃，你帶我學(xué)習(xí)《散步》，我才明白成年人不動(dòng)聲色的崩潰，你帶我走進(jìn)三峽，讓我驚嘆于大自然的鬼斧神工。此番過(guò)往，我才明白，語(yǔ)文不僅限于字詞的井底，而是有更高潔的詩(shī)與遠(yuǎn)方。尚老師，遇到你何嘗不是一種幸運(yùn)？
遇見(jiàn)你，我有了面對(duì)未來(lái)的勇氣。
又是一場(chǎng)考試的失利，班里面靜悄悄的，等待著你的責(zé)罰，但你卻說(shuō)："沒(méi)有一場(chǎng)考試能決定你們的未來(lái)！"我的心顫了一下，你雖這么說(shuō)可我也知道你，一直都想帶我們登上第一的舞臺(tái)，但我們本身并不優(yōu)秀，時(shí)常令你感到無(wú)措，迷茫，可你又何曾放棄過(guò)我們呢？你總會(huì)在每次考試后，鼓勵(lì)我們，會(huì)為每一位同學(xué)的進(jìn)步贊賞有加，會(huì)為班級(jí)內(nèi)好的表現(xiàn)再一次堅(jiān)定目標(biāo)，依舊會(huì)精心設(shè)計(jì)好每堂課。所以，我們又有什么理由不努力呢？尚老師，遇到你何嘗不是有了前進(jìn)的動(dòng)力。
遇見(jiàn)你，我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
從前的我只是身在平凡，僅僅憑借自己那有些亮點(diǎn)的賞析便被你列入優(yōu)秀的行列�？墒敲恳还�(jié)課你都會(huì)拿著一篇篇精彩的'習(xí)作，或是賞析放在講臺(tái)上，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)，但那崇高的講臺(tái)上卻極少有我的。我知道，我還不夠優(yōu)秀。于是，我會(huì)向往，會(huì)著急，會(huì)反思，因?yàn)槲乙蚕氚炎约旱淖髌穾У秸古_(tái)上，我也不想身在角落為他人鼓掌，而這顆蓬勃向上的心便是你賦予我的。尚老師，遇到你何嘗不是一種救贖？
我本想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天。讓我們用三年的時(shí)光為彼此的遇見(jiàn)留下最美好的回憶，長(zhǎng)路漫漫，遇見(jiàn)你何其有幸！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文3
時(shí)間是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景，爭(zhēng)不過(guò)朝夕，又念著往昔……
——題記
夏夜，那人拿著一把蒲扇，為我送來(lái)清涼的風(fēng)；身邊蟲(chóng)鳴不斷，“唧唧，吱吱，啾啾……”祖母明顯老了，她會(huì)搖著蒲扇，搖著搖著就停下了；她會(huì)定定的望向某處，嘴里不知呢喃著什么。我常常見(jiàn)她眼中有歡喜，卻又悵然。
真靜。思緒和著夜色漫過(guò)記憶。記憶里的祖母不算老，真的不算老。她能拎的起幾十斤的草籃子，碎步細(xì)密；她能把一群調(diào)皮的雞，攆得滿院子飛；她能洗一大盆的衣裳，滿滿晾一繩。
可是時(shí)光啊，就這樣劃過(guò)她的臉，留下道道溝壑，毫不憐惜；如今的祖母，臉上早已少了笑意。
祖父走了以后，祖母就常那樣�？偸菧I眼汪汪，情緒漂浮不定。
三四月，蕓苔飄飄灑灑。記得以往每年清明到時(shí)，祖母總要做一籃白糕，祭奠逝去的親人。祖父祖母總是帶著我們，一個(gè)一個(gè)墳頭去磕頭。祭祀完畢就可以吃白糕了。白糕方方正正，又白又香，吃在在嘴里，軟軟乎乎，帶著甜味就化了。記得每次啊，祖父都會(huì)忍不住提前偷吃祖母籃里的`白糕，孩子一樣，會(huì)把嘴塞的滿滿的……祖母就老罵他。祖父當(dāng)然就會(huì)跟我們講，說(shuō)祖母好兇，可眼里卻分明帶著笑意。
可是祖父卻丟下祖母，先走了。祖父走前，祖母握著他的手，她沒(méi)有哭，直到祖父閉上眼睛，她終于淚如雨下。
匆匆又到清明。祖母來(lái)到祖父的墓前，為他送來(lái)他愛(ài)吃的白糕。她坐了好久，說(shuō)了好多。我見(jiàn)她眼中有歡喜，卻又悲傷。她為他摘來(lái)蕓苔，蕓苔隨風(fēng)飄，飄飄落落……不知該如何安慰祖母，只覺(jué)得好懷念那時(shí)的我們。
這一路上走走停停。時(shí)間，總會(huì)帶走些什么。要留下些什么。祖母常說(shuō)，她最不后悔的，就是遇見(jiàn)了祖父。
是啊，最美好的事情，莫不過(guò)是遇見(jiàn)了你。一樣的夏夜，一樣的祖母。見(jiàn)她眼中有歡喜，卻又悵然；我似乎明白了什么，她抬頭，似有星子落入眼眸，天各一方又如何？遇見(jiàn)過(guò)的人，可以裝進(jìn)心里，平平淡淡，卻永遠(yuǎn)回味無(wú)窮……
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文4
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗。
從我第一眼看到主五彩斑斕的美好世界開(kāi)始，我遇見(jiàn)了我人生中最重要的人——我親愛(ài)的父母，是你們給予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界。在我遇到困難時(shí)，是你們不顧一切地跑來(lái)跑去，幫助我；在我傷心時(shí)，是你們?yōu)槲也恋粞蹨I，并鼓勵(lì)我；在我在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，是你們?yōu)槲遗弦患䦷Ъ业奈兜赖拇笠�；在我驕傲進(jìn)，是你們警告我要謙虛，在我高興時(shí)，你們的臉上綻放出燦爛的笑容。這個(gè)家，因你們而溫暖。
在我人生的列車上，無(wú)論到了哪站，你們都不會(huì)拋下我，你們會(huì)陪我直到永遠(yuǎn)。
爸爸，媽媽，能遇見(jiàn)你們，我很幸運(yùn)。
師，辛勤的園丁
從我第一次走進(jìn)教室，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我遇見(jiàn)了我的'明燈——我的老師。在上課時(shí)，您風(fēng)趣的語(yǔ)言深深吸引著我，讓那枯燥的學(xué)習(xí)生活變得十分精彩。而下課時(shí)，我們是朋友，雖然不形影不離，但我們會(huì)一起談心，聊天，表現(xiàn)得十分親密，您的細(xì)心教導(dǎo)像陽(yáng)光，像甘泉，一起播撒到我們的心田，您就是園丁，我們是那小樹(shù)苗，您的細(xì)心照料讓我茁壯成長(zhǎng)。
在人生的列車上，您陪伴了我很長(zhǎng)的路，我知道，您也許在某個(gè)時(shí)刻會(huì)下車，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但我永不會(huì)忘記您。
老師，能遇見(jiàn)您，我很幸運(yùn)。
友，真摯的情感
從我第一次對(duì)你們打招呼，第一次鼓起勇氣想要加入到你們時(shí)，我遇見(jiàn)了你們——我的朋友。我們一起聊天，一起聚會(huì)并相約一起出去游玩，一起在操場(chǎng)玩游戲，一起分享零食——高興時(shí)，一起不顧形象地放聲大笑，難過(guò)時(shí)陪著一起痛哭一場(chǎng)。這些時(shí)光，仿佛昨天剛剛經(jīng)歷，一起度過(guò)小學(xué)六年時(shí)光的你們，還好嗎？和你們一起經(jīng)歷的美好時(shí)光，我會(huì)一直銘記在心中。
朋友，能遇見(jiàn)你們，我很幸運(yùn)。
列車沒(méi)有停下他的腳步，許多人已經(jīng)離開(kāi)，我不知道，你們?cè)俅紊宪嚂r(shí)還能否想我，想起我們的曾經(jīng)，但是我會(huì)一直帶著你們的期望，再次前行，我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文5
從記事起我的身邊就有一位關(guān)系很要好的朋友，我們總是形影不離的在一起。在別人眼中我們是好朋友，在我心中她是我這一生都離不開(kāi)的摯友。
我們倆的.故事要從一次偶遇講起，在我還很小的時(shí)候經(jīng)常在哥哥的帶領(lǐng)下在小區(qū)里玩耍。
這天跟往常一樣我跟哥哥兩個(gè)人一起來(lái)到樓下，哥哥拿著球指揮我如何踢球，可我對(duì)足球沒(méi)有什么興趣，只想坐在一旁休息。哥哥見(jiàn)我沒(méi)什么運(yùn)動(dòng)細(xì)胞便將我丟在一旁去跟別的男孩子一起去踢球了，我自己一個(gè)人呆呆的坐在花園邊注視著哥哥。就在這時(shí)她出現(xiàn)在了我的身邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)散落在肩膀，一雙眼睛像夏天的葡萄一樣水靈靈的�？瓷先ゾ秃孟袷且粋�(gè)精致的芭比娃娃；她用手指了指不遠(yuǎn)處打球的一個(gè)男孩子說(shuō)道：“那是我的哥哥，跟你的哥哥是好朋友�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭一時(shí)間不知道該說(shuō)什么。她倒也自來(lái)熟，歪著小腦袋問(wèn)我：“你怎么不跟你哥哥一起去打球��？”我搖了搖頭說(shuō)道：“太累了，我不想動(dòng)�！薄澳俏遗隳愦粢粫�(huì)好嘛？”說(shuō)著她在我旁邊坐了下來(lái)。我鼓著嘴不知道該跟她說(shuō)些什么，她看向我說(shuō)：“你頭發(fā)怎么那么亂呀？”我有些不好意思的笑了笑說(shuō)道：“下午睡覺(jué)睡的，哥哥不會(huì)扎頭發(fā)所以發(fā)型就亂了。”她若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后站起身走到我身后開(kāi)始給我整理頭發(fā)，然后說(shuō)道：“那你給你扎吧，你看用手理一下亂的地方然后用皮筋把它綁上就可以啦�！彼炀毜膸臀以鹆祟^發(fā)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們倆開(kāi)始熟悉起來(lái)，從那以后我們就經(jīng)常在一起看哥哥們打球。
后來(lái)的我們?cè)絹?lái)越熟悉，兩個(gè)人有了很多共同話題。就這樣我們成了彼此最好的朋友。感謝時(shí)光，讓我遇到她。希望我們的友誼可以一直保持下去。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文6
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)陽(yáng)光？不接受磨難，怎能變得堅(jiān)強(qiáng)？這個(gè)道理是我遇見(jiàn)它后才明白的。
“轟隆隆”天中一片片巨大的烏云，陰沉沉的壓下來(lái)，仿佛給天空蒙上了一層黑布，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，瘋狂的雨點(diǎn)鞭打著窗戶，我的心情如同這天氣一般，越來(lái)越糟糕，這到底是為什么？明明我已經(jīng)這么努力了，為什么成績(jī)還是這么差！待在這悶熱的房間中，我終于受不了了，抓起雨傘朝小區(qū)的公園中走去，一陣陣的狂風(fēng)朝我臉上刮來(lái)，吹亂了我的`頭發(fā)。我心生浮躁，沒(méi)有注意腳下，一個(gè)踉蹌，我向后望去，是一個(gè)石縫絆倒了我，但是，我的目光卻落在了石縫中的小草上，我瞪大了眼睛，不可思議地地看著這棵瘦弱的小草，這怎么可能，這可是水泥地，泥土就這么一點(diǎn)，地上怎么還有植物生長(zhǎng)。
我蹲下來(lái)，細(xì)細(xì)的端詳著這棵瘦弱的小草。狂風(fēng)和大雨毫不留情的將風(fēng)刮在它身上，讓雨抽打著它柔弱的身軀，這棵小草挺直著它的腰肢，傲立在風(fēng)雨中，如同一個(gè)柔弱的女子，又如同一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，接受著這殘酷的考驗(yàn)與磨難。小小的身軀被吹得壓彎了腰？，但它又努力想把頭抬起。頓時(shí)，我煩躁的心緒散盡了，這棵微不足道的小草，讓我重拾起信心，它用它的堅(jiān)強(qiáng)告訴我，遇到困難與挫折時(shí)不能被打敗。它用它的努力告訴我，努力不一定有結(jié)果，但不努力一定不會(huì)有結(jié)果。它用它傲立的姿態(tài)告訴我，這一次小小的失敗根本不算什么，別讓它成為自己的絆腳石。
我踏著輕松的步伐走回家去，望著放晴了的天空，我不禁微笑起來(lái)。小草，謝謝你，遇見(jiàn)你讓我明白了人生的感悟。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文7
春悄然而去，夏翩然而至。雖沒(méi)有了“小樓一夜聽(tīng)春雨”的景致，卻還是思念“細(xì)雨濕流光”的年華。
隨父母驅(qū)車到鄉(xiāng)下，抑或是休閑，抑或是探尋春的余蹤。
“那片綠色是苗圃吧！”爸爸心有靈犀地停車，欣欣然我推開(kāi)了那扇半掩的門扉，一片蔥郁，一片厚重的綠映入我我的眼簾。
幾許徘徊，卻驚喜那門后的景象——幾許藤架牢牢地立在那里，看似飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又似不堪一擊，唯有藤蔓上纏繞著的嫩瓜，依附著，蓬勃地生長(zhǎng)，瞧這瓜，不會(huì)自由地生長(zhǎng)嗎？我呢喃著，稍近，心卻被倏地震驚了，嫩瓜的身上竟被那藤蔓勒出了道道深痕。氣憤那可惡的藤蔓，心疼之余，想替那瓜擺脫桎梏。
我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)那層層束縛著瓜爾的藤蔓，如釋重負(fù)的想功成身退，沾沾自喜地為瓜兒們慶幸之際，卻發(fā)現(xiàn)瓜“撲”地落地，詫異，自責(zé)，滿滿地負(fù)責(zé)情緒讓我不知所措。
有一種生存叫依賴，有一種分離叫不舍，我忽然明白：那藤蔓看似束縛著瓜，甚而令它道道深痕，可瓜一旦離開(kāi)，那實(shí)則一無(wú)是處，因?yàn)楣喜辉�，何以蒂落。藤蔓在以自己的`枯竭滋養(yǎng)著瓜兒地成長(zhǎng)，那道道深痕應(yīng)是風(fēng)雨中愛(ài)的見(jiàn)證。我不再有幼稚的舉動(dòng)，任瓜果藤蔓們?cè)谧约旱氖澜缰邪寥唬杂�，綻放生命的華章。
與我，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處父母的背影，不禁感慨父母之與我的關(guān)系，之與我的嚴(yán)厲，不正似那藤蔓與瓜嗎？試想，他們?cè)谖页錾缶蜎](méi)有了屬于自己的絕對(duì)自由，唯有呵護(hù)，待等我成熟那一刻，或許才肯放手。于是，內(nèi)心泛起陣陣漣漪，懂得感恩，懂得愛(ài)，如若瓜不懂得感恩，為何它不掙脫使自己自由呢？
轉(zhuǎn)身，踏出門檻，初夏的陽(yáng)光有了一份潮濕，多了一份熱量。每天他們都在遇見(jiàn)，然而這次邂逅，卻讓我遇見(jiàn)了自己，遇見(jiàn)了父母，和那瓜與藤蔓的緊緊纏繞。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，污水在奔跑，她非常臟。而清水卻在那里享受，有小魚(yú)在它腳底游過(guò)，它唱著歌……
污水是一個(gè)很不自信的人，他總是覺(jué)得自己是世上最丑的。連綿不斷的泥沙，流進(jìn)它的身體中，它甚至覺(jué)得活著都沒(méi)有意義了。
而清水卻享受著太陽(yáng)公公的陽(yáng)光，它看起來(lái)很美，它也覺(jué)得自己是最美的，還總是炫耀自己。唯一令她心煩的是，人類不論是洗衣服，還是洗東西，都到它這來(lái)洗。
有一天，污水和清水相遇了。清水一看到污水都快吐血了，心想：這人怎么又臟又臭�。∵�跟我比，真是不自量力！于是清水捂著鼻子，逃了十萬(wàn)八千里呢！污水看到這一切，覺(jué)得自己還是乖乖地干自己的事情吧！就不要瞎扯了。于是，污水就大喊一聲：“對(duì)不起，清水！”就自己悄悄地走了。清水望著這一幕，說(shuō)：“終于清凈了！像它這種人怎么能跟我比呢！”
污水回去了。可是，過(guò)了幾天，污水覺(jué)得自己變得干凈了一點(diǎn)！它還不知道怎么回事。事實(shí)上，是城市里的人嫌這里的'流水太臟了，就過(guò)來(lái)清理一下，沒(méi)想到，污水變得越來(lái)越干凈了！而清水，卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間被人們洗臟衣服，而變得越來(lái)越臟。
四五個(gè)月之后，以前的污水變成了清水，以前的清水變成了污水。于是，現(xiàn)在的污水終于明白了——我原來(lái)不應(yīng)該驕傲自大，也許，這就是上天給我的懲罰。想通了這些，它立刻去向現(xiàn)在的清水道歉。清水原諒了它，并且他們做了好朋友。
世界上一切東西都在變化，我們不能驕傲自大，否則會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！同時(shí)，我們也要愛(ài)護(hù)環(huán)境哦！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文9
遇見(jiàn)你，真好。你是我的好“伙伴”，也是我最大的業(yè)余愛(ài)好。你是中國(guó)的國(guó)粹，你也同樣記載著一個(gè)激動(dòng)人心的歷史故事——楚漢之爭(zhēng)。用那32枚棋子去訴說(shuō)那一場(chǎng)定天下的戰(zhàn)斗。
4歲時(shí)，我已步入一個(gè)新的起點(diǎn)——學(xué)習(xí)。不知是受家庭的熏陶，還是對(duì)馬路上人們對(duì)弈的好奇，我選擇了學(xué)下中國(guó)象棋。我買了許多棋書(shū)，在家中與爺爺拆棋。時(shí)間一天天過(guò)去，我在不知不覺(jué)中，棋藝水平突飛猛進(jìn)。雖然只是會(huì)走幾步棋，明白幾著走法，可對(duì)于一個(gè)4歲的孩子來(lái)說(shuō)，這樣驕人的成績(jī)足以讓他在同齡人當(dāng)中自豪的了�？晌覜](méi)有驕傲，仍然努力的學(xué)了下去。
上學(xué)了，我不因?qū)W習(xí)而放棄學(xué)棋、練棋。既沒(méi)有放下功課，也沒(méi)有放下象棋，在這種情況下，我依然堅(jiān)持學(xué)棋，好運(yùn)也隨之飄飄而來(lái)：學(xué)校組織區(qū)象棋選拔賽，我也加入競(jìng)爭(zhēng)。雖然我在年齡上吃虧，但實(shí)力卻一點(diǎn)也不遜于大哥哥們。我“過(guò)關(guān)斬將”，一路綠燈的進(jìn)入四強(qiáng)�？墒怯袃晌桓绺缂几咭换I，都過(guò)了我這一關(guān)。我只能看著“狀元”和“榜眼”擦肩而過(guò)，只能得個(gè)“探花”。可這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是第一次在“4歲時(shí)播下的種子”上收獲，心中自然無(wú)比興奮�？蛇@并沒(méi)達(dá)到最高點(diǎn)�！耙院笪业腵象棋道路還長(zhǎng)著呢�！蔽倚南�。于是，我更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)象棋了。
剛?cè)氤踔校厥走^(guò)去：我已走過(guò)了許多“豐收的時(shí)節(jié)”。望著窗外的秋景，我不禁想起了過(guò)去我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；展望未來(lái)：我相信成功一定屬于努力的人，而我，相信一定就是成功所要“眾里尋他千百度”的人了。
象棋，你使我擁有多少快樂(lè)的瞬間，多少值得回味的往事。象棋，遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文10
“我愿是一條激流，是山間的小河，穿過(guò)崎嶇的道路，從山巖中間流過(guò)。只要我的孩子們是一條條小魚(yú)，在我的浪花里，愉快地游來(lái)游去。我愿是一片荒林……”這首詩(shī)字字溫暖著我的心田，它是我們新來(lái)的班主任周岳梅老師在第一次班會(huì)課上為我們改編的'小詩(shī)。
感謝遇見(jiàn)這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
記得講第二課時(shí)，文中有個(gè)筆畫多又容易混淆的詞——“鍛煉”。讀到這個(gè)詞時(shí)，老師停頓了下，問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有什么好方法可以記住這個(gè)詞？”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來(lái)，記詞不就是多寫多練嘛，還有方法？看到大家疑惑的表情，老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音調(diào)，說(shuō)：“同學(xué)們，‘鍛煉鍛煉’，真金不怕火煉�！甭�(tīng)完老師的話，同學(xué)們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來(lái)學(xué)漢字還可以這么有意思��！
老師很會(huì)換位思考，體諒家長(zhǎng)的不易。那一天，學(xué)校要收醫(yī)保費(fèi)用，老師讓同學(xué)們把任務(wù)記在家校本上明天把費(fèi)用帶來(lái)，到了第二天收費(fèi)時(shí)，還是有四個(gè)同學(xué)忘帶了。當(dāng)他們準(zhǔn)備去打電話讓家長(zhǎng)送的時(shí)候，被老師阻止了。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“自己把事情忘記了，應(yīng)該自己受懲罰。你現(xiàn)在打電話讓家長(zhǎng)送，這是拿自己的疏忽懲罰家長(zhǎng)啊，況且你確定家長(zhǎng)現(xiàn)在都有時(shí)間嗎？他們都有自己的工作和安排，如果他們手上有很重要的事情怎么辦？”說(shuō)著，就有同學(xué)站起來(lái)主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證明天一定記得帶。我看在眼里，頓時(shí)對(duì)這樣的老師肅然起敬。
雖然，我和老師才相處了短短幾天的時(shí)間，但她已經(jīng)給我留下了深刻的印象。感謝遇見(jiàn)老師！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文11
秋雨纏綿，天陰沉沉的，我的心情也如同天空那樣陰郁。我收拾著書(shū)柜，突然，一張紙滑落下來(lái)，我連忙俯身?yè)炱�，原�?lái)是前年鋼琴英皇八級(jí)考試的證書(shū)。久久凝望著這張證書(shū)，我感慨萬(wàn)千。
考試前一個(gè)月，我每天都練習(xí)鋼琴，三首曲子練了無(wú)數(shù)遍仍然偶有差錯(cuò)。我有點(diǎn)灰心、失望，呆呆地看著樂(lè)譜，要是當(dāng)初沒(méi)有決定要考級(jí)多好啊。
我走到書(shū)柜前，凝望著一本本書(shū)，一本微微泛黃的書(shū)映入眼簾，我抽出這本名為《老人與海》的書(shū)，饒有興致地看了起來(lái)。書(shū)中年邁的老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，希望渺茫。一日，老人與小男孩馬洛琳相約出海，出乎意料捕到了一條大魚(yú)。可是在返航途中，大魚(yú)遭到了鯊魚(yú)的圍攻，猛烈地進(jìn)攻他們捕到的大魚(yú)。老人并沒(méi)有示弱，他奮力抵抗，與鯊魚(yú)搏斗，可惜大魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃掉，精疲力盡的老人最終只帶回了大魚(yú)的骨架。
老人歷經(jīng)三天，終于捕到大魚(yú)，他的雙手和脊背十分疼痛，而他卻樂(lè)觀面對(duì)，把手放在海水中，相信海水會(huì)把他們治好的。當(dāng)大魚(yú)被鯊魚(yú)咬去一塊的時(shí)候，他沒(méi)有悲傷，而是鼓勵(lì)自己繼續(xù)向前，想些開(kāi)心的事。大魚(yú)被咬去了四十磅，老人應(yīng)該會(huì)十分氣憤，失落，而他卻樂(lè)觀地對(duì)自己說(shuō)“丟掉了四十磅肉，船走起來(lái)更輕快些�！�
老人在神智不清時(shí)，毅力使他堅(jiān)持了下來(lái)，他忍著劇痛，卻仍在與大馬林魚(yú)進(jìn)行生死搏斗。他堅(jiān)強(qiáng)的意志和不向命運(yùn)屈服、永不服輸?shù)亩肥烤窳钗揖磁濉?/p>
雖然老人失敗了，但是他的.精神是可貴的，值得我們學(xué)習(xí)的。他堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)屈服、永不服輸?shù)亩肥烤窈蜆?lè)觀向上的人生態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
看完了書(shū)，我又鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣，坐到鋼琴前，繼續(xù)練習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈拧伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，相信我也能像老人一樣戰(zhàn)勝困難。
《老人與海》就像一束陽(yáng)光，溫暖著我，在我遇到困難的時(shí)候照亮我前行的道路。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文12
合上書(shū)，又是一陣感觸良多。我們像方鴻漸一樣平庸的活著，心上有許多事情積壓。有時(shí)我們真想走出去圍城之外輕松地活著，楊絳先生說(shuō)：“城里的人想沖出去。”可還有多少東西羈絆著我們。你我有這般念想，但也會(huì)想起一切與我們有著羈絆的人們。所以我們依舊不敢，依舊周而復(fù)始的生活。
他的名字簡(jiǎn)練得很——《圍城》。我們的一生，都在尋求歸屬感和認(rèn)同感。這是《圍城》字里行間里逸散出來(lái)的。作者錢鐘書(shū)，一位深諳俗世的大師，他寫出了你我。他在嘲笑我們這生活的同時(shí)，又將我們不能一言蔽之的事情寫盡。
我慶幸，我能在千萬(wàn)本書(shū)遇識(shí)此書(shū)。書(shū)被握在手中，清爽的秋風(fēng)輕掠過(guò)書(shū)。書(shū)桌上，匆匆又一波風(fēng)浪來(lái)襲，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，這一幕深深留進(jìn)心底。
錢先生并不直接，他委婉道來(lái)。我喜歡這本書(shū)，我生活中所被囚禁的，不知如何用言語(yǔ)說(shuō)盡的感情在書(shū)中得到共鳴。
方鴻漸，則是我們的`影射。看方鴻漸的生活就像在看我們自己�？此诠妶�(chǎng)合毫無(wú)臉皮地賣弄，看他的愛(ài)恨情仇，看他的家庭生活，人情絲毫不練達(dá)，考慮毫無(wú)周到，就像在看你我。
這本書(shū)，確實(shí)給了我內(nèi)心充實(shí)安心的感覺(jué)。驚喜的是，閱覽幾頁(yè)文字，卻能使人心如止水，仿佛身臨其境，切實(shí)讀懂人物。
于是，我便絲毫都不敢怠慢，翻開(kāi)一頁(yè)，就是一股書(shū)卷氣撲面而來(lái)。我一時(shí)被這沁人心脾的風(fēng)侵占了大腦。不由認(rèn)真起來(lái)，平淡的文字，初見(jiàn)卻不得喜，似品茗，一口抿下，先入為主的則是苦澀。而那抹香醇，則是要再靜心品著。平實(shí)的文字，開(kāi)卷引不起讀者的興趣；但恬燥的文章，喧賓奪主，卻更是反感。
初見(jiàn)你第一眼，視線就似乎被你勾去，遇見(jiàn)你，便是緣。我看著那墨綠四溢的封面，情不自禁地細(xì)細(xì)摩挲著凸起的條紋，沙沙的觸感癢思思的拂過(guò)我心。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文13
在這漫長(zhǎng)的人生旅途中，不管是任何人，從出生都現(xiàn)在必定遇到過(guò)許許多多的困難，而這些困難有的小，有的大，但不論這個(gè)結(jié)多么困難，我們都要親自去把它解開(kāi)。
去年暑假的一天，火熱的火球炙烤著大地，地上花草們紛紛耷拉著他們的腦袋，一動(dòng)也不想動(dòng)，而在這炎炎夏日，我卻要頂著烈日去給同學(xué)送資料。
我和同學(xué)相隔個(gè)幾千米，如果走路過(guò)去的話，鐵定要走上半個(gè)多小時(shí)。于是，我決定騎自行車過(guò)去。
安全把資料送到，我送完資料后，騎著車往回走，在我的前面有一段下坡路，坡度很大，我心想：這么斜的坡度，加速?zèng)_下去一定很爽！于是，我猛地蹬踏板，自行車便如離弦的箭似的`俯沖下來(lái)。我飛快地踩著踏板，那股清涼的風(fēng)撲打在我的臉上，沁涼的。
突然，我車頭一彎，重心失衡，我也像個(gè)皮球似的彈飛了好幾米，“哐當(dāng)”一下倒在了地上。我睜開(kāi)眼，想站起來(lái)去扶自行車，可突如其來(lái)的一陣劇痛使我又倒了下來(lái)。我將目光轉(zhuǎn)向我的腳，呀！我的腳上破了一道大口子，鮮紅的鮮紅在不停地流著。我捂著腳，四處張望，渴望有人可以幫助我。我又開(kāi)始擺弄手表，想打電話叫爸爸來(lái)找我�？赡鞘直碓缫驯粍偛诺淖矒糇矇牧�。
“哇！”我放聲大哭，想讓別人聽(tīng)到，好來(lái)幫我�？晌易强蘖税雮�(gè)多小時(shí)，也沒(méi)見(jiàn)人來(lái)�！昂�！”我抽噎著，“我自己來(lái)！”我艱難地爬了起來(lái)，撿了根粗樹(shù)枝當(dāng)拐杖，又十分吃力地扶起自行車，一搖一擺地走向了家的方向。
那天下午，我走了一個(gè)多小時(shí)才回家，但我并沒(méi)有埋怨，因?yàn)檫@次意外，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，因?yàn)檫@次遇見(jiàn)，又使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人生的道理！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文14
人生中總有許多遇見(jiàn)，世間萬(wàn)物都是遇見(jiàn)。就好比梅花遇見(jiàn)了寒冬，就讓它變成了一種孤傲、不畏困難的精神，而寒冬遇見(jiàn)了梅花，才會(huì)顯得更加五彩繽紛，因?yàn)橛鲆?jiàn)，我們的生命才更加精彩。
腦海中總有一次難忘的遇見(jiàn)一一那是一個(gè)鶯歌燕舞的春天，我?guī)蛬寢屓ベI東西，走在路上，一位老人引起了我的注意，在我的細(xì)細(xì)端詳下，老人家滿頭白發(fā)，佝僂著腰，穿著樸素而干凈的衣服，柱著拐杖一步一步緩慢的走在大街上，時(shí)不時(shí)的給旁邊飛馳而過(guò)的行人小心翼翼的讓路，生怕由于自己行動(dòng)緩慢而給旁人帶來(lái)不便。雖然我看不到他臉上的表情，但我看到了一個(gè)溫和、慈祥的.背景。老人在前面小心翼翼地走著，誰(shuí)也沒(méi)有想到要去挽扶這位行走不便的老人，也許是因?yàn)樵缟系脑�，這時(shí)候馬路上的車就如一條長(zhǎng)龍一般，車水馬龍，川流不息。正在這時(shí)一輛車在老人即將過(guò)馬路的時(shí)候飛馳而來(lái)，因?yàn)檐囁偬�，老人避之不及，便摔倒在地上�?dòng)彈不得。這一幕讓我驚呆了，腦子里只剩下一遍空白。就在我驚魂不定的時(shí)候，一團(tuán)紅紅的影子在我眼前一閃而過(guò)，我定眼一看，原來(lái)是一個(gè)穿著紅色衣服，背著書(shū)包的小男孩。他快步走向老人，吃力的在扶他起來(lái)，我在這時(shí)也連忙過(guò)去幫忙，旁邊過(guò)往的行人也都在第一時(shí)間伸出援手，在我們大家的齊心協(xié)力下，老人終于清醒過(guò)來(lái)，沒(méi)有大礙了。
經(jīng)詢問(wèn)得知老人是從鄉(xiāng)下來(lái)看望兒子。沒(méi)想到還沒(méi)到兒子家，卻發(fā)生了意外。我在發(fā)現(xiàn)老人沒(méi)有事后就默默的走了，事后我從那個(gè)紅衣男孩的身上遇見(jiàn)了一種難能可貴的品質(zhì)，那種舍已為人，樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)。也許有人會(huì)說(shuō)：哎呀，我也會(huì)舍己為人呀！但這只是說(shuō)說(shuō)而已，真正面臨這種局面的時(shí)候，又有幾個(gè)人能挺身而出呢？又有幾個(gè)人能發(fā)自內(nèi)心的幫助他人呢？紅衣男孩那種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己救人的品質(zhì)感動(dòng)了我。
那次遇見(jiàn)就像是一粒種子，在我心里已經(jīng)慢慢的發(fā)芽，慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)了，我要向那個(gè)紅衣男孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那高貴的品質(zhì)，只要我們?nèi)巳硕加袗?ài)，這個(gè)世界將更加美好，更加溫暖。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15
考場(chǎng)上，我坐在鋼琴前，十指在琴鍵上飛舞，黑白鍵如一個(gè)個(gè)精靈，以最美的姿態(tài)舞著、唱著，凝神彈奏間，那個(gè)可愛(ài)的身影又一次出現(xiàn)在我眼前……
夜深人靜，燈影恍惚得我只想抱枕入眠，可一想起媽媽的河?xùn)|獅吼只得讓自己克制住“瞌睡蟲(chóng)”的誘惑，“咪哆啦西哆……”那一個(gè)個(gè)音符似被施了魔法似的，撓癢癢般讓我無(wú)法安靜下來(lái)！“還有一個(gè)月就考級(jí)了，你連第一首曲子還沒(méi)彈熟……”眼前又浮現(xiàn)媽媽怒不可遏的表情，我使勁甩甩頭，試圖讓自己清醒些，“咪哆啦西哆……”忽然一個(gè)細(xì)小的黑點(diǎn)兒在我眼前晃悠了一下，定睛一瞧，哈，一只小蜘蛛，在它自個(gè)兒吐的絲上玩蕩秋千，好自在的家伙！那好吧，就讓本姑娘彈首優(yōu)美的曲子讓你欣賞欣賞！我開(kāi)始振作精神，呵呵，只因?yàn)橛辛藗�(gè)“聽(tīng)眾”！
這小家伙似乎懂音樂(lè)，隨著我奏出的`旋律上下左右晃悠，因?yàn)槲仪訌椬嗖粔蚴炀�，中間磕磕碰碰，它還能打個(gè)頓，真是太好玩了！看那亮悠悠的小眼睛，真心觸動(dòng)了我的“小心臟”！好，本姑娘再認(rèn)真彈，讓你舞得再歡暢些！于是，觸碰琴鍵時(shí)的剎那沒(méi)了以往的無(wú)奈與無(wú)聊，我莊重地將十指輕輕放上琴鍵，“哆……”聲音圓潤(rùn)飽滿，我滿意地開(kāi)始走進(jìn)我的音樂(lè)，彈奏間，我仿若看到了小蜘蛛翻飛的舞姿，亮亮的小眼直向我投來(lái)欽佩的目光……曲畢，我正想向醉在我音樂(lè)里的“聽(tīng)眾”送去最美的微笑時(shí)，它卻不見(jiàn)了身影……以后彈琴的日子里，我總會(huì)想起它……
曲終，看著考級(jí)老師微笑的臉龐，我知道我成功了，凝神遠(yuǎn)方：嘿嘿，也許你還醉在我的音樂(lè)里！
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