小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
滋味到底是甚么呢?滋味有好或壞的區(qū)別嗎?每個(gè)人都有過(guò)難忘的滋味嗎?其實(shí)滋味就是我們?cè)谌粘I钪杏龅绞虑榈母杏X(jué)、想法,其中有些滋味特別令人回味無(wú)窮、難以忘懷。
回想起在我四年級(jí)暑假,第一次到游泳館里游泳時(shí),對(duì)于水這種東西相當(dāng)畏懼,深怕一不小心就會(huì)跌入泳池底部無(wú)法呼吸,也還怕同學(xué)會(huì)頑皮地把我推入水中,可是自從教練細(xì)心的一一指導(dǎo)我后,不僅游泳技巧愈來(lái)愈好,而且也愈來(lái)愈不怕水,更學(xué)到許多高超的'技巧,雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一直跌入水中,但在學(xué)習(xí)過(guò)程中有一句名言不時(shí)提醒著我:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!彼晕覀兏荒茌p言的放棄,不管在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了瓶頸,還是要努力的突破它,就算失敗了還是要再站起來(lái)繼續(xù)努力,才能嘗到那甜美的果實(shí),當(dāng)我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,只要學(xué)會(huì)一項(xiàng)游泳技巧,就會(huì)在水中雀躍不已的跳來(lái)跳去,自己還會(huì)興奮得游了起來(lái),一副自由自在、無(wú)拘無(wú)束的樣子,讓自己的心情也頓時(shí)心曠神怡起來(lái),想必這應(yīng)該是我一生中最難忘的滋味吧!
當(dāng)每一個(gè)人在做一件事時(shí),也會(huì)有許多難忘的滋味,滋味或許能帶給人無(wú)限的回憶,滋味或許會(huì)讓一個(gè)人因?yàn)殡y過(guò)而徹底絕望,不過(guò)只要我們能好好的把握每一分每一秒,就能嘗到難忘滋味中的甜美果實(shí)!
小學(xué)生作文 篇2
今天,我和小伙伴們隨晚報(bào)微旅行親子長(zhǎng)泰馬洋溪一日游。
到了目的地,我們先觀看了舞獅、孔雀舞表演,他們個(gè)個(gè)都演得活靈活現(xiàn),主持人請(qǐng)了資深業(yè)主講了住香格里墅的好處。我們看了一會(huì)兒,老師讓我們集中到通關(guān)游戲的地方。主持人阿姨告訴我們只要在卡上集滿四個(gè)章,就可以換取冰激凌4,集滿六個(gè)章就可以去魚(yú)療水池。大家為了集齊六個(gè)通關(guān)章,忙得熱火朝天。我們來(lái)到魚(yú)療水池,一開(kāi)始我不敢下水,幾個(gè)小伙伴鼓勵(lì)我終于下水了。小魚(yú)兒游過(guò)來(lái)親親我的小腳丫。輪到爸爸下水了魚(yú)兒一窩蜂地游過(guò)來(lái)清理爸爸的腳。只要你安安靜靜地踩在池子里不要亂動(dòng),它們會(huì)悄悄地游過(guò)來(lái),親親你的`腳丫丫。開(kāi)始,你會(huì)覺(jué)得很癢的,如果你動(dòng)來(lái)動(dòng)去,小魚(yú)兒們就會(huì)嚇跑。泡了一會(huì)兒,我們到水上樂(lè)園玩手搖船,我搖得很歡快。我們吃完飯又來(lái)到將軍樟樹(shù),導(dǎo)游阿姨讓我們圍著樹(shù)轉(zhuǎn)了六圈。讓我們考試能考出好成績(jī),我們還領(lǐng)了一個(gè)艾草香包。
今天玩得開(kāi)心極了,真是難忘的一天啊!
小學(xué)生作文 篇3
在一個(gè)個(gè)兇殺的現(xiàn)場(chǎng),在一個(gè)個(gè)復(fù)雜的案件中,是誰(shuí)挺身而出?是誰(shuí)維護(hù)社會(huì)秩序?當(dāng)然是偵探,他是人人佩服的社會(huì)英雄。
我從小崇拜偵探,特別是xx歇洛克福爾摩斯,他的形象無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我的腦海中浮現(xiàn),棕黑色的帽子,黑色的大衣,再加上一個(gè)煙斗和一根粗重的手杖,那樣子簡(jiǎn)直能震倒任何一個(gè)邪惡的罪犯,他的偵查能力和思維想象能力更是超乎尋常,真是一位冷靜的英雄。
有一次,我弟弟的漫畫(huà)書(shū)沒(méi)有了,我便學(xué)著福爾摩斯的方法,利用我智慧的大腦,順藤摸瓜地將弟弟的漫畫(huà)書(shū)找著了,書(shū)就藏在嬸嬸的`臥室中。通過(guò)這個(gè)案件,我認(rèn)為我離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了。
最后,福爾摩斯與罪人莫里亞蒂同歸于盡,一位杰出的人民衛(wèi)士與最邪惡的罪犯死于懸崖,他的死是有價(jià)值的,他為人民死,為社會(huì)安寧而死,他的死重于泰山!
長(zhǎng)大后,我也像福爾摩斯一樣,為社會(huì),為人民做出貢獻(xiàn),要像福爾摩斯那樣偉大。長(zhǎng)大后,我要成為一名偵探。
小學(xué)生作文 篇4
昨天晚上,我閑來(lái)無(wú)事,剛好看到旁邊的呼啦圈,于是,我便產(chǎn)生了學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈的欲念。
我心想:以前,從來(lái)不曾轉(zhuǎn)呼啦圈,今天就試試吧!于是,我拿起呼啦圈放在腰間,轉(zhuǎn)了起來(lái),也不知是怎么的.,沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈,它就落地了。我便開(kāi)始努力練習(xí)起來(lái)。坐一圈,又一圈,終于,我在不 知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了。真高興呀!
學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,都不要放棄,要相信自己一定會(huì)成功。
小學(xué)生作文 篇5
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)從一年級(jí)升到了六年級(jí)。六年級(jí)意味著什么?意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了;意味著我們已經(jīng)是一個(gè)大孩子了;意味著我們要迎接新的挑戰(zhàn)。又一轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)上冊(cè)我們已經(jīng)學(xué)完了,開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)階段。
看看自己那點(diǎn)的只是還不充足?哪一點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好?這都是我們復(fù)習(xí)中要做的事。所以說(shuō),復(fù)習(xí)是緊張而充實(shí)的。在這期間,我們根本沒(méi)有時(shí)間去玩游戲。而有些同學(xué)呢?卻是這個(gè)作業(yè)不寫(xiě),那個(gè)作業(yè)不寫(xiě),只為了一個(gè)非常單純的字:玩!可是到頭來(lái),不是后悔,還是后悔!那還不如在這個(gè)期間好好學(xué)習(xí)!有些人,根本不知道學(xué)習(xí)的重要性。而他們的老師和家長(zhǎng)總是操碎了心,他卻總是把這些話當(dāng)做耳旁風(fēng),根本就不在意!我想問(wèn)問(wèn)那些同學(xué):“你們來(lái)學(xué)校來(lái)干嘛來(lái)了?整天不學(xué)習(xí),是在這‘混天’來(lái)了嗎?你們知不知道,世界多少個(gè)孩子因?yàn)榧依镓毧嗌喜黄饘W(xué),你知道他們是多么的`渴望上學(xué)嗎?你們來(lái)學(xué)校不學(xué)習(xí),還不如讓那些孩子們?nèi)W(xué)習(xí)!”
老師說(shuō)過(guò),復(fù)習(xí)就像再比賽跑步。原本你和他只差那么一點(diǎn)的距離,可是在沖刺階段,你在那慢悠悠的跑著,而他卻很努力很努力在跑著,加把勁,他一下子就超過(guò)你了。到時(shí)候你后悔都來(lái)不及。你以前不想學(xué)習(xí),有的地方?jīng)]學(xué)充實(shí),可以在復(fù)習(xí)階段再加把勁趕上去;有些同學(xué),從一開(kāi)始就放棄了,跑在最后面。到了沖刺階段,你想學(xué)習(xí)都趕不上了。我記得老師還說(shuō)過(guò):“其實(shí)你考的差,老師并不怪你。關(guān)鍵在于你用心了沒(méi)有。老師不要結(jié)果,要的是你的過(guò)程。其實(shí)結(jié)果不重要,重要的是過(guò)程!”
平時(shí)我們?cè)诩业臅r(shí)候,要學(xué)會(huì)約束自己。自己那一點(diǎn)還沒(méi)有學(xué)扎實(shí),要在復(fù)習(xí)階段好好努力,把它多練習(xí)一下。要是自己不想學(xué)了,可以休息兩三分鐘,休息過(guò)后繼續(xù)學(xué)。還有,我們要有耐心,不要浮躁。我就犯這樣的毛病,做事情總是很浮躁,一點(diǎn)也不耐心。最后,不是這個(gè)沒(méi)學(xué)好,就是那個(gè)沒(méi)學(xué)扎實(shí)。所以我要告訴大家,我們一定要有耐心,不要浮躁!
最后,我要跟大家說(shuō):我們一定要抓住最后的一點(diǎn)時(shí)間好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)!讓我們高高興興回家去,高高興興過(guò)大年!
小學(xué)生作文 篇6
寒假生活迎來(lái)了,但作業(yè)也跟著跑來(lái)了。
一天,我正寫(xiě)著像書(shū)海一樣的作業(yè),突然有一題應(yīng)用映入了我的腦海,我開(kāi)始用往常的方式,試著揭開(kāi)它 的“面紗”。開(kāi)始,我毫不在意,漸漸地我感到無(wú)形的大山壓在我身上,越來(lái)越吃力。此時(shí)此刻,我覺(jué)得答案之門(mén)好像離我越來(lái)越遠(yuǎn),遙不可及。過(guò)了一會(huì)兒好長(zhǎng)一 會(huì),腦子一點(diǎn)思緒也沒(méi)有,一片空白,只有去“求援”了。我立刻跑到爸爸房間,彎著腰,笑嘻嘻的面對(duì)著,結(jié)果與我想象差了十萬(wàn)八千里,于是我唉聲嘆氣地走了 出來(lái)。突然,我眼前一亮——媽媽正朝我走過(guò)來(lái)。這下有救了,我心里念叨著,快步朝我的.“救星”飛奔過(guò)去。我虛心的向媽媽請(qǐng)教這道題該如何去解。媽媽經(jīng)過(guò)一 番仔細(xì)研究,終于還是沒(méi)戲。此刻我的心里非常失落,就像一只墜落幽谷中的小鳥(niǎo),無(wú)依無(wú)靠。
突然,我的腦海里又浮現(xiàn)一個(gè)念頭:求助百度 “大媽”。于是,我興奮的打開(kāi)電腦,在百度里一搜,成千上萬(wàn)的答案跳了出來(lái)。正當(dāng)我興奮之余,另外一個(gè)難題再一次困擾著我,哪個(gè)答案才是我要的答案,到底 哪個(gè)答案才是正確的答案呢,我再一次陷入苦惱。我似乎無(wú)望了,像快一命嗚呼的人,再也爬不起來(lái)。“不,不能放棄“我的心里傳來(lái)一聲咆哮。于是乎,我又坐到 書(shū)桌前,使盡全身解數(shù),最后用一種超常規(guī)且鮮為人知的方法終于打開(kāi)勝利之門(mén),經(jīng)過(guò)一番大戰(zhàn),最終終于結(jié)束了這場(chǎng)風(fēng)波。雖然說(shuō)經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)之后我精疲力盡, 但是我心里卻非常開(kāi)心。我躺在床上小聲的對(duì)自己說(shuō):“耶,成功了,我挑戰(zhàn)自己成功了。我成為新一位高斯…”。
我們?nèi)祟愐粩嗵魬?zhàn)自己,不能老依靠別人和工具,其中的樂(lè)趣和成就感要考自己才能獲得。
小學(xué)生作文 篇7
星期三那天,下了一場(chǎng)前所未有的大暴雨,剛開(kāi)始,天空呈現(xiàn)出銀灰色,一片又一片的烏云正向?qū)W校這邊快速地飄過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒,狂風(fēng)呼嘯,外面的'樹(shù)木被風(fēng)刮得東搖西擺,好象在說(shuō):“饒命吧!饒命吧!”可大風(fēng)還是一個(gè)勁兒地刮。沒(méi)過(guò)多久,一顆顆黃豆似的雨點(diǎn)“吧嗒吧嗒”落了下來(lái),把草坪淋濕了,把操場(chǎng)淋濕了,把走廊也淋濕了。過(guò)了一會(huì)兒,雨點(diǎn)變成了雨絲,千萬(wàn)條雨絲落下來(lái),猶如一支勢(shì)力龐大的軍隊(duì)。
那些樹(shù)木、樓房、馬路在我眼里越來(lái)越模糊,雨好象給它們披上了一層輕紗似的。一會(huì)兒,雷和閃電也來(lái)了。閃電比雷先到,“咔嚓”一聲過(guò)后,雷也緊跟而來(lái),“轟隆”一聲,全班同學(xué)嚇得抱著頭、捂著臉,一些膽小的同學(xué)則嚇得抱頭鼠竄,就連老師也被嚇著了, 。雷鳴閃電加上風(fēng)和雨,組成了一支氣勢(shì)磅礴的隊(duì)伍,好象要把教學(xué)樓吹倒似的。而我卻心急如焚,因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘來(lái)學(xué)校,怎么回家呢?好在上帝還算有同情心,不一會(huì)兒,雨就停了,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云。風(fēng)和雨還有雷鳴閃電早就無(wú)影無(wú)蹤了。
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