小學(xué)生的作文實(shí)用【8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
暑假里，最開心的事情就是游泳，特別是訓(xùn)練爸爸，可好玩了。
每當(dāng)夕陽下山了，晚風(fēng)開始吹起來的時(shí)候，媽媽總叫我爬上岸穿衣服。我雖然不愿意，但也沒辦法，媽媽是為我著想嗎！爸爸不能上來，他要接受我們的訓(xùn)練了。訓(xùn)練的工具是一條毛巾，爸爸任務(wù)就是在毛巾下沉之前撿起來。“預(yù)備--”媽媽一聲令下，爸爸進(jìn)入緊張的準(zhǔn)備，他眼睛盯著我們的'手，手做好游泳的姿勢�！班�--”一聲，毛巾被媽媽用力扔向遠(yuǎn)方，我們看著毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，爸爸拼命地向毛巾游去，和毛巾比賽誰的速度快呢！“加油！加油！”我在岸上使勁為爸爸加油�！懊砜炜床灰娏耍�！”我大聲地喊著。爸爸加快速度，終于在毛巾下沉前拿回來了。我們的心才放松下來。
輪到我了，我掄了幾圈胳膊，想扔得遠(yuǎn)一點(diǎn)，誰知還是很近。爸爸慢吞吞地，等毛巾要沉下去了，他才一伸手抓住了毛巾。又是媽媽了，她可厲害了，每次都扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，爸爸要拼命游，才能完成任務(wù)。我雖然力氣小，但也改變方法了，媽媽扔左邊，我就扔右邊。我們倆一人一次，可把爸爸忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，剛一轉(zhuǎn)身，又要游過去撿，累得他氣喘吁吁。
“不玩了，不玩了！”爸爸上氣不接下氣，我和媽媽笑得眼淚都出來了。訓(xùn)練爸爸，可真好玩呀！
小學(xué)生的作文 篇2
照片誰都有，每一張照片里都會有一段故事，那個(gè)故事可能很好笑、可能很可怕……我也有許許多多的照片，可我最喜歡的是我幼兒園的表演。
那一天，隨著音樂響聲。我有序的入場，隨著音樂我們翩翩起舞。越調(diào)越有感覺，加上臺下親友團(tuán)的掌聲一浪高過一浪，我們更是來勁，就在一個(gè)扭頭的動作中，我意想不到的事情發(fā)生了，我的`脖子“咔嚓”一聲給扭到了，怎么辦，怎么辦，我的頭動彈不得，痛得我眼淚都要掉下來了，此時(shí)我的大腦像有兩個(gè)小人一樣；一個(gè)說：“叫出來吧！這樣就可以直接下場了！”另一個(gè)馬上說：“不要聽他的，你忘了你們的約定了嗎？”……最后我強(qiáng)忍著巨痛跳完了那支舞。
照片是每個(gè)人的回憶，它記載著每一個(gè)美好的片段，伴隨我們的童年一起成長！
小學(xué)生的作文 篇3
我家陽臺上的護(hù)欄里種著從草原帶回來的格�；�，雖說已是金秋，可美麗的格�；ㄒ廊婚_得如火如荼!
一個(gè)陽光明媚的周末上午，我正在房間寫作業(yè)，在陽臺澆花的外婆突然驚喜地叫我“飛飛，快來看呀!”我莫名其妙地跑到陽臺，外婆興奮地指著窗外說：“瞧，是蜂鳥，蜂鳥!”只見一只“蜂鳥”正在盛開的格桑花上忙著采蜜，身體呈灰褐色，只有指頭肚那么大，頭很尖，有兩只觸角，嘴上長有一根四五厘米，九十度彎角的“吸管”，翅下、尾部有深色花紋，尾巴有類似鳥的深色羽毛。翅膀飛快地扇動著，并發(fā)出清晰可聞的嗡嗡聲，時(shí)而懸停在空中，用嘴上細(xì)細(xì)的彎“吸管”吸蜜，時(shí)而在花間疾駛。更神奇的是，它在飛行的時(shí)候即能夠向前，還能夠表演向后飛行的“特技”!真的.是“蜂鳥”光顧我們家了嗎?我的心興奮得“怦怦”直跳。
從那以后，這只“蜂鳥”幾乎天天光顧我家的格桑花，我們?nèi)覟榇思恿撕靡魂囎?可據(jù)記載蜂鳥應(yīng)該生活在南美洲，在新大陸最炎熱的地區(qū)，怎么可能在萬里之外的中原地區(qū)出現(xiàn)呢?不行，我得好好查查!首先要取證，一有空我就拿起相機(jī)，耐心守候在陽臺上，尋找合適的時(shí)機(jī)好給“蜂鳥”拍個(gè)特寫。拍好照片后，我在“百度”中輸入了“蜂鳥”開始查找�？勺屑�(xì)比對后我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的蜂鳥照片和我家的“蜂鳥”不太一樣：真正的蜂鳥腦袋上沒有觸角;而我家的“蜂鳥”翅膀上又沒有羽毛。怎么會這樣?我滿頭霧水，逐條細(xì)看，突然發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有一張照片和我家的“蜂鳥”幾乎一模一樣，仔細(xì)看旁邊的文字，我恍然大悟，上面赫然寫著“蜂鳥蛾”。原來這不是蜂鳥，而是一種類似于蜂鳥的蛾類 ，這種珍稀蜂鳥蛾原產(chǎn)于美國，非常稀有，具有較高的研究價(jià)值，在我國出現(xiàn)實(shí)屬罕見，估計(jì)和進(jìn)口花卉帶有蜂鳥蛾卵有關(guān)。蜂鳥蛾號稱動物界的“四不像”：和蝶不同，它腹部粗壯，飛翔速度快，有結(jié)繭習(xí)性，成蟲越冬;和蜂不同，采花不釀蜜，能原地懸空取食;和鳥不同，盤旋飛翔時(shí)既能前進(jìn)也能后退。由于它和蜂鳥太過相像，在飛翔狀態(tài)下連很多專家也難以分辨，常被人們誤認(rèn)為是蜂鳥。
格桑花謝了，蜂鳥蛾也要去做繭了。這個(gè)“偷渡入境”的小家伙明年還會來采蜜嗎?明年，我要在陽臺上種滿格�；ǎo靜地期待著蜂鳥蛾再次飛舞在花間!
小學(xué)生的作文 篇4
愛眼護(hù)眼，永保眼睛健康
大家好，“我”叫眼睛，是大家的好朋友，對大家的用處可大了。經(jīng)過我，你就能夠看見五彩繽紛的美麗世界，能夠閱讀豐富的書籍，要以讓大家方便的行走。
可是，我也十分驕氣，十分容易受到傷害和生病，給大家行走帶來不方便，讓你無法看到美麗的.世界，觀賞美麗的風(fēng)景�？墒牵灰蠹壹�(xì)心地呵護(hù)我，愛護(hù)我，我就能夠?yàn)榇蠹腋玫姆⻊?wù)。
怎樣呵護(hù)我，愛護(hù)我呢
首先，要注意用眼衛(wèi)生。不要在黑暗的環(huán)境下看書，不能在走路時(shí)看書;不要在車上看書，不要躺在床上看書，并且要注意正確的姿勢和合理的用眼距離。
其次，不要用臟毛巾、臟手直接接觸我，如果有異物進(jìn)入或感染，必須要及時(shí)去醫(yī)院就診，并按照醫(yī)生的要求做處理。
然后，我也需要勞逸結(jié)合，按時(shí)休息，每一天還要定期給我做一做操。不能長時(shí)間盯住一個(gè)物體，時(shí)間久了，要放眼望望遠(yuǎn)處，活動活動身體，讓我放松放松。
只要大家注意了這些，我必須會健健康康，為大家?guī)硪粋�(gè)美麗的世界。
小學(xué)生的作文 篇5
早上起來，咳嗽聲…，我知道我又出小狀況了。從這一刻，我按媽媽教我的方法，開始細(xì)細(xì)體會病毒在我體內(nèi)游走后留下的反映：鼻子堵塞不通氣、嗓子有點(diǎn)啞、不停地流清鼻、時(shí)而伴有咳嗽聲。
啊…這是我第一次深刻地感受到感冒病毒帶給我的所有不適。按時(shí)吃藥、多休息，醫(yī)生說的`話在我耳邊想起。是啊，我要聽醫(yī)生的話，快點(diǎn)好起來�，F(xiàn)在我明白有了健康的身體，才能有更好的未來。我要強(qiáng)壯起來。
小學(xué)生的作文 篇6
一天晚上，我和媽媽從公園回來，看到天空中飄著一片云。
媽媽說：“天天，你看，那片云像什么呀？”
我說：“像毛毛蟲，我給它取個(gè)名字吧，叫毛毛蟲云吧！’
一會兒，房子擋住了毛毛蟲云，云不見了。媽媽著急地問：“毛毛蟲云哪去了？”
我肚子都笑疼了，難道媽媽不知道，毛毛蟲云悄悄爬走了。
天空真美！我和媽媽就索性躺在小區(qū)的椅子上，望著天空。天空有美麗的`云朵，一會兒像圣誕老人騎著雪橇向我們走來，一會兒又像一條龍張著大嘴巴向外吐火球。
這里真涼快，我躺在椅子上，風(fēng)吹著很舒服。
呀，云，蓋住星星了，星星看不見了。蓋住星星的云更像各種動物。星星一出現(xiàn)，就像動物的眼睛。
我覺得能給天空涂上顏色那就更美了。
小學(xué)生的作文 篇7
書，寄托著我們真摯的希望；書，籠罩著我們?nèi)松母形�；書，包羅了我們世界的情感。在書的天空中，我們可以自由的飛翔，盡情的灑脫，只有書才是我們騰飛的上空。
在書的天空中，我是一只如饑似渴的小鳥，在藍(lán)天白云之間穿梭，盡情吸吮著淡淡的雨露，滿載著點(diǎn)滴的雨露飛向大地的每一個(gè)角落。飛在空中，我知道藍(lán)天的藍(lán)，白云的白，高傲的藍(lán)天沒有邊際；走過陸地，我知道大地的廣，山丘的美，高高的山川直刺云天；掠過大海，我知道大海的碧，小溪的柔，洶涌的波濤怒吼翻騰……
在書的草原上，我是一只饑腸轆轆的梅花鹿，像剛發(fā)現(xiàn)新的青草，欣喜若狂的飛奔而至，細(xì)致的品味著鮮嫩肥美的青草，草兒雖青，草兒雖綠，綠葉邊緣難免會帶有枯黃的斑點(diǎn)，在我細(xì)心的咀嚼下，我品味出了嫩芽，吐出了斑點(diǎn)。滿載著“勝利”的喜悅奔告自己的知己，讓他們與自己一起享受著豐富多彩的“大餐”。
在書的海洋里，我是一葉飄搖不定的小舟，在浩瀚的大海上迎著風(fēng)波向前沖，在沖的激流里我感受到了樂趣，每一簇涌上來的激流里都充滿了奇幻，是它使我困惑，使我探索，使我失敗，使我成功，而在這充滿奇幻的'激流中的是困惑疑難，我也更喜歡從激流中發(fā)現(xiàn)困惑疑難，因?yàn)槭沁@無數(shù)的困惑無數(shù)的疑難使我探知了生活的奇幻，了解了生活的真諦。
在書中，我可以飛翔，我可以奔波，我還可以遨游，而在它們之中，我得到的是收獲，我想，只有收獲才可以使你真正的在書的上空盡情翱翔。
小學(xué)生的作文 篇8
時(shí)間就像一堆散沙，一但被風(fēng)吹走，就不會在變成原來的樣子。時(shí)間就像一朵美麗的玫瑰，一但被人摘走，就會變的枯萎。時(shí)間就像一棵大樹，從播種，到一天天長大，一天天變強(qiáng)壯，在到一天天變枯萎……
人的生命是有限的，但時(shí)間卻是無限的，你可以用無限的時(shí)間來對待有限的生命，讓時(shí)間獨(dú)一無二，這樣，你的.生命就會很有意義。這是會利用時(shí)間的人的想法。要那么多時(shí)間干嗎？還不如玩玩電腦，看看電視，踢踢足球，那樣多好玩呀，誰愿意天天看書，寫作業(yè)，沒意思，又不好玩。這是不會利用時(shí)間的人的想法。
時(shí)間分為兩類：一類是用學(xué)習(xí)創(chuàng)造時(shí)間的人，一類是用玩耍消磨時(shí)間的人。
那么，我可以確定，上帝會把好的人生給用學(xué)習(xí)創(chuàng)造時(shí)間的人，會把壞的命運(yùn)給用玩耍消磨時(shí)間的人。因?yàn)樵S多名人說過一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話大家都知道，可有幾個(gè)人能真正做到，可能有些孩子現(xiàn)在還在貪玩，等他們長大后就知道這句話的意義了。
希望大家能正確利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，一定會成功的。
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