孝心優(yōu)秀作文范例[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的孝心優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

孝心優(yōu)秀作文1

　　“子不孝，父之過(guò)”大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句三字經(jīng)吧。不錯(cuò)，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　今天我讀了《三十六孝》后為我以前的一些所作所為而感到羞愧。我從書(shū)中知道了舜、少康、孔子、子路、班固等。他們有的是英雄，有的是思想家，甚至有的是皇帝，但他們個(gè)個(gè)都是孝子。他們有些人生活得很清苦、貧窮;有些人生活在富貴之家，有化不完的錢(qián)，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們都有一顆善良和孝敬父母長(zhǎng)輩的心。

　　我特別喜歡《子騫為孝息父怒》這個(gè)故事。它深深地感動(dòng)了我，想想自己，平時(shí)都是父母長(zhǎng)輩們心中的'“小公主”，唯我獨(dú)尊，稍有一點(diǎn)不順心，就大發(fā)脾氣，有時(shí)甚至頂撞。現(xiàn)在我覺(jué)得這種行為是不對(duì)的，我一定要把它改正過(guò)來(lái)，多聽(tīng)父母長(zhǎng)輩的話(huà)，做一個(gè)講文明，懂禮貌，有孝心的好孩子。我還想：要是我們身邊的人多一些孝心，少一些任性，社會(huì)上就不會(huì)出現(xiàn)虐待父母、打罵父母之類(lèi)的丑聞了，我們這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更和諧、更溫暖。

孝心優(yōu)秀作文2

　　尊敬父母是我們中華民族幾千年來(lái)奠定之美德，我們家庭里的父母親需要更多的陪伴與關(guān)懷，特別是在今天的社會(huì)里，父母?jìng)內(nèi)鄙俚牟皇墙疱X(qián)，缺少的不是物質(zhì)，而是我們心靈的關(guān)懷，身邊的陪伴，情感的交流。

　　我的.爸爸媽媽平時(shí)很忙，但是一有時(shí)間就會(huì)回家陪奶奶，幫奶奶做家務(wù)，陪奶奶聊天，爸爸媽媽的行動(dòng)感染著我，我寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)幫奶奶捶背，也幫奶奶做家務(wù)。說(shuō)笑話(huà)逗奶奶開(kāi)心，爸爸經(jīng)常說(shuō)

　　孝順父母，關(guān)愛(ài)父母，陪伴父母，是我們做兒女的一種義不容辭的責(zé)任，

　　孝敬、關(guān)心、陪伴老人是我們的孝心。雖然現(xiàn)在我還不能賺錢(qián)，給奶奶買(mǎi)任何東西，但從她洋溢著幸福的臉上可以看出，奶奶非常滿(mǎn)足。奶奶說(shuō)，我的陪伴給她帶來(lái)了很多的歡樂(lè)，就是給她的禮物。

　　正像公益廣告里所說(shuō)那句話(huà)“陪伴是的孝心”，今后我要繼續(xù)用孝心陪伴著奶奶！

孝心優(yōu)秀作文3

　　孝心，是幸福的天使；孝心，是飛翔的小鳥(niǎo)；孝心，是心里的暖流。

　　孝心要從一點(diǎn)一滴做起。

　　一次，姥姥手被刀刮壞了，不能碰水。我就幫她端來(lái)洗腳水，一個(gè)指頭一個(gè)指頭地幫她洗腳。還開(kāi)玩笑滴說(shuō)：“姥姥，你的腳好大呀！”“是嗎？我剛比你大一點(diǎn)呀！”從水的倒影中，我看到了姥姥那如花的笑容。

　　還有一次，媽媽得了重病，家里面只有我們兩個(gè)人。于是，我端來(lái)一盆溫水，幫她洗手、洗臉。到了中午，媽媽還沒(méi)有好，于是，我就到廚房試著給媽媽做飯。

　　我學(xué)著媽媽做飯的'樣子，把火打開(kāi)，放了一點(diǎn)油，但是做什么呢？做熱湯面把！我先放了點(diǎn)菜，水開(kāi)后，把面條下到了里面。大約10分鐘以后，我把面條盛出來(lái)了，趕緊給媽媽端過(guò)去。媽媽臉上露出了欣慰的笑容，很快就把面條吃下去了，吃得那么香甜。

　　孝心是人一生中必有的，如果失去了孝心，也就失去了永恒的愛(ài)。

孝心優(yōu)秀作文4

　　今天晚上8時(shí)我和姐姐一起觀看【最美孝心少年】我觀看了那些同學(xué)他們都是我們的榜樣，要愛(ài)護(hù)老人，保護(hù)家人，幫助家人。 我在電視上看見(jiàn)一位大同學(xué)，他的媽媽在一次下樓梯的時(shí)候不小心撞到了墻上，后來(lái)他的媽媽成了植物人，他每天上學(xué)的話(huà)就拿一個(gè)錄音機(jī)把他對(duì)他媽媽說(shuō)的.話(huà)錄一遍。之后他用這樣的方式喚醒了他的媽媽。還有一位小同 學(xué)才上一年級(jí)，他的爸爸得了病，媽媽在外地打工，他的爺爺奶奶身體不好，所以他是一個(gè)人照顧的爸爸，他用這樣的方式讓自己的媽媽快快回來(lái)，有一天他的媽媽真的回來(lái)了。他在家是小英雄，在學(xué)校是小班長(zhǎng)，他說(shuō)他很幸福。

　　我看了他們每個(gè)人自己或自己的家人都不幸運(yùn)，但他們依然快樂(lè)，依然高興。他們沒(méi)有被困難嚇倒，反而用自己的力量撐起了這個(gè)人就家。主持人說(shuō)好好學(xué)習(xí) 是孝心，聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)是孝心，我看過(guò)后很感動(dòng)，以后我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)有孝心，懂事的孩子。

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