聆聽(tīng)優(yōu)秀作文(大全15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的聆聽(tīng)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文1
幸福如花瓣散落。愛(ài)使人間溫暖，愛(ài)使我們落淚，愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，愛(ài)卻又是那么默默無(wú)聞。細(xì)細(xì)的去聽(tīng)，愛(ài)就在身邊，放眼望去，愛(ài)突然驚天動(dòng)地。潸然淚下，突然又是一個(gè)愛(ài)的聲音。
汶川地震時(shí)，救援軍隊(duì)聽(tīng)到地底下傳來(lái)一陣微弱的聲音：“救我！救救我！”救援叔叔趕緊挖起來(lái)，他們奮力拼搏著，過(guò)了好久，這個(gè)小女孩就出來(lái)了。小女孩卻又用微弱的聲音對(duì)著救援叔叔們說(shuō)：“快去救我爸爸媽媽！”救援叔叔們
挖呀挖呀，終于找到了這她的爸爸媽媽，可是這一幕，讓在場(chǎng)的人都驚呆了！爸爸眼睛睜得大大的，雙手撐住了一塊磚坂，媽媽也是同樣的動(dòng)作，就在這兩塊磚坂之間，這個(gè)小女孩生存下來(lái)了怎么？
這對(duì)偉大的父母為什么不閉上眼睛？難道不放心小女孩么？我們敬愛(ài)這對(duì)父母，同時(shí)，我們?cè)僖膊幌肟吹饺绱梭@天動(dòng)地的`愛(ài)了！因?yàn)樗麄兏冻龅奶嗵嗔耍@個(gè)代價(jià)太大了！
不要認(rèn)為身邊沒(méi)有愛(ài)，當(dāng)母親為你準(zhǔn)備香噴噴，熱騰騰的飯菜時(shí)，你是否感覺(jué)到愛(ài)？當(dāng)父親為了養(yǎng)家出外賺錢養(yǎng)家，你是否感覺(jué)到愛(ài)？當(dāng)老師一遍又一遍的糾正你的錯(cuò)誤時(shí)，你是否感覺(jué)到愛(ài)？當(dāng)朋友在你傷心的時(shí)候安慰你，你是否感覺(jué)到愛(ài)？當(dāng)你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，幫你分擔(dān)負(fù)擔(dān)，你是否感覺(jué)到愛(ài)？國(guó)家為我們建造了一個(gè)特區(qū)，你是否感覺(jué)到愛(ài)？
愛(ài)無(wú)處不在，只要你細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間真愛(ài)！聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，幸福如花瓣散落
這篇文章開(kāi)篇新穎，具有先聲奪人之效，結(jié)尾巧妙點(diǎn)出主題，首尾呼應(yīng)。小作者用發(fā)生在汶川地震的一件事，向人們敘述了什么是真正的愛(ài)。文章感情表達(dá)真摯，敘述生動(dòng)具體。
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文2
如果說(shuō)人生就像一碗甘甜的清水，無(wú)論你愿不愿意，生活總會(huì)往里面加一些辣椒醬、大蒜、醬油等一系列調(diào)料，如黑暗料理可樂(lè)在喉嚨處爆裂升華。
當(dāng)老師把畢業(yè)演講的任務(wù)交給我的時(shí)候，我睜著比銅鈴還大的眼睛，尺度夸張的嘴部動(dòng)作，表明了我驚訝無(wú)比的心情。但老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，對(duì)我未作理睬。回到家，媽媽卻力挺我，認(rèn)為我完全可以勝任，并對(duì)我開(kāi)始了“演講訓(xùn)練”。 對(duì)著鏡子，我目視著自己，半握拳頭開(kāi)始了演講練習(xí)。媽媽則在一旁關(guān)注著我，不時(shí)地提醒著我演講的音調(diào)、身體姿態(tài)、面部表情。在媽媽的悉心指導(dǎo)下，我漸漸地有了感覺(jué)，不斷的重復(fù)，使語(yǔ)言表述更加流暢，而自如揮灑的身體動(dòng)作也讓我漸入佳境，掃去了內(nèi)心的不安。
演講似以光的速度朝我飛奔而來(lái)，此刻我站立在演講臺(tái)上，望著臺(tái)下黑壓壓的人群，感覺(jué)心跳加速，演講詞也記得不太清楚了。突然，媽媽的聲音在心中響起：男子漢，就應(yīng)該拿得起、放得下，決不能輕易認(rèn)輸!媽媽的.教誨就像一顆“定心丸”，讓忐忑不安的我冷靜下來(lái)。再看臺(tái)下，已沒(méi)有剛才的緊張。 流暢的語(yǔ)言，從我口中款款而出，配以恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，讓我的演講達(dá)到了心神合一的地步，時(shí)不時(shí)熱烈的掌聲更是讓人信心倍增。天空不知怎的，似被一股醉墨渲染，變得更加深沉渾厚。不知從何處而來(lái)的疾風(fēng)，吹起了操場(chǎng)上的陣陣煙塵，也讓池塘泛起朵朵漣漪。此時(shí)的我，已全然陶醉于自己的演講中，我好像站在指揮臺(tái)上，指揮著這場(chǎng)鼓動(dòng)千軍的鳴奏，當(dāng)掌聲如潮水般涌來(lái)的時(shí)候，我的演講結(jié)束了。
人的一生因當(dāng)怎樣渡過(guò)，沒(méi)有人知道準(zhǔn)確的答案，他恰似從一片荒野中穿過(guò)進(jìn)入深林，環(huán)視四周盡被樹(shù)木阻擋 ，俯瞰腳下亦被荊棘纏繞，能做的只有認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向一直走下去， 誰(shuí)給他的勇氣，那是發(fā)自內(nèi)心的自信，不必在乎有沒(méi)有人看著你奔跑，也不需要飛起來(lái)給他們看。按你喜歡的方式，用你力所能及的速度，為自己而奔跑!
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文3
世間萬(wàn)物都有它的聲音。聽(tīng)，耳邊縈繞著的“沙沙”聲，便是雨水從天幕中落下，打在地下，綻放自己輝煌時(shí)的笑聲；耳邊回蕩著的“嗚嗚”聲，便是風(fēng)來(lái)探訪大地時(shí)，給人們帶來(lái)涼爽而發(fā)出的愉悅之聲；耳邊輕輕奏起的“吱吱”聲，便是植物接受陽(yáng)光與水沐浴的歡欣成長(zhǎng)的聲音……
在我家的圍欄上，生長(zhǎng)著一株絲瓜藤。不知何時(shí)從土壤中探出頭來(lái)，攀枝帶葉，漸漸地纏繞在了圍欄上。
誰(shuí)曾想，一日夜雨，狂風(fēng)大作。早晨起來(lái)察看時(shí)，絲瓜藤被風(fēng)吹得七零八落，只剩一片孤葉無(wú)力地耷拉下腦袋。微風(fēng)輕拂，那孤葉仿佛也要隨風(fēng)而落了。我十分惋惜，覺(jué)著這絲瓜藤時(shí)日不多，馬上就要“壽終正寢”了。而母親卻不以為然，一如既往地為絲瓜藤澆水、打理。我心想：“這還有什么可澆的.，馬上就要死掉了，終究不過(guò)是白忙活一場(chǎng)！”
果然不出我所料，一周之后，那最后一片葉子也悄無(wú)聲息地落下，只剩光禿禿的一根藤，孤獨(dú)地守在那里，好像要死掉了似的。母親毫不在乎，仍盡心盡力地打理著它。
在一個(gè)月之后，我所無(wú)法預(yù)料到的情景出現(xiàn)了。那株絲瓜藤竟又變得繁密起來(lái)——它那光禿禿的藤上長(zhǎng)出了幾片綠葉，在陽(yáng)光的照射下格外綠得發(fā)亮，一直映到我的內(nèi)心；而在這些葉片之下，竟開(kāi)出了一朵燦爛的黃花！我一下子呆住了，久久佇立在那里，凝望著它。它笑著，我也笑了。
生命是脆弱的，可能在剎那間，一個(gè)鮮活的生命就失去了色彩，溫暖的心被寒冷所取代；然而生命又是堅(jiān)強(qiáng)的，不管是一次次挫折與痛苦，總是能夠堅(jiān)強(qiáng)的爬起，繼續(xù)向前。
風(fēng)聲響起，耳邊不僅有風(fēng)的沙沙聲，還有著絲瓜藤茁壯成長(zhǎng)的聲音。這個(gè)聲音在此時(shí)被放得巨大，清晰可聞；因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的聲音，是給予人感動(dòng)、鼓勵(lì)和希望的聲音，是世間最美好的聲音！
每當(dāng)耳邊響起絲瓜藤成長(zhǎng)的聲音，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“決不放棄！”它是堅(jiān)強(qiáng)的，我也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地、滿懷希望地笑著走下去！
細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)生命中的感動(dòng)……
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文4
遠(yuǎn)方，晨曦微露。候鳥(niǎo)不遠(yuǎn)千里趕歸南方，一派生機(jī)景象。回憶漸漸趨向舊日時(shí)光。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！辈恢獮楹�，憶起了曾摯愛(ài)的故人。
那年的她，已年近六旬，在這個(gè)古樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中生活了近十年。她在這一帶小鎮(zhèn)中算是少見(jiàn)的。與鎮(zhèn)中老人不同，隱約間有一種淡泊世俗的隱逸情懷，卻讓人不敢靠近。或許，對(duì)于我們這些孩子而言，她就如一朵純凈的花，端莊而美麗，讓人心生畏懼。但，于我，她便是心中的一畝方田。
那年，那天。暮色蒼茫，落日熔金。獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間小路上，而身旁的小伙伴早無(wú)蹤跡。悄悄泛出一陣孤獨(dú)，還夾雜著零星的苦澀。腳步不由得放慢，因?yàn)閬?lái)到了她的.住處，那幢米白色的房屋。
像是畏懼這單調(diào)的顏色般，止住了腳步。坐在藤椅上的她，似乎知道我來(lái)過(guò)，微微一怔。緩緩站起身，扶著那鐫刻著花紋的紅木拐杖，一點(diǎn)點(diǎn)走向前。
“孩子，迷路了嗎？”她淡淡的說(shuō)著。稍一愣，而后她笑了，將我領(lǐng)近屋內(nèi)。她親切的拉著我，坐在舒適沙發(fā)上，靜靜地?cái)⒅页！＝又�，她撥通了電話，繼而笑著說(shuō)：“孩子，你先待在這兒吧，你爸媽馬上就來(lái)�！�
那一刻，她的聲音如花，悄然綻放。不經(jīng)意間，開(kāi)至心底，一瞬便成為永恒。
離別前，不禁回頭望向她。而她，揮著她蒼白而又粗糙的雙手，作為告別。那一瞬間，心底不知覺(jué)地泛酸。她笑了，如花般。悲傷已不復(fù)存在，耳畔，微微響起了花兒開(kāi)放的聲音。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。”
那一刻花開(kāi)的聲音便留在了我的心底，如褪色的舊照片，古老而美好。等待著我，靜靜地，聆聽(tīng)。
她走后，無(wú)數(shù)次，日日夜夜聆聽(tīng)著花開(kāi)的聲音。才發(fā)覺(jué)，她對(duì)于我這個(gè)鄰家孩子的愛(ài)，不雜一絲功利。她的愛(ài)，正如米白，溫暖，純粹而不易察覺(jué)，每當(dāng)想起她，總能牽動(dòng)著幽幽花香。今生今世不敢忘。
長(zhǎng)亭外，古道邊。又憶那如花的故人，又聆聽(tīng)起那日花開(kāi)的聲音。
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文5
我喜愛(ài)聆聽(tīng)雨的聲音，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美麗的。
春天的雨是溫柔的。它會(huì)悄然無(wú)息的從天而降。這時(shí)，你一定要停下忙碌著的事情，打開(kāi)所有緊閉的門窗，倚在桌前豎起耳朵細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。春天的`雨是復(fù)蘇的聲音——雨灑在草間，是蚯蚓在泥土中鉆動(dòng)的“沙沙”聲；雨滴在池塘里，會(huì)有一曲“叮咚叮咚”的背景音樂(lè)，接著是青蛙躍出水面的“撲通”聲和鳴叫時(shí)的“呱呱”聲；雨淋在屋檐上，沾濕人們的衣襟，傳來(lái)一陣迎接春節(jié)的喜慶聲。可雨，是輕聲至無(wú)聲的，正如貓?zhí)み^(guò)泥濘，樹(shù)葉飄落地面，恰似“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
夏天的雨是粗獷的。流連在春雨的你可能會(huì)回不過(guò)神來(lái)。一切都是慌亂的，要么是人們?cè)谖堇秕鈦?lái)踱去的腳步聲，要么是大街上人們呼喊的驚叫，可這絲毫沒(méi)有影響到夏雨盡情的表演。它就像一群脫韁的野馬在咆哮著，在夾著遠(yuǎn)處像獅吼般的雷鳴，近處的蟬聲千轉(zhuǎn)不窮，共同奏著一首熱烈、豪邁的交響樂(lè)曲。
秋天的雨是深沉的。從古至今有許多描寫秋天的詩(shī)句，而那淅淅瀝瀝的雨聲，使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情，她傾訴著自己的思念，恰恰把你引向一脈悠長(zhǎng)的情思。也許，這時(shí)會(huì)有人們辛苦勞作后豐收時(shí)激情的歡呼聲，但這未免單調(diào)而尖銳，這時(shí)，冷靜的秋雨往往會(huì)平緩這氣氛，使人感到更高邈、深遠(yuǎn)。就像一首歌中的低聲部，不明顯卻重要。
北方是下雪的，但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪大地，它既不傾盆飄泊，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯示出一種自然、平靜�！暗未鸬未稹保宕喽�，這悅耳的聲音，是它送給人們一年中最后的一份禮物。
啊，這美妙的雨聲，你一年四季都在我心里流淌。
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文6
幸福在不同的人身上擁有著不同的定義，或許是生活的安逸富足，或許是精神上的安慰與喜悅，或許是一絲細(xì)微的溫暖網(wǎng) ，或許是一種自由奔放的灑脫。在我看來(lái)，幸福是一種靜靜的聆聽(tīng)，一陣拂過(guò)心靈的清風(fēng)。
我喜愛(ài)大海，并不是因?yàn)樗膹V闊，也不是因?yàn)樗掠诓珦籼炜盏暮婪徘椴�，而是因�(yàn)樗L(fēng)平浪靜時(shí)所帶來(lái)的寧?kù)o，我曾想過(guò)有一天可以在大海邊生活，看著海面上的潮起潮落，聽(tīng)著海浪沖擊巖石的聲響。終于，我來(lái)到了這夢(mèng)想國(guó)度。這里的空氣中混雜著海水潮濕的.香氣，天空純凈、蔚藍(lán)，沒(méi)有一線污染與陰霾。海水沖刷著沙灘，一絲絲的清風(fēng)拂過(guò)海面，蕩起一條條波紋。我張開(kāi)雙臂，享受著這份安逸，仿佛激動(dòng)的心情在此刻平靜了下來(lái)。海鷗在歡暢地鳴叫，時(shí)而拂過(guò)水面，時(shí)而翱翔于天際，這也許就是它所專屬的幸福。我靜靜地坐在沙灘上，心如水般寧?kù)o，海浪在我心靈的凈土上撒下了一粒種子，這粒種子生根發(fā)芽，開(kāi)出了屬于幸福的花朵。 在喧鬧的城市中，天空雖藍(lán)但渾濁，那一片片的霧氣使人心情壓抑，一聲聲嘈雜的聲音，讓人的心無(wú)法平靜，那在海邊的舒適已不復(fù)存在。
也許這就是一種寧?kù)o的幸福，一種心靈的慰藉，它使人的心平靜，不受任何嘈雜擾亂心弦。使你的心清澈不受污染，它會(huì)在你的心田上激起一絲漣漪，把你的心緊緊環(huán)抱，心中無(wú)論多么不變，多么焦慮，多么煩惱，在此刻化為烏有，因?yàn)榭傆幸浑p手在撫慰你的心靈，總有一位默默的聽(tīng)眾傾聽(tīng)著你的訴說(shuō)，它會(huì)時(shí)不時(shí)的用波浪的拍擊聲安慰你，這時(shí)的心靈波動(dòng)就是最寧?kù)o的幸福。
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文7
在夜里，靜靜地等待著黎明的來(lái)臨，喚醒那夜里憂傷的“悲劇”。如果問(wèn)我“何以解憂”，我會(huì)答“唯有聆聽(tīng)”�；蛟S，我們會(huì)有相同的感受，獨(dú)自一人漫步在寧?kù)o的田間，除有昆蟲們?cè)诮M作亂，微風(fēng)吹動(dòng)著剛發(fā)芽的作物，旁無(wú)雜音，在這種環(huán)境中，你會(huì)伴隨著微風(fēng)思考，讓微風(fēng)聆聽(tīng)你的訴說(shuō)，告訴你：世界沒(méi)有憂愁。
我喜歡聆聽(tīng)，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，每當(dāng)這種聲音響起，我的腦海中仿佛出現(xiàn)了小鳥(niǎo)唱著歌愉快地去捕食的情景，這也許是他接觸憂愁的方法，捕獲蟲子來(lái)填飽肚子。
我喜歡聆聽(tīng)，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)小溪嘩嘩流淌的聲音，每當(dāng)這種聲音響起我仿佛看到了山間溪水在順著山谷如同一個(gè)小孩一個(gè)接一個(gè)的跳下，時(shí)而急，時(shí)而緩，這小溪不斷沖刷那巖石，像是在清洗著不愉快的`事物，這樣所有不愉快的事也就隨之沖淡了。這也許是我喜歡聆聽(tīng)的原因吧！
我喜歡聆聽(tīng)，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)小魚嘩嘩的聲音，每當(dāng)這種聲音響起，我眼前似乎立刻出現(xiàn)了個(gè)小雨，滴滴答答落在世間萬(wàn)物上，讓萬(wàn)物蘇醒，讓花朵開(kāi)放，小雨打在樹(shù)葉上，打在屋檐上……形成了一首美妙的交響。這也是我為什么喜歡聆聽(tīng)的原因。
我喜歡聆聽(tīng)，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)大自然因自然風(fēng)吹過(guò)時(shí)形成的音樂(lè)，每當(dāng)這種聲音響起，我耳邊似乎想起了一首美妙的音樂(lè)——一陣微風(fēng)吹過(guò)，輸葉搖曳，形成了沙沙的聲音，花草搖擺形成了美妙的舞姿，蝴蝶飛來(lái)，與花草共舞，樹(shù)葉同唱，它們形成了一幅美麗的風(fēng)景畫，我也因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)上聆聽(tīng)。
除了自然界的交響樂(lè)，還有很多聆聽(tīng)的聲音——父母的叮囑、老師的教誨、朋友的關(guān)心……這些聲音不斷鼓勵(lì)我們，引導(dǎo)我們，消除留在我們心中的“悲劇”。
聆聽(tīng)，靜靜地聆聽(tīng)著世間萬(wàn)物，讓我們感受聲音的奇妙，它會(huì)助你解憂，會(huì)帶你去一個(gè)永無(wú)雜亂的地方……曹操解憂，唯有杜康，而我何以解憂，唯有聆聽(tīng)！
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文8
心靈的花園，絢爛多彩。純潔的善良之花，盎眼的寬容之花，挺拔的舍得之樹(shù)，盡顯真善美的真諦。心靈的花園固然美好，卻也有惡毒、貪婪、爭(zhēng)名奪利的雜草。其實(shí)善與惡，美與丑，寬容與嫉妒，都在一念之間。
善良之花與邪惡之草
古人云：人之初，性本善。人并非天生邪惡，而是后天環(huán)境所致。善良好比明媚的陽(yáng)光普照大地，邪惡好比陰暗的角落，陽(yáng)光終會(huì)到達(dá)。一個(gè)善良的人，用人生譜寫愛(ài)的篇章，用愛(ài)感化麻木的世界，喚醒沉睡的美德。而那良心泯滅的三鹿集團(tuán)卻用下一代的健康換取利益。
善與惡只在一念之間，善良之花與邪惡之草的較量在觀念改變的`那一刻，便成了永恒。請(qǐng)用心傾聽(tīng)善良之花開(kāi)的聲音。
寬容之花與嫉妒之心
中國(guó)的傳統(tǒng)美德：謙讓。謙讓亦是寬容。學(xué)會(huì)寬容，放下嫉妒仇恨之心亦是一念之間，德國(guó)總理下跪一念之間，人民寬容之心在那一瞬間化為永遠(yuǎn)，而日本人在參拜XX的瞬間再次犯下不可饒恕的罪過(guò)。寬容了仇人，仇恨之心不在；擁有邪惡之念，冤冤相報(bào)何時(shí)了。世界需要和平，需要人們學(xué)會(huì)寬容。
寬容與仇恨只在一念之間，寬容之花盛開(kāi)的瞬間，仇恨將悄然熄滅。請(qǐng)用心傾聽(tīng)寬容之花開(kāi)的聲音。
舍之花與得之樹(shù)
舍，才會(huì)得。學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)收獲。塞翁失馬焉知非福。地震后的人們失去了美麗的家園，失去了親人，但從此磨煉了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)韌不拔的精神和不畏挫折的勇氣。在考試中，知難而退未嘗不是件好事。先易后難，才會(huì)收獲更佳的成績(jī)。
舍與得，只在一念之間。放棄意味著收獲，只有學(xué)會(huì)舍，才會(huì)有得。請(qǐng)用心傾聽(tīng)舍得之花開(kāi)的聲音。
心靈的花園，絢爛多彩。善良之花，寬容之花，舍得之花，都在悄然開(kāi)放。那花香溢滿花園，將真善美傳遞人間……邪惡之花，貪婪之花，嫉妒之花亦悄然轉(zhuǎn)化，在一念之間成為真善美的代言。邪惡，貪婪，嫉妒永不在。
你聽(tīng)，花開(kāi)的聲音只在一念之間。
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文9
近千年的滄桑，猶如油畫堆砌的波瀾。透過(guò)那深黛青色的山，隱隱約約可看到一個(gè)嬌柔的身影。
我移船相近，卻不料舟駛蓮花深處。不過(guò)還是近了。青絲如瀑下是一襲粉色。這是哪家名門閨秀在行舟？她欲將小舟駛向蓮蓬旁，不小心的，將小舟駛進(jìn)了那接天荷葉的深處。她不慌不忙，一手輕輕扶起裙擺，又一手撥弄青幽的綠水。我在接天荷葉的另一邊看著她。周圍也許是因?yàn)殪o吧，我聽(tīng)到了一陣撲閃翅膀的聲音。微微抬眸，一群白鷺從她身前飛起。翩翩帶來(lái)一陣風(fēng)。接著，印入我耳朵的是好聽(tīng)的女聲：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”
轉(zhuǎn)眼就黃昏，我漸漸陷入無(wú)邊的黑色漩渦中。
再度睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)偌大的'庭院之中。她著一襲長(zhǎng)裙，拂動(dòng)著偌大的衣袖，飲著淡淡的酒。她慢慢把目光移向我所處的方向，我還來(lái)不及躲閃。好在，她看不見(jiàn)我。順著她的目光往后——是她窗外那稀疏消瘦的菊，在冷風(fēng)中顫抖。我走近，空氣中充盈著從金獸里飄出來(lái)的瑞腦香。她收回呆滯而又深情的目光，揮揮袖擺，飲酒作詩(shī)：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”
入門休問(wèn)枯榮事，觀看容顏便得知。再一次見(jiàn)到她，是在一個(gè)糟糕的天氣里。風(fēng)很大，猛的一陣立即轉(zhuǎn)換成淅瀝雨聲；轉(zhuǎn)換成一樹(shù)梧桐、一行雁。她靜守窗前，苦苦等待著什么。她蹙眉，蒼白到：“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”
黑暗再次吞噬整個(gè)世界。
我盯著眼前這幅油畫出神。我們偶然回望千年前的滄桑，會(huì)看到一個(gè)熱烈而恬靜、清新又凄婉、還多愁善感的女子。她落在四面不著邊際的深淵里，獨(dú)自咀嚼自己的凄涼。秋風(fēng)掃著黃葉在亂世中盤旋著，凌亂了美神——李清照。
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文10
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，帶你走到過(guò)往的回憶中；有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震顫，會(huì)讓你心中盈滿感動(dòng)。這就是大自然的聲音。
聽(tīng)，風(fēng)在大自然中扮演錦上添花的角色。尤其當(dāng)秋高氣爽、身輕如燕的秋風(fēng)，在落葉紛飛、的樹(shù)木之間及時(shí)播下秋色的訊息。而當(dāng)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的.暖意襲來(lái)，風(fēng)便化作一支催眠曲，枊條聽(tīng)了，暖洋洋地隨她起舞，沐浴在春風(fēng)的愜意之中。風(fēng)與樹(shù)枝的合唱，感染著周圍的生機(jī)。
聽(tīng)，水是自然界中最有靈氣的，她在美麗的襯托下譜寫一段又一段樂(lè)章，宛如音樂(lè)大師在自然界永不停息的奏樂(lè)。水用澎湃、用力量訴說(shuō)著她的哀愁；走在林蔭小道，不時(shí)有潺潺的溪水流淌的聲音，是那么輕快、悠然自得、清涼無(wú)比。
聽(tīng)，雨是大自然中最輕靈的東西，春雨綿綿，淅淅瀝瀝，把朦朧的音符刻在了大地與萬(wàn)物之上。雨滴在瓦屋上面，就如鋼琴家正演奏一曲優(yōu)美的鋼琴曲。瓦片好像是專為雨設(shè)的，它們盡職地演奏著，雨和瓦片在一起簡(jiǎn)直是絕唱。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如萬(wàn)馬奔騰，雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)。
聽(tīng)，蟲兒在草從中、土壤中引吭高歌。聽(tīng)著聽(tīng)著，你會(huì)感覺(jué)全世界似乎都是蟲吟聲，你的心情會(huì)隨著聲音的變化而變化，激動(dòng)、歡快，如一縷清風(fēng)、一支古曲。那優(yōu)美激昂的旋律索繞在心頭，久久不散，如春日清澈的溪水流過(guò)心底。夜晚如果沒(méi)有蟲吟就如春日少了雨露，生活就少了許多情趣。
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^上唱歌，快活得像神仙似的。當(dāng)聲音停下時(shí)，我們會(huì)情不自禁地屏住呼吸，等待著鳥(niǎo)兒們的再次敞開(kāi)喉嚨歌唱。
大自然的聲音是如此多種多樣、千變?nèi)f化，需要我們?nèi)フJ(rèn)真聆聽(tīng)，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献蠲赖穆曇簦?/p>
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文11
隨著一聲“呱呱”的聲音，他們?yōu)槲覀兊某錾罅艘话牙浜梗划?dāng)我們艱難學(xué)步時(shí)，他們給予了我們無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，他們又操碎了心；成長(zhǎng)路上，是他們陪伴著我們，是他們指引我們前進(jìn)的道路……
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是，裝作輕松的樣子……”是��！每當(dāng)長(zhǎng)大成人才知道他們的辛苦，為了我們能更好的生活，他們可以放下自己的尊嚴(yán)，舍棄自己的面子，為了多賺一分錢而拼搏。
他們老了，皺紋在臉上舒展開(kāi)，白發(fā)漸漸長(zhǎng)出，也許因?yàn)楣ぷ饕驗(yàn)閷W(xué)習(xí)，沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)，但，如果你仔細(xì)看看，一絲愧疚感涌上心頭。他們的愛(ài)，也許這輩子我們都無(wú)法償還，可是他們也沒(méi)有想過(guò)我們償還，這是一種愛(ài)，一種不需要任何回報(bào)的愛(ài)，只要你開(kāi)心，健康，快樂(lè)就夠了。每當(dāng)看著我們的`笑容，他們又何嘗不是在笑呢？
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)孩子的外公老了，不愛(ài)說(shuō)話了，經(jīng)常在自己的搖椅上躺著。那個(gè)孩子屁顛屁顛地跑過(guò)去聽(tīng)外公說(shuō)過(guò)去的故事，外公就講給他聽(tīng)，后來(lái)，越講越激動(dòng)，那個(gè)孩子覺(jué)得外公的故事太精彩，經(jīng)常去聽(tīng)。那繪聲繪色的故事打破了以往的沉靜，老搖椅又開(kāi)心的搖起來(lái)。這一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓外公變成了一個(gè)演說(shuō)家，也許聆聽(tīng)，是我們小輩最好的陪伴吧！
也許工作太忙，但請(qǐng)你抽出一些時(shí)間去聆聽(tīng)他們的故事，哪怕不好聽(tīng)，不精彩，也請(qǐng)你不要不耐煩，因?yàn)樗麄冎v的故事也許就是你小時(shí)候的囧事。因?yàn)椋闶撬麄兊囊磺�。聆�?tīng)，是最好的陪伴。也許，說(shuō)出來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種釋放，是一種快樂(lè)。
聆聽(tīng)，是最好的陪伴。
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文12
“叮鈴鈴……”我長(zhǎng)舒一口氣，打開(kāi)試卷。
這再熟悉不過(guò)的開(kāi)考鈴聲，在我耳畔已回響了不知多少次。
思緒飄回童年，那時(shí)才上小學(xué)。聽(tīng)得父母教導(dǎo)的我早已對(duì)考試形成某種特殊的敬畏感。每每聽(tīng)見(jiàn)這聲音，心頭積攢多日的緊張如被打開(kāi)閘門的江水般奔騰得一干二凈，只剩下認(rèn)真做題的專注。做完了，還要用小手指指點(diǎn)點(diǎn)著題目反復(fù)檢查上幾次，口中念念有詞。待聽(tīng)見(jiàn)那交卷的鈴聲，忐忑、自信、考完試的愉悅?cè)杠S著蹦上心田，便盤算著若是考好了，該向父母要一份披薩還是一塊蛋糕。
小時(shí)候的考試鈴聲，是緊張中帶著童稚的歡愉聲音。
耳畔的鈴聲還在響著，我跨入高年級(jí)。所謂不曾努力過(guò)的青春不算青春，考試接踵而來(lái)，有時(shí)平常的一個(gè)周中便要應(yīng)付兩三場(chǎng)。焦頭爛額之余，緊張卻絲毫不曾去掉半分：做題、看書、復(fù)習(xí)手中的筆在試卷上瀟瀟灑灑地舞著，眼中便只有那筆的倩影了……交卷鈴終于如約響起，如同剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)長(zhǎng)跑，我癱在座位上，腦海中一遍遍放電影一般飛過(guò)的，盡是那一陣陣高調(diào)而有力的鈴聲。
如今的考試鈴聲，是緊張中帶著努力而后的疲憊的聲音。
鈴已經(jīng)停了，我的思緒卻越飛越遠(yuǎn)了。若是在將來(lái)，我有幸參加了中考、高考，我會(huì)以何樣的心態(tài)面對(duì)？我知道那是決定著命運(yùn)的一次考試，可那又如何？十年寒窗過(guò)后戾氣盡抹，余下的'眸子中晃動(dòng)著清澈卻深沉不見(jiàn)底的秋水，風(fēng)掠過(guò)帶來(lái)一陣寒涼，或是最終撫上嘴角的暖意。拿到卷子，寫名字，開(kāi)始做題……一切規(guī)章制度已爛熟于心。結(jié)束的鈴聲那么熟悉地飄過(guò)，將試卷從教室這頭吹到那頭，就像十幾年前和幾百年前那樣始終如一。窗外，木棉開(kāi)得分外明艷。
將來(lái)的考試鈴聲，是緊張中涵蓋十年之后的淡然。
我聽(tīng)著熟悉又遙遠(yuǎn)的鈴聲，一年一年地確是長(zhǎng)大了。我不知它迎來(lái)送走了多少學(xué)生，一副旁觀者的姿態(tài)欣賞我們的奮斗廝殺或苦苦掙扎，只知道我們聆聽(tīng)著它，代表著一學(xué)期下來(lái)微薄努力所得的或多或少的收獲，將在面前幾頁(yè)白紙上開(kāi)花結(jié)果。
這就夠了。
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文13
聽(tīng)！遠(yuǎn)方微風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)花開(kāi)的聲音。
每個(gè)美好的日子，我總喜歡漫步于林間小道，或是靜坐于庭院前，閉上眼睛去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)生命的聲音。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，到處充滿著春的氣息。但與其去嗅，不如去聽(tīng)。眾鳥(niǎo)齊鳴，黃鶯之聲婉轉(zhuǎn)，麻雀之聲錯(cuò)雜，雛鳥(niǎo)之聲稚嫩。萬(wàn)物萌發(fā)，樹(shù)木漸生枝芽，小草從土地中探出頭來(lái)，細(xì)聽(tīng)花開(kāi)，更有奇妙的'音響。這一個(gè)個(gè)新生命奏出了清脆、稚嫩但充滿著希望的樂(lè)章。
炎炎烈日罩在頭上，卻絲毫沒(méi)有減輕生命的活力。知了在高高的樹(shù)枝上放聲歌唱，仿佛在和這炎炎烈日做著勇敢無(wú)畏的抵抗；小樹(shù)們也沒(méi)有閑著，不停地“咕咚咕咚”喝著地下水，以便使更加繁茂的枝葉為人們送來(lái)清涼。因?yàn)樗鼈�，夏日的�?lè)章尤為熱烈，充滿著生命的活力。
“一葉落而知天下秋”，“沙沙”落葉聲送來(lái)了秋日的清涼，但葉的生命并沒(méi)有因此而結(jié)束。不知你是否還能在那落英繽紛的午后，想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！痹谙乱粋�(gè)春天，葉子落下的地方還會(huì)長(zhǎng)出一片新葉，花瓣滑落的地方又會(huì)開(kāi)出一朵新花。落英之聲，不是悲寂凄涼，而是充滿著溫馨和希望。
黑暗的冬夜，遠(yuǎn)處的河水停下了腳步，漸漸被冰層覆蓋。冷風(fēng)夾著雪花飄飛而來(lái)，雪落無(wú)聲，卻像是散落一地的碎玉，遍地的雪花映紅天光，也漸漸爬上枝頭。果真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”了��！這是寒冷的冬季，但春的種子已在冰層下悄悄萌芽。冬之樂(lè)章，是期待，對(duì)那春風(fēng)拂面，姹紫嫣紅的期待。
生命永不停息。但愿你能做個(gè)有心人，聆聽(tīng)四季，聆聽(tīng)花開(kāi)花落，細(xì)細(xì)品味那生命的樂(lè)章。
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文14
那是一首和諧的、動(dòng)人心魄的交響樂(lè)，請(qǐng)用你的心來(lái)聆聽(tīng)。 清晨的山林，云霧繚繞，馥郁著童話般的神秘；那樹(shù)林間活躍著的小精靈們，煥發(fā)出沉寂中的活力，仰起頭來(lái)，卻找不到這聲音的來(lái)源，它們隱藏在這大自然的云裳中，時(shí)而溫婉，時(shí)而活潑，是什么聲音呢？我仔細(xì)傾聽(tīng)著，也許是它們自己的森林和弦吧！
我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發(fā)出輕微的`沙沙聲。一只金絲雀撲棱著翅膀在我頭頂飛過(guò)，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來(lái)。山風(fēng)吹過(guò)，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農(nóng)舍點(diǎn)綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時(shí)傳來(lái)陣陣流水聲，那種靈動(dòng)的聲音，牽引著我去追尋。穿過(guò)一片竹林，一條小溪便展現(xiàn)在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會(huì)有些大個(gè)的露出水面。溪水嘩嘩流過(guò)，跳躍著、追打著，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行。
我踏著溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律。溪流最后匯入一個(gè)湖泊——我第一次見(jiàn)到這樣美麗的圖畫——湖面縈繞著裊裊青煙，是魚兒們?cè)谠绱�？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空。如鏡的湖水包容著它們，我沉浸在這唯美的畫面中。“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌蕩著這畫中的山，山中的樹(shù)。是誰(shuí)在頑皮？抬頭望去，原來(lái)是兩只小松鼠在湖邊的樹(shù)上嬉戲，它們的快樂(lè)呀，感染了傲慢的松樹(shù)，它也在微微顫動(dòng)呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”
天漸漸亮了起來(lái)，晨霧開(kāi)始消散，鳥(niǎo)兒依然很歡躍，同時(shí)，各種各樣的聲音也開(kāi)始彌漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥(niǎo)們比賽的歌聲、螞蟻爬過(guò)枯葉的沙沙聲、種子發(fā)芽時(shí)破殼而出的嘎嘎聲。大自然的交響，這是森林深處?kù)`魂的吟唱。思緒如水般流淌，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)心也會(huì)聆聽(tīng)，聽(tīng)到和諧的音符，指尖也會(huì)顫動(dòng)�！捌鸫擦耍 焙呛�，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)那么美麗的夢(mèng)境，讓人留戀。
聆聽(tīng)優(yōu)秀作文15
成長(zhǎng)是一種奇妙的聲音，隱藏在各個(gè)角落，需要人去摸索；成長(zhǎng)是一杯茶，包含著酸甜苦辣，仔細(xì)品味，別有一番滋味在心頭。
羽翼未豐的幼鷹，懷著對(duì)蔚藍(lán)天空的向往，努力著，掙扎著，終于擺脫了大地的束縛，撲愣翅膀飛翔在藍(lán)天中。小綿羊們帶著奔跑于草原間的渴望，使勁一蹬，成功地飛躍在草叢間。
我從一個(gè)只會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩變成了如今初一的新生。曾幾何時(shí)，會(huì)自己疊衣服了，媽媽的臉上蕩漾著燦爛的笑容；會(huì)笨手笨腳地翻閱書本了，爸爸的心里像吃了蜜糖似的。
昨日，我還無(wú)所顧忌，將小草一棵棵踩在腳下，不懂得什么是小羊的憤怒，什么是小草的呻吟，而今天當(dāng)我路過(guò)草坪，總是用雙手輕撫著小草，傾聽(tīng)小草拔節(jié)的聲音；昨日，我還是一個(gè)滿腦子充滿稀奇古怪的問(wèn)題的小孩，就不明白山上的樹(shù)為什么是綠的，魚兒為什么在水里生活……隨著時(shí)間的推移，我從書中找到了答案，我不再有幼時(shí)的疑惑，日漸理智的思維就是我的成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
上學(xué)之后，當(dāng)捧著一張張獎(jiǎng)狀回到家時(shí)，爸爸會(huì)綻開(kāi)舒心的笑臉，說(shuō)：“不錯(cuò)，再接再厲，爭(zhēng)取下回再拿獎(jiǎng)狀�！泵看纹谀�，我總會(huì)捧回二、三張獎(jiǎng)狀，每次全家人都樂(lè)成一團(tuán)。
今天，我懷著一份自信，一絲不安，我加入了初一這個(gè)行列。今天，我要用新的.面貌，新的起點(diǎn)，來(lái)挑戰(zhàn)新的一年。我猶如一輪初生的太陽(yáng)，擁有著自己那份熱情，我憧憬著未來(lái)的美好時(shí)光……
成長(zhǎng)需要我們自己去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音，能知道自己成長(zhǎng)中是否有不足。而且，聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音，讓你每天有好心情相伴，成長(zhǎng)歲月光彩叢生。朋友，你用心聆聽(tīng)成長(zhǎng)了嗎？
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