實(shí)用的小學(xué)生作文3篇[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
清晨,猴子早早的就起來(lái)了。它推開(kāi)門(mén)一看,哇!森林里一片朦朧,就像童話(huà)中的仙境。小猴就跑到森林里玩,它就要到對(duì)面去買(mǎi)書(shū)。它騎著自行車(chē),因?yàn)樗床灰?jiàn)有一棵大樹(shù),突然撞到了書(shū)上,頭起了兩個(gè)大包,小猴就當(dāng)場(chǎng)暈倒了。大霧慢慢散了,森林里的小動(dòng)物都出來(lái)玩了。它們看見(jiàn)樹(shù)上睡了一只小猴,它們就趕快搶救。有一只大猩猩說(shuō):“你們讓開(kāi)!币?yàn)檫@只大猩猩是參加過(guò)跆拳道比賽的,得了第一名。
它就用拳頭錘小猴的熊,沒(méi)有反應(yīng),第一個(gè)辦法沒(méi)成功。然后一頭大象從河邊提來(lái)一桶水,用長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子吸了一口水噴向小猴,還用長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻子拍了拍小猴的臉,還是沒(méi)反應(yīng),第二個(gè)辦法也沒(méi)成功。一頭小豬走來(lái)吸了一口氣說(shuō):“大家請(qǐng)讓開(kāi)!本蛯(duì)準(zhǔn)小猴的口一吹,只聽(tīng)見(jiàn)小猴說(shuō)了一句話(huà):“臭啊…..”。因?yàn)樾∝i兩個(gè)月沒(méi)有刷牙了,所以還是沒(méi)有成功。最后,小雞溫柔地地用頭頂了一下小猴的胸口,小猴被小雞救活了。
小學(xué)生作文 篇2
短短的馬尾辮,一雙比西湖的湖水更清澈更明亮,并且她還能把班級(jí)的每一個(gè)人每一件事都會(huì)非常好的她的Q版漫畫(huà)里—這就是被我們封為“嘻哈大天才”和“大鬼頭”的田書(shū)慧。
我和田書(shū)慧是一對(duì)好姐們。每當(dāng)她畫(huà)好一幅漫畫(huà)時(shí)她都會(huì)急匆匆把畫(huà)拿給我看,我也急匆匆的想看她的新作品。不過(guò)每次被畫(huà)的人都會(huì)怒氣沖天,而看漫畫(huà)的人卻總被樂(lè)得前仰后額,真是“當(dāng)局者迷,旁觀者清。”我也是她忠實(shí)的'漫迷,閑余時(shí)她也會(huì)向我傳授畫(huà)漫畫(huà)的技巧,有時(shí)我們互相參考對(duì)方的作品,這樣就可以一舉兩得。
我和田書(shū)慧也是在班級(jí)出了名的“鬼怪組合”。記得一次體育課我們倆加入了班級(jí)的“跟蹤小組”。跟蹤對(duì)象是老師的“臭寶貝“齊丘涵。我們跟蹤時(shí)田書(shū)慧突然把手套扔了出去正好砸到了齊丘涵,這個(gè)舉動(dòng)不僅把他嚇了一跳,也把大家嚇了一跳。但是只見(jiàn)田書(shū)慧卻不慌不忙的走到他跟前把手套撿了回來(lái)還順便把水彩筆涂在他褲腿上,然后連忙站起來(lái)連聲說(shuō)“對(duì)不起對(duì)不起!”
這就是田書(shū)慧,一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。
小學(xué)生作文 篇3
我家種了一盆既奇特又美麗的花,那就是——粉掌。讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)它是哪兒奇特,哪兒美麗吧!
它長(zhǎng)了許多淺綠色的莖。它們?nèi)繑D在一起,就像在搭公共汽車(chē)時(shí)非常擁擠一樣。順著彎彎曲曲的莖上面還長(zhǎng)著一大片一大片墨綠色的“小雨傘”。
花的旁邊也長(zhǎng)著許多葉子,不過(guò)跟其他的葉子根本不一樣。那些葉子是粉紅色中帶點(diǎn)黃色又帶一點(diǎn)綠色。慢慢的慢慢的就變成粉紅色的了。那些葉子上邊又會(huì)長(zhǎng)出許多花。一開(kāi)始長(zhǎng)出來(lái)的是一根光禿禿的粉紅色的“熱狗”摸上去非常光滑,非常舒服。過(guò)了幾天花上面會(huì)長(zhǎng)出許多小痘子,就像它的青春期長(zhǎng)出了許多的“青春痘”一樣。又過(guò)了幾天,它的“青春痘”就變成一根根很粗壯的`“狼牙棒”。當(dāng)進(jìn)化成“狼牙棒”時(shí)就會(huì)從以前的粉紅色變成現(xiàn)在的綠色。
這就是我家的粉掌。聽(tīng)完后是不是覺(jué)得很奇特很美麗呢?
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