小學生作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文300字 篇1

　　孤獨，還是一種解放。——題記

　　它，不似鳳仙花就算落一片花瓣，也會有人心痛；它，不長于奢華的花盆里，卻只是在微風中蕩漾。

　　它就是——三葉草。

　　三葉草，被旁人識為“禍草”，而四葉草，卻為“幸運草”，難道三葉草多長一片樹葉就會出眾嗎？

　　仔細觀察三葉草，眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一朵被遺棄的三葉草，孤零零地長在墻角，根強勁有力地鉆入墻邊。

　　突然，一股大風吹來，這朵三葉草搖搖晃晃地擺動，卻沒有掉下來的意思。我將手蓋住三葉草，想為它擋風，可是想想，若這次逃避了大風那么下一次呢？不會每次大風吹來都有人為它擋風吧？我將手小心地放下，以相信的'目光望著三葉草，在風中蕩漾。

　　望著這朵頑強的三葉草，又望望剛才成群的，已被大風吹殘了好幾朵的三葉草，不禁想起自己以前在幼兒時的景象。

　　孤獨，也是一種解放，解放了與朋友之間的爭吵但也成為了最大的痛楚。

　　望著這朵頑強的三葉草，同時也被一起的三葉草，心里重復著一句話：獨，也是一種解放……

小學生作文300字 篇2

　　讀書，你可以知道這字里行間蘊含了無限的樂趣；讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，他可以陶治我們的品德、情操，使之高尚……

　　原來，我不喜歡讀書。現(xiàn)在不知怎么了，就像有魔力般吸引著我。讀書給我?guī)�來了無限的樂趣，使我受益匪淺。每當做完功課，簡陋而整齊的小書柜就會像塊磁鐵把我吸引過去，每本書就像跳躍的音符，爭先恐后地讓我閱覽，我迫不及待地捧起一本我喜歡的.書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如饑似渴的“書蟲”，在書本的字里行間鉆來鉆去，淋浴一身書香，放松一片身心。我會用心去讀，跟著書中情節(jié)走，當主人公痛苦時，我會悄然流淚，當主人公快樂時，我也會哈哈大笑�，F(xiàn)在讀書已經成為我生活中的一部分了，我已經不能離開這位不說話的朋友了。

　　書，是一位知識淵博的老師，他帶我暢游理性世界，領略大自然的風光，了解大自然的奧秘，讓我懂得了許多人生哲理。書，用他豐富的知識甘露，澆灌了我們求知的心田。

　　快樂讀書，快樂成長，每本書中散發(fā)著一種獨特的清香，就是這種清香，讓我著迷，讓我快樂，讓我不能離開他！

小學生作文300字 篇3

　　我到公園去玩，突然發(fā)現(xiàn)一個不大的荷花池，吸引我來到它的身旁。

　　荷葉真綠啊，綠得仿佛一塊碧綠的翡翠；荷葉真多啊，多的讓人數(shù)都數(shù)不過來，層層疊疊，應接不暇，就好像自己就沉浸在荷葉的海洋里；荷葉真大啊，一片緊挨著一片，好似一個個碧綠的大圓盤；荷花真美啊，美得像一幅幅美麗動人的'大活畫，讓我眼前一片明艷；荷花真香啊，撲鼻而來，帶著澀澀的味道，讓我陶醉其中，流連忘返。我看見過競相開放的玫瑰，觀賞過欣然怒放的菊花，但我還是最喜歡優(yōu)雅、美麗動人的荷花。一陣清風拂過，一池的荷花隨風翩翩起舞，一會兒彎腰扭動臂膀，一會兒輕輕點下水，微波便擴散出一道道水紋，我目不轉睛的盯著看，好像自己就是一朵荷花，也在迎風起舞呢。池中有成群的魚兒和上串下跳的青蛙，一副美如畫的景象讓人著了迷。

　　這樣的景物圍繞著這一的荷花池，荷花池中的水倒映這這樣風景，再加上空中云霧迷蒙，周圍綠樹紅花，池中可愛的小動物們，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

小學生作文300字 篇4

　　有一天，我和媽媽一起學滑板。開始我試探性地跳上滑板，沒想到腳下一滑，摔了下去，“哎喲！好疼��！”我摸著屁股喊著，媽媽急忙來拉我說“做事情不能夠急于求成，要一步一步來�！�

　　接著媽媽就扶著我滑，滑呀滑，我有一點得意忘形了，就讓松手。可是媽媽一松手，我又摔了個腳朝天，我有點灰心了，垂頭喪氣地對媽媽說：“算了，經常摔跤，怕了，我不想學了�！眿寢屄犃艘院蠹泵φf：“不要怕，再來幾次吧，可能這幾次就學會了呢！”聽了媽媽的一番鼓勵的話，我又有了信心，對媽媽說再試幾次吧。我又踏上了滑板開始滑了起來。

　　經過幾次試滑，我逐步掌握了滑板的'技術。終于我胸有成竹對媽媽說：“松手試試看吧”，媽媽真的松手后，我沒有摔倒，我終于會滑了。在轉彎處我向媽媽擺了個yes,。媽媽也向我擺個yes。

　　經過這次“訓練”，我明白了二個道理，世上無難事，只怕有心人。還有就是虛心使人進步、驕傲使人落后。

小學生作文300字 篇5

　　我非常高興，3點鐘我就到了媽媽的單位，活動開始了，阿姨笑瞇瞇地說：“我們先做個游戲。游戲規(guī)則：我把我手中地三個球分別給三個人，然后我就擊鼓，你們就開始傳，鼓聲停了，就請接到球地派他們地子女出節(jié)目。好，開始！”

　　開始了，一陣陣擊鼓聲從我耳邊滑過，停，不料，一個球傳到了我媽媽那，沒辦法，只有我出節(jié)目了，我講了一個故事，大家都聽得津津有味。

　　開始游園活動了，你別看只有三個活動，但都好玩極了，它們分別時投球、釣魚與套圈，我參加了投球，我之前投了兩個都沒進，我不耐煩了，姿勢都沒做好，嘴里念叨：“這次沒希望了，絕對不準！”說罷，我就隨手扔了過去，可老天爺老跟我“作對”，倒讓球進了，在一旁得大姐姐說：“真奇呀！”聽到贊美，我又投了一次，我精神抖擻地拿起一個球過線，一邊罷腳抬起，一投，投進了，第二個球我也投進了，心里暗自高興，在撿球地叔叔說：“你可真能呀！”我投第三個關鍵球了，天有不測風云，我沒進，我的'嘴里念叨：“天不助我也！”前后我又參加了其它的活動，我希望明年六一節(jié)還有更豐富的活動。

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