- 蝸牛優(yōu)秀作文 推薦度：
- 蝸牛優(yōu)秀作文 推薦度：
- 蝸牛優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蝸牛優(yōu)秀作文【精華】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的蝸牛優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝸牛優(yōu)秀作文1
最近，我認(rèn)識了一位新伙伴——蝸牛。
一次科學(xué)課上，老師讓我們分組觀察蝸牛，我和李元昊、劉賜棟分在一個組。老師給每個小組發(fā)了一個盒子，盒子里面裝著一兩只蝸牛。我們?nèi)齻�看到蝸牛旁邊那一顆顆黑色小點的東西，還很臭，懷疑那是蝸牛的便便，就去問老師，果然，我們猜對了。這家伙，太不講衛(wèi)生了！
蝸牛的外殼很硬，可以當(dāng)作房子一樣“居住”。在房價這么貴的今天，自帶房子就不用做房奴了，多好！蝸牛有一對觸角，連眼睛也在觸角上面，我覺得特別神奇。蝸牛的嘴巴很小，但是，它小小的嘴巴里面竟然有兩萬多顆牙齒。天啊！這也太神奇了！蝸牛身上有一種特別粘稠的液體，這種液體主要是幫助蝸牛爬行，而且在走路的時候不會傷到自身，是蝸牛自我保護(hù)的法寶。
我們正在仔細(xì)觀察的時候，忽然，有別的小組向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)書，我們毫不猶豫地答應(yīng)了。規(guī)則是這樣的，每個小組拿一只蝸牛出來，讓它們“跑步”比賽。比賽開始了，我們組的蝸牛一馬當(dāng)先，別的小組的.蝸牛都在睡覺，一動也不動。他們急了，使勁喊，可蝸牛依然一動不動。最好，他們無可奈何地投降了。我們仔細(xì)觀察那只在爬行的“冠軍”，只見它爬過的地方，都留下一條白色的痕跡，可是，爬了好久，也沒見它爬多遠(yuǎn)。我終于理解了什么叫“蝸牛速度”。
這就是我最近認(rèn)識的一種動物，它小小的身體藏著許多神奇的東西，值得你好好地去發(fā)現(xiàn)。
蝸牛優(yōu)秀作文2
雨天，我見了一只蝸牛。那天下雨，我撐著雨傘在院中奔跑。我喜歡雨天，非常喜歡。在墻角，我看到了那只蝸牛，它是黑色的，很小很小。我撐著傘走上前去，用傘蓋住了它那小小的身體，它卻將小小的身子收在了殼里。
幾年后，我長大了。
那天還是下雨，但是我卻被母親“教育”了一番，我跑出了家門，沒有撐傘。我記得我哭了許久還不愿停下。我跑回了以前的院子里，尋找著以前的甜蜜回憶，那里卻變了一個模樣。我找不到以前茂盛的雜草叢，之前那里長滿了小花；我找不到松軟地土地，之前那里是我們這群孩子的樂園。我的面前，只有水泥地。我沿著墻角看了一看，企圖找到一株蒲公英，我的努力卻是白費。不久，雨停了。不知何時我的身邊出現(xiàn)了一只蝸牛，是黑色的。我想起了之前的那只蝸牛，這里好像什么都變了，獨它沒有。蝸牛小小的身子縮在殼里，而我的身邊出現(xiàn)了一個身影，是媽媽，她手里握著一把傘，撐開，又為我遮住。
我望向了傘，又望向了。原來，我就是那只蝸牛，而媽媽與傘就是那小小的蝸牛殼，為“蝸�！闭陲L(fēng)擋雨，當(dāng)蝸牛受到別人的打擊與嘲笑時，就能縮回那小小的殼里，哭泣。而那殼，既是母親對我的愛，也是所有幫助過我的人對我的愛，用愛構(gòu)造出來的殼，就是世界上最堅硬、最牢固的'。
愛是世界上最強大的力量，它可以突破一切，可以感動所有，也可以理解萬物。
愛是偉大的，被愛是幸福的，我愿一生做那只小小的被愛的蝸牛。
蝸牛優(yōu)秀作文3
咦？背著一個大大的圓圓的殼，兩根長長的觸角，軟軟的身體。這是什么呢？我定睛一看，原來是一只蝸牛。我心想：反正無聊，不如把它抓去玩玩吧。
我把它放在一把扇子上。本以為它會乖乖地待在那里，可是它一心想著逃跑。我出去玩了一會兒，它竟然從扇子的這一頭爬到了那一頭。一開始我不敢相信蝸牛能爬這么快，可是我又做了一次試驗，才相信蝸牛爬得并不慢。
這只蝸牛真的太想逃跑了，好幾次爬出了扇子。我真的不耐煩了，就把它放在筆蓋上，拿在手里。沒想到，它竟然爬到我的手心上，弄得我癢得不得了。我很生氣，就用筆尖刺它的觸角，讓它在原地動不了。沒想到這只倔氣的小蝸牛，竟然縮到殼里，不管我怎么動，它就像一個被圍攻的堡壘一樣，堅決不投降。
這只小蝸牛還很挑食。剛開始，我給他摘樹葉，它不吃，我又給它摘草，它也不吃，我懷疑這個世界上還有他它吃的東西了。
這只小蝸牛爬行的功夫也很高。一次，我怕它逃跑，就把扇子懸空放著，然后唯一連著桌子的地方，也被我用鉛筆盒攔住了。沒想到它竟然貼著扇子的'背面，慢慢的爬到了桌子的邊緣。
最后，這只小蝸牛不知道被我丟到哪里去了。這真是一只倔強、挑食又可憐的小蝸牛哇。
蝸牛優(yōu)秀作文4
今天下著毛毛細(xì)雨，我在家里閑得很，忽然看見我家二樓的木桌子上有一個不大不小的的盒子。我輕輕打開盒的 蓋 子一看，呵！是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來，這是我們的科學(xué)老師叫我們捕捉的蝸牛，我好像忘記把它們放回大自然了。于是，我決定留下來觀察一下！
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，蝸牛的頭上長著一對長長的觸角，當(dāng)它爬行的時候，觸角就隨著身體不停地左右擺動，好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對小小的，要仔細(xì)看才能看到的眼睛呢!你們?nèi)绻蛔屑?xì)觀察的話就只會覺得，蝸牛沒有眼睛，只有觸角呢！我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛它爬得非常慢，其實是因為，蝸牛的身上還有一個殼，蝸牛的身體又小又軟，卻背著一個比自己身體大幾倍的殼，蝸牛它還怎么快的起來呢？那蝸牛為什么要背著殼呢？哦！原來，殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上，而不把家放在一塊地方呢？原來，蝸牛身體小，容易受傷，所以才把殼背在身上，這殼不僅僅是它的.家，還是它的保護(hù)傘呢！
原來，蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀！我以后一定要認(rèn)真觀察，這樣才能知道動物們更多的秘密呀！
蝸牛優(yōu)秀作文5
今天下午的常識課讓我們這些小朋友都大飽了眼福。
蝸牛這小東西，大家一定熟悉，可在現(xiàn)實生活中卻很少被視為焦點。我也沒有親眼看見過。胡澤平同學(xué)在課前抓了許多蝸牛，給常識課更添色彩。
你瞧，那頑皮的蝸牛背著一個重重的殼，頭上有兩對觸角，這對它來說十分重要，就像盲人的拐仗，能夠起到探路的作用。用手輕輕觸碰或用風(fēng)吹它的觸角，它的觸角就會像含羞草一樣在瞬間縮回去。反應(yīng)相當(dāng)靈敏。它的.腳很特殊，在殼的底部有兩塊凸起的肌肉，它就是靠這兩塊肌肉來伸縮爬行的。每爬過一處地方，都會留下兩條發(fā)亮而濕潤的粘液。它是專吃菜的害蟲，農(nóng)民伯伯都很討厭它。但是蝸牛是很有韌性的，這點你就不知道了吧！蝸牛每天只活動四到五小時，每分鐘只爬二至三厘米，只能存活六個月，可它卻是第二個赤手空拳登上埃及金字塔的動物。146米高的金字塔路上寫滿了這只小蝸牛畢身歷經(jīng)千難萬險的足跡。
我想，小蝸牛這種執(zhí)著而堅忍不拔的精神正是我們在學(xué)習(xí)上必需具有的品格。
蝸牛優(yōu)秀作文6
去年秋天，因為科學(xué)課要用，我捉了一只蝸牛。為了能更好地觀察它，我照書上說的，弄來一個玻璃缸，在里面鋪上一層土，放進(jìn)落葉、樹枝，并保持潮濕，還放了一盆盆栽植物，而且每隔一天放些菜葉、薯片和胡蘿卜，可以說已經(jīng)照顧得無微不至了，這個玻璃缸應(yīng)該算是它的樂園了吧�？山Y(jié)果并不是我想的那樣。
第二天一早，我一起床，就去看我的寶貝蝸牛，發(fā)現(xiàn)它爬到玻璃缸沿上了。我沒怎么在意，把它捉回了缸里。
可是沒想到，過了幾天，我又去看蝸牛，它竟爬出了玻璃魚缸，爬上了窗臺！頓時，我好象明白了什么：原來它是想爬出去呀！但是，難道它不知道，有我在，它是永遠(yuǎn)爬不出去的嗎？我想它應(yīng)該知道，但它還是懷著一線希望，執(zhí)著地爬著。呵呵，真是愚蠢。我又把它捉回缸里。我從它的眼神里看到了失望，但也看出它并沒有死心，反而更加想逃出去了。我為它的不死心而感到好笑。為了不再讓它爬出來，我在缸口上蓋上了一本書，只留下一條縫隙，給它呼吸。
后來發(fā)生的事令我震驚，蝸牛竟從那指頭寬的縫隙中爬了出來，又爬到了窗臺上！這次我沒有再捉它回去，對它的看法也大有改變，不再嘲笑它，反而有點敬佩它了。
個小時過去了，我呆呆地坐在那兒，看著那只執(zhí)著的蝸牛，它背著沉重的`殼，一步一步地爬啊，馬上要爬到地上了。
我的心頭砰然一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么，是——追求自由的勇氣。
蝸牛優(yōu)秀作文7
一天，一只小螞蟻搬運工在往便利店里運送可樂，一不小心，可樂滾下了山坡，一下子滾到了蝸牛的殼里。因為劇烈的搖晃，可樂噴了出來，蝸牛一下子向前沖了幾十米。
蝸牛想到了一個好主意，如果我天天這樣，那一定會變成網(wǎng)紅。就這樣，一天，這個消息傳到了兔子耳朵里，兔子心想：蝸牛能跑多快，我就想看看。臨到比賽前幾分鐘，蝸牛用上廁所的借口去買可樂，結(jié)果這場他果然勝利了。
在后來的幾個星期里，其他動物都聽到這個消息，一個個都去和他比賽，結(jié)果每次都是蝸牛勝。
后來幾天，便利店的可樂斷貨了，但是還有和他比賽的動物，他不敢退出比賽，只能硬著頭皮去比了，但是都輸了。
過了一個星期左右，可樂終于又貨了，蝸牛竟然一下子訂了十箱。便利店老板就奇怪了，為什么蝸牛一下子買那么多可樂？他百思不得其解，就想去看個究竟。
第二天，便利店老板就偷偷的跟著蝸牛，結(jié)果看見了蝸牛往殼里倒可樂的.一幕。她通過央視告知大家蝸牛成為冠軍的真相。蝸牛因此不再網(wǎng)紅。
蝸牛優(yōu)秀作文8
說起蝸牛都是很小的，走路慢慢的：可愛的蝸牛。但是，它也有優(yōu)點，也就是可愛。
有一天，我和父母昨做完運動，回家的路上，看見一只大蝸牛，它比我們的`嘴還大，蝸牛殼是黑色和棕色組成的。它身體上的顏色也是棕色的，可愛極了。我仔細(xì)一觀察，它的殼就像一個小青螺，這樣顯得更加可愛了。它走路慢吞吞的，比烏龜還要慢十幾倍。我可喜歡極了！爸爸似乎看出了我的心思，便問我：“你很喜歡這只蝸牛嗎？”我點了點頭，小學(xué)生作文《小學(xué)四年級作文：可愛的蝸�！�。爸爸接著問：“想帶回家養(yǎng)嗎？”我又點了點頭。媽媽說：“有什么好養(yǎng)的！又要花錢買東西！”媽媽都不太喜歡小動物，都反對我們養(yǎng)�！翱墒俏液芟矚g�。 蔽艺f�！霸傧矚g也不給你養(yǎng)！我反對！”媽媽說。我覺得沒希望了，心想：算了，沒希望了。突然，爸爸在我耳邊小聲說：“第二天，爸爸抓來給你養(yǎng)，好嗎？”我笑了，點了點頭。
第二天，蝸牛不見了，可愛的蝸牛，你怎么一夜之間不見了呢？你在哪？
總之，我想說：“蝸牛，蝸牛，你真可愛呀！我喜歡蝸牛！”
蝸牛優(yōu)秀作文9
在一個蟬鳴蛙叫的午后，一只小蝸牛在石頭上緩慢而悠閑地散步。
這時，有一只毛毛蟲從它身邊爬過。它羨慕極了，心想：你怎么能爬得這么快，我一定要超過你！可是，不管蝸牛怎么蠕動，它都超不過毛毛蟲。它只好嘆了口氣，自言自語道：“唉，我為什么爬得這么慢呀！”
不一會兒，蝸牛又看見了一群螞蟻從它身邊爬過。蝸牛驚訝地想：它們竟然比剛才的毛毛蟲還快！
蝸牛繼續(xù)爬著，看見了幾只蜜蜂在空中飛翔，當(dāng)它們飛過蝸牛身旁，帶起了一股颶風(fēng)，颶風(fēng)把蝸牛吹得歪歪斜斜的。蝸牛吃驚地說：“看起來還有比螞蟻飛得更快的呀！”
蜜蜂飛走了，就開來了一輛汽車，汽車帶起的狂風(fēng)將蝸牛吹得差點兒就要從石頭上摔下去。蝸牛自卑地說：“看起來我是爬得最慢的蟲子�！�
這天夜里，蝸牛做了一個夢。它夢見自己成了一只極速蝸牛。它超過了毛毛蟲，它的速度嚇到了螞蟻，越過石頭后，它卷起的風(fēng)大到可以把蜜蜂吹落在地，又像一道閃電一樣超過了汽車，在田野上奔馳……
第二天早上，蝸牛的夢想終于真的實現(xiàn)了。只見蝸牛緊緊地趴在車頂，利用車的速度成為了它夢中的.極速蝸牛。
想實現(xiàn)夢想的方法有很多，比如站在巨人的肩膀上，你就可以走得比其他人更快，看得比其他人更遠(yuǎn)。
蝸牛優(yōu)秀作文10
有一天，我到奶奶家去，她家有一塊菜地，我去觀察的時候，有一只蝸牛在菜葉上面慢慢的慢慢地爬著。
它很小，小得只有一粒普通的'豌豆那么大，頭上面還有一對觸角，如果你仔細(xì)看的話，可以看到頂部還有一個小黑點，這大概就是蝸牛的眼睛吧！如果它要前進(jìn)，它就把脖子往前面一伸，跟著身子往前一縮，就完成了一步。它慢慢地爬，留下的足跡閃閃發(fā)光。
我貪玩，用手輕輕一碰它，它的腦袋立刻縮進(jìn)了殼里，小家伙還挺有保護(hù)意識呢！它爬得很慢，小伙伴喊我去玩，我懶得看它了，就和小伙伴玩去了。
玩了好久，我才回來，又到菜地一看，啊！蝸牛不見了！“它跑哪里去了呢？”我急得滿頭大汗，找了好久，才找到它。它正在另一棵菜葉上呢，我簡直不敢相信自己的眼睛。原來，在我們玩的時候，它還一直在堅持不懈地爬。
我總以為蝸牛爬得速度慢，沒想到，不經(jīng)意間，它也爬了這么遠(yuǎn)。這真是奇跡！
不要因為自己太渺小而瞧不起自己。只要不停下腳步，你一樣可以創(chuàng)造奇跡！
蝸牛優(yōu)秀作文11
今年秋天的雨一場連著一場，淅淅瀝瀝下個不停，空氣中到處都彌漫著一股潮濕的味道，蝸牛、蚯蚓等“不甘寂寞”，紛紛從地下鉆了出來，在地面肆意爬行。
一次偶然的機會，我無意間看到了一只蝸牛正在努力的向樹上爬。這棵樹比我還高，至少超過四米，粗細(xì)都是我兩個手臂的3倍了，這只小蝸牛竟然要爬上去，真是雞蛋撞石頭——不自量力。于是，我便把它扔到一邊去了，然后拍了拍它的'殼，說“小家伙，你不行”，然后，就上學(xué)去了。
當(dāng)我放學(xué)回家時，又再一次去看它，它竟然還在爬著樹，這不是打我的臉嗎？不行，我必須讓它放棄，我又一次把它扔到了樹外，并在樹身上灑了些水。看你怎么辦，哈哈哈！
再次上學(xué)時，我又一次來到了樹旁。蝸牛果然不見了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時，下意識地低了下頭，猛然看見蝸牛還在龜速爬行，只見它先伸著頭，一點一點地向前爬，雨下得大了，它便躲進(jìn)殼里，雨下得小了，它便繼續(xù)加速前行，偶爾幾個阻撓也不能攔住它弱小的身子。
當(dāng)我正尋思要不要讓它再爬一次時，但又一想，蝸牛的這種堅持不懈的精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎，如果我們在學(xué)習(xí)上都能保持這種堅持不懈，持之以恒的精神，何愁學(xué)不會知識呢。
小蝸牛，對不起，我要向你學(xué)習(xí)。
蝸牛優(yōu)秀作文12
下課的鈴聲響了，可是外邊依然下著雨。但我們班同學(xué)不怕被雨淋，竟然冒著雨跑到外邊，去大樹下捕蝸牛。
“快來看，快來看，我捕到好多只蝸牛�！币粋�同學(xué)驚喜地叫道。
我走過去一看，一臉不屑地說：“不過只有兩只蝸牛沒有躲進(jìn)殼里，有什么好大驚小怪的`�！彼环䴕猓鷼獾恼f：“你給我捕一個試試�！蔽译m然嘴斗不過她，但我也沒認(rèn)輸，便給她翻了個白眼。正在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時，她說：“有了，咱們讓蝸牛來比賽賽跑吧！”
她說到做到，把兩只蝸牛放到同一個起點：“預(yù)備跑。”蝸牛好像能聽懂她的話似的，一齊跑了起來�？墒�，有一只蝸牛竟然要犯規(guī)，開始串“跑道”，欺負(fù)人家另一只蝸牛，我們就把它拿了下來。
可是，它好像根本沒把我們放在眼里，也不怕我們把它給踩死，仍然往另一只蝸牛的身上爬，我們再次把它拿下。這次，它并沒有往另一只蝸牛的身上爬，而是向桌邊爬去。我們以為它是要“自殺”，連忙把它攔住，它才回到跑道上。最后，不管它怎樣亂，它還是贏了那只被它欺負(fù)的蝸牛。
蝸牛呀，就算我們剛才錯怪你了，你也不至于委屈到這種地步吧！
蝸牛優(yōu)秀作文13
星期天的早上,媽媽從菜地里摘回幾棵青菜,叫我?guī)兔ο础?/p>
洗著洗著,突然，我發(fā)現(xiàn)一片菜葉上爬著一只蝸牛。我急忙叫：“媽媽，媽媽，快來看，這里有一只小蝸牛。”媽媽聽見了，說：“快把它扔掉�！蔽艺f：“不，我要把它留下來觀察。”
我洗完菜，就把蝸牛放在一張報紙上，仔細(xì)觀察。蝸牛背著一個土黃色的，堅硬的外殼。脖子軟軟的，頭上有兩根又細(xì)又軟的觸角，好像在接收周圍的信息呢！蝸牛走路慢騰騰地，每爬幾步就停一下，東瞧瞧，西望望，賊頭賊腦的，好像在防什么似的。蝸牛所爬過的路，都會留下一條白白的`，用手一摸粘糊糊的東西。我就好奇地問媽媽，說：“媽媽，這是什么呀！
是不是蝸牛怕迷路，找不到家所留下的記號呀！”媽媽對我說：“這是蝸牛的唾液，它是用這些唾液來滑行的�！�
蝸牛是害蟲還是益蟲？我先采取“用各種食品實驗”的方法來測試蝸牛。我先撿來了白菜葉子.饅頭和蚊子等，把它放在食物面前。蝸牛只選中了白菜葉子，而對別的食物卻聞也不聞。一會兒，白菜葉子，便被吃光了。這下，我得出了初步的結(jié)論，蝸牛愛吃菜葉。
從這件事，我明白了：只要我們做生活的有心人，就能發(fā)現(xiàn)生活的色彩.自然的秘密。還能發(fā)現(xiàn)許多在課堂上.書本上學(xué)不到的知識。
蝸牛優(yōu)秀作文14
這學(xué)期，學(xué)校開展了喚醒問題意識，培養(yǎng)探究能力的主題實踐活動。趁此機會，我決定研究最近讓我著迷的一種小動物。
每當(dāng)雨過天晴，小區(qū)的林間小道上、大樹下和花臺的石壁上都能看見一個小小的身影蝸牛。它們背著自己的房子，慢悠悠地閑逛。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛頭上長著兩對細(xì)細(xì)的須。這須叫什么？對它有什么用處呢？
為了弄清楚這個問題，我捉了兩只蝸牛放在一個小紙盒里，然后放了一些細(xì)細(xì)的泥土，這算是給蝸牛做的一個溫暖又舒適的家。一天，我把蝸牛捉出來放在陽臺上，仔細(xì)地觀察，我要研究它頭部上細(xì)絲的秘密。我上網(wǎng)查閱有關(guān)蝸牛的資料，了解到了蝸牛頭上長長的細(xì)絲是它的觸角。觸角有兩對，一對長，一對短，是用來感覺外界環(huán)境的器官。它的`觸角就像盲人的拐杖，可以用來探路，蝸牛在爬行的時候，觸角如果碰到障礙物，它就立即轉(zhuǎn)身朝另一個方向前進(jìn)。短的一對還起著鼻子的作用，它可以聞到氣味。
查閱資料后，我做了一個實驗來驗證。我把蝸牛放在桌子上，它爬呀爬呀，爬得很慢，幾乎感覺不到它在移動。爬行時，我在它前面放了一塊小石頭，待它觸角碰到石頭后，蝸牛果然馬上轉(zhuǎn)身朝另一個方向爬去。好神奇呀！我不得不驚嘆蝸牛觸角的神奇功能，更引發(fā)了我對蝸牛進(jìn)一步了解的欲望。
小小的一次觀察，讓我懂得了要發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，需要我們?nèi)嶒�、探究�?/p>
蝸牛優(yōu)秀作文15
大自然真是奧秘?zé)o窮，她以寬廣的胸懷迎接我們，給了我們許多有益的啟示。她告訴我們章魚可以緊吸在船上，怎么也不會掉，人們也由此受到啟發(fā)，發(fā)明了貼手。蜻蜓可以在空中自由飛舞，使人們受到啟示，解決了機翼因劇烈抖動而破碎發(fā)生事故的困擾。
那天，我在外婆家玩，鄰居家的小伙伴的地里有許多蝸牛，我們一起去抓蝸牛，由于蝸牛在土里，所以我們要在土里找。忽然看見一小片白色的東西，過去一看，原來是一片葉子，忽然我領(lǐng)悟了，抓蝸牛也不是那么簡單的，抓了許久直到我們帶的小紙杯裝不下的.時候，才肯罷手，回到家，我心里美滋滋的，趕緊把蝸牛倒出來看看。哇！這些蝸牛真漂亮，白嫩的身體，芝麻大的小眼睛，一碰就縮回殼，不過這些都不算什么，最漂亮的還是它的殼了，白的、黑的、黃的……應(yīng)有盡有，十分漂亮，而好景不長，我正玩得高興時，不小心把杯子打翻了，蝸牛一下子，掉到了外婆泡菠蘿的鹽水里，可是蝸牛的身體開始慢慢消失了，內(nèi)臟開始慢慢顯現(xiàn)出來，可是我把蝸牛拿出來時，內(nèi)臟也一起拿了出來，我想：蝸�？赡苁恰半[形”了。果然不出我所料，蝸牛一會就出現(xiàn)了。
我經(jīng)過這件事，我想發(fā)明一種隱形衣，這種隱形衣植入了蝸牛的基因，它有一個吹氣孔，你只需往隱形衣中吹一口氣，就可以隱形。想出現(xiàn)時只需從吹氣口把氣吸出來就可以了。
瞧！一只不起眼的蝸牛都可以有這么有趣的發(fā)現(xiàn)，何況整個大自然呢？讓我們一起去留心觀察世界吧！
【蝸牛優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
蝸牛優(yōu)秀作文08-21
蝸牛優(yōu)秀作文(精選)08-21
蝸牛優(yōu)秀作文07-30
蝸牛的優(yōu)秀作文12-05
觀察蝸牛優(yōu)秀作文09-01
蝸牛小學(xué)作文[優(yōu)秀]07-10
[熱門]蝸牛優(yōu)秀作文09-02
【精品】蝸牛優(yōu)秀作文09-09
蝸牛優(yōu)秀作文【熱】02-26