冬日暖陽(yáng)作文[通用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的冬日暖陽(yáng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬日暖陽(yáng)作文1

　　正值冬季，雖不如往常一樣寒冷，卻也讓人忍不住往手心里哈氣。你們站在操場(chǎng)上，摩拳擦掌地準(zhǔn)備著過(guò)一會(huì)兒的拔河比賽。1月的北風(fēng)呼呼地吹著，可你們卻一個(gè)個(gè)脫下了外套，挽起了袖子，左一下右一下的活動(dòng)著筋骨，那朝氣蓬勃的臉上充滿了必勝的信心。不一會(huì)兒，你們上場(chǎng)了。

　　冤家路窄，你們的對(duì)手正是積怨多年的3班，你們互相加油鼓勵(lì)，帶著一種勢(shì)必要打倒3班的氣勢(shì)，鄭重地拿起繩子，緊緊握住，生怕被對(duì)方拉去。身體也都微微下蹲，為勝利做好了準(zhǔn)備。場(chǎng)邊的人們不斷的'為你們加油，你們?cè)桨l(fā)自信。“嘟——”老師吹響了哨子，你們不約而同地一齊用力。中間的紅繩一左一右的跳著，場(chǎng)邊不斷地加油聲響徹操場(chǎng)，伴隨著你們用力時(shí)的喝聲響徹操場(chǎng)，使寒冷的冬季也熱情似火。

　　隨著你們?cè)桨l(fā)賣力的拉扯，紅繩緩緩向你們移動(dòng)，你們一鼓作氣，最終拿下了比賽。你們霎時(shí)間沸騰了，歡呼著，與同伴擁抱著，慶賀著。刺骨的寒風(fēng)咆哮著，卻也被你們的熱情所化解，你們燦爛的笑容，感染著每個(gè)人。

　　可惜天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍夕旦福。你們與2班的比賽輸了，獲得了第二名。你們互相安慰，找出失敗的原因，你們內(nèi)心的溫暖流淌在整個(gè)操場(chǎng)，似乎連寒風(fēng)都柔和得多。

冬日暖陽(yáng)作文2

　　暖暖的冬日灑在我沉重的書(shū)包上，我深吸一口氣，踏一條小路，哼一首小曲。早晨，好清爽！

　　來(lái)到校園，一排排桂花樹(shù)，仿佛還殘留著淡淡的清香。我?guī)е鴿M懷的好心情，來(lái)到教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　如果你漫步在校園里，一定能感受到冬日的暖陽(yáng)。一個(gè)小姑娘趴在課桌上抽泣，眼淚流滿了整張臉，校服的袖角，整個(gè)課桌。一群孩子把這個(gè)姑娘圍得水泄不通，拿著紙巾不停地安慰她：“你別哭啦，哭了就不漂亮了，擦擦吧！”小女孩擦掉眼淚后，又和小伙伴在校園的某個(gè)角落留下歡樂(lè)的笑聲。

　　如果你漫步在校園里，可能會(huì)瞧見(jiàn)這樣的'景象。幾個(gè)同學(xué)攙扶著受傷的小同學(xué)，一路上跌跌撞撞地走著。“真是太謝謝你們了！”小傷兵皺著眉頭，一臉愧疚，“是我自己不小心摔倒了，還要麻煩你們送我回教室，謝謝你們�！薄皼](méi)關(guān)系啦，誰(shuí)叫我們是好兄弟呢！”幾個(gè)男孩一邊說(shuō)，一邊抹去額頭的汗珠。

　　不管是女生們悅耳的笑聲，還是男生們辛勤的汗珠，都是我們紫陽(yáng)六小最溫暖的陽(yáng)光。

　　美麗的校園中的一草一木，一花一樹(shù)，一瓦一路都已成了我心中閃耀的小太陽(yáng)，是照耀我前方的燈塔……

冬日暖陽(yáng)作文3

　　“耶”！又到了一年一度的“冬日暖陽(yáng)”愛(ài)心義賣的時(shí)候了。真開(kāi)心啊。

　　大家都懷著高興的心情來(lái)到學(xué)校，手里都拿著自己喜歡的東西來(lái)賣。教室里，同學(xué)們都在預(yù)訂各自的東西，想把喜歡的東西先買了。

　　下午，義賣活動(dòng)正式開(kāi)始了。代表先宣讀愛(ài)心義賣的規(guī)則，宣讀過(guò)后，大家都跑到各自的'領(lǐng)地開(kāi)始賣。這邊喊：快來(lái)買呀，全場(chǎng)優(yōu)惠！那邊喊：老師同學(xué)，歡迎光臨。

　　我們的吶喊聲和買賣雙方討價(jià)還價(jià)的聲音充滿了整個(gè)校園，校園里一片歡笑的景象，大家賣出了許多東西。然后有些人拿著錢去買自己喜歡的東西帶回家或再拿來(lái)賣。我們桌上的物品才賣了一兩樣，我們決定努力吶喊，趕快賣。最后，我們組賣了104元錢。

　　從這次愛(ài)心義賣中我體會(huì)到一個(gè)道理，做什么事情都要有恒心，還有就是我們自己要主動(dòng)，只有自己主動(dòng)了，才會(huì)讓事情成功。我們把賣東西的錢都捐給了孤兒院和貧困學(xué)校，這也表達(dá)了我們的一片愛(ài)心。雖然天氣有些冷，也有些辛苦，但是能為別人提供幫助，我們的心還是暖暖的。

冬日暖陽(yáng)作文4

　　北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛冬日過(guò)去后，我總看到溫暖的陽(yáng)光籠罩著大地上的萬(wàn)物。冬日的暖陽(yáng)總能讓我們感到格外的溫暖。因?yàn)樗�被寒冷的大風(fēng)襯托著。

　　一個(gè)冬日的早晨，我去上補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班，我剛走出教室，看到了白茫茫的一片。天哪！下雪了！我怎么回家啊。我忐忑不安的想： 這可怎么辦�。≡绯窟�好好的，這天氣真像孫悟空的臉------說(shuō)變就變。爸爸媽媽都在上班，看來(lái)我只能等到雪停下后再走了。我等了好久。

　　就在我感到無(wú)助和傷心的時(shí)候�？吹揭粋�(gè)身影向我這邊走了過(guò)來(lái)。是位阿姨。我看到了希望 ，她走了過(guò)來(lái)溫柔的說(shuō)：“小朋友，你怎么一個(gè)人站在這里��？我說(shuō)：“我剛上完補(bǔ)習(xí)班，可是下雪了，我沒(méi)辦法回家了�！薄拔疫@里有一把傘”阿姨說(shuō)著，把傘給了我“你快回家吧”�！翱墒牵�阿姨我下次要去哪里把傘還給你呢？我問(wèn)道�！安挥眠�給我了，你把它給有需要幫助的'人吧。阿姨說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。

　　我在回家的路上，你暖洋洋的。這位我連她的名字都不知道的阿姨就像冬日的暖陽(yáng)，她溫暖著我的心田。我深深的感謝她。

冬日暖陽(yáng)作文5

　　一早打開(kāi)窗戶，映入眼簾的是白茫茫的一片。是的，冬天來(lái)到了，是我最喜歡的季節(jié)來(lái)到了。

　　看!大樹(shù)的葉子黃了，美麗的花兒也謝了，我們又加了一件厚厚的外衣。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，一場(chǎng)雪后，地上鋪著一層層雪白的地毯，樹(shù)上沾著白雪，小草的身上蓋著一層暖暖的冬棉被。仿佛全世界都變成了潔白的宮殿。

　　早晨，我背著小書(shū)包去上學(xué)，一走進(jìn)校園。啊!我們美麗的校園在雪景的.映襯下，顯得別有一番風(fēng)韻：教學(xué)樓披著白色的棉袍，就像一個(gè)童話世界;校園里的樹(shù)木也銀裝素裹，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光;再看那校園清潔的老師，臉凍成了紅蘋果，成了雪中一道亮麗的風(fēng)景。

　　課間時(shí)間，我和小伙伴們，到操場(chǎng)打雪仗，堆雪人，一片歡聲笑語(yǔ)，真有趣。

　　謝謝你美麗的冬天，你給我們的生活添加了更多的快樂(lè)。

冬日暖陽(yáng)作文6

　　冬日暖陽(yáng)，讓愛(ài)傳播。今天天氣涼颼颼的，但我們的校園里卻充滿了溫暖。不信，你就來(lái)我們的校園里看看吧。

　　早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門。今天的同學(xué)們和往常不一樣，他們手里拎著沉甸甸的大包小包。體育館門口，一位位叔叔阿姨們?cè)谟�接我�?他們接過(guò)我們手里的一袋袋衣服和文具。

　　體育館里就更熱鬧了，這里到處都是小朋友送來(lái)的愛(ài)心包裹，都堆積成了一座座小山了。你聽(tīng)，包裹們正在討論著到新疆后的打算。紅色的衣服想要跟著新疆的小女孩，去嘗嘗吐魯番的葡萄；黑色的.運(yùn)動(dòng)褲想跟著新疆的小男孩，去大草原上踢足球；雪地靴和手套爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“有了我，新疆的小朋友不會(huì)再怕冷了�！蔽木邆冇懻摰酶鼰崃伊恕ｄ摴P想幫助新疆的小朋友寫一手好字，字典想讓新疆的小朋友認(rèn)識(shí)更多的字，故事書(shū)想講很多好聽(tīng)的故事給新疆的小朋友聽(tīng)。

　　愛(ài)心包裹為我們沈一小引來(lái)了一批客人。叔叔阿姨手上別著愛(ài)心標(biāo)志，一邊熱情地迎接著小朋友的包裹，一邊還要整理，打包衣服。他們臉上掛著汗珠，但他們始終帶著笑。

　　今天的沈一小特別溫暖，每個(gè)人的心里都充滿了愛(ài)。

冬日暖陽(yáng)作文7

　　真是的，今天這么冷，老媽竟然只把我送到東門。一路上我一直把頭縮到衣服里，不敢動(dòng)一下，生怕寒風(fēng)掠走我僅有的溫暖。

　　眼鏡上的霧氣時(shí)有時(shí)無(wú)，我隱隱約約看見(jiàn)前面地上有一幅彩色的圖畫。我加快腳步，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)，笑得咧開(kāi)了大嘴，總讓人忍不住想要喂他一個(gè)銅鑼燒�？戳艘粫�(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)，這竟然是一個(gè)井蓋兒！要知道以前的井蓋都是黑不溜秋的，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，踩上去還會(huì)搖晃幾下，再發(fā)出點(diǎn)聲音，能把你嚇出一身冷汗。現(xiàn)在，誰(shuí)也不會(huì)舍得踩上去了吧，誰(shuí)也不會(huì)被嚇到了吧。

　　把眼鏡上的霧氣擦干凈后，我看見(jiàn)三個(gè)大姐姐正坐在前面的地上。她們可能也被景蓋上的畫吸引了吧？我跑過(guò)去，原來(lái)她們正在畫畫。黑衣服的姐姐縮著手哈著氣。白衣服的`姐姐用手揉著鼻子，連旁邊的抹布都凍僵了�？僧嫯嫷慕憬阈渥訁s把袖子高高地挽起來(lái)。天這么冷，她卻為了畫畫方便擼起袖子，我真佩服她！

　　“姐姐，這些都是你們畫的嗎？”

　　“對(duì)啊，我們快畢業(yè)了，想給咱們的校園留下些美好的東西�！笔前。�這些井蓋就像冬日暖陽(yáng)，多么美好！

冬日暖陽(yáng)作文8

　　冬的主角，不是呼嘯的狂風(fēng)，就是漫天的飛雪，這是一般人對(duì)于冬天的印象�？晌艺J(rèn)為，冬日里的暖陽(yáng)，才是冬的主角。

　　冬日暖陽(yáng)，是冬天里也難得一見(jiàn)的場(chǎng)景。冬日里高高懸掛在空中的太陽(yáng)姐姐與夏天的她也截然不同：她似乎變得溫柔了，落在身上的陽(yáng)光，暖暖的，再?zèng)]有一點(diǎn)兒火辣的氣息。她的樣子也變了，不再那么刺眼，像是戴上了一層薄薄的.面紗。

　　敞開(kāi)雙臂，溫暖的陽(yáng)光滲透進(jìn)我的骨髓，像是通體過(guò)了一遍溫水一般，舒適不禁感嘆起來(lái)。這寒冬中來(lái)之不易的溫暖，讓人倍感珍惜。正所謂“南堂冬日明，窗戶暖可喜。”這種來(lái)之不易的幸福，才正是冬天賜予我們的寶貴。

　　如果冬只有寒風(fēng)與飛雪，那她也就沒(méi)有什么特殊的地方了。但是，暖陽(yáng)，卻是冬日里的驚喜。若將寒風(fēng)，飛雪之日看作灰色，冬日暖陽(yáng)便是彩色。暖陽(yáng)讓冬變得絢麗多彩。人生也一樣，如果只有平常，沒(méi)有驚喜，豈不太平淡無(wú)味了么？

　　寒風(fēng)與飛雪，對(duì)應(yīng)著我們平時(shí)跌跌撞撞的日子。而冬日暖陽(yáng)，不正似人生的風(fēng)華之年么？風(fēng)華之年，轉(zhuǎn)瞬即逝，不該浪費(fèi)，就如同冬日暖陽(yáng)，一晃而過(guò)，不更應(yīng)該努力感受它的溫暖么？

　　“盛年不重來(lái)，一日難再晨�！闭湎�我們的青春年華，用蓬勃的朝氣和堅(jiān)定的信念去努力奮斗吧！

冬日暖陽(yáng)作文9

　　慵懶的從溫暖的被窩爬出來(lái)，原本什么都不想做的我，卻被窗外溫暖的冬陽(yáng)吸引住了，有個(gè)聲音在叫我：“別懶了！出去走走吧！”

　　邁出步伐，我朝公園走去，身上穿的衣服，是剛剛從竹竿上收下來(lái)的，那陽(yáng)光的味道，讓我的鼻息充滿干干凈凈的味道，整個(gè)人精神都來(lái)了。

　　別小看冬天的陽(yáng)光哦！你若是抬頭直視，她還是能讓你睜不開(kāi)眼睛，刺眼的就像要瞎了呢！

　　但我就是想看著她，因?yàn)檫@是多么值得珍惜的光芒啊！

　　我繼續(xù)閑晃，在一個(gè)大草原上躺了下來(lái)，閉上眼睛，靜靜聆聽(tīng)冬陽(yáng)跟我說(shuō)的悄悄話。我頑皮的張開(kāi)嘴巴，幻想那陽(yáng)光就是細(xì)致的糖粉，我細(xì)細(xì)品味著這甜美的滋味。

　　不知不覺(jué)，天色暗了。我不舍的眷戀著冬陽(yáng)，努力的'想把陽(yáng)光的殘余抓在手里，陽(yáng)光也回報(bào)我最溫暖的蜂蜜，毫不藏私的放在我的手心，把我的心，整個(gè)都融化了。

冬日暖陽(yáng)作文10

　　冬日里，暖暖的太陽(yáng)照在人們的臉上，老師同學(xué)們向著西山公園，出發(fā)嘍！

　　我們沿著小路，沿著美麗的西塘，興高采烈的走著，今天的西山公園，被太陽(yáng)照得金燦燦的，像一尊金色的佛像，座落在神圣的教堂旁邊，鄰近時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)老人們蒼勁有力的歌聲，他們沒(méi)有大舞臺(tái)，也沒(méi)有許多的`觀眾，在這座城市的角落，他們依然自信得歌唱著，陽(yáng)光映在他們臉上，才知道什么叫作“活力”；沿著彎彎曲曲的小路一路前行，路邊一對(duì)甜蜜的情侶緊緊依偎在一起，說(shuō)著“海誓山盟、�？菔癄�”，想象著未來(lái)，陽(yáng)光送給他們祝福；小孩子們也放下作業(yè)，在陽(yáng)光的照耀下，他們嬉戲著、追逐著、吹著泡泡，陽(yáng)光下的泡泡五彩繽紛，不停得變換顏色，泡泡里仿佛裝著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。坐在軟綿綿的草地上，映著陽(yáng)光，望著天空，我們向美麗的希望和未來(lái)招手，陽(yáng)光——是給我們最好的禮物，為我們驅(qū)追烏云，讓我們的臉龐掛上有弧度的微笑。

　　因?yàn)橛嘘?yáng)光，我們才沒(méi)有嚴(yán)寒；因?yàn)橛嘘?yáng)光，我們沒(méi)有病魔纏身；因?yàn)橛嘘?yáng)光，我們常常微笑，對(duì)一切都棄滿希望。

冬日暖陽(yáng)作文11

　　清晨，一縷陽(yáng)光從窗口射了進(jìn)來(lái)。我拉開(kāi)窗簾，被這突如其來(lái)的光，刺得閉上了眼睛，感受著陽(yáng)光給我?guī)��?lái)的溫暖。

　　站在窗前，感受著陽(yáng)光這只溫暖的大手，緩緩地?fù)崦�著我。睜開(kāi)眼，望向窗外，小草不再垂頭喪氣，而是昂起了頭，不顧嚴(yán)寒的阻撓，無(wú)畏地望著前方；楓樹(shù)不再唉聲嘆氣，而是在山坡上傲然挺立，就似一位站崗的哨兵，那么直挺，正與嚴(yán)寒作著斗爭(zhēng)；梅花也不甘寂寞，在凜冽寒風(fēng)中無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)著，綻放出屬于自己的'別樣精彩。

　　我打著哈欠走下樓，仰臥在院中的躺椅上，讀著《詩(shī)經(jīng)》，一首首詩(shī)歌帶著美妙的旋律流入我的腦海：《子夜吳歌·秋歌》、《天凈沙·秋思》……在這冬日少有的溫暖的陽(yáng)光下，感受著中華上下五千年古典文化帶來(lái)的無(wú)窮魅力。

　　走到湖邊，冬日的陽(yáng)光投射在波光粼粼的湖面上，反射出一道道耀眼的金光。光芒照在身上暖暖的。湖里的小魚(yú)、小蝦、小蟹子都變成了銀色的，湖里仿佛變成了銀色的世界。

　　夕陽(yáng)西下，我還沉浸在冬日的暖陽(yáng)中，等我回過(guò)神來(lái)，朝著夕陽(yáng)的余暉招了招手，相約明天再見(jiàn)！

冬日暖陽(yáng)作文12

　　這幾天天氣開(kāi)始冷了，早上到學(xué)校在操場(chǎng)上做操時(shí)還有一絲絲寒氣。可是太陽(yáng)出來(lái)了后，暖洋洋的，我們脫了外套在陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)、嬉鬧，溫暖而舒適。

　　這冬日里的太陽(yáng)太美好了，身心都覺(jué)得幸福。我想起在家里每天早晨，為了讓我吃上熱乎的早餐，外婆清早就起床為我忙碌；外公在寒冷的深夜起來(lái)為我蓋被子，結(jié)果感冒了；媽媽總在我學(xué)習(xí)是給我泡上我最愛(ài)的`熱果珍。我又想起在學(xué)校里，老師對(duì)我們上課時(shí)的淳淳教導(dǎo)，午間餐時(shí)的悉心照顧；同學(xué)間雖然打打鬧鬧，可當(dāng)我不高興時(shí)，總有同學(xué)關(guān)心安慰。這一件件，一點(diǎn)點(diǎn)，不也在時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心。即使窗外寒風(fēng)呼嘯，我依然覺(jué)得溫暖，就象這冬日里溫暖的太陽(yáng)。

　　但在我們附近不遠(yuǎn)，報(bào)紙上說(shuō)有許多山區(qū)的小朋友他們午餐還只能吃冷饅頭，滴水成冰的天氣甚至沒(méi)鞋穿。我決定從今天起，不再用零花錢，我要存起來(lái)，捐給山區(qū)小朋友，愿他們能吃上熱午餐，能穿上暖與的衣服與鞋。

　　愿人人都能做這冬日暖陽(yáng)，愿善意與關(guān)懷能使這世界更美好。

冬日暖陽(yáng)作文13

　　陽(yáng)光微醺，微雨乍晴。

　　伴隨著最后一個(gè)字的寫完，我的眼淚也不自覺(jué)地落了下來(lái)。我的腳像灌了鉛一樣沉重。

　　屋外，原本晴朗的太陽(yáng)不見(jiàn)了，天空換上了黑漆漆的衣裳，轉(zhuǎn)眼間烏云密布。

　　對(duì)不起，對(duì)不起……我的心里不停重復(fù)這三個(gè)字�！岸ｂ忊彙�—”下課鈴聲終于響起，這就猶如給了我一根救命稻草，后面聽(tīng)課的`老師搖了搖頭，嘆了嘆氣，一聲不響地走了。

　　這節(jié)數(shù)學(xué)課，是有史以來(lái)最重要的一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師在臺(tái)上講得十分形象，似乎把我們帶進(jìn)了方程的世界。奈何我的思緒早已飛到了九霄云外，一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，老師在黑板上出了一道題，并把信任的眼光投到了我這兒，糟糕，老師這是要叫我嗎？果不其然，老師點(diǎn)了我的名字，我忐忑不安地走上了講臺(tái)，心里七上八下，怎么辦？怎么辦？此時(shí)的我恨不得地上有條縫就鉆進(jìn)去。

　　下課，老師把我叫到了辦公室，我早已準(zhǔn)備好接受老師的訓(xùn)斥。而老師卻笑了笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，這只是個(gè)意外，我相信你，但上課一定得注意聽(tīng)講！”聽(tīng)了老師的這句話，我的眼里噙滿了淚水，拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的這句話猶如夏日的清風(fēng)，冬日里的暖陽(yáng)，把我深深打動(dòng)了，我想說(shuō)：“謝謝你，老師！”

冬日暖陽(yáng)作文14

　　12月3日，我們終于迎來(lái)了20xx年的

　　早晨，我在車站等車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下雪了！

　　在路燈下，我可以清淅看到正在飄著的雪花。飄下的雪花有大有小，小雪花急匆匆地來(lái)到大地媽媽的懷抱，大雪花是由許多小雪花組成的，小雪花們手拉著手，互相擁抱，像善良、美麗天使的“羽毛”。看著活潑、可愛(ài)的孩子們，看著有許多冰花的窗戶，還看著人間的美景。有的雪花落到身上，人們仔細(xì)欣賞它；有的雪花落到車上，可以給我們干凈的雪去堆雪人；有的雪花落到樹(shù)上，樹(shù)十分高興，因?yàn)樗鼈兛梢赃^(guò)個(gè)漂亮的圣誕節(jié)了。

　　我們還用雪來(lái)堆雪人。我們讓八個(gè)人滾兩個(gè)雪球，一個(gè)大球，一個(gè)小球。我們?nèi)齻�(gè)人找五官，讓五個(gè)人做手，還有個(gè)同學(xué)把他的'帽子給了雪人。在同學(xué)們齊心協(xié)力的配合下，沒(méi)多一會(huì)兒我們就做好了一個(gè)可愛(ài)的雪人。老師給我們和雪人一起合影做為留念。

　　看到這雪景，我十分興奮，真希望自己能變成一朵漂亮的小雪花，在空中翩翩起舞。

冬日暖陽(yáng)作文15

　　秋意剛?cè)�，冬風(fēng)便來(lái)。我恨冬天，他寒冷，沒(méi)有夏天的生機(jī)，經(jīng)常陰天下雪，讓我付出巨大的勞動(dòng)力。不過(guò)，我只要看到太陽(yáng)，心情就會(huì)好。

　　東風(fēng)無(wú)情地吹著，刮著。我走在補(bǔ)習(xí)班的路上，不時(shí)地把手放在唇邊，哈哈氣，暖暖手，可我還是戰(zhàn)勝不了這寒冷的北風(fēng)，被吹得“面紅耳赤”�？墒�，太陽(yáng)的'出現(xiàn)，使得就要凍僵的我，生出了幾絲暖意，不再冷了，便高高興興地繼續(xù)走了。

　　在冬天洗衣服可是件苦差事，冬天衣服干得慢，我對(duì)冬天又生起幾絲恨意，為什么?真是“老天存心要亡我”啊!我也不抱太多希望，放在窗下，由他去吧!可太陽(yáng)出來(lái)了，不久便搞定了。我，歡喜地看著那散發(fā)著溫暖的冬陽(yáng)。

　　冬日的太陽(yáng)，為寒冷的冬季增添一絲溫暖，為人們帶來(lái)一絲生機(jī)。它是希望的使者。我，喜歡它。

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