六年級日記9篇【合集】

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級日記9篇，希望對大家有所幫助。

六年級日記 篇1

　　今日晚自習(xí)的時候，我做完教師布置的作業(yè)。拿出一本課外書做起來，沒想到上頭的一道題卻難住了我。

　　這道題是這樣的：有一個牧場長滿青草，每一天青草都均勻的生長，這片牧場可供八頭牛吃10天，可供6頭牛吃20天，可供多少頭牛吃5天？我左思右想，可是怎樣也想不出來。于是我就胡亂的翻弄著桌上的一本數(shù)學(xué)課外書，讓我感到高興的是這本書上居然有一道題和這道題類似，下頭還有關(guān)于這道題的.解析。于是，我就對照著解析仔細思考起來。

　　原先這個問題叫：“牛頓問題”，這道題最初是牛頓提出來的，所以而得名。根據(jù)這道題的解析，我做出了那道題。下頭我在此講解一下：由于這片草地草的數(shù)量每一天都在變化，關(guān)鍵應(yīng)找不變量——原有的草的數(shù)量，總的草量能夠分為兩部分：原有的草與新長得草，新長的草雖然在變，但由于是均勻生長，因兒這片草地每一天新長出的草的數(shù)量是不變的。假設(shè)一頭牛一天吃一份草，那么8頭牛10天就吃80份草，此時新長的草和原先的草全吃光，6頭牛20天就吃120份草，此時新長的草與原先的草也全部吃光。而80份是原有的草的數(shù)量與10天新長的草的數(shù)量的總和，120份是原先的草的數(shù)量和6天新長的草的數(shù)量的總合，所以每一天新長的草的份數(shù)是：（120—80）÷（20—10）=4份，所以，原有的草的數(shù)量為80—4×10=40份，這片草地每一天新長草的4份相當(dāng)于可安排4頭牛專吃新長的草。設(shè)可供X頭牛吃5天，于是能夠列式為：40÷（X-4）=5。解得X=12，當(dāng)我寫完這道題的解法的時候，交給教師看了看，教師滿意的點了點頭。

　　今日，我真很高興，雖然這道題不是自我做的，但我為自我的探索精神而感到高興。

六年級日記 篇2

　　200X年10月1日星期一天氣：晴

　　我種下的南瓜種子，開始發(fā)芽，剛長出來的葉子是嫩綠色的，葉子綠油油的像瓜子的形狀一樣，兩片葉子合攏在一起，似乎成了一片大大的葉子，葉子下面的莖也是嫩綠的，說到莖的直就像站在草原上的哨兵一樣筆直，莖上有許多細毛。

　　200X年10月2日星期二天氣：晴

　　南瓜的葉子開始長大，向兩邊伸展著，南瓜的莖開始長高，好像比昨天高了許多，莖的細毛越來越長。

　　200X年10月5日星期五天氣：晴

　　南瓜的葉子全面展開了，兩片大大的葉子上有幾顆露珠在滾動，紅彤彤的太陽照射著它，讓它在燦爛的陽光中長出一些的生命力來。葉子的背面長出了新的.細毛，我還發(fā)現(xiàn)了兩片葉子之間抽出了一片新的葉子，這一片葉子的邊緣很好看，葉子的邊緣一凹一凸的像楓葉似的。南瓜的莖開始變彎曲，莖彎彎曲曲的，像一條蛇一樣。我用一根竹子插在泥土中，然后在竹子上做了個紅色記號，看看明天長了多高。

　　200X年10月7 日星期日天氣：晴

　　今天，我發(fā)現(xiàn)南瓜的莖已經(jīng)超過昨天的紅色記號子，南瓜的葉子長大了許多，中間抽出來的葉子也開始長大，南瓜的生長速度像時間的飛馳和科技發(fā)展的一樣，十分快。葉子的莖越來越彎了，它隨著竹子生長，把葉子給竹子封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，不留一點兒空隙。

六年級日記 篇3

　　今天下午，我和媽媽、奶奶一起去逛超市。一進超市，人山人海，有很多人都來超市。

　　今天我們把整個超市都逛了一遍，我坐在推車上，媽媽推著我，奶奶在前面帶路。我們買了很多很多的東西，有雞蛋、豬腳、冰淇淋、香腸等等……

　　人多主要是給小孩子買一些吃的`什么。有一個人買了一大堆東西都被退掉了一大半。商場里的各種商品琳瑯滿目。

　　商場里的人非常多，搞得我們都暈了。買完以后，我們?nèi)ナ浙y臺上付錢。我們想玩?zhèn)�游戲，誰猜得中今天付的錢是多少誰就嬴。結(jié)果我嬴了。在車上也是暈暈沉沉的，一回家就清醒了。日記大全

　　今天玩得可真高興啊!

六年級日記 篇4

　　【摘要】根據(jù)廣大考生的需求，數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道現(xiàn)整理了小學(xué)六年級數(shù)學(xué)日記：什么發(fā)現(xiàn)，歡迎大家進行!.

　　小學(xué)六年級數(shù)學(xué)日記：什么發(fā)現(xiàn)

　　同學(xué)們，在你們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中是否和我一樣，有一些不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)在我就來介紹我的幾個發(fā)現(xiàn)。

　　如果要你算一個多位數(shù)乘5，你是不是準(zhǔn)備列豎式?我卻可以口算，因為我發(fā)現(xiàn)一個小訣竅。想知道嗎?讓我來告訴你：算485325的積，先找到這個數(shù)485320，再把它除以2，你會口算嗎?242660這就是485325的積了。知道為什么嗎?我把原來的.數(shù)先擴大10倍，再縮小2倍，是不是相當(dāng)于擴大5倍呀?你掌握這個小竅門了嗎?

　　同樣的發(fā)現(xiàn)我還有：一個數(shù)乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。(想想為什么?)一個數(shù)乘15呢?用剛才的方法再加一步你已經(jīng)想到了吧，再擴大10倍就好了!

　　我還發(fā)現(xiàn)一個多位數(shù)，末兩位符合這個要求：十位上十奇數(shù)，個位上是5，用它乘5，積的末兩位肯定是75。我想這是為什么呢?因為多位數(shù)的個位與5相乘得25，積的個位是5，向十位進2，而十位的奇數(shù)與5相乘的到的是幾十五，這個5應(yīng)該和個位進上來的5相加寫在十位上，所以這個積的十位上肯定是7，個位上肯定是5。同樣的道理，你不難推出，一個多位數(shù)十位上是偶數(shù)，個位上是5，它與5相乘，積的末兩位肯定是25。

　　這個發(fā)現(xiàn)能用我前面所說的一個數(shù)乘5的巧妙算法來解釋嗎?想想看，它們是一致的，因為這個數(shù)擴大10倍后，末兩位是50，再除以2，可能百位上有余數(shù)1，與50合起來1502=75是末兩位上的數(shù)字，也可能百位上沒有余1，那么502的商就是末兩位上的數(shù)字。

　　同學(xué)們，我的這個小發(fā)現(xiàn)是不是很微不足道?但我很自豪，這是我自己動腦筋觀察和思考的結(jié)果。偉大的發(fā)現(xiàn)不是由這點點滴滴組成的嗎?同學(xué)們，讓我們一起做一個勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)的人吧!

　　以上就是小學(xué)六年級數(shù)學(xué)日記：什么發(fā)現(xiàn)全部內(nèi)容供學(xué)生參考，請認(rèn)真閱讀!!

六年級日記 篇5

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明節(jié)到了，大家都忙著去踏青、掃墓，當(dāng)然我也不例外。

　　清明節(jié)中午，天氣晴朗，萬里無云，溫度適宜，我來到了美麗的中山公園。走進中山公園，有一股香氣撲面而來，原來是郁金香的香氣。四月份正是郁金香盛開的季節(jié)，金黃的、深紫的、朱紅的`‥‥‥五顏六色一齊綻放，漂亮極了！

　　接著，我們走進了“中山堂”。剛一進大門，就清晰地看到孫中山先生的雕像，上面寫著四個大字“天下為公”。然后我們還看到了一張張珍貴的圖片，見證者中華民族的變遷。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們戀戀不舍地離開中山公園。不過，這一天過得很充實、很快樂。

六年級日記 篇6

　　在今天上午的最后一節(jié)課是一個星期一次的微機課，但是我對微機課不太感興趣，因為我們微機老師從來都不管我們的，他就去辦公室坐著，有時候會來看我們一眼，可能我們班的同學(xué)裝的比較好，每次他一來，我們班的同學(xué)就迅速坐到座位，練習(xí)打字啊，做表格之類的，然后竟然就真的被混過去了，每次我看到這樣的情景我想怒吼。因為老師一走他們就開始亂了，吵死了，還妨礙我的學(xué)習(xí)。

　　這一次的微機課也不例外，教室里一如既往的亂，同學(xué)們想干嘛就干嘛，但是大多數(shù)同學(xué)還是坐在位子上的，但是還是很亂，因為坐在位子上的都在聊天，盡管他們在說話，那樣比到處亂跑的同學(xué)強!我們班那幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，真的是……頭疼啊，太煩了，我在練習(xí)打字，他們就說我在炫耀我在學(xué)習(xí)，我就想呵呵了，我練習(xí)我的'關(guān)你什么事兒啊，話真多，自己不好好學(xué)，還說別人。唉，頭都大了，我練習(xí)打字主要是因為我覺得我打字還不是很快，我覺得就一般般吧，平常和別人聊個天沒問題，但是如果有急事正事的話，這個速度很浪費時間的，我多學(xué)一樣技能就多有條選擇的路呀。反正我這種想法他們是不會懂的。

六年級日記 篇7

　　我是很幸運的，我住的那一棟樓上的人都很好。

　　他們有的會幫樓上掉衣服的撿起衣服，再一一確認(rèn)，還給我們。我們都非常感謝這樣有善心的.人。

　　上一次，我們家沒有丟了毛巾，可是一樓的鄰居一再問我們，我媽覺得是3樓的。

　　鄰居們不但善于幫助還善于分享。這不，樓上的鄰居昨天還分給我們一塊蛋糕。蛋糕上還有許多水果，而且很好吃呢。

　　這就是好心的鄰居們，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

六年級日記 篇8

　　記得我剛掛上紅領(lǐng)巾的時候，我仰起小臉兒，好奇地看著身著迷彩服的六年級哥哥姐姐從我們身邊穿梭而過，我們便幻想著自己迎著耀眼的陽光，穿著迷彩服，英姿颯爽地行著軍禮……思緒就這樣漸行漸遠。只是不曾想，“百年不過一瞬”，又何況是六年的時光，就在一眨眼間悄然溜走了。今天，接過老師遞過來的迷彩服，明明薄如蟬翼，卻似重有千斤，這上面寄予了多少人的厚望？衣服紐扣掉了一顆、衣角脫線了、褲子太大……不過這些都沒關(guān)系，什么也阻擋不了我對這次軍訓(xùn)的期待。簡單的軍訓(xùn)開營式后，我們迎來了教官。二十多歲的樣子，皮膚白，很瘦，即使不笑，那嘴角也是彎彎的，要知道他是四個教官里最帥的一個�！斑馈�…那個……我姓桂，同學(xué)們可以叫我桂教官。今天開始，我們將相處一個星期，希望可以很融洽……”教官一本正經(jīng)地作著自我介紹，他似乎是個新手，顯得有些緊張。我不禁莞爾一笑�！罢拒娮恕！惫鸾坦僬f，“這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，必須練好�！蔽颐黠@感覺到桂教官話中的嚴(yán)肅性，我也不敢怠慢，雙腳分成60度，抬頭、挺胸、收腹、夾臀，繃直腳，一個也不敢馬虎。以前看六年級站也不感覺累，怎么自己一站就這么累？趁著教官分神之際，我抖抖腿，伸伸腰，小心翼翼地動了動，但一想這樣做是不對的.，我吐了吐舌頭，規(guī)規(guī)矩矩地站好了。這一站便是十幾分鐘，終于迎來了最期待的教官口中的話：“下課�！鳖D時歡呼聲響徹了操場，同學(xué)們雖然在訴說著自己的腳如何如何的酸，但眼底盛滿的卻不是抱怨和不滿。之后的訓(xùn)練，偶爾會想著偷偷懶，可心底有一個小小的人，用小小的聲音喊著倔強的話語——以前的我，現(xiàn)在的我，會堅強地微笑，而不是懦弱地逃避。

六年級日記 篇9

　　明天就是三八婦女節(jié)了，該送媽媽些什么禮物呢？如果送買來的禮物表達不出我的心意，但是，如果送自己做些禮物那又做些什么禮物好呢？對了，媽媽平時總是希望我多干些家務(wù)，要不，我就送媽媽一份大禮吧！

　　第二天早上，我一大早就起來了。趁著媽媽還沒起床，我攧手?jǐn)勀_的穿好了衣服，跑向了廚房。我翻了一翻，還有一些面條和一些排骨湯，要不然我給媽媽做一份排骨湯面條吧！我把面條做好了以后，迅速的跑向了我的床，快速的'疊好了被子。然后去衛(wèi)生間給媽媽接了一盤洗臉?biāo)�給媽媽端了過去。把媽媽叫醒了。等媽媽洗完臉吃飯的時候，我快速的把自己收拾了一下，背上了書包跟媽媽說了一句節(jié)日快樂就上學(xué)去了。中午媽媽不在家，我可以好好的準(zhǔn)備那份大禮了。于是，中午我一吃完飯就開始做家務(wù)了。經(jīng)過我的不懈努力，終于家里被我打掃的干干凈凈了。哎呀！得趕快走了，再不走我就遲到了！晚上，我一放學(xué)就回家了，靜靜地坐在沙發(fā)上等待著媽媽回來。不一會，媽媽就回來了我熱情的迎了上去。幫媽媽捶捶背揉揉肩，和媽媽一塊做好了飯，吃完飯了以后。我又幫媽媽打了一盆洗腳水，給媽媽洗了洗腳。最后，該睡覺的時候，我深情的和媽媽說了一句：“媽媽，我愛你！”媽媽也笑著對我說：“我也愛你，寶貝！”“晚安�！薄巴戆病！�

　　經(jīng)過了今天，我終于知道了媽媽平日里有多么的辛苦。以后我一定會好好孝敬媽媽，讓媽媽以后不那么辛苦。

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