小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
眼見著，小學生活就要結(jié)束了。
朱自清的《匆匆》里這樣寫道：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的`手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了�！�
時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼我們也都已經(jīng)長大。
如果我能再做一回小學生，我一定會更加的珍惜時間，做想做的事情。
如果我能夠再做一回小學生，我想要把自己珍藏的漫畫書都看完，而不是只是藏著，害怕爸媽發(fā)現(xiàn)，會責罵自己不努力學習。我想做自己喜歡的事情，看自己喜歡看的書，讓童年的生活更加豐富多彩。
如果我能再做一回小學生，我一定會把校園好好逛遍，因為以后就算會再回來，也早已不是當初那種感覺，回憶終究是比切身的體驗蒼白了些。
如果我能再做一回小學生，我一定會把自己喜歡的事情都做好，不再束縛自己的天性，不再只是在乎父母老師的情緒。因為到了以后，雖說有些事情還是可以去做，但是你會更加理智地有所選擇。
如果我能再做一回小學生，我希望生活能夠更加快樂些，回憶更美好些。
小學生作文 篇2
蘭亭自古以來以書法圣地而聞名，迎來五湖四海的游客。今天，我終于可以領(lǐng)略蘭亭的書法風采！
走進大門口，映入眼簾的是平坦的`水泥路，兩房綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，真可謂“林木扶蘇，修篁夾道”。繞過一個又一個的彎，一群姿態(tài)優(yōu)美的大公鵝撲入眼簾，它們在水面上高傲地昂著頭，伸長脖子，有的還在一邊拍水嬉戲。不用說這就是鵝池了。那三角形的“鵝池”碑亭在池之南，碑上“鵝池”二字相傳為王羲之父子合書。那天，王羲之正飽墨臨書，寫完“鵝”字，聞皇帝詔至，即出接詔。那時，王獻之正八歲，見其父已寫“鵝”字，便提筆續(xù)上“池”字�，F(xiàn)細觀“鵝池”二字，“鵝”瘦，“池”渾厚，風格微有差別。這塊碑即是書法史上著名的“父子碑”。
再往前走，一個亭柱方徑石質(zhì)，木架構(gòu)，單檐翹角，北面砌墻，內(nèi)立“內(nèi)亭”石碑，大約高2米，寬1米。文革時“蘭亭碑”被砸成了三截，雖經(jīng)修補，仍可見破損痕跡，但古味猶存，俗稱“小蘭亭”。
過了“小蘭亭”往前走一段路，便是流觴亭，它踞于高一米的臺基上，前后都各有踏道，面闊三間，形如榭，四面砌墻，三棱花格門窗。施外廊，卷棚頂，單檐歇山造，正中掛有“蘭亭曲水流觴圖”。再現(xiàn)了當年王羲之修禊雅集的情景！在流觴亭前，自平崗蜿蜒向南，兩砌以石，犬牙交錯，年年書法節(jié)以“曲水流觴”最為引人入勝。貴賓列坐在曲水兩岸，盛有酒的觴“杯子”從上游緩緩而來，觴在誰身上停住，誰就須吟詩或歌一曲，作不出詩的飲酒三杯以示懲罰。場面熱烈，情趣盎然。以此追述王羲之永和風流雅事！
繼續(xù)沿路而行，就是始建于清代康熙三十七年的右軍祠，四面環(huán)水，進門即為墨池，相傳王羲之“臨池學書，池水盡黑”，墨池之名由此而來……
沿路穿過墨華亭、御碑亭、太字碑、十八缸……依稀出現(xiàn)在眼前，這些景物一個個真是美不勝收，都有著美好的故事！
蘭亭不僅以法圣地而名聞遐邇，更以其“鏡里云山”的自然風光和傳統(tǒng)造園藝術(shù)的和諧統(tǒng)一，成為浙江旅游線上一顆璀璨的明珠！
小學生作文 篇3
今天在家里我看見媽媽口渴了要去倒水，我連忙說：“我來幫您倒水吧.”我來到廚房，看到那又重又熱的水壺想一定要小心，免得燙傷自己。
我先把壺塞拔掉，雙手提著水壺慢慢往杯里面倒水。等我把水倒好端到媽媽面前，媽媽說：“你這是個好孩子。”
小學生作文 篇4
星期天的早晨，小明做完作業(yè)，看見奶奶坐在陽臺上看報紙。小明想：我給奶奶洗個蘋果，讓她解解渴吧。他挑了一個又大又紅的蘋果，洗得干干凈凈的，雙手遞給奶奶，說：“您每天做家務(wù)，辛苦了，吃個水果吧�！蹦棠桃贿吔舆^蘋果，一邊撫弄著小明的頭，笑呵呵地說：“我的孫子長大了，懂得照顧長輩了�！�
后面的'小花好像也在說小明真是個懂事的好孩子。
小學生作文 篇5
媽媽給我買了一只小雞，它有一身灰色的羽毛，我給它取名叫灰灰�；一业淖彀图饧獾模褚黄潭痰闹袢~；它兩只像黑珍珠一樣的眼睛很警惕地瞪著我，嘰嘰嘰地叫個不停，好像在跟我說：“你是誰啊?我不認識你，我要回到我的.家里，那里有好多我喜歡吃的小蟲子�！毙‰u的爪子如果沾上水，它走過的路上會留下兩排歪歪扭扭的不規(guī)則的竹葉。我天天給它喂食，過了幾天，它跟我越來越熟了。它晚上睡覺時，會一只腳抬起來，一只腳站著睡覺，有時候還飛到我家石榴樹的樹杈上睡覺。平常我把小米放在它跟前，邊跑邊撒，小雞跟在我后面用尖尖的嘴巴吃著小米，頭一點一點的，可愛極了。
小雞灰灰漸漸的長大了，灰灰喜歡用尖尖的嘴巴啄我的手。我想抓它時也只好帶上我的小手套了。過了一段時間灰灰長大了，每天早上灰灰都“喔喔、喔喔”的叫我起床。
小學生作文 篇6
凡卡的童年是悲慘的，而我的童年是幸福的。要是拿我的童年和凡卡的童年相比，那簡直是一個天上一個地下。
“凡卡9歲就到鞋鋪里當學徒，他的飯菜就只有一點兒面包或是一點兒稀粥�！蔽议L這么大，從來不知道饑餓是什么滋味。早上，我一起床，便能看見餐桌上擺滿了早餐;中午，學校的廚師叔叔給我們配置了營養(yǎng)的午餐，既好吃，又健康;下午，我一放學回家，便能喝上媽媽遞來的牛奶。
“凡卡一年四季都沒有新衣服穿，甚至連澡都沒的洗。”而我，兩天不洗澡就混身難受，家里的`衣服多得都快堆成山了，用三個大柜子裝都裝不完。運動時，我穿得是運動服;上學時，我穿得是校服;逛街時，我穿得是休閑服;參加同學生日時，穿得是小禮服。
“凡卡在鞋鋪里的日子簡直豬狗不如，沒有哪一天不被老板、老板娘打�！睆男〉酱螅职謰寢審膩頉]有對我破口大罵，更別說打我了。爸爸媽媽視我為掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，容不得我有一點兒閃失。
我的童年和凡卡的童年相比，我的童年是幸福的，因此，我們更要好好珍惜今天的幸福生活。
小學生作文 篇7
那一次……
在我的腦海里，許多事已經(jīng)忘記了，可是有一件事永遠留在我的腦海里。
那天的晚上，我發(fā)燒了。我的頭暈得在床上亂踢亂叫，媽媽聽到我的'房間有動靜，就沖進我的房間，撫摸我的頭，然后二話不說，三步作兩步地背著我去醫(yī)院�？墒抢咸鞝斊谶@個時候刮起了狂風，下起了暴雨，媽媽只好拿起雨傘，背著我，然后把雨傘給了我，我欲欲昏昏地接過傘，媽媽馬上背著我向醫(yī)院跑去。
一路上，媽媽跟狂風作對，和暴雨作斗，猶如一位戰(zhàn)士，沒有東西可以阻擋她。忽然，氣喘呼呼的媽媽停下來了。我低聲地問：
“媽媽，你怎么了？”“沒……沒什……么�！笨墒�，有一道大難題出現(xiàn)在媽媽面前——過獨木橋。醫(yī)院已經(jīng)在眼前了，媽媽猶豫了一下，走上了獨木橋，小心翼翼地走，走一步，停一步，而不懂事的我已經(jīng)在媽媽的背上笑笑地睡著了。
到了醫(yī)院后，媽媽感冒了。媽媽是為了我而感冒的呀！
頓時，我的眼里閃出了淚花……
媽媽，你在我的心里有著神圣的地位！
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