小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
而這篇文章里所描述的丑惡的事情，是我們文明社會(huì)里的壞蛋所為，可是，我們這些稱(chēng)之為“龍的傳人”的英雄好漢都不站出來(lái)伸張正義，反而躲在墻角當(dāng)“縮頭烏龜”。
這是一篇能讓那些“好人”思考的文章：一個(gè)賣(mài)“八寶粥”的青年碰到司機(jī)的手時(shí)，故意把打開(kāi)的“八寶粥”倒得滿地都是。于是那個(gè)賣(mài)“八寶粥”的人向司機(jī)賠錢(qián)，而司機(jī)卻不愿意賠，因?yàn)檫@件事不是由他引起的。于是他倆便大吵了起來(lái)。
后來(lái)那個(gè)青年滿口臟話，沒(méi)有道德，終于露出了狐貍尾巴，所謂的“碰瓷”就是這個(gè)。
但是惡人有惡報(bào)，當(dāng)青年人拿出剪刀準(zhǔn)備刺向司機(jī)時(shí)，司機(jī)一扭頭，剪刀正好打在了車(chē)的座椅上，頓時(shí)鮮血直流~~~青年人又向司機(jī)索賠醫(yī)藥費(fèi)，司機(jī)不答應(yīng)，青年人便從褲口袋里拔出一把鋒利的刀架在司機(jī)的脖子上，眼看只要青年人稍微一用力，自己就會(huì)倒在血泊之中，沒(méi)辦法，司機(jī)只好順從青年人，把身上所有的錢(qián)掏出來(lái)，并向車(chē)上的熟人借，好不容易才湊齊五百元，及不情愿的給了青年，而青年一把搶過(guò)錢(qián)，以常勝將軍的姿態(tài)凱旋了。
當(dāng)時(shí)，小作者真想走過(guò)去化解他們的'矛盾，可是轉(zhuǎn)念一想，憑他這個(gè)中學(xué)生能做些什么呢？還是不管閑事的好！以免惹禍上身！是啊,一個(gè)中學(xué)生能夠化解大人的矛盾嗎？但是每個(gè)人如果都富有正義感的話，這點(diǎn)小事是攔不倒他們的。
一言以蔽之，噴發(fā)出正義是需要勇氣的，而噴發(fā)出正義感的勇氣是需要保護(hù)的，如果連基本的保障都談不上，人們噴發(fā)出的正義感的勇氣必然會(huì)“再而衰，三而竭，四而------”！都說(shuō)“有了你就‘喊’”，但愿我們的政府主管部門(mén)能想盡一切辦法，出臺(tái)有效可行的措施，讓社會(huì)每個(gè)人都勇敢的喊出來(lái)，將壓抑在心理的“正義力量”徹底地釋放。
奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現(xiàn)在家里就好象一個(gè)大南瓜里面沒(méi)有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。我和爺爺因?yàn)楦杏X(jué)悶得慌，就準(zhǔn)備一起收拾屋子。我發(fā)現(xiàn)了廚房冰箱里雞蛋快沒(méi)有了，就跑下樓去超市買(mǎi)雞蛋。 超市里的東西雖然是應(yīng)有盡有，但是價(jià)格太昂貴了。我拿過(guò)袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心里祈禱著：千萬(wàn)不能有任何的差錯(cuò)呀�？墒鞘屡c愿違，正當(dāng)我在拿最后一個(gè)雞蛋時(shí)，可能是由于心里如釋重負(fù)，一放松，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個(gè)雞蛋上面，破天慌的，一塊大石頭無(wú)緣無(wú)故地砸在你的頭上面，你還不得委屈死了？雞蛋委屈，可是我也一樣委屈，自認(rèn)倒霉，我得賠錢(qián)呀，于是，我就跑過(guò)去，去問(wèn)售貨員阿姨一個(gè)雞蛋大概幾元錢(qián)，她說(shuō)："一個(gè)雞蛋大概五角錢(qián)吧。"我松了一口氣，幸好我付了雞蛋原來(lái)的錢(qián)還多剩下五角錢(qián)，真是不幸中的萬(wàn)幸呀，如果一個(gè)雞蛋是一元錢(qián)的話，那我就是雙悲臨門(mén)哪。我告訴了給我結(jié)帳的那位阿姨，她也沒(méi)有責(zé)怪我，只是讓我賠了五角錢(qián)�；氐郊�，爺爺問(wèn)我怎么這么晚才回來(lái)，我告訴了爺爺那件事情，他說(shuō)："你呀真是太老實(shí)了，換成別人哪，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)賊人喊賊呢。"我在想：如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有賠那五角錢(qián)，可能現(xiàn)在我還在耿耿于懷，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)慚愧呢。 現(xiàn)在我又想到：何必呢，五角錢(qián)就能夠換來(lái)一個(gè)"清白身"和一個(gè)"自由身"不是挺值的嘛，何必那么吝嗇呢。
老老實(shí)實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子不是更舒坦的嗎？最起碼我是這么認(rèn)為的。這件事使我明白了許多道理，令我難忘。 2和往常不同的是，今天放學(xué)一回到家沒(méi)看電視而是先寫(xiě)作業(yè)了。不一會(huì)，媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)說(shuō)啥，直接奔廚房燒飯去了。這時(shí)，鑰匙開(kāi)門(mén)聲又響了，我知道是爸爸回來(lái)了，讓我難以忘懷的事情就隨著爸爸的回來(lái)發(fā)生了。 大概“一支煙”的功夫，忽然，我隱隱發(fā)覺(jué)后面有個(gè)人，轉(zhuǎn)身抬頭一看，原來(lái)是爸爸不知啥時(shí)站在我后面看我寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)他皺著眉頭一言不發(fā)的瞪著我，我心里一陣緊張，心想，我肯定又做錯(cuò)什么了，果然，爸爸揪著我的耳朵說(shuō)：“你看你寫(xiě)的什么‘鬼’字，還不如一年級(jí)的小學(xué)生”。
一開(kāi)始我沒(méi)說(shuō)什么，接著他又說(shuō)：“這么丑的字不是我兒子寫(xiě)的，今天，要么把字寫(xiě)好，要么就出去別回家”。 聽(tīng)到這話，我火冒三丈，把鋼筆“啪”摔在桌上，打開(kāi)門(mén)頭也不回的沖了出去，躲在樓下的一個(gè)角落里偷偷的哭。不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”急促的下樓聲，我估計(jì)是爸爸找我來(lái)了，這時(shí)，我聽(tīng)到爸爸焦急的喊叫聲：“郵郵（我的小名），郵郵~~~~~~”。
不一會(huì)又聽(tīng)到媽媽同樣的叫喊聲，我心想，不是你們讓我走嗎？還來(lái)找我干嘛？哼！我就不出來(lái)。大約半小時(shí)后，爸爸終于找到了我，一句話沒(méi)說(shuō)，只是把我緊緊的抱在懷里，還不停的親著我的臉蛋�；氐郊遥职謱�(duì)我說(shuō)：“我剛才說(shuō)的是氣話，你是爸媽唯一的兒子，怎么會(huì)不要你了呢？”。這時(shí)我又驚訝的發(fā)現(xiàn)，平時(shí)不愛(ài)哭的媽媽在偷偷的摸眼淚。隨后，我問(wèn)了爸爸一個(gè)連我自己都覺(jué)得很奇怪的問(wèn)題，我說(shuō)：“爸爸，如果我被壞人綁架了，他們要用你的命去換回我，你會(huì)不會(huì)換呢？ 爸爸毫不猶豫的說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)，因?yàn)槟闶前治ㄒ坏膬鹤�，沒(méi)有你，爸媽的生活就沒(méi)有意義了，但是，你和爸都是堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，成功的事業(yè)和美好的生活屬于那些生活中的強(qiáng)者，所以，爸爸希望你做一個(gè)永不言敗地強(qiáng)者”。 原來(lái)，爸媽是真愛(ài)我的，我也真真切切的體會(huì)到了“可憐天下父母心”的含義，從那時(shí)起，我便更懂事了。
小學(xué)生作文 篇2
有一次，我正興致勃勃地和同學(xué)們?cè)谏缴贤嬷矫圆氐挠螒颍艺伊艘粋�(gè)隱蔽的地方躲好了，卻滑了一跤，我的腳被堅(jiān)硬的石頭割破了，另外幾個(gè)同學(xué)立馬把我送到醫(yī)院包扎以后，有決定把我送回家，父愛(ài)在拐彎處。
在離家不遠(yuǎn)的巷子里，我碰到了我爸爸。我一邊蹺起綁著繃帶的腳，一邊哭喪著臉訴苦，自以為會(huì)收獲一些關(guān)心和憐愛(ài)。然而，讓我意想不到的是，爸爸只是簡(jiǎn)單地交代了幾句，便自己走了。我很生氣，覺(jué)得爸爸一點(diǎn)兒也不愛(ài)我，一個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別在意，我們大多數(shù)老爹都是這樣的，他其實(shí)是非常愛(ài)你的，只是不善于表達(dá)而已。如果你不相信，我們打個(gè)賭，你爸爸在那個(gè)拐彎處，一定會(huì)回過(guò)頭來(lái)看你一眼，一定會(huì)的�！蔽野胄虐胍�，其他同學(xué)也很好奇，我們不約而同地停住了腳步，回過(guò)頭來(lái)望著爸爸越走越遠(yuǎn)的身影。他依然一步一步地走向拐彎處，我只看見(jiàn)他的背影在晃動(dòng)，似乎沒(méi)有什么東西能使他回頭，但他走到拐彎處時(shí)，就在他側(cè)身轉(zhuǎn)過(guò)拐彎處的那一刻，好像不經(jīng)意地瞟了我們一眼，然后才消失在拐彎后面。這一切雖然都發(fā)生在一瞬間，但是這一切感動(dòng)了在場(chǎng)的.所有人，我的眼里包含著淚花兒，有一種想哭的感覺(jué)。
一直以來(lái)，我都在尋找能體現(xiàn)父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在，這個(gè)動(dòng)作終于被我找到了，那就是在拐彎處的回頭，這個(gè)動(dòng)作雖然短暫，可它寫(xiě)盡了父愛(ài)的所有要義��！
小學(xué)生作文 篇3
這個(gè)星期四，發(fā)生了許多搞笑.有趣的事。
放學(xué)后，我和同學(xué)回到補(bǔ)習(xí)班。不久，老師來(lái)了，說(shuō)：“既然今天有英語(yǔ)試卷，就寫(xiě)吧�！薄斑@是周末作業(yè)��！”“沒(méi)事，寫(xiě)！”“不會(huì)吧，我的'試卷放在學(xué)校了�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)說(shuō)，沒(méi)辦法了，我和葉森迪一起回去拿，走到半路，一位老爺爺起著三輪車(chē)過(guò)來(lái)了，“好像做上去啊�！蔽疫呎f(shuō)邊準(zhǔn)備坐上去姿勢(shì)，那老爺爺看見(jiàn)了，說(shuō)：“哎哎哎，你不要做。”老爺爺加快了速度，我也跑起來(lái)。我和葉森迪跟三輪車(chē)賽跑，我們使勁的跑，老爺爺也使勁的的騎，終于，我們超過(guò)他了。
到學(xué)校了，我們向保安要鑰匙，到了樓上，我們用鑰匙怎么也開(kāi)不了門(mén)，“咚咚咚”四個(gè)同學(xué)從樓下跑上來(lái)，他們也來(lái)那試卷了，我告訴他們門(mén)開(kāi)不了，只有爬窗了，我們?nèi)挛宄郎蟻?lái)了，只有李心怡和鄭心如在外面，她讓我們幫她們拿，我說(shuō)：“你們有手有腳，自己去拿。”鄭心如急了，也爬上來(lái)，把自己的和李心怡的試卷一同拿走，剛想上去，但腳卻怎么也上不來(lái)。我真想不通，他那時(shí)是怎么爬上來(lái)的？鄭心如由于爬不上來(lái)，在窗口大哭，葉森迪只好再試一次鑰匙了，這一次，門(mén)竟然開(kāi)了，鄭心如也出來(lái)了。
在馬路上，鄭心如又有問(wèn)題了，無(wú)緣無(wú)故不敢在馬路上走，我們?cè)诤筮呅λ@么膽小，李心怡看不慣，把她硬拉拉到對(duì)岸，鄭心如哭得死去活來(lái)。
這些事可真有趣��！
小學(xué)生作文 篇4
這天，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)備休閑一下時(shí)，偶然看到了作文書(shū)上的一篇作文�！笆裁矗拷o爸爸媽媽做頓飯？”我怎么沒(méi)想到呢！平時(shí)爸爸媽媽總是說(shuō)我懶，不能讓他們把我看扁了，我從沙發(fā)上一躍而起。
“爸、媽?zhuān)裉煳襾?lái)為你們做頓飯，包你們贊不絕口�！薄澳銜�(huì)做飯了嗎？”爸爸一臉難以置信的表情�！爱�(dāng)然會(huì)”�！澳呛媚阏f(shuō)說(shuō)先做什么，后做什么�！焙俸�，這可難不倒我，因?yàn)槲覄倓偪吹降?作文里都寫(xiě)著呢�！跋攘亢妹�，再淘米，接著把米倒進(jìn)電飯鍋────可以了吧！”“好吧，你去干吧！”爸媽欣然同意。
“嘩啦啦，嘩啦啦&# ;”水龍頭唱起了歌兒。我一邊淘米，一邊仔細(xì)地把米里的“垃圾”挑了出來(lái)。接著我把淘好的米倒進(jìn)裝有水的電飯鍋里，蓋上電飯鍋蓋，按下“煮飯”按扭開(kāi)始等待。
過(guò)了十五分鐘，終于“啪”的一聲，“煮飯”燈熄了，“保溫”燈亮了，飯煮好了！我歡天喜地地叫了起來(lái)：“爸媽?zhuān)堃呀?jīng)煮好了！”“哦，來(lái)了�！蔽移炔患贝卮蜷_(kāi)鍋蓋，一股米香撲鼻而來(lái)了，爸媽嘗了嘗，嗯，還可以�！疤昧耍視�(huì)做飯了”。我一不小心說(shuō)漏嘴啦！
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