實(shí)用的八年級(jí)作文（實(shí)用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地享受過(guò)美的感覺(jué)。像清泉，滋潤(rùn)了久旱的莊稼般酣暢淋漓；像和風(fēng)，吹拂著婀娜的柳條般柔情似水；像太陽(yáng)，照亮了陰晦的心靈般激情萬(wàn)丈。美，就是這么一個(gè)東西：讓我們快樂(lè)，讓我們放松，讓我們心潮澎湃……其實(shí)，只要我們用心觀察，用心聆聽(tīng)，美無(wú)處不在，心中便可流動(dòng)著美的血液。

　　瞬間，我眼前鋪開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)面，好美好美��！

　　好久都沒(méi)回老家了，老家的一切都是多么熟悉，又都多么陌生！它們還記得我嗎？一個(gè)漂泊在外的游子。

　　這里的山很青，可哪比故鄉(xiāng)的'山青？這里的水也很綠，可也不及故鄉(xiāng)的水綠��！故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，永遠(yuǎn)是我心中的最美！我享受著去山上摘野果的快樂(lè)，和淳樸的伙伴們，哼著老老的調(diào)兒，吹著嘹亮的口哨，從樹(shù)上跳到樹(shù)下，從這棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上。我享受著大家一塊去田野里玩耍時(shí)的無(wú)邪的童趣，特別是過(guò)年時(shí)大人們獎(jiǎng)給我們幾盒炮掌，那甭提有高興了。大伙兒把炮掌點(diǎn)燃，然后迅速塞到還冒著絲絲熱氣的牛糞上。雖然動(dòng)作甚是麻利，可總是有幾個(gè)“同志”光榮“負(fù)傷”。這足以讓我們開(kāi)懷大笑一整天。我們都是多么的快樂(lè)呀！我享受著去河里踏浪的痛快，那種涼意讓夏天的味道蕩然無(wú)存，大家潑著水，摸石子，捉魚(yú)仔，享受著大自然賦予我們美的感受……

　　我只身一人來(lái)到遠(yuǎn)方的城市，在我想家時(shí)我會(huì)仰望天空，看大朵大朵的浮動(dòng)。那朵是故鄉(xiāng)的云嗎？不是，可像極了呀！我懷念這一切不可撼動(dòng)的心靈深處的美，那是故鄉(xiāng)對(duì)我的召喚唯美的召喚。

　　想了好多，想了好久，自己終于乘覺(jué)起來(lái)，不能總是依賴珍藏著的美呀！雖然它擁有了太多太多美麗的故事。身邊不也有很多美的畫(huà)面嗎？中考最后這一段日子。朋友貼心的話語(yǔ)，就像一件小棉襖，讓我暖暖的，美滋滋的！老師同學(xué)關(guān)切的問(wèn)候，細(xì)心的教導(dǎo)，就像醇香的熱奶茶，也讓我心靈美美的呀！

　　我審視著這偌大的世界，好美！我要把美收起來(lái)，認(rèn)真地打包，珍藏在我內(nèi)心這個(gè)大大的箱子里！

八年級(jí)作文 篇2

　　不知不覺(jué)，春已悄悄來(lái)到我們身邊，帶來(lái)了花的馥郁，雨的細(xì)膩，風(fēng)的輕柔，我們也踏上的春的旅程。

　　那天，實(shí)在不是一個(gè)好日子，溫度驟然下降，還參合著冰涼的春雨，但這也無(wú)法澆滅我們心中的那股熱情，滿懷欣喜的我們來(lái)到象山影視城。話說(shuō)，那還是我老家呢！

　　剛一到那，全車(chē)的同學(xué)都沸騰了，有的在尖叫，有的在抒情，神態(tài)各異，都抑制不了心中的那份激動(dòng)，看到那和電視劇里面一模一樣的建筑，叫我們?cè)趺茨芷綋崮羌で榕炫鹊男模�仿佛我們�(nèi)�都穿越到古代，�?lái)一睹它的芳彩。

　　剛進(jìn)去，映入眼簾的便是一座雄偉的城墻，看這陣勢(shì)，就知道是赫赫有名的襄陽(yáng)城墻，城門(mén)前邊，還有護(hù)城河，駕著吊橋，走在吊橋上，也別有一番韻味。進(jìn)了城門(mén)，就看見(jiàn)一位非常淡定的士兵站在門(mén)前，那端正的姿態(tài)，讓我第一眼還以為是個(gè)假人。兩邊還有劇照，看的我們愈發(fā)的激動(dòng)。越往里走，越讓我感受到古老的`氣息，雖不乏還帶有現(xiàn)代的玩意。

　　進(jìn)入襄陽(yáng)城大城門(mén)，是一條主街，各具特色的建筑全都云集在此，有碧云茶莊、同升鞋帽莊、廣濟(jì)堂藥店。再向南，我們便來(lái)到了南溪橋，這里是民眾聚集的繁雜地段，沿街的有恒吉客棧、宏仁商號(hào)、陶居酒家，還有個(gè)我們最感興趣的怡春院。一進(jìn)樓，方堂前面擺設(shè)這幾張座椅，屏風(fēng)后面便是一個(gè)戲臺(tái)，樓上樓下的滿是人作者看戲。我們來(lái)到樓上，一間房一間房的游覽，真有那個(gè)范兒。

　　接著，我們來(lái)到了水簾洞，雖然沒(méi)有想象中的那樣，但那氣勢(shì)，也讓許多人為之駐足。水簾洞的里面，貌似就是那神秘莫測(cè)的活死人墓。在《神雕俠侶》原著中，王重陽(yáng)的練功地點(diǎn)活死人墓是重陽(yáng)宮中最神秘的地方，也是“小龍女”的主要生活場(chǎng)所。出來(lái)后，我們經(jīng)過(guò)蟠桃園，新版西游記的畫(huà)面就呈現(xiàn)在眼前，那一顆顆碩大蟠桃，雖然色澤上有差異，但也萬(wàn)變不離其宗。

　　白骨嶺是翠綠山中一處干燥無(wú)生命跡象的不毛之地，是白骨精住所的外部景象。再往前就是生機(jī)勃勃的榕樹(shù)林了，與白骨嶺形成鮮明對(duì)比。它也是為拍攝《神雕俠侶》而修建的，目前是我國(guó)最大人造榕樹(shù)林，遠(yuǎn)看倒是與真樹(shù)無(wú)異，一片枝繁葉茂，盤(pán)根錯(cuò)結(jié)的榕樹(shù)林皆是由水泥澆筑而成，樹(shù)皮紋路都栩栩如生。榕樹(shù)林旁邊，則是一大片的油菜花，金燦燦的，大飽眼福。

　　就這樣，我們伴隨著淅淅瀝瀝的春雨，從“現(xiàn)代穿越到古代”，領(lǐng)略了古裝劇的風(fēng)采。古色古香令人回味無(wú)窮。

八年級(jí)作文 篇3

　　那根刺，使我像只獨(dú)角獸，高尚、追尋完美，卻也孤傲、難以親近。常常，別人善意地親近我、想幫助我，卻被我的角，在身上刺了個(gè)透明窟窿。當(dāng)時(shí)，多想袪除那根角，我寧愿當(dāng)只平凡的馬，能和他人一起在草原上恣意奔馳。如今，我的那根角、那根刺──高傲的自尊心已慢慢剝落。

　　自幼，我是父母、師長(zhǎng)、朋友口中所謂才華洋溢的孩子，受盡眾人的期望，就算肩上負(fù)著許多希冀，卻鮮有跌跤的時(shí)候。就這樣，我在許多人的喝采簇?fù)硐轮饾u長(zhǎng)大。但禍福相倚，當(dāng)大家把希望托付給我，也代表為數(shù)眾多的眼睛正注視著我，我心淵最深處的恐懼便是踏錯(cuò)任何一步、輸?shù)羧魏我粓?chǎng)戰(zhàn)役，害怕和著驕傲，揉合成了過(guò)分的自尊心及自傲。我不允許自己彎下腰、低下頭去傾聽(tīng)別人，因?yàn)樽园�，因�(yàn)楹ε聞e人笑我無(wú)知；我不讓自己向失敗妥協(xié)，即便自己無(wú)能為力，即便是自己的錯(cuò)導(dǎo)致失敗，我仍做令人作嘔的困獸猶斗。殊不知，懂得傾聽(tīng)、詢問(wèn)下位者是不恥下問(wèn)；放下失敗、努力未來(lái)是豁達(dá)胸襟、大氣度，這些才是令人更敬佩的行為。

　　有一次，弟弟問(wèn)我數(shù)學(xué)，由于我驕傲地說(shuō)出：“這么爛的`題目也不會(huì)！”這句話，硬是在弟弟心上捅個(gè)洞。弟弟一直以來(lái)都把我當(dāng)成是他的偶像，而如今，我卻說(shuō)了這如此傷人、貫穿力強(qiáng)的一句話，自然他會(huì)哭得如此痛徹心扉，又礙著自尊心，我還戴著面無(wú)表情的面具去面對(duì)弟弟，死都不肯認(rèn)錯(cuò)、道歉。當(dāng)晚，我被媽媽訓(xùn)了一頓，訓(xùn)我的驕、我的傲、我的難以親近。之后，當(dāng)天的情景像卷錄影帶，腦子是播映機(jī)，重復(fù)播那些片段，當(dāng)我看著自己時(shí)，我是深?lèi)和唇^的，我怎能對(duì)至親說(shuō)了這等狠毒話。 終于我認(rèn)錯(cuò)了，我錯(cuò)在一念執(zhí)著于自尊的維護(hù)、過(guò)分沉浸自己的榮耀。從那一刻起，我決定重新做人，做一個(gè)仍會(huì)因?yàn)樽宰鹦膴^戰(zhàn)，卻不將它握得太緊；因?yàn)樽约旱臉s耀而開(kāi)心，但也懂得蹲下，懂得謙卑。因?yàn)檫@樣，我會(huì)獲得更多的掌聲。

　　從那天起，我的那根刺在慢慢毀損，至今也快竣工了，倘若它要復(fù)發(fā)，我會(huì)告訴自己，別讓弟弟的淚白流、媽媽的話白說(shuō)，直至我把刺全清掉。因?yàn)槲也辉府?dāng)只獨(dú)行、孤傲的獨(dú)角獸，我要當(dāng)只眾人愛(ài)戴也愛(ài)著眾人的駿馬，一同開(kāi)懷馳騁于人生中。

八年級(jí)作文 篇4

　　一個(gè)星期的暑假說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了。這些日子，真是酸酸甜甜，有苦有辣，讓我終身難忘。

　　有一回，我們的周教官教我們練習(xí)走正步。一開(kāi)始練習(xí)分解動(dòng)作，他讓我們互相肩搭肩，然后把腳抬起來(lái)，抬得越高越好。剛開(kāi)始還行，可一段時(shí)間下來(lái)，火辣辣的太陽(yáng)曬得我們都受不了了，再加上腳已經(jīng)抬了一會(huì)兒，酸都酸死了，誰(shuí)還受得了啊。我們陸陸續(xù)續(xù)地放下了腳。這時(shí)，周教官一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把我們都嚇壞了，我們連忙又把腳抬起來(lái)。周教官看看我們，笑了笑說(shuō)：“你們呀，軍訓(xùn)又不是為了我，而是為了你們自己。你們現(xiàn)在不好好學(xué)，以后后悔的`是你們自己！”聽(tīng)了這些話，我們都很后悔，連忙把腳抬得高高的，紋絲不動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，周教官看我們練得很認(rèn)真，就叫我們休息一會(huì)兒。

　　休息好了，教官叫我們開(kāi)始走正步。我們高興極了，終于不用被“定”在那兒了，可以痛痛快快地走了。誰(shuí)知走了幾遍以后，大家都覺(jué)得正步真的好難走啊，真不知道電視里那些解放軍叔叔們都是怎么練出來(lái)的。

　　“出左腳，抬右手，出右腳，抬左手。抬手時(shí)，要把手放在胸前10公分左右的地方，不能太高，也不能太低。走正步時(shí)，還要注意挺胸、收腹，兩只手平放在胸前。”周教官一遍遍對(duì)我們講著動(dòng)作要領(lǐng)，還不時(shí)地示范給我們看。

　　按照教官教給我們的方法，經(jīng)過(guò)反復(fù)幾次的練習(xí)，我們果然走得比開(kāi)始時(shí)好多了，周教官在一邊露出了贊許的微笑，我們心里都比吃了蜜還甜。

八年級(jí)作文 篇5

　　八月的落雨淋濕了我的心情，獨(dú)自走在清冷的街上，任雨點(diǎn)敲打在高大的法國(guó)梧桐葉子上，引領(lǐng)我的心去文字世界找尋遺失的愛(ài)。

　　當(dāng)羅密歐與朱麗葉在盛大而華美的舞會(huì)上相遇，熱情與愛(ài)使他們一見(jiàn)傾心，但是由于黑暗的教會(huì)和父母的反對(duì)，最終使得一對(duì)戀人雙雙殉情；唯美的梁祝，是梁山泊與祝英臺(tái)愛(ài)情的演繹。祝英臺(tái)女扮男裝到尼山書(shū)院讀書(shū)，三年同窗，從相識(shí)到相知到相愛(ài)，書(shū)院的桃花見(jiàn)證了他們純真的愛(ài)情，可是門(mén)當(dāng)戶對(duì)的等級(jí)觀念，和世俗偏見(jiàn)拆散了這對(duì)鴛鴦，化作雙飛蝶飛舞在人間；帳中燭光明滅，淚流滿面的項(xiàng)羽一遍又一遍的唱道：虞兮虞兮奈若何？而虞兮面對(duì)楚霸王的深情高聲叫出：大王義氣盡，賤妾何聊生。拔劍自刎，用死來(lái)追隨愛(ài)人。烏江邊上上演了霸王別姬的.最悲壯戀情；“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”楊貴妃和唐明皇的愛(ài)情堪稱(chēng)千古絕唱；“紅酥手，黃藤酒……”陸游與唐婉的苦戀，更讓人為之掬一把同情之淚……

　　不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬之間，我的腦海深處就涌起這些流傳千古的愛(ài)情絕唱，雨絲依然在飄落，歲月已過(guò)千年，看這些故事的人在變，，但愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)變——真愛(ài)永恒！

八年級(jí)作文 篇6

　　廖老師是我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，他也是我見(jiàn)過(guò)的最獨(dú)特的老師。

　　廖老師從不在意衣著，每次來(lái)上課總是穿得很隨便，有許多人都私下說(shuō)他像個(gè)農(nóng)民，而且是處于貧困線上的農(nóng)民。廖老師還有一個(gè)奇特的習(xí)慣，就是上課一定要抽煙，似乎他不抽煙就沒(méi)辦法上課。他上課時(shí)總是左手拿著煙，右手翻書(shū)，翻到頁(yè)數(shù)以后，就一邊叼著煙一邊寫(xiě)黑板字，寫(xiě)完以后就把煙從嘴里拿出來(lái)，吐兩個(gè)煙圈，慢悠悠的說(shuō)：“今天我們上……”

　　廖老師雖然有些個(gè)“不良習(xí)慣”，但是不可否認(rèn)的是，他是一個(gè)好老師。

　　廖老師他上課很認(rèn)真，讓人很容易接受當(dāng)課所學(xué)�！�—所有認(rèn)識(shí)廖老師的人都如此評(píng)價(jià)他。可是他在生活上卻是極度懶散。他經(jīng)常在辦公室待到很晚，然后回家煮泡面吃；他經(jīng)常熬夜批作業(yè)，導(dǎo)致早上上課時(shí)經(jīng)常眼圈黑黑的，堪比國(guó)寶熊貓。

　　某天，廖老師把我和盤(pán)、張叫到辦公室?guī)退�改作業(yè)。大約6點(diǎn)45分的時(shí)候，我們改完了那些作業(yè)。剛想走，廖老師把我們?nèi)齻�(gè)叫住，說(shuō)：“現(xiàn)在還早，你們?nèi)齻�(gè)來(lái)試試做這些題吧！”還早嗎？我在心里嘀咕，在這個(gè)時(shí)候早該吃飯了誒。旁邊的盤(pán)也在小聲的抱怨肚子餓了，張則是一臉嘆氣的表情。廖老師從抽屜里翻出三份卷子，擺在我們面前，笑著說(shuō)：“努力做吧，卷子不簡(jiǎn)單哦！”張?zhí)釂?wèn)：“那草稿怎么辦老師？”廖老師指了指桌上的粉筆，笑著說(shuō)：“在地上算好了�！蔽业皖^看了看地下，到處都是粉筆畫(huà)過(guò)的痕跡啊。原來(lái)教室的粉筆一直不夠是因?yàn)槔蠋熞恢痹诘教幱冒　��?/p>

　　“終于做完了啊�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)異口同聲的說(shuō)。“做完了啊，感覺(jué)怎么樣？”老師轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)。張說(shuō)：“這張?jiān)嚲砗懿诲e(cuò)啊。”我小心翼翼的'問(wèn)：“老師，這張卷子是不是你自己編的？”“誒，聰明嘛。”老師邊點(diǎn)頭邊說(shuō)。盤(pán)插了一句：“那是因?yàn)轭}目里的人名都叫小紅�！崩蠋煋蠐项^，說(shuō)：“不管怎么樣，好就行了。今晚再寫(xiě)一份復(fù)印，明天再拿給那些人做。”他伸了個(gè)懶腰，繼續(xù)說(shuō)：“你們先回家吃飯吧�！薄袄蠋熢僖�(jiàn)。”

　　我走出辦公室時(shí)，聽(tīng)到老師的聲音從辦公室里傳來(lái)，雖然有些小聲，但還能分辨清楚，是“總算沒(méi)白努力一個(gè)晚上了，也算對(duì)得起他們和這份工作了……”

　　真是個(gè)合格的敬業(yè)教師呢。我在心里默念。

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