小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
正在睡夢中的我，突然被一陣陣撲鼻而來的香氣“喚”醒，我便以最快的速度穿上衣服，蹦下了床，順著香味跑進(jìn)廚房，只見媽媽正在煮元宵呢！
元宵就像一個個小大人似的在“歌廳”跳著優(yōu)美的舞蹈，讓人看了真是口水直流，恨不得把它一口都吞到肚子里，這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，便說：“小饞蟲，一會兒就能吃元宵了！”果然，不一會兒，香噴噴的元宵就出鍋了，我便迫不及待的吃了一個小元宵，“��！燙死了�！蔽乙槐娜吒�，媽媽在廚房聽到叫聲后，連忙跑出來，焦急的`喊道：“怎么了？怎么了？”當(dāng)她看到憋得滿臉通紅的我，媽媽就知道出了什么事，忙給我倒了一杯涼水，讓我喝了，這才好點(diǎn)。
到了晚上，我便和媽媽去看花燈，哇！好美呀！只見花燈有黃的、紅的、粉的等等，讓人看了真是五彩繽紛，美不勝收呀！往前走，只見一個小燈籠掛在樹上，里邊有個小孩提著個燈籠好像在說：“傳統(tǒng)元宵佳節(jié)快樂！傳統(tǒng)元宵佳節(jié)快樂！”他的旁邊還有一個謎語，我眼睛一轉(zhuǎn)，便想到了答案。
我喜歡著能給我們帶來歡樂的傳統(tǒng)元宵佳節(jié)！你呢？
小學(xué)生作文 篇2
一個秋日的早上，下著讓上班族不悅的雨，和往常一樣，我把叢兒的哭鬧聲關(guān)在了門里，騎上自行車去上班。路上照樣遇到那些送寶貝們上幼兒園的爸爸媽媽們，幾乎都是雨披底下躲著寶貝兒。突然，看到一個小家伙，坐在媽媽的后車座上，吃力地幫媽媽舉著一把傘，一副自己淋到?jīng)]關(guān)系，不能讓媽媽淋到的架勢。真有點(diǎn)替這個小男孩擔(dān)心，同時也為這個媽媽感到驕傲，兒子送上的這份關(guān)愛足以讓人感動。
只是簡單的一幕，卻讓我想了很多。父母總想把所有的愛傾注到孩子身上，這是一種不圖回報的無私的`愛。我對叢叢不就是嗎？“媽媽幫你拿”、“媽媽給你弄”不絕于耳。可從來沒想過讓女兒幫我們做點(diǎn)什么。
也許你會說：“孩子還小呢�！闭腔谶@一點(diǎn)，才使孩子們越來越驕縱，心中只有自己，連最愛他的親人也沒份。叢叢現(xiàn)在已經(jīng)有了這樣的苗頭，她愛吃的東西，哪怕是我也別想要過來，這真的不行，我要讓我的叢叢上幼兒園時遇到下雨也會替我打傘！
說干就干�？吹接齼航滩纳蠈懥嗽S多好的游戲，比如“喂媽媽吃飯”、“幫娃娃穿衣”等等，都用在她身上，做不好不怕，要有這份心意嘛。碰到腿疼的時候，就把叢叢叫過來，“用小錘子給媽媽錘錘腿�！苯o她示范一次她就學(xué)會了，以后會照樣去做。把梳子給她，“幫媽媽梳梳頭�！薄凑沂窃谶@樣做，不知結(jié)果會怎樣，叢叢會不會成為一個疼愛父母的媽寶寶呢？需要時間來證明。
只有讓孩子學(xué)會疼愛他的親人，才能去關(guān)愛別人，這真的很重要。
讓我們一起努力，“女兒，幫媽媽撐傘！”
小學(xué)生作文 篇3
留心觀察，你一定會從一件小事，一個觀像，一次實(shí)驗(yàn)……領(lǐng)悟到深刻的道理并獲得有益的啟示。
就拿我今天的`發(fā)現(xiàn)來說吧：今天正好是下雨天，我準(zhǔn)備關(guān)窗戶的時候，發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛，我走過去一看，便知道了，它在織“新家”，本來想用手把它那灰灰的“新家”破壞掉的，可一想算了，等風(fēng)把它那新家給吹走，然后就把窗戶關(guān)上了。
過了一會兒，雨停了，我便去看看蜘蛛在干嗎？在織它“新家”？還是走了？
等我透過窗戶看：什么？還在織，這只蜘蛛是不是發(fā)高燒燒傻啦？等我仔細(xì)觀察的時候，才發(fā)現(xiàn)這只蜘蛛把網(wǎng)織的漂漂亮亮的，可沒過多久那被蜘蛛網(wǎng)就被風(fēng)給刮破了。這只蜘蛛還是那樣不停地“工作”……
這讓我得到了一個啟示：蜘蛛是那樣堅持不懈，是那樣地認(rèn)真，如果我們的學(xué)習(xí)有它們的一半認(rèn)真，那我們怎么會這么低分？所以，我們應(yīng)該像蜘蛛那樣堅持不懈吧！
小學(xué)生作文 篇4
進(jìn)入8月份以后，天氣越來越熱。室外的溫度接近40℃了。在房間里得一直開著空調(diào)，關(guān)不大一會就會大汗淋漓。
這天吃過早飯，媽媽說：“我們到城里買個西瓜吧，下午天太熱，就不出去了�！蔽艺f：“好，我在暑假作業(yè)上學(xué)會了怎么挑西瓜，今天的西瓜我?guī)湍闾魝�好的�！眿寢屝α�。
我們到農(nóng)壇路口常光顧的西瓜攤位前。媽媽說：“你去挑瓜吧�！比缓蠛唾u瓜的爺爺樂呵呵的`看著我。
我先按暑假作業(yè)上分辨瓜的花紋，看看西瓜是否長開了。咦，花紋怎么都一模一樣呀！沒關(guān)系，我再看瓜蒂處，看看是不是新摘下來的。又都是復(fù)合好瓜的瓜蒂。我開始冒汗了。我再用手一個挨一 個的敲敲瓜，都是“蓬——蓬——蓬”的聲音。這下我就發(fā)愁了，蹲地上不說話了。
賣瓜的爺爺撅著胡子哈哈笑，說：“小朋友，我賣了30年瓜了，我的西瓜都是我在瓜園一個一個挑選出來的好瓜，都是一摸一樣的，不用挑，不用撿，不好不要錢�！�
哈！原來是這樣。有好有孬瓜的時候能用書本上的知識去分辨，都是好瓜我怎么分辨呀？
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
（精選）小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文（精選）07-04
小學(xué)生作文[精選]07-07
小學(xué)生作文(精選)07-08
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
（經(jīng)典）小學(xué)生作文07-24
小學(xué)生的作文（精選）07-24