小學小學生優(yōu)秀作文匯編[3篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學小學生優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇1

　　我們的課余生活就像是一幅美麗的畫卷，上面描繪了各種美麗的圖畫。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴聲敲響了，同學們像是脫了韁繩的馬兒一樣飛快地向操場跑去，原來我們是要舉行一場丟沙包大賽。游戲前，我們先分好組，一組丟沙包，一組則要躲開沙包的“攻擊”，而我是被分到丟沙包這一組的。游戲開始前，大家都很有信心，那些要躲開沙包的小朋友們也高喊著：“放馬過來吧，我可不怕你們！”

　　隨著老師一聲令下，比賽正式開始了。第一位上場的是一位女生，可別小看她，她雖然是女生，卻有著男生的速度和力量。她先尋找好目標，很快她就確認好自己要“攻擊”的對象了。接著她又舉起沙包，瞄準好目標后就用力地朝對方丟過去。結果對方忘了閃避，沙包一下子就打到她的胸口，他很快就被淘汰了，變成了一名觀眾，對他來說這一切都來得太突然了，所以他們組感到非常沮喪。而我們組卻為這次旗開得勝而歡呼雀躍！

　　接著我們組第二位選手上場了，只見她斗志昂揚，還使出了她的絕招——假動作。只見她假裝作勢要往左邊扔，而對方左邊的同學立刻躲開，可其實沙包還一直在她手里，這下所有的`同學都驚呆了！說時遲那時快，她又趕緊向另一個方向丟去，原來那才是她真正的目標！結果那位真正的目標一下子沒反應過來就被淘汰了，這下打得對手是節(jié)節(jié)敗退！

　　最后結果，對手終于被我們打敗了，可是他們并不甘示弱：“下一次我們一定會戰(zhàn)勝你們的！”

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，課間十分鐘雖然很快就過去了，但是這些快樂會一直留在我們心里！

小學小學生優(yōu)秀作文 篇2

　　一只小雞和一只兔子是一對非常要好的朋友，小雞天天給小兔講故事，小白兔也喜歡天天聽小雞講故事。

　　但是，有一天，小雞被人收養(yǎng)了。小雞答應小兔明年春天一定回來再給小兔講故事，于是，一對好朋友就依依不舍的分手了。

　　到了春天，小雞跑到小兔的家里找小兔的時候，小兔卻不見了，小雞就去問大門。

　　大門回答說：“小白兔，它……它被獵人打死了，扒了皮，運到獵人家了!”小雞直奔獵人的家。

　　到了獵人的.家門口，小雞問石子：“石子弟弟，你知道我的好朋友小兔在哪兒嗎？”石子說：“小兔嗎，被獵人運到市集上賣去了！”小雞直奔向市集。

　　到了市集，小雞找到了小白兔的皮，它講起了去年講過的故事，然后盯著兔皮看了好一會兒，才走開了。

小學小學生優(yōu)秀作文 篇3

　　游泳，看似很難，其實不然。

　　我第一次學游泳時，一看到水，便嚇出了一身冷汗。我伸出手試了一下水溫，立刻打了個冷顫，更不敢下水了，這時教練大喊了一聲“跳”。我閉上眼睛，“撲通”一聲跳進水里，我使勁用手向后劃，試圖浮上水面，身體卻不斷往下沉。我兩腿一蹬，終于竄上水面。我漸漸沒了力氣，很想上岸休息一下。我全身放松，壯著膽子說：“教練我要休……”話音未落，遠處飛來一只拖鞋，我于是再也不敢說休息了。我只好偷偷地把住泳池邊，悄悄躺在了水面上，像一只死鴨子，漂在水面上。

　　我偷偷休息了一會，又開始游了起來，我連續(xù)被困難阻撓，又一次次克服困難，經過不斷的努力，最后我終于學會了游泳。

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